ในส่วนนี้เราจะเรียนรู้:

• แยกแยะวัตถุ สาร อนุภาค อธิบายสารที่ศึกษา
• ดำเนินการสังเกตและดำเนินการทดลองโดยใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ
• สำรวจด้วย
• การทดลองเกี่ยวกับคุณสมบัติของอากาศ
• น้ำ องค์ประกอบของดิน
• จำลองวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ
• จำแนกพืชและสัตว์

• ค้นพบความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ความสัมพันธ์ในธรรมชาติที่มีชีวิต สร้างแบบจำลองและใช้อธิบายความจำเป็นในการดูแลธรรมชาติอย่างระมัดระวัง
• ใช้ตัวระบุ Atlas เพื่อจดจำวัตถุทางธรรมชาติ
• ใช้ข้อความในหนังสือเรียนและภาพประกอบ และแหล่งข้อมูลอื่นๆ เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถาม ให้คำอธิบาย และเตรียมข้อความของคุณเอง

วัตถุ สาร อนุภาค

มาดูกันว่าวัตถุ สาร อนุภาคคืออะไร เราจะเรียนรู้การจำแนกประเภทวัตถุและสสาร ตั้งสมมติฐาน (สมมติฐาน) และพิสูจน์สิ่งเหล่านั้น และพรรณนาถึงอนุภาคโดยใช้แบบจำลอง

โปรดจำไว้ว่าวัตถุทั้งหมดที่ล้อมรอบเราสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใดได้

ร่างกาย

วัตถุใด ๆ สิ่งมีชีวิตใด ๆ ก็สามารถเรียกได้ว่าเป็นร่างกาย หิน ก้อนน้ำตาล ต้นไม้ นก ลวด สิ่งเหล่านี้คือร่างกาย เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการศพทั้งหมด มีมากมายนับไม่ถ้วน ดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ และดวงจันทร์ก็เป็นร่างกายเช่นกัน พวกมันถูกเรียกว่าเทห์ฟากฟ้า

• ดูแผนภาพ ร่างกายสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มอะไรได้บ้าง? ยกตัวอย่างเนื้อหาจากแต่ละกลุ่ม

สาร

ร่างกายประกอบด้วยสสาร น้ำตาลชิ้นหนึ่งก็คือร่างกาย และน้ำตาลเองก็เป็นสสาร ลวดอลูมิเนียมคือตัวอลูมิเนียมคือสาร

มีร่างกายที่ไม่ได้เกิดจากสิ่งเดียว แต่เกิดจากสารหลายชนิดหรือหลายตัว ร่างกายมีองค์ประกอบที่ซับซ้อนมาก ตัวอย่างเช่น พืชประกอบด้วยน้ำ น้ำตาล แป้ง และสารอื่นๆ ร่างกายของสัตว์และมนุษย์ประกอบด้วยสารต่างๆ มากมาย

ดังนั้น สสารคือสิ่งที่ร่างกายสร้างขึ้น

มีทั้งของแข็ง ของเหลว และก๊าซ น้ำตาล อลูมิเนียมเป็นตัวอย่างของของแข็ง น้ำเป็นสารของเหลว อากาศประกอบด้วยสารก๊าซหลายชนิด (ก๊าซ)

อนุภาค

มาทำการทดลองกัน เรามาสร้างร่างกายด้วยสารชนิดเดียว - น้ำตาลชิ้นหนึ่งกันดีกว่า วางไว้ในแก้วน้ำแล้วคนให้เข้ากัน ในตอนแรกน้ำตาลจะมองเห็นได้ชัดเจน แต่จะค่อยๆ มองไม่เห็น มาลิ้มรสของเหลวกันเถอะ เธอน่ารัก. ซึ่งหมายความว่าน้ำตาลไม่ได้หายไป แต่ยังคงอยู่ในแก้ว ทำไมเราไม่เห็นเขา? คาดเดา ทดสอบตัวเองโดยใช้ข้อความในตำราเรียน

น้ำตาลชิ้นหนึ่งสลายตัวเป็นอนุภาคขนาดเล็กที่สุดซึ่งมองไม่เห็นด้วยตาซึ่งประกอบด้วย (ละลาย) และอนุภาคเหล่านี้ผสมกับอนุภาคของน้ำ

การทดลองนี้พิสูจน์ว่าสสารและร่างกายประกอบด้วยอนุภาค

สารแต่ละชนิดประกอบด้วยอนุภาคพิเศษที่มีขนาดและรูปร่างแตกต่างจากอนุภาคของสารอื่นๆ

นักวิทยาศาสตร์พบว่ามีช่องว่างระหว่างอนุภาค ในของแข็งช่องว่างเหล่านี้มีขนาดเล็กมาก ในของเหลวจะมีขนาดใหญ่ขึ้น ในก๊าซจะมีขนาดใหญ่กว่า ในสารใดๆ อนุภาคทั้งหมดจะเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง

สามารถแสดงอนุภาคได้โดยใช้แบบจำลอง เช่น ลูกบอลดินน้ำมัน

1. ตรวจสอบกับหนังสือเรียนของคุณเพื่อดูว่าข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่
   • วัตถุใด ๆ สิ่งมีชีวิตใด ๆ ก็สามารถเรียกได้ว่าเป็นร่างกาย
   • สสารคือสิ่งที่ร่างกายสร้างขึ้น
2. เลือกวัตถุจากรายการก่อน จากนั้นเลือกสาร ทดสอบตัวเองใน “หน้าทดสอบตัวเอง” (3)

   เกือกม้า แก้ว เหล็ก อิฐ น้ำตาล แตงโม เกลือ แป้ง หิน

3. ใช้แบบจำลองแสดงขั้นตอนการละลายน้ำตาลในน้ำ
4. การใช้แบบจำลอง แสดงถึงการจัดเรียงอนุภาคในสารที่เป็นของแข็ง ของเหลว และก๊าซ

ตรวจสอบตัวเอง

1. ร่างกายเรียกว่าอะไร? ยกตัวอย่าง.
2. สารอะไรบ้าง? ยกตัวอย่าง.
3. สารประกอบด้วยอะไรบ้าง? จะพิสูจน์สิ่งนี้ได้อย่างไร?
4. คุณสามารถบอกเราเกี่ยวกับอนุภาคได้อย่างไร?

การบ้านที่ได้รับมอบหมาย

เขียนในพจนานุกรม: ร่างกาย, สสาร, อนุภาค

เพจสำหรับคนอยากรู้

โมเลกุลและอะตอม

แม้แต่ในสมัยโบราณ นักวิทยาศาสตร์ยังแสดงแนวคิดที่ว่าร่างกายประกอบด้วยอนุภาคที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่า นี่คือวิธีที่พวกเขาอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหลายประการ ตัวอย่างเช่น เหตุใดเสื้อผ้าที่เปียกจึงทำให้แห้ง? เพราะอนุภาคของน้ำลอยออกไปจากมันซึ่งเรามองไม่เห็น

มิคาอิล วาซิลีเยวิช โลโมโนซอฟ นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย (ค.ศ. 1711-1765) เชื่อว่าอนุภาคที่มองไม่เห็นนั้นซับซ้อนและเรียบง่ายได้

อนุภาคเชิงซ้อนประกอบด้วยอนุภาคธรรมดา อนุภาคธรรมดาเดียวกัน เมื่อรวมกันในรูปแบบที่ต่างกัน ก็สามารถสร้างอนุภาคที่ซับซ้อนต่างกันได้ นี่คือวิธีที่ M.V. Lomonosov อธิบายความหลากหลายของสารในธรรมชาติ ต่อมานักวิทยาศาสตร์เรียกโมเลกุลของอนุภาคเชิงซ้อนและเรียกโมเลกุลของอนุภาคเชิงซ้อนว่าอะตอม

บทเรียนถัดไป

มาดูกันว่าสารคืออะไร คุณสมบัติอะไรบ้าง และมนุษย์นำไปใช้อย่างไร เราจะเรียนรู้การอธิบายสารตามแผนและศึกษาผ่านการทดลอง

จำสารที่คุณรู้จัก

โลกรอบตัวเรานั้นมีวัตถุและรูปแบบที่หลากหลาย แต่ความหลากหลายทั้งหมดในโลกของเราสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: ร่างกาย สสาร และอนุภาค วิธีแยกแยะความแตกต่างและลักษณะของแต่ละแนวคิดเหล่านี้จะกล่าวถึงในบทเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรอบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ร่างกาย

จากมุมมองของวิทยาศาสตร์ วัตถุใดๆ ก็ตามก็คือร่างกาย ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวคุณ ที่บ้าน ในห้องเรียน บนท้องถนน ล้วนแต่เป็นร่างกาย ตัวอย่างเช่น แก้วน้ำ โต๊ะ โทรศัพท์ หิน เก้าอี้ ลูกบอล

ตามต้นกำเนิดของร่างกายสามารถ:

• เป็นธรรมชาติ– สร้างขึ้นโดยธรรมชาติ
• เทียม– สร้างขึ้นโดยมนุษย์
• มีชีวิตอยู่;
• ไม่มีชีวิต.

ข้าว. 1. ความหลากหลายของร่างกาย

ร่างกายมีลักษณะดังนี้:

• ขนาด;
• รูปร่าง;
• สี
• มวล;
• อุณหภูมิ.

ร่างใดเมื่อแยกออกก็จะกลายเป็นวัตถุใหม่ ตัวอย่างเช่น ที่จับก็คือตัวเครื่อง แต่ถ้าคุณแยกมันออก คุณจะได้ชิ้นส่วนหลายชิ้น

สาร

สสารคือสิ่งที่ร่างกายสร้างขึ้น วัตถุอาจประกอบด้วยสารหลายชนิด ตัวอย่างเช่นเหยือกทำจากดินเผาผ้าพันคอถักด้วยขนสัตว์ช้อนทำจากโลหะ

บทความ 4 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

ข้าว. 2. สาร

สารมีสามสถานะ:

• แข็ง- สิ่งที่สามารถสัมผัสได้
• ของเหลว– เช่น น้ำ
• ก๊าซ- อากาศ.

คุณสมบัติที่น่าทึ่งอย่างหนึ่งของวัตถุบางชิ้นคือความสามารถในการเคลื่อนที่จากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งภายใต้อิทธิพลของปัจจัยบางประการ ตัวอย่างเช่น น้ำที่อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์จะเกิดเป็นน้ำแข็ง และที่อุณหภูมิ 100 องศาเซลเซียส น้ำจะเริ่มเดือดและกลายเป็นไอน้ำ - ในรูปก๊าซ

สารต่างจากร่างกายตรงที่สารไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการแบ่งตัว หากน้ำตาลหนึ่งชิ้นถูกแบ่งออกเป็นหลายส่วน แต่ละส่วนก็จะยังคงเป็นน้ำตาล หรือเทน้ำใส่ถ้วยก็จะยังคงเป็นน้ำและไม่เกิดเป็นสารใหม่

อนุภาค

สสารประกอบด้วยหน่วยที่เล็กกว่า มีขนาดเล็กมากจนไม่สามารถมองเห็นได้หากไม่มีกล้องจุลทรรศน์ พวกมันถูกเรียกว่าอนุภาค

อนุภาคคงคุณสมบัติของสสารไว้ ในการทดลอง คุณสามารถกวนน้ำตาลในน้ำได้ ซึ่งจะทำให้ของเหลวมีรสหวานแต่เราจะไม่เห็นสารเนื่องจากอนุภาคน้ำตาลผสมกับอนุภาคน้ำ

มีช่องว่างระหว่างอนุภาค สถานะของสารจะขึ้นอยู่กับความหนาแน่นขององค์ประกอบต่างๆ ที่มีอยู่ ในสารที่เป็นของแข็งแทบจะไม่มีช่องว่างระหว่างอนุภาค ในสารของเหลวจะมีระยะห่างระหว่างองค์ประกอบ และในสารที่เป็นก๊าซ อนุภาคจะเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระเนื่องจากมีระยะห่างระหว่างกันมาก

ข้าว. 3. อนุภาคในร่างกายต่างๆ

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

หัวข้อ “วัตถุ สาร อนุภาค” บนโลกรอบตัวเป็นหัวข้อสนทนาที่น่าสนใจมาก สามารถทำการทดลองหลายอย่างเพื่อศึกษาคุณสมบัติของพวกมันได้ วัตถุเป็นวัตถุที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยสสารตั้งแต่หนึ่งชนิดขึ้นไป ในทางกลับกันในวัสดุใด ๆ มีคอลเลกชันขององค์ประกอบที่เล็กที่สุดที่แบ่งแยกไม่ได้ - อนุภาค

ประเภทของอนุภาคของสสารวิทยาศาสตร์ได้กำหนดไว้ว่าน้ำ น้ำตาล แอลกอฮอล์ และก๊าซเกือบทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคที่แตกต่างกัน ซึ่งจัดเป็น โมเลกุลเกลือ โซดา น้ำส้มสายชู กรดและด่างหลายชนิดก็ประกอบด้วยอนุภาคต่างกัน แต่จัดอยู่ในประเภท ไอออนก๊าซเพชร ฟอสฟอรัส ซัลเฟอร์ ฮีเลียม และนีออน ตลอดจนสารอื่นๆ ประกอบด้วยอนุภาคที่จัดอยู่ในประเภท อะตอม

ตัวอย่างเช่น น้ำเกลือมีอนุภาคต่อไปนี้: โมเลกุลของน้ำ โซเดียม และไอออนของคลอรีน และในวัตถุที่เป็นเหล็ก เช่น มีดหรือช้อน จะมีไอออนของเหล็ก อะตอมของคาร์บอน และอนุภาคเจือปนอื่นๆ ที่ถูกเติมลงในเหล็กในการผลิตเหล็กและโลหะผสมเกรดต่างๆ

คุณจะสามารถเข้าใจประเภทและชื่อของอนุภาคเหล่านี้ได้ก็ต่อเมื่อคุณเรียนวิชาฟิสิกส์และเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เท่านั้น ตามกฎแล้ว ในตอนนี้เราจะพูดถึงอนุภาคของสสาร ซึ่งหมายถึงโมเลกุล ไอออน และอะตอม โปรดอดทนและค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับข้อกำหนดใหม่เหล่านี้

ความไม่เปลี่ยนรูปของอนุภาคของสสารดังที่คุณทราบ สารต่างๆ อาจเป็นของแข็ง ของเหลว หรือก๊าซก็ได้ ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิและความดัน คำถามเกิดขึ้น: อนุภาคของสารเดียวกันเหมือนกันแต่อยู่ในสถานะต่างกันหรือไม่?

การทดลองทางกายภาพและเคมีได้พิสูจน์แล้ว อนุภาคของสารจะยังคงเหมือนเดิมเมื่อสถานะของสารเปลี่ยนแปลง (นั่นคือ รูปร่างหน้าตา มวล และขนาดจะยังคงอยู่)ตัวอย่างเช่น ขี้ผึ้งหรือสเตียรินที่ละลายบนเทียนจะแข็งตัวและกลายเป็นสีขุ่น ไอน้ำในวันที่อากาศหนาวจัดกลายเป็นผลึกน้ำแข็งที่เต็มไปด้วยหนาม ฯลฯ อย่างไรก็ตาม อนุภาคของสเตียริน น้ำ และโดยทั่วไปแล้ว อนุภาคของสารทั้งหมดยังคงเหมือนเดิม การจัดเรียงของอนุภาคและระยะห่างระหว่างอนุภาคจะเปลี่ยนไป

รูปภาพแสดงการจัดเรียงโมเลกุลของน้ำในสถานะของแข็ง (a) ของเหลว (b) และก๊าซ (c) โปรดทราบว่าโมเลกุลนั้นเหมือนกัน แต่การจัดเรียงและระยะห่างระหว่างโมเลกุลนั้นแตกต่างกัน

ทดสอบความรู้ของคุณ:

1. บทบัญญัติหลักของ ICT ควรเรียกว่าข้อเท็จจริง เนื่องจาก...
2. การทดลอง “ผสมน้ำกับแอลกอฮอล์” ยืนยัน...
3. บีกเกอร์ด้านซ้ายประกอบด้วย...
4. บีกเกอร์ด้านขวาประกอบด้วย...
5. ปริมาตรของส่วนผสมในบีกเกอร์ใบที่สามเท่ากับ...
6. อนุภาคที่ประกอบเป็นน้ำและแอลกอฮอล์เรียกว่า...
7. โมเลกุลของน้ำอยู่ระหว่างโมเลกุลแอลกอฮอล์ เพราะ...
8. ปริมาตรรวมลดลงระหว่างการผสมเนื่องจากมีการจัดเรียงโมเลกุลของน้ำ...
9. การลดปริมาตรรวมของส่วนผสมของน้ำและแอลกอฮอล์ไม่มีผล...
10. การทดลอง “การละลายสีต่อเนื่องในน้ำ” ยืนยัน...
11. หลังจากที่สีละลายน้ำในหลอดทดลองหลอดแรก...
12. เมื่อเจือจางสารละลายอิ่มตัวบางส่วนจากหลอดทดลองหลอดแรกด้วยน้ำสะอาดในหลอดทดลองหลอดที่สอง...
13. เราจะสรุปข้อสังเกตจากการทดลองนี้ได้อย่างไร
14. เหตุใดเราจึงแน่ใจได้ว่าสีที่เราละลายในหลอดทดลองอย่างต่อเนื่องมีอนุภาคขนาดเล็กมาก
15. ตัวอย่างของสารที่มีโครงสร้างโมเลกุล ได้แก่...
16. ตัวอย่างของสารที่มีโครงสร้างไอออนิก ได้แก่...
17. ตัวอย่างสารที่มีแต่อะตอม ได้แก่...
18. เรารวมอะไรเข้าด้วยกันภายใต้ชื่อทั่วไปว่า "อนุภาคของสสาร"?
19. ปัจจัยใดเป็นตัวกำหนดสถานะของสาร?
20. สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับอนุภาคของสารชนิดเดียวกันในสถานะที่แตกต่างกันได้?
21. สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับอนุภาคของสารชนิดเดียวกันเมื่อสถานะของมันเปลี่ยนแปลง?

ในย่อหน้าก่อนหน้าเราเรียกว่า บทบัญญัติหลักสามประการของ ICTและสังเกตว่าได้รับการยืนยันจากการทดลอง ส่วนใหญ่มีความซับซ้อนมาก (ทั้งในด้านการดำเนินการและการทำความเข้าใจผลลัพธ์) ดังนั้นเราจะพิจารณาเฉพาะการทดลองเชิงประกอบที่ง่ายที่สุดเท่านั้น

การมีอยู่ของช่องว่างระหว่างอนุภาคบีกเกอร์หนึ่งเทน้ำ 100 มล. และแอลกอฮอล์สี 100 มล. ลงในบีกเกอร์อีกอัน เทของเหลวจากบีกเกอร์เหล่านี้ลงในอันที่สาม (ดูรูป) น่าแปลกที่ปริมาตรของส่วนผสมจะไม่ใช่ 200 มล. แต่น้อยกว่า: 190 มล. อย่างไรก็ตาม มวลของส่วนผสมจะเท่ากับผลรวมของมวลน้ำและแอลกอฮอล์ทุกประการ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

กำหนดไว้แล้วว่า น้ำและแอลกอฮอล์ประกอบด้วยอนุภาคที่เรียกว่าโมเลกุลมีขนาดเล็กมากจนมองไม่เห็นด้วยแว่นขยายหรือกล้องจุลทรรศน์ อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันว่าโมเลกุลแอลกอฮอล์มีขนาดใหญ่กว่าโมเลกุลของน้ำ 2-3 เท่า ดังนั้นช่องว่างระหว่างโมเลกุลในแอลกอฮอล์จึงใหญ่กว่าในน้ำ เมื่อผสมแล้ว โมเลกุลของน้ำจะถูกวางไว้ในช่องว่างระหว่างโมเลกุลแอลกอฮอล์ กรอกสิ่งเหล่านี้ ช่องว่างระหว่างโมเลกุลและช่วยลดปริมาตรของส่วนผสมโดยไม่กระทบต่อมวลอนุภาค

ขนาดอนุภาคเล็กของสารลองใช้หลอดทดลองสักสองสามหลอด เทน้ำลงในอันแรกแล้วเติมสีลงไปสองสามเม็ด เมื่อผสมน้ำแล้วเราจะเห็นว่าเมล็ดข้าวละลายและได้น้ำแล้ว เครื่องแบบสีที่หลากหลาย เทส่วนหนึ่งของสารละลายลงในหลอดทดลองอันที่สองแล้วเติมน้ำ สีของสารละลายจะจางลง แต่หลังจากกวนแล้วก็จะสม่ำเสมออีกครั้ง การทดลองสามารถทำซ้ำได้หลายครั้งแต่ ด้วยการเจือจางใดๆ สีของสารละลายจะยังคงสม่ำเสมอทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

เช่นเดียวกับน้ำและแอลกอฮอล์ สีประกอบด้วยอนุภาคเล็กๆ ที่ไม่สามารถมองเห็นได้ “ทีละตัว” หากมีขนาดใหญ่กว่านี้ แทนที่จะมีสีสม่ำเสมอ เราจะได้เห็นน้ำใสที่มีอนุภาคของสีลอยอยู่ในน้ำ

ประเภทของอนุภาคของสารวิทยาศาสตร์ได้กำหนดไว้ว่าน้ำ น้ำตาล แอลกอฮอล์ และก๊าซเกือบทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคที่แตกต่างกัน ซึ่งจัดเป็น โมเลกุลเกลือ โซดา น้ำส้มสายชู ก็ประกอบด้วยอนุภาคต่าง ๆ เช่นกัน แต่จัดประเภทเป็น ไอออนก๊าซเพชร ฟอสฟอรัส ซัลเฟอร์ ฮีเลียม และนีออน ประกอบด้วยอนุภาคที่จัดประเภทเป็น อะตอมตัวอย่างเช่น น้ำเกลือมีอนุภาคต่อไปนี้: โมเลกุลของน้ำ โซเดียม และไอออนของคลอรีน และในวัตถุที่เป็นเหล็ก เช่น มีดหรือช้อน จะมีไอออนของเหล็ก อะตอมของคาร์บอน และอนุภาคเจือปนอื่นๆ ที่ถูกเติมลงในเหล็กในการผลิตเหล็กและโลหะผสมเกรดต่างๆ

คุณจะสามารถเข้าใจประเภทและชื่อของอนุภาคเหล่านี้ได้ก็ต่อเมื่อคุณเรียนหลักสูตรฟิสิกส์และเคมีเกรด 8 เท่านั้น ในตอนนี้ เราจะพูดง่ายๆ ว่า "อนุภาคของสสาร" ซึ่งหมายถึงโมเลกุล ไอออน และอะตอม โปรดอดทนและค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับข้อกำหนดใหม่เหล่านี้

ความคงตัวของอนุภาคของสารดังที่คุณทราบ สารต่างๆ อาจเป็นของแข็ง ของเหลว หรือก๊าซก็ได้ ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิและความดัน คำถามเกิดขึ้น: อนุภาคของสารเดียวกันเหมือนกันแต่อยู่ในสถานะต่างกันหรือไม่?

การทดลองทางกายภาพและเคมีได้พิสูจน์แล้ว อนุภาคของสารจะยังคงเหมือนเดิมเมื่อสถานะของสารเปลี่ยนแปลง (นั่นคือ รูปร่าง ขนาด และมวลของสารจะยังคงเหมือนเดิม)ตัวอย่างเช่น ขี้ผึ้งหรือสเตียรินที่ละลายจะแข็งตัวและกลายเป็นสีขุ่น ในสภาพอากาศหนาวเย็น ไอน้ำจะกลายเป็นผลึกน้ำแข็งและอื่นๆ ในเวลาเดียวกัน อนุภาคของสเตียริน น้ำ และโดยทั่วไปอนุภาคของสารทั้งหมดยังคงเหมือนเดิม อย่างไรก็ตามการจัดเรียงของอนุภาคและระยะห่างระหว่างอนุภาคเหล่านั้นเปลี่ยนไป

รูปภาพนี้แสดงการจัดเรียงโมเลกุลของน้ำในสถานะของแข็ง (a) ของเหลว (b) และก๊าซ (c) โปรดทราบ: โมเลกุลเองก็เหมือนกัน แต่การจัดเรียงและระยะห่างระหว่างโมเลกุลนั้นแตกต่างกัน

อนุภาคร้อน อะตอมหรืออนุมูลอิสระที่มีพลังงานมากกว่าพลังงานความร้อนของโมเลกุลที่อยู่รอบๆ อย่างมีนัยสำคัญ อนุภาคไอออไนซ์ (ionizing particle) คือ อนุภาคที่มีพลังงานจลน์เพียงพอที่จะทำให้อะตอมหรือโมเลกุลแตกตัวเป็นไอออนเมื่อชนกัน.... ... เงื่อนไขพลังงานนิวเคลียร์

อนุภาค- 3.2 อนุภาค: ของแข็ง ของเหลว หรือวัตถุหลายเฟส รวมถึงจุลินทรีย์ที่มีขนาดไม่เกิน 200 ไมครอน หมายเหตุ มาตรฐานนี้ครอบคลุมอนุภาคของแข็งที่มีขนาดไม่เกิน 100 µm แหล่งที่มา … หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับเอกสารเชิงบรรทัดฐานและทางเทคนิค

อนุภาคมูลฐานเป็นคำเรียกรวมที่หมายถึงวัตถุขนาดเล็กในระดับใต้นิวเคลียร์ที่ไม่สามารถ (หรือยังไม่ได้รับการพิสูจน์ว่าสามารถ) แยกออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ ได้ โครงสร้างและพฤติกรรมของพวกมันได้รับการศึกษาโดยฟิสิกส์ของอนุภาค แนวคิด... ...วิกิพีเดีย

คำนาม ก. ใช้แล้ว. เปรียบเทียบ บ่อยครั้ง สัณฐานวิทยา: (ไม่) อะไร? อนุภาค อะไรนะ? อนุภาค (ดู) อะไร? อนุภาคของอะไร? อนุภาค เกี่ยวกับอะไร? เกี่ยวกับอนุภาค กรุณา อะไร อนุภาค (ไม่) อะไร? อนุภาค อะไรนะ? อนุภาค (ดู) อะไร? อนุภาค อะไรนะ? อนุภาค แล้วไงล่ะ? เกี่ยวกับอนุภาค 1.… … พจนานุกรมอธิบายของ Dmitriev

ฉัน 1. ส่วนเล็กๆ ส่วนหนึ่งของบางสิ่งทั้งหมด 2. บางสิ่งจำนวนเล็กน้อย เมล็ดพืช ครั้งที่สอง 1. ส่วนเบื้องต้นที่ง่ายที่สุดของสาร 2. ส่วนที่เล็กที่สุดและง่ายที่สุดของสสารทางกายภาพ อนุภาคมูลฐาน (ในวิชาฟิสิกส์) III ฉ.... ... พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย Efremova

อนุภาค- PARTICLE1, s, g เมล็ดข้าวเล็กๆ ที่มองไม่เห็นหรือแทบสังเกตไม่เห็นซึ่งแยกจากกันเป็นส่วนประกอบของมวลลิตร สาร ที่ระดับวงโคจรของโลก ความเร็วเฉลี่ยของอนุภาคลมสุริยะจะสูงถึง 400 กม./วินาที PARTICLE2, s, f บางสิ่งจำนวนเล็กน้อย... ... พจนานุกรมอธิบายคำนามภาษารัสเซีย

ใช่; และ. ลด 1. = ส่วน (1 หลัก) ส่วนของฟาร์ม. ส่วนหนึ่งของมรดก โลกเป็นส่วนหนึ่งของจักรวาล จัดสรรทุนส่วนหนึ่ง ส่วนเล็กๆ ของทีม. 2. เม็ดเล็กๆ ที่มองไม่เห็นหรือแทบจะสังเกตไม่เห็นแยกกันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมวลลิตร สาร...... พจนานุกรมสารานุกรม

อนุภาค- ส; และ.; ลด ดูสิ่งนี้ด้วย อนุภาค 1) = ส่วนที่ 1) ส่วน/tsa ของฟาร์ม ส่วนของมรดก โลกเป็นส่วนหนึ่งของจักรวาล จัดสรรทุนสักชิ้น... พจนานุกรมสำนวนมากมาย

สารที่เทียบเท่าหรือเทียบเท่าคืออนุภาคจริงหรือสมมติขึ้นซึ่งสามารถเกาะ ปลดปล่อย หรือเทียบเท่ากับไฮโดรเจนไอออนในปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออน หรืออิเล็กตรอนในปฏิกิริยารีดอกซ์... ... Wikipedia

มีความคงที่ไม่มากก็น้อยภายใต้สภาวะปกติ ภายใต้อิทธิพลของแสงจากหลอดไฟ การกระแทก การเสียดสี ฯลฯ สามารถระเบิดได้ กล่าวคือ สลายตัวอย่างรวดเร็ว กลายเป็นก๊าซอัดร้อน มีแนวโน้มที่จะครอบครองปริมาตรมาก เกิดขึ้น...... พจนานุกรมสารานุกรม F.A. บร็อคเฮาส์ และ ไอ.เอ. เอฟรอน

หนังสือ

• ว่าด้วยปัญหารังสีและสสารในวิชาฟิสิกส์ การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ของทฤษฎีที่มีอยู่: ลักษณะทางอภิปรัชญาของกลศาสตร์ควอนตัม และลักษณะลวงตาของทฤษฎีสนามควอนตัม อีกทางเลือกหนึ่งคือแบบจำลองอนุภาคกะพริบ Petrov Yu.I หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับการวิเคราะห์ปัญหาความสามัคคีและการต่อต้านแนวคิดของ "คลื่น" และ "อนุภาค" ในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ รากฐานทางคณิตศาสตร์ของปัจจัยพื้นฐาน... หมวดหมู่: วิทยาศาสตร์ วรรณกรรมการศึกษาสำหรับผู้เชี่ยวชาญ ซีรีส์: Relata Refero สำนักพิมพ์: URSS,
• ว่าด้วยปัญหารังสีและสสารในวิชาฟิสิกส์ การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ของทฤษฎีที่มีอยู่ ธรรมชาติเลื่อนลอยของกลศาสตร์ควอนตัมและธรรมชาติลวงตาของทฤษฎีสนามควอนตัม อีกทางเลือกหนึ่งคือแบบจำลองของอนุภาคที่กะพริบ Yu. I. Petrov หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับการวิเคราะห์ปัญหาความสามัคคีและการต่อต้านแนวคิดของ "คลื่น" และ "อนุภาค" ในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ รากฐานทางคณิตศาสตร์ของปัจจัยพื้นฐาน... หมวดหมู่: เบ็ดเตล็ด ซีรีส์: Relata Referoสำนักพิมพ์: