งานต่าง ๆ เป็นภาษาอังกฤษ งานที่น่าสนใจในภาษาอังกฤษ วิธีการสอนภาษาอังกฤษ เมื่อคุณต้องการเข้าใจกาลภาษาอังกฤษ

งานเพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

แบบฝึกหัดที่ 1

ผ่านเขาวงกตเพื่อประกอบถนนจากตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้งหมดตามลำดับ จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเส้นทางจะถูกระบุด้วยเซลล์ที่มีสี คุณสามารถเดินได้เฉพาะในแนวนอนและแนวตั้งเท่านั้น แต่ไม่สามารถเดินแนวทแยงได้

ภารกิจที่ 2

ค้นหาคำที่ซ่อนอยู่ในผู้อื่น (เช่นในแอปริคอทคุณสามารถค้นหาได้

รถ: APRICOT – CAR) เราขอแนะนำให้คุณค้นหา:

A) เดือนที่พวกเขาซ่อนไว้...

1) กวาง 2) รองเท้าบูท 3) เบอร์รี่

B) วันในสัปดาห์ที่คุณสามารถค้นหา:

1) ดวงดาว 2) ทะเล 3) นางฟ้า

วัน: 1) ดาว – วันเสาร์ พฤหัสบดี 2) ทะเล – วันอังคาร วันพุธ 3) วันศุกร์ – นางฟ้า

ภารกิจที่ 3

นำอักษรตัวแรกของสัตว์แต่ละตัวในภาพมารวมกันเป็นคำสำคัญ

วัว สิงโต มด กระรอก งู แรด ปลาหมึกยักษ์ นกฮูก ลิง – ห้องเรียน

ภารกิจที่ 4

อ่านปริศนาที่เข้ารหัสเป็นภาษาอังกฤษ เขียนลงไปแล้วตอบคำถาม

มันคือผลไม้ ไม่ใช่ดอกไม้ มันมีสีเหลืองและเปรี้ยวมาก มันคืออะไร? (คำจะแสดงจากบนลงล่าง)

ภารกิจที่ 5

ต้องเปลี่ยนคำไหนให้เรื่องดูไม่แปลก? แก้ไขให้เหมาะสม

“ทุกๆวันฉันจะไปเดินเล่นกับช้าง เขาชื่อจิม และฉันก็โกหกเขามาก เขาตัวเล็กและดำ จิมมีขนปุยและมีตายาว เขาชอบเล่น กับลูกบอล เขาบินได้เร็วมาก! เขาฉลาดมากและฉันกำลังฝึกให้เขาเอาหัวมาให้ฉัน จิมเป็นพ่อที่ดีที่สุดของฉัน”

ทุกวันฉันจะไปเดินเล่นกับสุนัข/ลูกสุนัข เขาชื่อจิม และฉันชอบ/รักเขามาก เขาตัวเล็กและดำ จิมมีขนนุ่มและมีหาง/ลำตัวยาว เขาชอบเล่นกับลูกบอล เขาสามารถวิ่งได้เร็วมาก! มันฉลาดมากและฉันกำลังฝึกให้มันยกอุ้งเท้าให้ฉัน จิมคือเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

ภารกิจที่ 6

1) ซีดี AH BD AH CH BG

2) ซีดี CG AG AE BF AD CH BG

3) เป็นซีดี AF CH AD BG

5) ซีดี CF AF CH AD BG

6) ซีดี BH AG CH AD BG

8) AD AE AH CF AG CE CG

น้องสาว ลูกสาว แม่ ป้า พี่ชาย พ่อ ลูกชาย สามีคำทั่วไป: ครอบครัว.

ภารกิจที่ 7

แก้ตัวอย่างและเขียนคำตอบเป็นตัวอักษรลงในช่องตรงข้ามเครื่องหมายเท่ากับ สร้างคำหลักจากตัวอักษรในเซลล์ที่ไฮไลต์และจดไว้เป็นคำตอบ ข้อควรสนใจ: อาจมีเซลล์มากกว่าตัวอักษร!

คำสำคัญ บ้าน

ภารกิจที่ 8

จากตัวอักษรของวลีที่เสนอ ให้เขียนคำตอบโดยใช้ตัวอักษรทั้งหมดของวลีในแต่ละคำตอบ ในกรณีแรกคำตอบจะเป็นคำที่มีบทความ และในกรณีที่สองจะเป็นคำที่มีสรรพนาม

1) ดวงตา; 2) หูนี้

ภารกิจที่ 9

พิจารณาว่าควรเขียนสีใดในแต่ละบรรทัด มีการระบุตัวอักษรบางตัวแล้ว ในเซลล์ที่เลือกจะมีคำหลักซึ่งคุณสามารถกำหนดได้ว่าคำที่ป้อนคำใดที่ไม่จำเป็น

แดง, ส้ม, ม่วง, เขียว, น้ำเงิน, เหลือง, น้ำตาลคำสำคัญคือสายรุ้ง คำพิเศษอีกคำหนึ่งคือสีน้ำตาล ไม่ใช่สีของรุ้ง

ภารกิจที่ 10

นี่คือคำอธิบายของเด็กชายชื่อแจ็ค คืนค่าลำดับคำในแต่ละประโยค วาดเด็กชายโดยไม่พลาดรายละเอียดแม้แต่น้อย คำที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้วยกันควรอยู่ติดกัน

แจ็คมีหน้ากลม ผมหยิกเป็นสีเข้มของเขาและ เขาสีฟ้าใหญ่มีตาและ จมูกเล็กก. แจ็คตัวสูงอยู่ สวมเขา เสื้อสีเขียวก, กางเกงสีน้ำตาลและ หมวกสีแดง ก. รองเท้าสีดำของเขาคือ ในกระเป๋าถือสีเหลืองของเขาแจ็ค

แจ็คมีใบหน้ากลม ผมของเขามีสีเข้มและเป็นลอน เขามีดวงตาสีฟ้าโตและจมูกเล็ก แจ็คตัวสูง. เขาสวมเสื้อเชิ้ตสีเขียว กางเกงขายาวสีน้ำตาล และหมวกแก๊ปสีแดง รองเท้าของเขาเป็นสีดำ แจ็คถือถุงสีเหลืองอยู่ในมือ

ภารกิจที่ 11

สร้างประเทศที่ไม่ธรรมดาของคุณเอง ซึ่งผู้อยู่อาศัยทุกคนรู้วิธีทำสิ่งที่ผิดปกติ (เช่น บินหรือหายใจใต้น้ำ) เขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับประเทศนี้เป็นภาษาอังกฤษ: สิ่งที่ผู้อยู่อาศัยสามารถทำได้ ทำไมพวกเขาถึงต้องการมัน สิ่งที่พวกเขาทำทุกวัน และอื่นๆ ปริมาณของเรื่องไม่เกิน 15 ประโยค จะมีการประเมินความผิดปกติและความคิดริเริ่มของเรื่องราวตลอดจนความรู้ภาษาอังกฤษ

ตัวอย่างคำตอบ

ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับประเทศเล็กๆ มันเล็กมากจนไม่มีชื่อด้วยซ้ำ ตั้งอยู่บนเกาะเล็กๆ กลางมหาสมุทร ห่างไกลจากเกาะอื่นๆ คนในประเทศนี้เป็นคนตัวเล็กมาก ผิวของพวกเขามีสีเหลือง พวกมันมีปีกที่เล็กแต่แข็งแรงมาก ปีกช่วยให้บินได้ไกลมาก พวกมันบินเมื่อไม่มีใครเห็นเท่านั้น ดอกไม้ที่สวยงามเติบโตบนเกาะเล็กๆ แห่งนี้ กลีบดอกไม้เหล่านี้มีสีต่างกัน ผู้คนจะใจดีเป็นสองเท่าหากพวกเขาสูดดมละอองเกสรของดอกไม้เหล่านี้ ในตอนกลางคืนมีชายร่างเล็กบินอยู่เหนือเมืองต่างๆ ในโลกของเรา และกระจายละอองเกสรดอกไม้นี้เพื่อให้โลกของเรามีน้ำใจมากขึ้น

ภารกิจที่ 12

แบ่งแต่ละบรรทัดออกเป็นสองคำ - ชื่ออาชีพ

ตัวอักษรของแต่ละคำอยู่ในลำดับที่ถูกต้อง

ตัวอย่างเช่น ครูต ดีอี โอก คค ตเขา โอร รหมอ

4. บูบุชชิลเลอร์เดอร์

5. โพลโปซิเซ็ทแมนน์

1. คนขับ, นักบิน

2.นักแสดง นักร้อง

4. คนขายเนื้อ ช่างก่อสร้าง

5. ตำรวจ, บุรุษไปรษณีย์

ภารกิจที่ 13

เขียนจากแต่ละลำดับตัวอักษรที่มีชื่อไม่คล้องจองกับตัวแรก

1. อี เอฟ บี ดี ที

2. เอ เอช เจ เค คิว

5. B, C, D, E, G, J, P, S, T, V.

1. F (เพราะตัวอักษรที่แนะนำอื่นๆ ทั้งหมดลงท้ายด้วยเสียง .

2. H, Q (เพราะตัวอักษรที่เสนออื่น ๆ ทั้งหมดลงท้ายด้วยเสียง .

3. R ​​[ɑ:] (เพราะตัวอักษรที่แนะนำอื่นๆ ทั้งหมดลงท้ายด้วยเสียง .

4. V (เพราะตัวอักษรที่แนะนำอื่นๆ ทั้งหมดลงท้ายด้วยเสียง .

5. J, S (เพราะตัวอักษรที่เสนออื่น ๆ ทั้งหมดลงท้ายด้วยเสียง

ภารกิจที่ 14

แปลคำศัพท์จากตารางเป็นภาษาอังกฤษ

คำใดที่ไม่สามารถสร้างจากตัวอักษรบนลูกโป่งได้

ค้างคาว

เค้ก

เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างคำว่า LAMP เนื่องจากไม่มีลูกบอลที่มีตัวอักษร "M"

ภารกิจที่ 15

เดาคำศัพท์ตามคำอธิบาย จำนวนตัวอักษรในคำจะระบุอยู่ในวงเล็บ

1. _____ เป็นสถานที่ที่คุณสามารถซื้อขนมปังและเค้กได้ (6)

2. _____ เป็นสถานที่ที่คุณสามารถชมภาพและประติมากรรมที่มีชื่อเสียงได้ (6)

3. _____ เป็นสถานที่ที่ผู้คนได้รับการรักษาพยาบาล (8)

4. _____ เป็นสถานที่ที่เด็กๆ ไปศึกษาสิ่งใหม่ๆ (6)

5. _____ เป็นสถานที่ที่คุณสามารถยืมหรือเก็บเงินได้ (4)

6. _____ เป็นสถานที่ที่มีการแข่งขันกีฬาและผู้คนสามารถรับชมได้(7)

7. _____ เป็นสถานที่ที่คุณสามารถกินอาหารอร่อยได้(10)

1) เบเกอรี่ 2) พิพิธภัณฑ์ 3) โรงพยาบาล 4) โรงเรียน 5) ธนาคาร 6) สนามกีฬา 7) ร้านอาหาร

ภารกิจที่ 16

ชิ้นเดียวจะคงอยู่โดยไม่มีคู่ เขียนชื่อผู้สร้าง

1) หนังสือป่า

3) หมาล่าเนื้อแห่งบาสเกอร์วิลล์

4) การผจญภัยของอลิซในแดนมหัศจรรย์

5) รูปภาพของโดเรียน เกรย์

6) ของขวัญจากพวกเมไจ

7) การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์

8) ชายสามคนในเรือ

9) สิบนิกเกอร์ตัวน้อย

10) การเดินทางของกัลลิเวอร์

ก) อาเธอร์ โคนัน ดอยล์

ข) อกาธา คริสตี้

ง) ชาร์ลส ดิคเกนส์

ฉ) โจนาธาน สวิฟต์

ช) รัดยาร์ด คิปลิง

ซ) ลูอิส แคร์โรลล์

i) เจอโรม เค. เจอโรม

รูปภาพของ โดเรียน เกรย์ โดย ออสการ์ ไวลด์

ภารกิจที่ 17

หมายเลขใดไม่มี "สองเท่า"? เขียนตัวเลขนี้เป็นคำพูด

880 80 881 810 818 18 188 81

801 811 180 88 118

แปดร้อยสิบ, แปดสิบแปด, หนึ่งร้อยและสิบแปด, แปดร้อยและสิบแปด, แปดร้อยแปดสิบเอ็ด, สิบแปด, แปดร้อยและสิบเอ็ด, แปดสิบเอ็ด, แปดร้อยและแปดสิบ, หนึ่งร้อยแปดสิบแปด, หนึ่ง ร้อยแปดสิบแปดสิบ

แปดร้อยหนึ่ง

ภารกิจที่ 18

แก้แอนนาแกรมที่ผิดปกติด้วยชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและรับชื่ออาชีพภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น,

จมูก + คำราม + TM = จมูกคำราม tm = นักดาราศาสตร์

1. LIP + มหาสมุทร + M = ?

2. แขน + อายุ + N = ?

3. EAR + ค่าเช่า + PC = ?

4. RIB + ฝน + LA = ?

5. HEAD + เพิ่มขึ้น + SRR = ?

1) ตำรวจ 2) ผู้จัดการ 3) ช่างไม้ 4) บรรณารักษ์ 5) ช่างทำผม

ภารกิจที่ 19

ใช้คำว่า "ลูกแมว" ประกอบ:

1. ประโยคบอกกล่าว;

2. พาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์

3. คำถามทางเลือก

4. สั่งซื้อ;

ตัวอย่างคำตอบ

1. ฉันอยากมีลูกแมวที่บ้าน 2. “การแสดงลูกแมวตัวใหญ่” 3. คุณอยากมีลูกแมวหรือลูกหมาไหม?

4. ให้อาหารลูกแมว!

บางครั้ง _______เพื่อนและฉันไปงานนิทรรศการรถยนต์ _______พี่สาวแอนมีงานอดิเรก _____งานอดิเรกคือการทำอาหาร เธอชอบทำเค้กและพาย ______เค้กอร่อยมาก ฉันชอบ ____ พายกับแยม

1. สรรพนาม

ใส่สรรพนามในรูปแบบที่ถูกต้อง

หากคุณมีสุขภาพที่ดี _____ ก็อารมณ์ดี

ฉันทำความสะอาด _______ ฟันวันละสองครั้ง

พี่ชายของฉันมักจะล้างหน้าและมือ_____ในตอนเช้าและตอนเย็น

1. สรรพนาม

ใส่สรรพนามในรูปแบบที่ถูกต้อง

มีข้อเท็จจริงบางประการที่มีอิทธิพลต่อ ______ สุขภาพ

เราต้องไม่กินเยอะ _____ กินน้ำตาลและขนมหวานได้ไม่มาก

การสูบบุหรี่ไม่มีประโยชน์สำหรับ _______ สุขภาพ

1. สรรพนาม

ใส่สรรพนามในรูปแบบที่ถูกต้อง

Maslenitsa คือเวลาที่ ______ ปรุงแพนเค้กอยู่เสมอ _______พ่อแม่ชอบเชิญ ________เพื่อนให้มาหาเรา _____ซื้อเค้ก ผลไม้ ทำแพนเค้กสำหรับแขก _____ ในช่วงวันหยุดนี้______เฉลิมฉลองการเริ่มต้นฤดูใบไม้ผลิ

1. สรรพนาม

ใส่สรรพนามในรูปแบบที่ถูกต้อง

ฉันรู้_____. เขาเป็นนักเรียนที่ดี ______คะแนนเยี่ยมมาก เขามีความรู้ที่ดีและ ______ ครูภูมิใจในตัว ______

1. สรรพนาม

ใส่สรรพนามในรูปแบบที่ถูกต้อง

นี่คือห้อง_____ มันเป็นห้องใหญ่ ______ห้องสว่าง ฉันมักจะทำความสะอาด _____ ห้อง ฉันชอบมัน เพราะว่ามันคือ________

1. คำวิเศษณ์

เขาเป็นเพื่อนของฉัน.

นิคอาศัยอยู่ใกล้เมืองอ็อกซ์ฟอร์ด

เบ็ตตี้ดูเหมือนจะเป็นลูกศิษย์ที่เข้มแข็ง

คุณควรทำงานหนักทุกเช้า

เราไปเดินเล่นในวันที่อากาศไม่ดี

มีผู้ได้รับบาดเจ็บสาหัส

2. คำวิเศษณ์

อ่านประโยค. ขีดเส้นใต้และแปลคำวิเศษณ์

พวกเขามีช่วงพักสั้นๆ ระหว่างคาบเรียน

ไม่นานหลังจากที่เธอออกจากเมืองของเรา เราได้รับจดหมายจากเธอ

ไมค์พูดด้วยน้ำเสียงสูง

ในอากาศฉันเห็นนกที่สวยงามตัวหนึ่ง

มาสายดีกว่าไม่มาเลย.

ลิซ่ากลับบ้านตอนดึกมาก

ดูตัวอย่าง:

1. คำคุณศัพท์

เก่า -

น่าสนใจ

ดี -

เทคนิค

ยาว -

ทันสมัย ​​-

ยอดเยี่ยม

แนวตั้ง -

2. คำคุณศัพท์

สร้างระดับคำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

สูง

สวย -

ใหญ่ -

มากมาย

เหมาะสม

จริงจัง

ทั่วไป

ทางวิทยาศาสตร์

3. คำคุณศัพท์

สร้างระดับคำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

ง่าย -

คล่องแคล่ว -

ร้อน -

หนุ่มสาว -

ดี -

มาก -

เล็ก -

เงียบ

4. คำคุณศัพท์

สร้างระดับคำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

ใหญ่

ยาก -

ดี -

สั้น -

ประสบความสำเร็จ -

อ่อนแอ

เห็นแก่ตัว -

5. คำคุณศัพท์

น้องสาวของฉันติดตามแฟชั่นล่าสุดอยู่เสมอ แต่เมื่อเธอไปโรงเรียนเธอสวมชุดลำลอง เธอชอบซื้อของที่มีสไตล์และสวมใส่เมื่อไปงานปาร์ตี้ น้องสาวของฉันเป็นผู้หญิงที่ทันสมัยมาก เธอมีรสนิยมที่ดี เธอซื้อเสื้อเบลาส์สวยๆ ตัวหนึ่ง และมันเหมาะกับเธออย่างสมบูรณ์แบบ

6. คำคุณศัพท์

อ่านประโยค ค้นหาและขีดเส้นใต้คำคุณศัพท์

เกมยอดนิยมที่เกี่ยวข้องกับอังกฤษคือคริกเก็ต มีสโมสรคริกเก็ตมากมายในอังกฤษ คริกเก็ตเล่นระหว่างทีมสโมสร โดยส่วนใหญ่จะเล่นในช่วงบ่ายวันเสาร์ในฤดูร้อน หากต้องการเล่นคริกเก็ต คุณต้องสวมรองเท้าบู๊ตสีขาว เสื้อเชิ้ตสีขาว และกางเกงขายาวสีขาว

1. ตัวเลข

หนึ่ง – หนึ่ง คนแรก

ที่สาม - สาม, ที่สาม

ห้า - ห้า, ที่ห้า

ยี่สิบเอ็ด - ยี่สิบเอ็ด, ยี่สิบเอ็ด

หก - หก, ที่หก

เก้า - เก้า, เก้า

สิบสี่ - สิบสี่, ที่สิบสี่

2. ตัวเลข

เลือกและขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้อง

เจ็ด - เจ็ด, ที่เจ็ด

สอง - สองวินาที

เก้า - เก้า, เก้า

ที่แปด - แปด, ที่แปด

สิบเอ็ด - สิบเอ็ด, ที่สิบเอ็ด

ยี่สิบสาม - ยี่สิบสาม, ยี่สิบสาม

สิบสอง - สิบสอง, ที่สิบสอง

3. ตัวเลข

รถยนต์และรถจักรยานยนต์มากกว่า (สอง)________ ล้านคันได้รับการจดทะเบียนในมอสโกในปี 1998

มอสโกถูกกล่าวถึงในพงศาวดารในปี 1147 เป็นเวลา (ครั้งเดียว)________

การแลกเปลี่ยนทางโทรศัพท์ (หนึ่ง)_________ เปิดในมอสโกในปี พ.ศ. 2425 และให้บริการสมาชิกหกสิบ (หนึ่ง)_________

1. ตัวเลข

ใส่ตัวเลขในรูปแบบที่ถูกต้อง

ยูริ กาการิน (หนึ่ง)___________นักบินอวกาศในโลก เขาใช้เวลาหนึ่งร้อย (แปด)_________ นาทีในอวกาศ มันเป็น (ครั้งหนึ่ง)________ ในประวัติศาสตร์ที่ยานอวกาศรัสเซีย "วอสตอค" พร้อมด้วยชายบนเรืออยู่ในอวกาศ

1. ตัวเลข

ใส่ตัวเลขในรูปแบบที่ถูกต้อง

เต่าเป็นสัตว์ที่มีอายุยืนยาวที่สุด บางครั้งมันมีชีวิตอยู่ระหว่าง (สาม)________ ร้อยถึง (สี่)__________ ร้อยปี

1. ตัวเลข

ใส่ตัวเลขในรูปแบบที่ถูกต้อง

รถไฟใต้ดินลอนดอนเป็นรถไฟใต้ดินที่เก่าแก่ที่สุด (หนึ่ง)_______ ในโลกและมีสถานีมากกว่า (สอง)________ ร้อยสถานี

ลอนดอนมีสะพานยี่สิบ (หก)_______ แห่ง

มีหนังสือพิมพ์ประมาณ (เก้าสิบ)___________ รายวันในอังกฤษ

ดูตัวอย่าง:

1. คำนาม

ผู้หญิง -

โต๊ะ

วันหนึ่ง -

เท้า -

เด็ก -

ห้องเรียน -

เปียโน

เมือง -

เรือ -

มันฝรั่ง

1. คำนาม

ใส่คำด้านล่างลงในพหูพจน์

ผู้ชาย -

เด็กผู้ชายคนหนึ่ง –

เด็ก -

ฟัน

วีรบุรุษ

เรื่องราว -

แกะ -

ชั้น -

ของเล่น -

แขน -

1. คำนาม

ใส่คำด้านล่างลงในพหูพจน์

ห้องเรียน -

กล่อง -

หนังสือ -

มันฝรั่ง

แกะ -

ชั้น -

คอมพิวเตอร์

เรื่องราว -

เก้าอี้ -

ตาราง -

1. คำนาม

ใส่คำด้านล่างลงในพหูพจน์

หญิงสาวคนหนึ่ง -

เปียโน

ชีวิต

เมือง -

เด็กผู้ชายคนหนึ่ง –

ปลา -

หิน -

เด็ก -

รถ

เพื่อนร่วมชั้น –

5. คำนาม

กระเป๋า ผม ผลไม้ โต๊ะ ตั๋ว เดือน เงิน เพื่อน น้ำ บ้าน มือ วัน ทุ่งนา ตา กิจกรรม

1. คำนาม

อ่านและขีดเส้นใต้คำนามที่มีรูปเหมือนกันและใช้กับกริยาเอกพจน์

หัวใจ ผม ฟาร์ม เงิน โรงหนัง ชั้นเรียน รถยนต์ น้ำ ส้อม ผลไม้ เพื่อนร่วมชั้น เก้าอี้ ละครสัตว์ แขน นักแสดง

1. คำนาม + คำบุพบท (คำนาม + คำบุพบท)

เลือกคำบุพบทที่ถูกต้อง

ด้วยใจ – (โดย, ใน, บน) หัวใจ

บ้าน – (เปิด, ใน, ที่) บ้าน

ด้วยการเดินเท้า – (บน, ใน, โดย) เท้า

ตรงเวลา – (เปิด, ใน, ณ) เวลา

8. บทความ

รถไฟ ทรัมเป็ต กาแฟ ต้นไม้ ของเล่น เรื่องราว ฟัน รถบัส วัน หิมะ นาฬิกา ฝน กฎ สปริง แผน

9. บทความ

อ่านและขีดเส้นใต้คำนามที่ไม่ใช้คำนำหน้านามที่ไม่มีกำหนด a/an

หนังสือ ชา ดินสอ ดนตรี โต๊ะ น้ำ เดือน เรือ เนื้อ น้ำตาล ความกลัว สัตว์ ผึ้ง ช้อน

10. บทความ

ไข่ ____ปากกา ____แขน ____ร่ม ____ห้องเรียน ____ชั่วโมง _____เล่น _____ชา ____แอปเปิ้ล _____ตลก

11. บทความ

ใส่บทความ a/an ในรูปแบบที่ถูกต้อง

ไอศกรีม, ____หู, ____ดินสอ, ____ห้อง, ____หนังสือภาษาอังกฤษ, ____หนังสือภาษารัสเซีย, ____หนังสือเรียน, ____หัว, ____ภาพยนตร์, ____ชายชรา

12. บทความ

ไปโรงเรียน

ไป ________ กลับบ้าน

เพื่อฟัง _____ วิทยุ

เล่นเทนนิส

เพื่อไป _____โรงละคร

รับประทานอาหารเช้า ______

13. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

เล่นฟุตบอล

ไปนอน

ที่จะพักที่_____บ้าน

ดูทีวี

ที่จะอยู่ใน _____ เตียง

อยู่ที่ _____โรงเรียน

ในการเล่น ______เปียโน

14. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

เทมส์คือ _____แม่น้ำที่ลึกที่สุดในบริเตนใหญ่

บริติชมิวเซียมเป็น _____พิพิธภัณฑ์ที่ใหญ่ที่สุดใน ____ลอนดอน

ออสเตรเลียเป็น ____ทวีปที่เล็กที่สุดใน ____โลก

15. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

คนอเมริกันมีวันหยุดตามประเพณีที่พวกเขาชื่นชอบ ____

มันคือ _____ วันขอบคุณพระเจ้า

มี ____วันหยุดมากมายใน ____ รัสเซียเช่นกัน

ได้แก่ _____วันปีใหม่ ____วันสตรี ____วันแห่งชัยชนะ และอื่นๆ

16. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ฉันอยากเป็น____หมอ ฉันชอบ ____อาชีพนี้ และฉันจะได้รับ _____การศึกษาด้านการแพทย์และทำงานที่ ____โรงพยาบาล

17. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ฉันจะ _____ เหมือน ____ อาชีพนี้ เพราะฉันชอบ ____ หนังสือมาก ฉันดีใจที่แม่ของฉันเป็น ____ บรรณารักษ์ที่มีทักษะ ฉันภูมิใจในตัว ____ แม่ของฉัน

18. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ที่จะพักที่_____บ้าน

ดูทีวี

เพื่อฟัง _____ วิทยุ

เพื่อรับประทานอาหารกลางวัน _____

อยู่ที่ _____โรงเรียน

เพื่อไป ______ โรงภาพยนตร์

19. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ที่จะอยู่ที่ _____ บ้าน

ในการเล่น ______เปียโน

ไป____กลับบ้าน

ที่จะอยู่ใน _____ เตียง

เพื่อทานอาหารเย็น _____

เพื่อไป _____โรงละคร

อยู่ที่ _____โรงเรียน

20. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

รัสเซีย

สหพันธรัฐรัสเซีย

ฝรั่งเศส

สาธารณรัฐฝรั่งเศส

บริเตนใหญ่

สหราชอาณาจักรบริเตนใหญ่และไอร์แลนด์เหนือ

อเมริกา

21. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ยูเครน

เอลบรุส

คอเคซัส

แหลมไครเมีย

เอเวอเรสต์

เทือกเขาแอลป์

เทมส์

เนวา

22. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์

พิพิธภัณฑ์อังกฤษ

แมคโดนัลด์

เซนต์. มหาวิหารเซนต์พอล

ไทม์ส (ชื่อหนังสือพิมพ์)

หอคอยแห่งลอนดอน

1. บทความ

ค้นหาและขีดเส้นใต้คำนามที่ไม่มีรูปเอกพจน์

แอปเปิ้ล โต๊ะ ไม้ ดินสอ ดนตรี รูปภาพ หนังสือ ชา บทเรียน มิตรภาพ หมี โซฟา โทรศัพท์ เกลือ น้ำ

24. บทความ

กาแฟ นักเรียน กระต่าย เพลง ชา คำถาม ไม้ ปริศนา มิตรภาพ นม ใบหน้า ฟาร์ม น้ำตาล ลูกสุนัข

25. บทความ

ค้นหาและขีดเส้นใต้คำนามที่ไม่ใช้คำนำหน้านามที่ไม่ชี้เฉพาะ a/an

แอปเปิ้ล โต๊ะ ดนตรี ปากกา หู มือ กาแฟ น้ำตาล ฝน ต้นไม้ แขน โซ่ สุนัข หมาจิ้งจอก ตา น้ำ สัตว์ แม่ แยม

26. บทความ

ใส่บทความที่ถูกต้องตามความจำเป็น

ทอมมี่คือ ___เด็กน้อย วันหนึ่ง ____ เขาพูดกับพ่อของเขาว่า ____ ดวงจันทร์ดีกว่า ___ ดวงอาทิตย์ พ่อของเขาถามทอมมี่ว่าทำไม? และเขาก็ตอบว่า:“ แล้วเหรอ? ____ดวงอาทิตย์ให้แสงสว่างแก่เราในเวลากลางวัน เมื่อ ____ แสงสว่าง แต่ ____ ดวงจันทร์ให้แสงสว่างแก่เราในเวลากลางคืน เมื่อมืด”

ลูก ๆ ของคุณเริ่มเบื่อกับการเรียนรู้คำศัพท์และกฎไวยากรณ์หรือยัง? วันนี้ฉันจะช่วยพวกเขา! เรากำลังรอแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษที่น่าสนใจสำหรับเด็กอยู่

เริ่มต้นด้วยแบบฝึกหัดที่จะช่วยรวบรวมเพราะนี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุดในขั้นตอนนี้

เป็นงานกลุ่มเพื่อพัฒนาความจำ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 5-6 ขวบที่ยังมีความเข้าใจภาษาขั้นพื้นฐานอยู่มาก ประเด็นก็คือเด็กๆ จะได้รับการ์ดพร้อมรูปภาพ หลังจากนี้ทุกคนต้องพูดสองสามคำเกี่ยวกับรูปวาดของตนและส่งต่อไปยังรูปถัดไป แต่อันถัดไปพูดถึงไพ่ของเขาแล้ว แต่สุดท้ายก็เพิ่มคำที่เขาจำได้จากวิทยากรคนก่อน และอื่นๆ ตามลำดับ

นั่นคือเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่จะเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ทักษะในการเล่าคำพูดของผู้อื่นอีกด้วย ภาพวาดอาจเป็นหัวข้อสัตว์ ลักษณะ เดือน ฯลฯ

งานนี้มีไว้สำหรับเด็กโต - อายุ 7-8 ขวบที่รู้มากกว่าแค่ตัวอักษร ประเด็นก็คือกลุ่มแบ่งออกเป็นทีมละ 3-4 คน คนหนึ่งนั่งหันหลังให้กระดาน ส่วนที่เหลือ ครูจะเขียนคำที่พวกเขาเพิ่งเรียนรู้ไว้บนกระดาน

หน้าที่ของนักเรียนคือการอธิบายความหมายของคำนี้ และงานของคนที่นั่งหันหลังให้กระดานก็คือการเดาตามธรรมชาติ ใครก็ตามที่เดาคำก่อนจะได้รับคะแนน ทีมที่ชนะจะได้รับรางวัล

งานนี้เหมาะสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มากกว่า แม้ว่าจะได้รับการปรับปรุง แต่ก็เหมาะสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วย แนวคิดก็คือให้เขียนคำศัพท์ใหม่ลงในคอลัมน์เดียว และตรงกลางเป็นคำเดียวกันในรูปภาพ แต่กระจัดกระจายในลำดับที่ต่างกัน และคอลัมน์ที่สามว่างเปล่า

งานของนักเรียนคือเชื่อมโยงคำกับรูปภาพและเขียนคำที่มีตัวอักษรเดียวกันกับคำในบรรทัดนี้ในคอลัมน์ที่สาม โดยทั่วไปแล้ว นี่ไม่ใช่เรื่องยาก หากคุณเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถทำให้สิ่งต่าง ๆ ซับซ้อนขึ้นได้ด้วยวิธีอื่น: สร้างประโยคด้วยคำนี้สำหรับคอลัมน์ที่สาม

คุณจะพบแบบฝึกหัดมากมายใน ของสะสม , (รวบรวมสำหรับตำราเรียนที่ออกแบบมาสำหรับเด็กโดยเฉพาะและมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมและทำให้ความรู้ที่ได้รับเป็นแบบอัตโนมัติ

หากคุณต้องการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง ไวยากรณ์ต่อไปนี้คือตัวเลือกบางส่วนสำหรับคุณ:

• อธิบายมัน.

เด็กวาดภาพหรือได้รับภาพสำเร็จรูป จากนั้นเขาต้องอธิบายสิ่งที่วาดบนกระดาษโดยใช้กฎที่เพิ่งสอน ขอแนะนำให้ครูเลือกรูปภาพด้วยตัวเอง

เพื่อไม่ให้พลาดสื่อที่มีประโยชน์ใหม่ๆ

การออกกำลังกาย ( การออกกำลังกาย) ในภาษาอังกฤษ– นี่เป็นวิธีหลักในการรวบรวมข้อมูลที่เรียนรู้และทำซ้ำที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ เราจำเป็นต้องฝึกฝนทฤษฎีทั้งหมดในแบบฝึกหัดเนื่องจากเป็นการใช้กฎบางอย่างในทางปฏิบัติซ้ำ ๆ ที่ให้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกโดยทิ้งข้อมูลเกี่ยวกับภาษาอังกฤษไว้ในความทรงจำของเรา

ด้วยแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ คุณสามารถตรวจสอบว่าคุณจำได้ดีเพียงใด บุคคลนำทางได้ง่ายเพียงใด เขาสามารถคิดอย่างมีเหตุผลและเขียนวลีและสำนวนบางอย่างได้เร็วแค่ไหน แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษมีหลายด้าน ดังนั้นแบบฝึกหัดอาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงขึ้นอยู่กับหน้าที่ที่ทำและผลลัพธ์ที่มุ่งเป้าไปที่ แม้ว่าคุณจะตัดสินใจสอนหรือลงทะเบียนเรียนหลักสูตรก็ตาม ครูก็จะจัดแบบฝึกหัดให้คุณเพื่อเสริมเนื้อหาหรือทดสอบระดับความรู้ของคุณอย่างแน่นอน

เมื่อสิบถึงสิบห้าปีที่แล้ว เราเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสือเรียนที่ผลิตขึ้นโดย "ของเราเอง" ซึ่งก็คือหนังสือที่ตีพิมพ์ในประเทศของเราโดยผู้เขียนและผู้จัดพิมพ์ของเรา กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษได้ศึกษาการสอนและวิธีการสอนแล้ว เนื้อหาในตำราเรียนนำเสนอเป็นภาษาของรัฐ ไม่ว่าจะเป็นภาษารัสเซียหรือยูเครน

ในปัจจุบัน การสอนภาษาอังกฤษเกือบทั้งหมด ยกเว้นบางโรงเรียน ดำเนินการโดยใช้หลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษที่พัฒนาและจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ต่างประเทศ เช่น สำนักพิมพ์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก เช่น อ็อกซ์ฟอร์ดและ เคมบริดจ์. ข้อมูลทั้งหมดในหนังสือเรียนดังกล่าวนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแต่แบบฝึกหัดเท่านั้น แต่ยังนำเสนอด้วย งาน ( คำแนะนำ) เพื่อการออกกำลังกายเหล่านี้ และความจริงข้อนี้สร้างความสับสนให้กับผู้ที่ไม่มีฐานคำศัพท์ที่จะเข้าใจว่าต้องทำอะไรในแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษนี้ ฉันรีบทำให้คุณพอใจ: แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษเป็นแบบเดียวกัน ดังนั้นเมื่อศึกษาคำศัพท์บางอย่างและจดจำงานบางประเภทแล้ว คุณสามารถทำแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษจากแหล่งใดก็ได้ได้อย่างง่ายดาย หากแน่นอนว่าระดับความสามารถทางภาษาของคุณช่วยให้คุณ ที่จะทำเช่นนั้น

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ: ตัวอย่างงาน

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษมีงานอะไรบ้าง? และคุณต้องจำคำอะไรเพื่อที่จะเข้าใจสิ่งที่คุณต้องการในกรณีนี้? ตัวอย่างเช่น มาดูตำราเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษที่กำลังได้รับความนิยมในปัจจุบันกัน ไฟล์ภาษาอังกฤษใหม่ให้เปิดดูแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษในหลายหน้า นี่คืองานที่คุณสามารถพบได้:

1. ฟังและอ่าน. จำนวนภาพ.- ฟังและอ่าน. หมายเลขมัน (ซึ่งอาจเป็นการบันทึกเสียง หลังจากฟังแล้วคุณจะต้องพิจารณาว่าภาพใดแสดงถึงแต่ละบทสนทนา)
2. เขียนคำในแผนภูมิ.– เขียนคำศัพท์ลงในตาราง (โดยปกติคำต่างๆ จะแสดงอยู่ด้านล่าง และมีหลายคอลัมน์ในตาราง)
3. คัดลอกจังหวะ– ทำซ้ำจังหวะ
4. เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย...- เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใส่คำที่กำหนด
5. ขีดเส้นใต้...ในคำเหล่านี้ / ประโยค.– ขีดเส้นใต้ ... ในคำและประโยคเหล่านี้
6. ทำซ้ำบทสนทนา– ทำซ้ำบทสนทนา
7. สวมบทบาทบทสนทนา- แสดงบทสนทนา
8. อธิบายคำที่เน้นไว้– อธิบายความหมายของคำที่ไฮไลท์
9. ดูรูปถ่าย เป็นคู่ถามและตอบคำถาม- ดูรูปถ่าย ฝึกตอบคำถามเป็นคู่ (คนแรกถาม อีกคำตอบและในทางกลับกัน)
10. จับคู่คำและรูปภาพ– เลือกภาพให้เหมาะสมกับคำ (จับคู่)
11. วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง.- วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง. (สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการบันทึกเสียงหลังจากฟังแล้วคุณจะเลือกตัวเลือกที่เหมาะสมหรือเพียงคำถามและตัวเลือกคำตอบหลายข้อซึ่งหนึ่งในนั้นถูกต้อง)
12. ตอบคำถาม.- ตอบคำถาม.
13. ใส่...ตามลำดับที่ถูกต้อง– ใส่... ตามลำดับที่ถูกต้อง (ลำดับ) (นี่คือชุดคำที่คุณต้องสร้างประโยคหรือรายการเหตุการณ์ที่ต้องกำหนดหมายเลข ขึ้นอยู่กับว่าเกิดอะไรขึ้นและเมื่อใด)
14. แก้ไขคำต่อไปนี้ / ประโยค. ค้นหาข้อผิดพลาดในคำเหล่านี้ / ประโยค.– แก้ไขคำและประโยคต่อไปนี้ (ค้นหาข้อผิดพลาด)
15. เติมช่องว่างในประโยคเหล่านี้ (ด้วยความเหมาะสม...)– เติมช่องว่างในประโยคเหล่านี้ (ใช้ความเหมาะสม...)
16. ค้นหาคำในแผนภาพด้านบนที่เหมาะกับแต่ละคำจำกัดความ– สำหรับแต่ละคำจำกัดความ ให้ค้นหาคำที่เหมาะสมในแผนภาพด้านบน
17. เลือกคำจากช่องด้านล่างเพื่อให้ตรงกับแต่ละคำจำกัดความ– สำหรับแต่ละคำจำกัดความ ให้เลือกคำที่เหมาะสมจากช่องด้านล่าง
18. เขียนประโยคโดยใช้แต่ละคำเหล่านี้– เขียนประโยคโดยใช้คำเหล่านี้
19. อธิบาย…- อธิบาย...
20. ทำงานกับพจนานุกรม- ทำงานกับ.
21. แปลคำเหล่านี้ / ประโยค.– แปลคำและประโยคเหล่านี้
22. ติ๊ก– ทำเครื่องหมายในช่อง
23. ข้ามออก- ข้ามมันออกไป
24. ข้าม– ทำเครื่องหมายด้วยไม้กางเขน
25. ปกหนังสือ– ปิดข้อความ (และทำซ้ำทุกสิ่งที่เขียนไว้ที่นั่น การฝึกความจำ)

ต่อไปนี้เป็นงานทั่วไปหลักๆ สำหรับแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษที่คุณสามารถพบได้ในหลักสูตรการศึกษาต่างๆ ตอนนี้คุณจะไม่รู้สึกสูญเสีย แต่จะทำแบบฝึกหัดให้เสร็จโดยไม่มีปัญหาใด ๆ

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.

ไม่มีใครยกเลิกการทำงานกับหนังสือเรียนและอธิบายไวยากรณ์ แต่ฉันก็อยากจะกระจายหนังสือเหล่านี้ด้วยสิ่งที่แปลกและสนุกสนานด้วย!

#Teachaholic ขอเสนอ 5 กิจกรรมสนุกๆ สุดมันส์ ที่จะทำให้นักเรียนของคุณถูกใจอย่างแน่นอน:

สคริปต์

งานนี้จะช่วยให้นักเรียนได้ลองตัวเองเป็นผู้เขียนบทและนักแสดง สาระสำคัญของงานคือนักเรียนหนึ่งหรือคู่ต้องสร้างบทสนทนาโดยใช้วลีที่เตรียมไว้หลายวลีแล้วแสดงต่อหน้ากลุ่ม

สามารถแบ่งกลุ่มได้เพื่อให้หลายคู่ทำงานในบทสนทนาแรก และคู่ที่เหลือทำงานในบทสนทนาที่สอง หลังจากดูและฟัง "นักแสดง" ทุกคนแล้ว อย่าลืมโหวตกับนักเรียนของคุณสำหรับคู่รักที่สร้างสรรค์และมีศิลปะที่สุด

นักวิทยาศาสตร์บ้าๆ

การใช้คำซ้ำในหัวข้อ "อาหาร" และ "สัตว์" เป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้และตลกมาก

นักเรียนทำงานเป็นรายบุคคลหรือเป็นคู่ ขึ้นอยู่กับจำนวนคน

ผู้เข้าร่วมหรือคู่แต่ละคนเลือกการ์ดหนึ่งใบพร้อมสัตว์และอีกใบพร้อมอาหาร หน้าที่หลักของพวกเขาคือการช่วยให้สัตว์หลีกเลี่ยงการสูญพันธุ์โดยการผสมข้ามพวกมันด้วยอาหารที่แตกต่างกันและได้สายพันธุ์ใหม่ - อาหาร .

นักเรียนจะต้องวาดสายพันธุ์ใหม่นี้และตั้งชื่อให้มัน (เช่น ยุง+ขนมปังปิ้ง = ยุงย่าง; ค้างคาว+บะหมี่=พุดเดิ้ล) จากนั้น นักเรียนจะต้องนำเสนอสัตว์ของตน พูดคุยเกี่ยวกับถิ่นที่อยู่ของมัน กินอะไร ใครเป็นศัตรู และปรับตัวอย่างไรเพื่อความอยู่รอดบนโลกของเรา

ก่อนการนำเสนอแต่ละครั้ง ให้โอกาสนักเรียนที่เหลือเดาส่วนผสมของอาหารแต่ละอย่าง กระตุ้นให้นักเรียนถามคำถามหลังการนำเสนอแต่ละครั้ง

คำถามที่มีการบิด

ครูมักจะประสบปัญหาเมื่อนักเรียนไม่ฟังคำตอบของเพื่อนร่วมชั้นต่อคำถามของครู ไม่ว่าพวกเขาจะไม่สนใจหรือมุ่งความสนใจไปที่การสร้างคำตอบ

หากต้องการให้นักเรียนแต่ละคนมีส่วนร่วม คุณสามารถทำให้งานไม่ปกติมากขึ้นได้ กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับการฝึก gerunds และ infinitives ซึ่งเป็นหัวข้อที่ไม่กระตุ้นความกระตือรือร้นของผู้เรียนภาษาอังกฤษเสมอไป

นักเรียนแต่ละคนเลือกคำถามและคำตอบ ง่ายมาก เคล็ดลับคือการแทนที่คำหลักหรือวลีในคำตอบด้วยสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคำถาม นักเรียนที่เหลือต้องเดาสิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึง คุณสามารถแนะนำคำสำคัญ (เช่น ตัวละครที่มีชื่อเสียง เช่น ซานตาคลอสหรือสพันจ์บ็อบ) ที่นักเรียนทุกคนจะใช้ในคำตอบได้

สมมติว่านักเรียนได้รับคำถาม : อะไรคือสิ่งที่คุณ ’ อีกครั้ง ปลา n n ไอเอ็นจี จะทำเร็วๆ นี้เหรอ?

คำตอบของเขาอาจมีลักษณะดังนี้: " ฉันกำลังวางแผนที่จะหาใหม่ สพันจ์บ็อบ.มันท้าทายเพราะฉันมีสพันจ์บ็อบไม่มากที่ฉันอยากทำ ฉันพบ Sponge Bob ก่อนหน้านี้บนอินเทอร์เน็ต แต่กลับกลายเป็นว่าได้ค่าตอบแทนต่ำและน่าหดหู่ใจ ตอนนี้ฉันกำลังมองหาสพันจ์บ๊อบที่สามารถทำให้ฉันมีความสุขได้”

อย่างที่คุณเดาไว้ มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับงาน แต่ SpongeBob ก็สามารถทำให้เรื่องราวนี้พิเศษได้ คุณสามารถตอบคำถามที่เหลือในลักษณะเดียวกัน

วัสดุ: แผ่นเปล่า

และอีกหนึ่งงานที่เกี่ยวข้องกับการวาดภาพ! เหมาะสำหรับการท่องคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเสื้อผ้า รูปร่างหน้าตา และส่วนต่างๆ ของร่างกาย

ขั้นตอนที่ 1.แจกกระดาษเปล่าให้นักเรียนแต่ละคน จุดประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือเพื่อดึงดูดบุคคลเข้าด้วยกัน

ขั้นตอนที่ 2.นักเรียนเริ่มวาดบุคคล (เราเริ่มวาดหัว จากนั้นจึงวาดคอ ลำตัว ฯลฯ) นักเรียนแต่ละคนวาดเพียงส่วนเดียวของร่างกาย

ขั้นตอนที่ 3หลังจากแต่ละขั้นตอน นักเรียนพับกระดาษเพื่อซ่อนส่วนของร่างกายที่วาดแล้วส่งต่อตามเข็มนาฬิกา ด้วยวิธีนี้ นักเรียนแต่ละคนจะนำเสนอสิ่งที่แตกต่างออกไปโดยไม่ต้องมองเห็นภาพรวม เตือนนักเรียนว่าแต่ละคนควรแต่งกายด้วยเสื้อผ้าและเครื่องประดับ โดยเพิ่มลักษณะที่น่าจดจำให้กับรูปลักษณ์ของตนเอง (หนวด แผลเป็น แว่นตา รอยสัก ฯลฯ)

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกคนส่งภาพวาดให้กันตรงเวลา หลังจากการแลกเปลี่ยนครั้งล่าสุด เชื้อเชิญให้นักเรียนคลี่รายงานและดูผลลัพธ์สุดท้าย

นักเรียนระดับต่ำสามารถอธิบายลักษณะและการแต่งกายของบุคคลในภาพที่ได้รับ สำหรับระดับที่สูงขึ้น คุณสามารถทำให้มันยากขึ้นได้ - ปล่อยให้พวกเขาใช้จินตนาการและบอกข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับนาย X (ชื่อ อาชีพ สถานภาพสมรส ถิ่นที่อยู่ งานอดิเรก) และบอกเล่าข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของเขา

และออสการ์ก็ไปที่...

นักแสดงตัวจริงใส่อารมณ์และความรู้สึกทั้งหมดลงในบทบาทของตน ซึ่งเป็นสิ่งที่นักเรียนจะทำในชั้นเรียน โดยแสดงบทสนทนาจากภาพยนตร์ชื่อดัง

ขั้นตอนที่ 1.ก่อนอื่นคุณต้องเขียนคำที่ไม่คุ้นเคยจากบทสนทนาทั้งหมดและวิเคราะห์ความหมายกับนักเรียน

ขั้นตอนที่ 2.แต่ละคู่เลือกบทสนทนาและทำความคุ้นเคยกับเนื้อหา

ขั้นตอนที่ 3ตอนนี้ถึงเวลาสำหรับความรู้สึก - ทุกคนจะได้รับการ์ดที่มีอารมณ์ต่างกันซึ่งจะไม่ตรงกับสิ่งที่เกิดขึ้นในบทสนทนาเสมอไป หน้าที่ของนักเรียนคืออ่านบทสนทนาโดยใช้อารมณ์ที่ได้รับเท่านั้น

ที่เหลือจะพยายามเดาหนังและตัวละครพร้อมบอกชื่ออารมณ์ที่แต่ละคู่ถ่ายทอดออกมา และแน่นอนว่าคู่รักที่แสดงออกมากที่สุดสมควรได้รับรางวัลออสการ์และเสียงปรบมือจากผู้ชม!

กิจกรรมเหล่านี้จะช่วยให้คุณทำให้บทเรียนของคุณสนุกสนานและน่าจดจำ ขอให้โชคดี!