การคำนวณต้นทุนการผลิตแปลงสวนโต๊ะสำเร็จรูป การนำเสนอเศรษฐศาสตร์ที่อยู่อาศัยสำหรับบทเรียนเทคโนโลยีในหัวข้อ การบัญชีต้นทุนในการปลูกผัก

ระดับ: 8

การนำเสนอสำหรับบทเรียน

กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจ งานนี้กรุณาดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

รายการ:เทคโนโลยีเศรษฐศาสตร์

ระดับ: 8.

เวลาในการดำเนินการ: 45 นาที

ประเภทบทเรียน:การประยุกต์ใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ

รูปแบบการทำงาน:งานเดี่ยว งานกลุ่ม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• เพื่อแนะนำนักศึกษาให้รู้จักแนวคิดเศรษฐศาสตร์ โครงเรื่องส่วนตัว แปลงกระท่อมฤดูร้อน.
• สอนการคำนวณพื้นที่แปลงที่ถูกต้อง การหว่านเมล็ดในพื้นที่นี้ และทางเลือกในการใช้แปลงส่วนตัว (กระท่อมฤดูร้อน)
• สามารถคำนวณต้นทุนและปริมาณผลผลิตที่ปลูกเพื่อให้ครอบครัวมีผักและผลไม้ได้
• พัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
• ส่งเสริมความเป็นอิสระ การทำงานเป็นคู่ และความสนใจในการทำงานในสวน

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล, เครื่องฉายสื่อ, หน้าจอ, การนำเสนอที่ครูจัดทำในรูปแบบ Power Point, เอกสารประกอบคำบรรยาย, แผ่นมาร์ค, เมล็ดพืช

ตกแต่งสำนักงาน: โต๊ะทำงานตั้งเป็นรูปตัว P

ความคืบหน้าของบทเรียน

ขั้นตอนบทเรียน	เทคโนโลยี	เศรษฐกิจ
ช่วงเวลาขององค์กร (1 นาที)	- สวัสดี! – วันนี้มีบทเรียนเรื่องเทคโนโลยีแต่บทเรียนไม่ธรรมดาเลยทีเดียว (สไลด์ 1)
อัปเดต (5 นาที)	– เพื่อกำหนดหัวข้อของบทเรียนวันนี้ คุณต้องมี
		- ไขปริศนาอักษรไขว้ที่อยู่บนโต๊ะของคุณ (สไลด์ 2) ( ภาคผนวก 2) (สไลด์ 3)
การทดสอบตัวเอง (1 นาที)		- ตรวจสอบตัวเอง (สไลด์ 4) – คำอะไรออกมาในแนวตั้ง? – เศรษฐศาสตร์เป็นจุดเริ่มต้นของหัวข้อบทเรียนวันนี้ – ประเมินงานของคุณใส่ไว้ในรายการ (สไลด์ 5) (ภาคผนวก 3) มากเท่ากับจำนวนคำที่คุณตอบถูก
อัปเดต (2 นาที)	– เพื่อกำหนดส่วนที่สองของหัวข้อ คุณต้องจำไว้ว่าครอบครัวชอบใช้เวลาส่วนใหญ่ที่ไหนและเก็บเกี่ยวผลผลิต (สไลด์ 6)
ข้อความหัวข้อ (1 นาที)	– หัวข้อบทเรียนของเรา
		- "เศรษฐกิจ
	- กระท่อมฤดูร้อน" (สไลด์ 7)
บทสนทนาเบื้องต้น (3 นาที)		– คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์บ้าง? – เศรษฐศาสตร์คือ... (สไลด์ 8)
	– กระท่อมฤดูร้อนคือ... (สไลด์ 9) – กระท่อมฤดูร้อนมักอยู่ที่ไหน? และถ้าไซต์ตั้งอยู่ใกล้บ้านจะเรียกว่าอะไร? – สามารถแบ่งออกเป็นส่วนใดบ้าง?
การปฏิบัติงาน (กรอกตาราง) (5 นาที)	– มีการพัฒนามาตรฐานการบริโภคผักและผลไม้ต่อคนต่อปี ควรคำนึงถึงมาตรฐานเหล่านี้และรสนิยมส่วนบุคคลของครอบครัวเมื่อคำนวณพื้นที่ (สไลด์ 10)
		– คำนวณว่าต้องปลูกเท่าไรสำหรับครอบครัว 4 คน โดยรู้ผลผลิตเฉลี่ยจาก 1 ตารางเมตร แล้วคำนวณว่าต้องหว่านพื้นที่เท่าไรถึงจะได้ ได้รับการเก็บเกี่ยว- (สไลด์ 11) ( ภาคผนวก 4)
การทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (2 นาที)	– สลับงานและเปรียบเทียบงานของคุณกับสไลด์ (สไลด์ 12) – บรรทัดฐานการบริโภคเป็นเวลาหนึ่งปีสำหรับหนึ่งคน (สไลด์ 13)
		– บันทึกผลลัพธ์ของคุณลงในใบประเมิน (ภาคผนวก 3)
อัปเดต (2 นาที)		– คุณควรใช้แปลงขนาดใดในการเก็บเกี่ยว? (สไลด์ 14)
	– บนเว็บไซต์คุณสามารถวางเตียงสำหรับผัก (สไลด์ 15), เตียงดอกไม้ (สไลด์ 16), พุ่มไม้สำหรับ พืชผลไม้และผลเบอร์รี่(สไลด์ 17)
งานภาคปฏิบัติ (งานเป็นกลุ่ม) (10 นาที)	มี แผนงานต่างๆการหว่านเมล็ดพืชและการปลูกพืชเกษตร (สไลด์ 18)
		– ใช้อัตราการเพาะและจำนวนเมล็ดต่อกรัม คำนวณจำนวนเมล็ดที่ต้องการในการผลิตพืชผลสำหรับครอบครัวหนึ่งครอบครัว (สไลด์ 19) ( ภาคผนวก 5) – ต้องปลูกเมล็ดกี่ซองจึงจะปลูกได้จำนวนเมล็ดที่ต้องการ
	– หลังจากนับจำนวนเมล็ดแล้ว คุณจะต้องปลูกเมล็ดเหล่านี้ในแปลงสวน (สไลด์ 20) (ภาคผนวก 5)
		– คุณทำงานภาคปฏิบัติร่วมกัน (ภาคผนวก 6) (ภาคผนวก 7) (สไลด์ 21)
ตรวจสอบ (1 นาที)	– ส่งเตียงเพื่อตรวจสอบ (ครูตรวจสอบเทคโนโลยีและให้คะแนนในแผ่นงาน)
		– ส่งโซลูชั่นของคุณสำหรับการทดสอบ (ครูเศรษฐศาสตร์ตรวจสอบแล้วใส่ลงในใบรายงาน) – ตรวจสอบผลลัพธ์ของคุณด้วยผลลัพธ์บนสไลด์ ภารกิจที่ 1 (สไลด์ 22) ภารกิจที่ 2 (สไลด์ 23)
		– ป้อนคะแนนของคุณในรายงาน (ภาคผนวก 3)
งานอิสระ (5 นาที)	– ตอนนี้ให้หาแบบทดสอบบนโต๊ะของคุณและทำเครื่องหมายคำตอบที่ถูกต้อง (สไลด์ 24) ( ภาคผนวก 8)
การทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (2 นาที)		– ตรวจสอบผลลัพธ์ของคุณ (สไลด์ 25) บันทึกผลลัพธ์ลงในแผ่นงาน (ภาคผนวก 3)
สรุป (2 นาที)	– ทำไมถึงต้องเรียนเศรษฐศาสตร์? คนที่ปลูกพืชกินเองมีประโยชน์อย่างไร?
	– ข้อดีของพล็อตส่วนบุคคล…. (สไลด์ 26)
		– การทำงานบนเว็บไซต์ช่วย... (สไลด์ 27)
	- คำนวณคะแนนของคุณ (ภาคผนวก 3)
		– แปลงคะแนนของคุณเป็นเกรดตามระดับ (สไลด์ 28)
การบ้าน (2 นาที)	– คำนวณกำไรที่เป็นไปได้ที่จะได้รับหากคุณขายผลิตภัณฑ์ที่ปลูก (สไลด์ 29) ( ภาคผนวก 1)
การสะท้อนกลับ (1 นาที)	– มาตกแต่งเตียงดอกไม้ด้วยกัน โดยปลูกด้วยดอกไม้ที่อยู่บนโต๊ะของคุณ (ดอกไม้สามสี)
		– ประเมินบทเรียนของวันนี้และตัวคุณเองในบทเรียนนั้น (สไลด์ 30) (สไลด์ 31) (สไลด์ 32)
	ขอบคุณสำหรับบทเรียน
		ขอบคุณสำหรับความร่วมมือของคุณ

หัวข้อ: เศรษฐศาสตร์ของพล็อตส่วนบุคคล (พล็อตเดชา)

เป้าหมาย: แนะนำนักเรียนให้รู้จักทางเลือกในการใช้โครงเรื่องส่วนตัว อิทธิพลของรายได้จากแผนการส่วนตัวที่มีต่องบประมาณของครอบครัว เรียนรู้การคำนวณจำนวนพืชสวนที่ครอบครัวต้องการตามมาตรฐานการบริโภคและผลผลิต ปลูกฝังความสนใจในการทำงานในแผนการส่วนตัว

อุปกรณ์:สมุดงาน หนังสือเรียน ตาราง “ผลผลิตพืชอาหารหลัก”

พจนานุกรม:แปลงส่วนตัว พืชผักและผลไม้ ต้นทุนการผลิต เกลือแร่ ธาตุขนาดเล็ก

ความคืบหน้าของบทเรียน

การจัดบทเรียน.

· สวัสดี.

· ตรวจความพร้อมนักเรียนสำหรับบทเรียน

ข้อความหัวข้อบทเรียน

ขณะนี้หลายคนกำลังถกเถียงกันว่าครอบครัวต้องการแปลงสวนหรือไม่ มีกองหลังที่กระตือรือร้นทั้งฝ่ายหนึ่งและอีกฝ่าย และการโต้แย้งของพวกเขามักจะแสดงถึงความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน วันนี้ในบทเรียนเราจะพยายามค้นหาว่าที่ดินมีบทบาทอย่างไรต่อเศรษฐกิจและในชีวิตของครอบครัว

การทำซ้ำของวัสดุที่ครอบคลุม

สำรวจนักเรียนเกี่ยวกับคำถาม:

คุณรู้วิธีการประหยัดเงินอะไรบ้าง? คุณชอบวิธีการประหยัดเงินแบบใด? เหตุใดการเก็บเงินออมไว้ที่บ้านจึงไม่สมเหตุสมผล? ผู้คนใช้เงินค่อนข้างมากเพื่อสร้างความสะดวกสบายในอพาร์ตเมนต์ของตน สิ่งนี้สมเหตุสมผลทางเศรษฐกิจหรือไม่? ค่าใช้จ่ายเหล่านี้จ่ายออกไปอย่างไร? จริงหรือที่อิน. ครอบครัวใหญ่ค่าเสื้อผ้าสำหรับเด็กหนึ่งคนต่ำกว่าครอบครัวที่มีลูกหนึ่งคนหรือไม่?

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่- กล่าวเปิดงานของอาจารย์.

ยิ่งบุคคลผูกมัดโลกให้เป็นคอนกรีตและยางมะตอย เขาก็ยิ่งถูกดึงดูดเข้าหาธรรมชาติ ใกล้ชิดกับโลกมากขึ้นเท่านั้น สำหรับผู้ที่หายใจราวกับมีชีวิตในฤดูใบไม้ผลิ สำหรับผู้ที่เขียวขจี บรรเทาอาการเหนื่อยล้าของดวงตาและเส้นประสาท สำหรับผู้ที่ให้ผลผลิตในฤดูใบไม้ร่วง...

ใน ปีที่ผ่านมาความอยากนี้ทวีความรุนแรงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ผู้คนต้องการปลูกผักผลไม้และดอกไม้ด้วยมือของตัวเอง สร้างบ้าน สร้างเตียงดอกไม้ และเตียงดอกไม้ นั่นคือ เพื่อให้ใกล้ชิดกับธรรมชาติมากขึ้นอย่างน้อยในฤดูร้อนอันสั้น

ดังนั้นการทำสวน ทำสวน ปลูกดอกไม้ จึงเป็นอาชีพเก่าแก่ของผู้คน งานเกษตรไม่เคยง่ายเลย

เวลาที่ใช้ในแปลงส่วนตัวหรือกระท่อมฤดูร้อนกับทั้งครอบครัวจะไม่สูญเปล่า การทำงานร่วมกันในแปลงสวนทำให้สมาชิกในครอบครัวมารวมตัวกันและรวมเป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีเป้าหมายร่วมกัน

พล็อตส่วนตัวช่วยให้เจ้าของ:

· ประหยัดเงินของครอบครัวในการซื้อผักและผลไม้

· เพิ่มความหลากหลายให้กับอาหารของครอบครัว เติมเต็มด้วยวิตามิน เกลือแร่ และธาตุขนาดเล็ก

· ด้วยวิธีที่ดีที่สุดวางเงินทุนฟรีของครอบครัวโดยนำไปลงทุนในการซื้อที่ดินหรือสร้างบ้าน

· เติมเต็มงบประมาณครอบครัวผ่านการพัฒนาผู้ประกอบการบนที่ดิน

· สร้างและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัว.

คำอธิบายของครูพร้อมองค์ประกอบของการสนทนา

งานทดลองบนเว็บไซต์

คุณสามารถทดลองกับวัฒนธรรมใดก็ได้

· เศรษฐศาสตร์ของพล็อตส่วนบุคคล (กระท่อมฤดูร้อน)

พล็อตส่วนตัวมีวัตถุประสงค์อื่น: เพื่อประหยัดเงินของครอบครัวในการซื้อผักและผลไม้

· การใช้ที่ดินส่วนบุคคลเพื่อดำเนินกิจกรรมทางธุรกิจ.

- คุณคิดว่ากิจกรรมทางธุรกิจประเภทใดที่สามารถพัฒนาบนพื้นที่ส่วนตัวได้?- (คำตอบของนักเรียน)

คุณเสนอโครงการที่น่าสนใจมาก:

- การปลูกผักหรือผลไม้เพื่อจำหน่าย

- ขายดอกไม้ที่กำลังเติบโต

- การพัฒนาพันธุ์กระต่าย การเลี้ยงสัตว์ปีก

- เพาะกล้าไม้ขายตามท้องตลาด

ถูกต้องในการคำนวณกำไรคุณต้องทราบต้นทุนการผลิตและรายได้จากการขายในตลาด ส่วนต่างระหว่างตัวเลขเหล่านี้จะแสดงผลกำไร

- คุณคิดอย่างไรว่าเราจะคำนวณต้นทุนผลผลิตที่ปลูกได้อย่างไร?- (คำตอบของนักเรียน)

ถูกต้อง คุณต้องเก็บบันทึกเงินทั้งหมดที่ใช้ในการผลิต.

- บอกฉันว่าต้องเสียค่าใช้จ่ายอะไรบ้างในการปลูกเช่นต้นกล้า?(คำตอบของนักเรียน)

ถูกต้องแล้วคุณต้องซื้อเมล็ดพันธุ์ ปุ๋ยแร่ ปุ๋ยคอก ภาชนะสำหรับปลูกต้นกล้าและสารเคมีต่างๆ นอกจากนี้ต้นทุนการผลิตควรรวมทั้งค่าแปลงสวนและค่าเดินทางไปแปลงด้วย.

การปฏิบัติงาน สรุปบทเรียน.

คำถาม:

· บอกเราเกี่ยวกับแปลงสวนของคุณ

· ทำไมครอบครัวของคุณถึงมีแปลงสวน: เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ, ปลูกผักและผลไม้สำหรับครอบครัว, เพื่อธุรกิจ?

· คุณอยากทำอะไรในสวนของคุณ?

· คุณคิดว่าครอบครัวจำเป็นต้องมีที่ดินหรือไม่?

ให้การประเมินและให้เหตุผล

การบ้าน: หนังสือเรียน,วรรค 9 น. 29-31.

ตารางที่ 7. อัตราการบริโภคและผลผลิตเฉลี่ย

พืชผักหลัก

ตารางที่ 8. การคำนวณต้นทุนผลิตภัณฑ์ แปลงสวน

วัฒนธรรม	จำนวน พืชชิ้น	ผลผลิตจากต้น 1 ต้น พุ่ม กก	ราคา 1 กก. ถู	ต้นทุนผลิตภัณฑ์ถู
ลูกเกดดำ
ลูกเกดแดง
มะยม
สตรอเบอร์รี่
ทั้งหมด

ซัลโควา เอ.วี. 1

ซโลบีน่า โอ.เอ. 1

1 งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา“โรงเรียนมัธยมที่ 1 หมู่บ้าน. อิซมัลโคโว" เขตเทศบาลอิซมัลคอฟสกี้แห่งภูมิภาคลิเปตสค์

ข้อความของงานถูกโพสต์โดยไม่มีรูปภาพและสูตร
เวอร์ชันเต็มงานมีอยู่ในแท็บ "ไฟล์งาน" ในรูปแบบ PDF

การแนะนำ

อิซมัลคอฟสกี้ เขตเทศบาลที่ฉันอาศัยอยู่เป็นพื้นที่เกษตรกรรมซึ่งมีศูนย์กลางของภูมิภาค อิซมัลโคโว ซึ่งประชากรส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในบ้านของตนเองพร้อมลานส่วนตัว แต่ก็มีเช่นกัน อาคารอพาร์ตเมนต์โดยที่ผู้อยู่อาศัยไม่มีที่ดินส่วนบุคคล

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ครอบครัวของฉันอาศัยอยู่เช่นนั้น อาคารอพาร์ตเมนต์และตอนนี้เราได้ย้ายไปอยู่ที่บ้านของเราเองซึ่งมีเนื้อที่ 10 เอเคอร์แล้ว คำถามก็เกิดขึ้น: ครอบครัวของฉันจะทำกำไรทางเศรษฐกิจได้หรือไม่ที่จะปลูกพืชสวนบนที่ดินส่วนตัว? จะกระจายที่ดินเพื่อการหว่านและปลูกอย่างเหมาะสมได้อย่างไร?

ความเกี่ยวข้องในความทันสมัย สภาวะตลาดประชาชนประสบปัญหาการทำเกษตรกรรมอย่างมีเหตุผล ชาวบ้านบางคนตั้งคำถามถึงความเหมาะสมในการบำรุงรักษาแปลงส่วนตัว และพื้นที่หว่านบางส่วนยังคงไม่ได้รับการเพาะปลูก ดังนั้นในงานนี้เราจะพยายามคำนวณต้นทุนและกำหนดความสามารถในการทำกำไรของพืชสวนที่ปลูกในแปลงของฉัน

เป้า:ระบุระดับความเป็นไปได้ในการรักษาพล็อตส่วนตัว

งาน:

กำหนดความสามารถในการทำกำไรของที่ดินส่วนบุคคล เงินออมของครอบครัวในการซื้อผักและผลไม้พื้นฐานที่ตลาดหรือในร้านค้า ความเป็นไปได้ในการทำกำไรจากการขายส่วนเกิน

ค้นหาความสำคัญของแปลงส่วนตัวในครัวเรือนส่วนตัว พื้นที่หว่านขั้นต่ำตามทฤษฎีสำหรับการปลูกพืชสวนที่จำเป็นสำหรับครอบครัวของฉัน

สมมติฐาน:หากการปลูกพืชสวนในแปลงส่วนตัวทำกำไรได้ มีความเป็นไปได้ไหมที่จะทำกำไรจากการขายส่วนเกิน?

วิธีการวิจัย:

1. เชิงทฤษฎี (ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรม การเปรียบเทียบ ลักษณะทั่วไป)

2. คณิตศาสตร์ (แก้โจทย์ สร้างตาราง)

3. วิธีทางสถิติในการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ

วัตถุ -กระบวนการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์

รายการ -วิธีทางคณิตศาสตร์เพื่อศึกษาต้นทุนของพืชสวนที่ปลูกในแปลงส่วนตัวและความสามารถในการทำกำไรของแปลงนี้

เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ เราเริ่มศึกษาแหล่งวรรณกรรม

การทบทวนวรรณกรรม

สิ่งพิมพ์ที่มีประโยชน์ที่สุดจากมุมมองนี้คือ:

1. Mamedov D. และคณะ เศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ - Rostov-on-Don: สำนักพิมพ์ฟีนิกซ์, 1995. - 608 หน้า

2. การบัญชีในกลุ่มอุตสาหกรรมเกษตร: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง/น.น. บอนดินา, ไอ.เอ. บอนดิน, E.I. Martemyanova, T.V. ซุบโควา. - อ.: คนอร์รัส, 2549. - 352ส.

3. Raizberg ปริญญาตรี สารานุกรมเศรษฐกิจสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ - อ.: JSC "Neftekhiminvest", 1995. - 688 หน้า

แนวคิดพื้นฐานได้รับการศึกษาและวิเคราะห์แล้ว

1. แนวคิดพื้นฐาน: ต้นทุน การคิดต้นทุน หน่วยการคิดต้นทุน ความสามารถในการทำกำไร

ต้นทุนสินค้า - นี่คือผลรวมของต้นทุนทั้งหมดสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์และการนำไปใช้ (การขาย)

ครอบครัวใช้จ่ายเงินเพื่อซื้อเมล็ดพันธุ์ ปุ๋ย ผลิตภัณฑ์อารักขาพืช เชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่น เพื่อปลูกพืชผล มีการใช้เครื่องจักร อุปกรณ์ และเครื่องมือในกระบวนการผลิต การซ่อมแซมและเปลี่ยนอุปกรณ์ที่ชำรุดต้องใช้ต้นทุนบางประการเช่นกัน หากต้นทุนทั้งหมดเหล่านี้แสดงเป็นรูปเงินและบวกเข้าด้วยกัน คุณจะได้รับต้นทุนการผลิต

ค = ค น + ยู + ซี เอสพี + ซี ระบบปฏิบัติการ + ซี ฯลฯ, ที่ไหน กับ— ต้นทุนการผลิต กับ น - เมล็ดพืชและวัสดุปลูก คุณ- ปุ๋ย; กับ เอสพี - ผลิตภัณฑ์อารักขาพืช กับ ระบบปฏิบัติการ - การบำรุงรักษาสินทรัพย์ถาวร เชื้อเพลิง และน้ำมันหล่อลื่น ซี ฯลฯ- ค่าใช้จ่ายอื่นๆ (การชำระภาษีที่ดิน การใช้น้ำ ฯลฯ)

การคิดต้นทุน - นี่คือการกำหนดต้นทุนต่อหน่วยการผลิต (ผลิตภัณฑ์, ประเภท, กลุ่ม) ด้วยรายการค่าใช้จ่าย .

ในการกำหนดต้นทุนของผลิตภัณฑ์แต่ละรายการหรือกิโลกรัมของผลิตภัณฑ์ ต้นทุนทั้งหมดต่อหน่วยของผลิตภัณฑ์จะถูกคำนวณหรือตามที่พวกเขาพูด คำนวณ ในการคำนวณ ต้นทุนทั้งหมดจะถูกจัดกลุ่มตามรายการค่าใช้จ่าย (รายการต้นทุน): วัตถุดิบ; เชื้อเพลิงและพลังงานสำหรับความต้องการทางเทคโนโลยี (การผลิต) ค่าจ้างพนักงานฝ่ายผลิต ค่าใช้จ่ายในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ประเภทใหม่ ฯลฯ

การคิดต้นทุนทำให้สามารถคำนวณต้นทุนในการผลิตผลิตภัณฑ์ได้ ด้วยความช่วยเหลือของการคิดต้นทุน คุณสามารถค้นหาว่าต้นทุนใดที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการผลิต และต้นทุนใดที่เกี่ยวข้องกับการจัดการและการบำรุงรักษา ต้นทุนในการผลิตผลิตภัณฑ์เท่าใด และต้นทุนในการขายเป็นเท่าใด เป็นต้น

หน่วยการคิดต้นทุน - นี่คือหน่วยวัดของวัตถุการคำนวณเองเช่น ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป- เช่น เมื่อปลูกมันฝรั่ง หน่วยการคำนวณจะเป็น 1 เซ็นต์

การทำกำไรจากการผลิต (จาก Rentabel ภาษาเยอรมัน - ทำกำไร, ทำกำไร, มีกำไร) ตัวบ่งชี้ที่แสดงถึงประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจของการทำงาน

จากการวิเคราะห์ความสามารถในการทำกำไร ทำให้สามารถระบุได้ว่าผลิตภัณฑ์ประเภทใดและหน่วยธุรกิจใดที่ให้ผลกำไรมากกว่า สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสภาวะตลาดสมัยใหม่ ความมั่นคงทางการเงินการผลิตขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญและความเข้มข้น

2. การบัญชีต้นทุนการปลูกผัก

ต้นทุนจะคิดเป็นรายการต่อไปนี้: เมล็ดพันธุ์และวัสดุปลูก; ปุ๋ย (อินทรีย์, แร่ธาตุ); ผลิตภัณฑ์อารักขาพืช การบำรุงรักษาสินทรัพย์ถาวร (ค่าเสื่อมราคา การซ่อมแซม และ การซ่อมบำรุงสินทรัพย์ถาวร ผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม) อื่นๆ (การชำระภาษีที่ดิน การใช้น้ำ ฯลฯ)

รายการ "เมล็ดพันธุ์พืชและวัสดุปลูก" "ปุ๋ย" และ "ผลิตภัณฑ์อารักขาพืช" จะพิจารณาถึงต้นทุนของเมล็ดพันธุ์ ปุ๋ย (แร่ธาตุและอินทรีย์) และผลิตภัณฑ์อารักขาพืชที่ใช้ในการหว่านและปลูกพืชผัก

รายการ “ค่าใช้จ่ายอื่นๆ” มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนค่าใช้จ่ายที่ไม่สามารถจัดเข้าเป็นรายการใดๆ ข้างต้นได้

การคำนวณต้นทุนการผลิต (ใช้ตัวอย่างมันฝรั่ง)

ในการปลูกมันฝรั่ง วัตถุประสงค์ของการคำนวณคือผลิตภัณฑ์หลัก - หัวและผลพลอยได้ - ยอดซึ่งประเมินตามต้นทุนมาตรฐานของการเก็บเกี่ยว

ต้นทุนจริงของหัวมันฝรั่งคำนวณได้ดังนี้ ต้นทุนของยอดที่ใช้ในการผลิตจะถูกลบออกจากต้นทุนรวมในการปลูกและเก็บเกี่ยวมันฝรั่ง ราคามันฝรั่ง 1 quintal ถูกกำหนดโดยการหารมูลค่าที่ได้รับหลังจากลบด้วยมวลของหัว

การคำนวณความสามารถในการทำกำไร

ตัวชี้วัดความสามารถในการทำกำไรใช้สำหรับการประเมินเปรียบเทียบประสิทธิภาพการดำเนินงาน ตัวบ่งชี้เหล่านี้แสดงถึงผลกำไรที่ได้รับโดยสัมพันธ์กับทรัพยากรที่ใช้ไป ระดับความสามารถในการทำกำไรถูกกำหนดโดยอัตราส่วนของกำไรจากการขายผลิตภัณฑ์ต่อต้นทุนรวมของผลิตภัณฑ์ที่ขาย

P = P / Z โดยที่ P คือความสามารถในการทำกำไรจากการผลิต P - กำไรจากการขายสินค้า

Z - จำนวนต้นทุนทั้งหมดสำหรับการผลิตและการขายผลิตภัณฑ์ ค่าสัมประสิทธิ์นี้แสดงระดับกำไรต่อรูเบิลของเงินทุนที่ใช้ไป การเพิ่มขึ้นของระดับความสามารถในการทำกำไรนั้นอำนวยความสะดวกโดย: การเพิ่มจำนวนกำไร, การลดต้นทุนการผลิตและการปรับปรุงการใช้กองทุนครอบครัว

ส่วนหลัก

สถาบันโภชนาการของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ได้พัฒนามาตรฐานการบริโภคผักผลไม้เบอร์รี่ต่อคน ประกอบด้วยผลไม้ 78 กิโลกรัม ผลเบอร์รี่ 22 กิโลกรัม ผักและพืชสีเขียวประมาณ 280 กิโลกรัม

ครอบครัวของฉันมี 6 คนทราบบรรทัดฐานการบริโภคพืชผัก (กก.) ต่อ 1 คนต่อปีผลผลิตเฉลี่ยกก. ต่อ 1 m2 (ภาคผนวก I)

มาคำนวณพื้นที่ที่ต้องปลูกผักให้ครอบครัวกันค่ะ

ตารางที่ 1

การคำนวณพื้นที่ที่ต้องปลูกผักให้ครอบครัวของฉัน

ชื่อของวัฒนธรรม	อัตราการบริโภคต่อ 1 ท่าน (กก.ต่อปี)	ปริมาณที่ต้องการสำหรับครอบครัวตั้งแต่ 6 คน (กก.ต่อปี)	ผลผลิตเฉลี่ย (กก. ต่อ 1 m 2	พื้นที่เพาะปลูก ม. 2
มันฝรั่ง
บีทรูท
มะเขือเทศ
ถั่วถั่ว

ควรสังเกตว่าตารางแสดงรายการเฉพาะพืชผักและผลไม้หลักเท่านั้น ดังนั้นเราจึงเพิ่ม:

10% ของพื้นที่ปลูกพืชผักหลักสำหรับความเป็นไปได้ในการปลูกพืชที่ "แปลกใหม่" 485.4: 100 × 10 = 48.54 ม

12% ของพื้นที่พืชผักหลักสำหรับแปลงดอกไม้และทางเดิน 485.4: 100 × 12 = 58.248 ม. 2

บ้านมีพื้นที่ 200 ตร.ม. และ สิ่งปลูกสร้าง;

เหลือพื้นที่ 207,812 ตารางเมตรสำหรับปลูกผลไม้และผลเบอร์รี่

ตารางที่ 2

การกระจายพื้นที่บนที่ดินส่วนบุคคล

วัตถุประสงค์ของพื้นที่ที่ดิน	พื้นที่ (ตร.ม.)	พื้นที่เป็นเอเคอร์
สำหรับพืชผัก
พืชผลที่ "แปลกใหม่"
บนเตียงดอกไม้และทางเดิน
บ้านและสิ่งปลูกสร้าง
สำหรับการปลูกผลไม้และผลเบอร์รี่

แผนภาพนี้ (รูปที่ 1) แสดงให้เห็นว่าพื้นที่ที่ใหญ่ที่สุด 485.4 ตร.ม. ได้รับการจัดสรรสำหรับการปลูกผักสำหรับการปลูกผลไม้และผลเบอร์รี่ - 207.812 ตร.ม. 200 ตร.ม. ถูกครอบครองโดยบ้านและสิ่งปลูกสร้าง 58.248 ตร.ม. จัดสรรให้กับเตียงดอกไม้และ เส้นทาง 48.54 ตร.ม. - สำหรับพืชที่ "แปลกใหม่"

บทสรุป:พื้นที่มีการกระจายตามการคำนวณ ตามหลักการคงเหลือจัดสรรพื้นที่สำหรับปลูกผลไม้และผลเบอร์รี่และอาจไม่เพียงพอต่อบรรทัดฐานในการบริโภคผลไม้และผลเบอร์รี่ที่พัฒนาโดยสถาบันโภชนาการของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์สำหรับครอบครัวของฉัน

การคำนวณต้นทุนผลิตผลสวนที่จำเป็นสำหรับครอบครัว 6 คนต่อปี

ชื่อสินค้า		ปริมาณผักที่ต้องการ กก	ราคาต่อ 1 กิโลกรัมในรูเบิล	ราคาถู
	มันฝรั่ง
	บีทรูท
	มะเขือเทศ
	ถั่วถั่ว
	ผักใบเขียว (ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม)
		ผักรวม 1551	ราคาเฉลี่ย 44.83

ตามทฤษฎีแล้วผักบนแปลงสามารถปลูกได้จำนวน 31,767 รูเบิล

เพื่อปลูกพืชผักในฟาร์มส่วนตัวของเรา เราซื้อรถไถเดินตามพร้อมคราดและรถไถพรวน เราจะดำเนินการกำจัดวัชพืชและเก็บเกี่ยวด้วยตนเอง

ในการคำนวณต้นทุนและความสามารถในการทำกำไร ฉันจะต้องนับต้นทุนทั้งหมด ผมจึงได้ศึกษาเทคโนโลยีการปลูกพืชผักและเรียบเรียงการคำนวณต้นทุนแสดงค่าใช้จ่าย

หากทราบอัตราการหว่านเมล็ด (ภาคผนวก II) และพื้นที่ที่ควรครอบครองพืชผล (ตารางที่ 1) เมื่อคูณเข้าด้วยกันคุณจะได้จำนวนเมล็ดที่ต้องซื้อ: ตัวอย่างเช่น 0.5 กรัม/เมตร 2 × 12 ม. 2 = 6 กรัม

ตารางที่ 4

การคำนวณจำนวนเมล็ด

ชื่อของวัฒนธรรม	อัตราการหว่านเมล็ด (กรัม/ตร.ม.)	ค่าปกติเฉลี่ย (g/m²)	พื้นที่เพาะปลูก (m2) สำหรับพืชผักหลัก	จำนวนเมล็ด (กรัม)	จำนวนเมล็ด (กก.)
มันฝรั่ง
บีทรูท
มะเขือเทศ
สมุนไพร: ผักชีฝรั่ง
ผักกาดหอมใบ

ต้นทุนในการปลูกพืชผักขั้นพื้นฐาน

ตารางที่ 5

ต้นทุนเงินทุนสำหรับเมล็ดพันธุ์

ชื่อของวัฒนธรรม	พื้นที่ที่ต้องการ (m2)	จำนวนเมล็ดที่ต้องการ (กรัม)	จำนวนกรัมใน 1 แพ็คเกจ	จำนวนแพ็คเกจ	จำนวนเมล็ด (กก.)	ราคาต่อหน่วยถู	ราคาซื้อถู
มันฝรั่ง
บีทรูท
ชุดหัวหอมสำหรับหัวผักกาดที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 22-30 มม							120×2.160=259.2
มะเขือเทศ
สมุนไพร: ผักชีฝรั่ง
ผักกาดหอมใบ
ทั้งหมด

ต้นทุนวัตถุดิบ

การคำนวนต้นทุนการปลูกผัก

ตามตาราง ต้นทุนรวมในการเพาะปลูกอยู่ที่ 5,000 รูเบิล

มีการคำนวณตามทฤษฎีว่าสามารถปลูกผักได้เพียง 1,551 กิโลกรัมในแปลงส่วนตัว

ลองคำนวณต้นทุนเฉลี่ยของผัก 1 กิโลกรัม 5000:1551=3.22

ดังนั้น,ราคาเฉลี่ยของผัก 1 กิโลกรัมคือ 3 รูเบิล 22 โกเปค ซึ่งต่ำกว่าราคาตลาดเฉลี่ยสำหรับผักที่ถูกที่สุดอย่างมาก

บทสรุป:ต้นทุนทางทฤษฎีกลับกลายเป็นว่าต่ำเพราะว่า เมื่อคำนวณต้นทุนการปลูกผักไม่มีค่าใช้จ่ายแรงงานในรายการต้นทุน (ไม่ได้ใช้แรงงานจ้าง) ไม่มีค่าใช้จ่ายในการขาย มีการวางแผนการฉีดพ่นศัตรูพืชด้วยตนเองเนื่องจากพื้นที่เพาะปลูกจำนวนน้อย

การคำนวณความสามารถในการทำกำไรเมื่อปลูกผัก

ในการคำนวณความสามารถในการทำกำไรจำเป็นต้องมีกำไรจากการขายผลิตภัณฑ์แต่ในกรณีของเราจะไม่มีกำไรเพราะว่า ครอบครัวจะใช้พืชสวนทั้งหมดเพื่อความต้องการส่วนบุคคลเท่านั้น จะไม่มีส่วนเกิน พื้นที่มีขนาดเล็กเกินไป

แต่ถ้าคุณพิจารณาว่าตามทฤษฎีแล้วผักในแปลงสามารถปลูกได้จำนวน 31,767 รูเบิลในขณะที่ราคาตลาดเฉลี่ยสำหรับผัก 1 กิโลกรัมจะอยู่ที่ 44.83 รูเบิล (ตารางที่ 3) จากนั้นคุณสามารถคำนวณความสามารถในการทำกำไรโดยประมาณของผัก 1 กิโลกรัมโดยรู้ว่าต้นทุนเฉลี่ยจะอยู่ที่ 3 รูเบิล 22 โคเปค

โดยที่ P คือความสามารถในการทำกำไรของการผลิต P - กำไรจากการขายสินค้า

Z - ต้นทุนรวมของการผลิตและจำหน่ายผลิตภัณฑ์

การทำกำไรจากการผลิตผัก 1 กิโลกรัมบนแปลงส่วนตัวของฉันคือ (44.83-3.22) / 3.22 = 12.92

บทสรุป:ค่าสัมประสิทธิ์แสดงว่าเราจะได้รับค่าใช้จ่ายทุกรูเบิล

สำหรับ 12.92 รูเบิล กำไร. นี่เป็นตัวเลขที่สูงมาก

การปลูกผักในแปลงสวนของฉันให้ผลกำไรมาก คุณสามารถประหยัดงบประมาณของครอบครัวได้โดยไม่ต้องซื้อพืชสวนเป็นอาหารในตลาด

ข้อสรุป

การคำนวณทางเศรษฐศาสตร์ที่ดำเนินการในงานพิสูจน์ว่า:

การปลูกพืชสวนบนแปลงส่วนตัวของคุณนั้นให้ผลกำไรเชิงเศรษฐกิจ

ครอบครัวจะใช้พืชสวนทั้งหมดเพื่อความต้องการส่วนตัวเท่านั้น จะไม่มีส่วนเกิน เพราะ... พื้นที่มีขนาดเล็กเกินไป

บทสรุป

นัยสำคัญทางทฤษฎี งานคือใช้ตัวอย่างครอบครัวของฉันคำนวณต้นทุนและความสามารถในการทำกำไรเช่น งานวิจัยของฉันจะตอบสนองความต้องการของบุคคลที่ประสบปัญหาการดูแลทำความสะอาดที่มีประสิทธิภาพ

ความสำคัญในทางปฏิบัติ - การคำนวณที่ดำเนินการในงานสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาและเสริมสร้างงบประมาณของครอบครัว ซึ่งจะช่วยเพิ่มรายได้ของครอบครัว และผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติที่ปลูกในแปลงส่วนตัวจะเป็นผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในทุกวันนี้

วรรณกรรม

1. Edelshtein V.I. การปลูกผัก - ฉบับที่ 3 ปรับปรุงใหม่ - อ.: เซลโคซกิซ, 2505.-440 น.

2. บิ๊กส์ ที. ผัก- - อ.: มีร์, 1990.-200 น.

3. การบัญชีในกลุ่มอุตสาหกรรมเกษตร: ตำราเรียน เบี้ยเลี้ยง/น.น. บอนดินา, ไอ.เอ. บอนดิน, E.I. Martemyanova, T.V. ซุบโควา. - ม.: KNORUS, 2549. - 352ส.

4. Raizberg ปริญญาตรี สารานุกรมเศรษฐกิจสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ - อ.: JSC "Neftekhiminvest", 1995. - 688 หน้า

ภาคผนวก 1

อัตราการบริโภคและผลผลิตเฉลี่ยของพืชผักหลัก

ชื่อของวัฒนธรรม	อัตราการบริโภคต่อ 1 ท่าน (กก.ต่อปี)	การเก็บเกี่ยวโดยเฉลี่ย (กก. ต่อ 1 m2)
มันฝรั่ง
บีทรูท
มะเขือเทศ
ถั่วถั่ว
ผักใบเขียว (ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม)

ภาคผนวก II

อัตราการหว่านเมล็ดพืชผักหลัก

ชื่อของวัฒนธรรม	อัตราการหว่านเมล็ด (กรัม/ตร.ม.)
มันฝรั่ง
บีทรูท
ชุดหัวหอมสำหรับหัวผักกาดที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 22-30 มม
มะเขือเทศ
สมุนไพร: ผักชีฝรั่ง
ผักกาดหอมใบ

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

เศรษฐศาสตร์เกษตรกรรม บทเรียนที่ 6 พัฒนาโดยอาจารย์เทคโนโลยีประเภทสูงสุด ผู้ทรงคุณวุฒิ ระดับประถมศึกษา อาชีวศึกษา สหพันธรัฐรัสเซีย MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 7" Kaluga Gerasimov Vladislav Aleksandrovich คหกรรมศาสตร์

การทำซ้ำของวัสดุที่ครอบคลุม กำหนดแนวคิด: ฟาร์ม การตัด ความร่วมมือ นโยบายการตั้งถิ่นฐานใหม่

คำนิยาม. แปลงส่วนบุคคล (แปลงเดชา) คือพื้นที่บางส่วนของที่ดินที่รัฐโอนหรือซื้อให้เป็นกรรมสิทธิ์และใช้สำหรับการผลิตอาหารและการพักผ่อนของครอบครัว (เขียนลงในสมุดบันทึก)

งานของพล็อตส่วนบุคคล ประหยัดเงินของครอบครัวเพื่อซื้อผักและผลไม้ขั้นพื้นฐานที่ตลาดหรือในร้านค้า ความหลากหลายของตารางครอบครัวเติมเต็มด้วยวิตามินและองค์ประกอบขนาดเล็กครบชุด การใช้เงินทุนที่มีอยู่ของครอบครัวให้เกิดประโยชน์สูงสุดคือนำไปลงทุนในการซื้อที่ดินหรือสร้างบ้าน

ที่ งานอิสระบนเว็บไซต์ เงินจะได้รับการประหยัดจากค่าจ้างสำหรับผู้ปลูกและคนสวน การปลูกผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ความเป็นไปได้ในการเติบโตที่จำเป็นที่สุด เวลาที่กำหนดวัฒนธรรม; การเติมเต็ม งบประมาณครอบครัวผ่านการพัฒนาผู้ประกอบการในแปลงสวน

บรรทัดฐานการบริโภคผักและผลไม้ต่อคนต่อปี ผลไม้ – 78กก.; ผลเบอร์รี่ – 22 กก. ผักและพืชสีเขียว – 280 กก. (เขียนลงในสมุดบันทึก)

การปฏิบัติงาน คำนวณว่าต้องปลูกเท่าไรสำหรับครอบครัว 4 คน โดยรู้ผลผลิตเฉลี่ยจาก 1 ตารางเมตร แล้วคำนวณว่าต้องหว่านพื้นที่เท่าใดจึงจะได้พืชผลนี้?

ชื่อพืช อัตราการบริโภคต่อ 1 คน กิโลกรัมต่อปี ปริมาณที่ต้องการสำหรับครอบครัว 4 คน กิโลกรัมต่อปี ผลผลิตเฉลี่ย กิโลกรัมต่อ 1 ตารางเมตร พื้นที่เพาะปลูก ตารางเมตร มันฝรั่ง 120 120 * 4 = 480 3? กะหล่ำปลี 50 ? 5? แครอท 8 ? 4? หัวผักกาดตาราง 4 ? 8? ลูกา 9? 3? กระเทียม 1.5 ? 1.5? แตงกวา 12 ? 4? มะเขือเทศ 27 ? 5? พริกไทย 3 ? 3? บวบ 7 ? 6? ถั่วลันเตา 8 ? 1.5? สีเขียว 9 ? 2? ทั้งหมด? -

อัตราการเพาะและจำนวนเมล็ดต่อกรัม

ชื่อ ปริมาณต่อกรัม อัตราเมล็ด g/m2 ชื่อ ปริมาณต่อกรัม อัตราเมล็ด g/m2 แตงโม 0.35 26 พริกไทย 150 0.05 ถั่ว 0.5 8-10 หัวไชเท้า 80-130 1.0-1.5 ถั่วลันเตา 3-6 10-22 หัวไชเท้า 100-170 0.8-1.2 แตง 30 0.15 หัวผักกาด 280-400 0.8-1.0 บวบ 10 0.5 ผักกาดหอม 700-1000 0.06-0.1 ผักกาดขาว 250-350 0.04-0.06 บีทรูท 45-100 1.2 หัวหอม 250-400 0.35-0.46 คื่นฉ่าย 1200-2 000 0.01-0.015 แครอท 600- 1,000 0.1-0, 2 มะเขือเทศ 250-300 0.008-0.015 แตงกวา 40 0.18 ฟักทอง 3-8 0.1-0.3 ปาทิสสัน 10 0.7 ผักชีฝรั่ง 800-1,000 0.05 ถั่ว 2-3 10-12 ข้าวโพด 10-18 1.8 -2.8

การปฏิบัติงาน คำนวณจำนวนเมล็ดที่คุณต้องใช้เพื่อปลูกเตียงขนาด 1 ม. x 2 ม.? 2 ม. 1 ม

ชื่อ ปริมาณ กรัม แตงโม แตง บวบ พริกไทย แตงกวา ปาติสสัน กรอกรายละเอียดลงในตาราง

ทดสอบตัวเอง! ชื่อ ปริมาณ กรัม แตงโม 18 0.7 แตง 9 0.3 บวบ 10 1.0 พริกไทย 15 0.1 แตงกวา 14.4 0.38 ปาทิสสัน 16.8 1.4

การปฏิบัติงาน คุณต้องใช้ถุงกี่ใบในการปลูกเตียงแบบนี้โดยรู้ว่ามีเมล็ดอยู่ในถุงกี่เมล็ด?

ชื่อ จำนวนเมล็ดในหนึ่งห่อ จำนวนห่อ แตงโม แตงโม บวบ พริกไทย แตงกวา ปาติสสัน กรอกตาราง

ทดสอบตัวเอง! ชื่อ จำนวนเมล็ดในหนึ่งห่อ จำนวนห่อ แตงโม 50 เมล็ด 36% ของแพ็คเกจ Melon 50 ชิ้น 33% ของบรรจุภัณฑ์ บวบ 50 ชิ้น แพ็คเกจพริกไทย 50 ชิ้น 75% ของแพ็คเกจ แตงกวา 50 ชิ้น 70% ของแพ็คเกจ Patisson 50 ชิ้น 90% ของแพ็คเกจ

แผนการหว่านเมล็ด

การบ้านที่ได้รับมอบหมาย เรียนรู้บันทึกย่อในสมุดบันทึกของคุณ