บ้าน วางท่อน้ำ

ชีวประวัติของอังเดร-มารี แอมแปร์ แอมแปร์ - มันคืออะไร? การค้นพบทางฟิสิกส์ของ Andre Marie Ampere

Andre-Marie Ampère เกิดเมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2318 ในเมืองลียง เป็นลูกคนที่สองของพ่อค้าผู้มั่งคั่ง Jean Jacques Ampère และ Jeanne Antoinette Desutier-Sarcet Ampère ภรรยาของเขา พ่อของเด็กชายไม่เชื่อในการศึกษาเชิงวิชาการ จึงต้องการให้ลูกชาย “เรียนรู้จากธรรมชาติ” Jean Jacques Ampere อ่านผลงานปรัชญาของ Jean Jacques Rousseau และทฤษฎีเหล่านี้เป็นพื้นฐานของการศึกษาของ Andre เกือบตลอดช่วงวัยเด็ก พ่อของเขามักจะใกล้ชิดกับลูกชายและคอยชี้แนะเขาในการศึกษา Young Ampere แสดงความสนใจอย่างมากในวิชาคณิตศาสตร์และเรขาคณิต แต่น่าเสียดายที่มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เหล่านี้น้อยเกินไปในห้องสมุดที่บ้านของเขา จากนั้นพ่อก็พาลูกชายไปที่ห้องสมุดเมืองลียงและไม่สามารถจินตนาการถึงสถานที่ที่ดีกว่าสำหรับเด็กชายได้ อุปสรรคเดียวในเส้นทางสู่ความรู้ที่ต้องการคืองานส่วนใหญ่เขียนเป็นภาษาละติน เพื่อตอบสนองความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ Ampere จึงตัดสินใจเรียนภาษาละติน เด็กชายเติบโตมากับผลงานของ Leonhard Euler และ Daniel Bernoulli

ชีวิตส่วนตัว

เมื่อการปฏิวัติฝรั่งเศสเข้าสู่ระยะชี้ขาด Ampère ยังเด็กมากและทุกสิ่งที่เกิดขึ้นได้ทิ้งร่องรอยอันลึกซึ้งไว้ในจิตวิญญาณของเขา หลังจากการจัดตั้งรัฐบาลปฏิวัติใหม่ บิดาของเขาได้รับเลือกเป็นผู้พิพากษาเมืองลียง แต่การปฏิวัตินำไปสู่เหตุการณ์โศกนาฏกรรมมากมายในชีวิตของเขา เนื่องจากความแตกต่างทางการเมือง Jean Jacques จึงถูกจับกุมและในวันที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2336 เขาถูกส่งตัวไปที่กิโยติน Andre ยอมรับความตายของพ่ออย่างหนักถึงขนาดละทิ้งการศึกษา "Mécanique analytique" ("กลศาสตร์วิเคราะห์") และละทิ้งงานด้านคณิตศาสตร์เป็นเวลาแปดเดือนเต็ม

เขากลับมามีชีวิตอีกครั้งก็ต่อเมื่อเขาได้พบกับจูลี่ซึ่งเขาตกหลุมรักตั้งแต่แรกเห็น การหมั้นหมายของ Andre Marie Ampere และ Julie Carron เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2340 และเพื่อให้ครอบครัวในอนาคตมีฐานะทางการเงินที่เหมาะสม เจ้าบ่าวจึงรับหน้าที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ ในปี ค.ศ. 1799 อังเดรและจูลีแต่งงานกัน และในปี ค.ศ. 1800 ลูกชายของพวกเขาก็เกิด ซึ่งพ่อแม่ของเขาตั้งชื่อให้ว่าฌอง-ฌาคส์

การพเนจรของครู

Ampère ยังคงสอนบทเรียนต่อไป และในปี 1802 เขาได้รับการเสนอให้เป็นครูสอนคณิตศาสตร์และเคมีที่ Central School of Bourges แม้ว่าวิทยาศาสตร์ทั้งสองจะอยู่ภายใต้เขตอำนาจของเขา แต่ Ampere ก็มุ่งความสนใจไปที่คณิตศาสตร์เป็นหลัก งานวิจัยของเขาในสาขา "ทฤษฎีความน่าจะเป็น" ในปี 1803 นำเขาไปที่ Paris Academy ซึ่งเขานำเสนอผลงานของเขา "ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของเกม" แต่ในเดือนกรกฎาคมของปีเดียวกัน โศกนาฏกรรมส่วนตัวอีกครั้งเกิดขึ้นในชีวิตของเขา จูลี่ของเขาที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากสุขภาพไม่ดีเสียชีวิตด้วยความเศร้าโศกมาก การอยู่ในลียงซึ่งทุกสิ่งทำให้นึกถึงภรรยาที่รักของเขานั้นทนไม่ไหวแล้วและในที่สุด Ampere ก็ย้ายไปปารีส เมื่อถึงเวลานั้นเขาได้รับการยอมรับทั้งในด้านความสามารถในการสอนและความสามารถของเขาในฐานะนักวิจัยในสาขาคณิตศาสตร์ ดังนั้นในปี 1804 เขาจึงเข้ารับราชการที่โรงเรียนโปลีเทคนิคในฐานะ "répétiteur" (ครูรุ่นน้อง)

ในปี 1809 Ampère แม้ว่าเขาจะเรียนรู้ด้วยตนเอง แต่ก็ได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์ ซึ่งได้รับความช่วยเหลืออย่างมากจากชื่อเสียงในการสอนของเขา เขาจะดำรงตำแหน่งนี้จนถึงปี 1828 ศาสตราจารย์ Ampere เริ่มบรรยายเกี่ยวกับปรัชญาและดาราศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยปารีสในปี 1819 และ 1820 ตามลำดับ จุดเปลี่ยนต่อไปในงานของเขาในสาขาวิทยาศาสตร์คือการที่เขายอมรับเข้าเป็นสมาชิกของ Academy of Sciences ในปี 1814

ทำงานในสาขาไฟฟ้าพลศาสตร์

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2363 ในการประชุมครั้งหนึ่งของ French Academy of Sciences Ampere และเพื่อนร่วมงานของเขาได้รับการนำเสนอด้วยการค้นพบที่น่าทึ่งของ Hans Oersted นักฟิสิกส์ชาวเดนมาร์กในสาขาไฟฟ้าพลศาสตร์ การค้นพบนี้เกี่ยวข้องกับผลกระทบที่เกิดจากสายไฟบนเข็มแม่เหล็ก ในทางกลับกัน สิ่งนี้ได้ปลุกความอยากรู้อยากเห็นของแอมแปร์ ซึ่งทำการทดลองต่อไป และสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างไฟฟ้าและแม่เหล็ก ภายในสองสัปดาห์ เขาจะเผยแพร่ผลการทดลองของเขา ซึ่งแสดงให้เห็นว่าสายไฟคู่ขนานสองเส้นที่มีกระแสไฟฟ้าจะดึงดูดกันหากกระแสไหลไปในทิศทางเดียวกัน และจะผลักกันหากกระแสไหลไปในทิศทางตรงกันข้าม การค้นพบนี้กลายเป็นการปฏิวัติและจะเป็นพื้นฐานของกระแสพลศาสตร์ไฟฟ้าที่เกิดขึ้นใหม่ Ampere ยังคงทำการทดลองต่อไป และรวมผลลัพธ์ทั้งหมดไว้ในรายงานรายสัปดาห์ของสถาบัน ต่อมาจะมีการตีพิมพ์ในงาน “Chronicles of Experiments in Chemistry and Physics” ซึ่งถือเป็นงานแรกเกี่ยวกับไฟฟ้าพลศาสตร์ เขานำเสนอบันทึกทางวิทยาศาสตร์ครั้งต่อไปต่อสาธารณะในปี พ.ศ. 2365 ผลการวิจัยและการทดลองทั้งหมดของ Ampere ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวาง และในปี พ.ศ. 2369 งานที่สำคัญที่สุดของเขา "เรียงความทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับทฤษฎีคณิตศาสตร์ของปรากฏการณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์" ได้รับการตีพิมพ์ เอกสารฉบับนี้เป็นที่มาของแนวความคิดมากมายเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของไฟฟ้าและแม่เหล็กในศตวรรษที่ 19 งานนี้ชี้แนะการทำงานของนักวิทยาศาสตร์เช่น Faraday, Weber, Thomson และ Maxwell ในการค้นหาชื่อที่เหมาะสมสำหรับสาขาวิทยาศาสตร์ใหม่ คำว่า "พลศาสตร์ไฟฟ้า" ปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก ในปี พ.ศ. 2370 Ampere ได้รับเลือกเป็นสมาชิกต่างประเทศของ Royal Society และในปี พ.ศ. 2371 เป็นสมาชิกต่างประเทศของ Royal Swedish Academy of Sciences

ความตายและมรดก

ในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต Ampere ป่วยเป็นโรคทางจิตและเกลียดความรู้เกือบทั้งหมด โดยเฉพาะคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อื่นๆ เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2379 ในเมืองมาร์เซย์ เขามีไข้ซึ่งทำให้เขาเสียชีวิต ชื่อของแอมแปร์ซึ่งเข้าสู่วงการวิทยาศาสตร์ในฐานะหนึ่งในผู้ก่อตั้งแม่เหล็กไฟฟ้านั้นถูกทำให้เป็นอมตะในปี พ.ศ. 2424 โดยการลงนามในอนุสัญญาระหว่างประเทศ ตามที่มีการจัดตั้งหน่วยวัดพารามิเตอร์ทางไฟฟ้าใหม่ "แอมแปร์" ตั้งแต่นั้นมา “แอมแปร์” ก็เป็นหน่วยวัดกระแสไฟฟ้าที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ผลงานล่าสุดของนักวิทยาศาสตร์ "Essai sur la philisophie des sciences" ("การนำเสนอเชิงวิเคราะห์ของการจำแนกตามธรรมชาติของความรู้ทั้งหมดของมนุษยชาติ") ได้รับการตีพิมพ์โดยลูกชายของเขา Jean-Jacques Ampère ซึ่งในเวลานั้นได้กลายเป็นผู้มีชื่อเสียง นักวิจารณ์วรรณกรรมและนักเขียน

Andre-Marie Ampere (ชาวฝรั่งเศส Andre-Marie Ampere, 1775-1836) เป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียงซึ่งมีชื่อเสียงจากการค้นพบของเขาในสาขาฟิสิกส์คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Academies of Sciences หลายแห่ง รวมถึงปารีสและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แอมแปร์ ผู้เขียนทฤษฎีที่อธิบายความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าและแม่เหล็ก ได้ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของแม่เหล็ก และนำคำว่า "กระแสไฟฟ้า" และ "ไฟฟ้าพลศาสตร์" มาใช้ทางวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์มีหน้าที่รับผิดชอบในการค้นพบผลกระทบของสนามแม่เหล็กโลกต่อตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าไหลอยู่

André Marie Ampère เกิดที่เมืองลียงเมื่อวันที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2318 พ่อแม่ของเขาเป็นช่างฝีมือที่มีกรรมพันธุ์ และถึงแม้จะมีต้นกำเนิดจากชนชั้นแรงงาน แต่ก็มีระดับวัฒนธรรมที่ค่อนข้างสูง พ่อของนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต Jean-Jacques Ampere มีการศึกษาที่ดี พูดภาษาโบราณได้หลายภาษา มีห้องสมุดมากมาย และชื่นชอบผลงานของนักการศึกษายอดนิยมในเวลานั้น เขายังสร้างการศึกษาของลูก ๆ ของเขาด้วยจิตวิญญาณของทฤษฎีการสอนของ Jean-Jacques Rousseau

ก่อนเกิดการปฏิวัติฝรั่งเศสครั้งใหญ่ ฌอง-ฌาค แอมแปร์ได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งระดับสูงในตำแหน่งอัยการของราชวงศ์ และถึงแม้การล่มสลายของคุกบาสตีย์ในเวลาต่อมาและการประหัตประหารต่อพวกซาร์ที่ตามมา เขาก็สนับสนุนการปฏิวัติ แต่เขาโชคร้ายมาก ไม่กี่ปีต่อมาจาโคบินส์ผู้มีหัวรุนแรงหัวรุนแรงเข้ามามีอำนาจและเริ่มกำจัดสิ่งที่ไม่พึงประสงค์จำนวนมาก รวมถึงกลุ่มคนที่มีทัศนคติปานกลาง ซึ่งคุณพ่ออังเดรมารีก็ยึดถือเช่นกัน เป็นผลให้มีการจับกุมและประโยคที่น่าผิดหวัง - ประหารชีวิตด้วยกิโยติน "มีดโกนแห่งการปฏิวัติ" ได้คร่าชีวิตพลเมืองฝรั่งเศสผู้คู่ควรในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2336 ซึ่งสร้างความตกตะลึงอย่างมากสำหรับชายหนุ่มและสมาชิกทุกคนในครอบครัว ชายหนุ่มเริ่มหมดหวังและไม่ได้สัมผัสหนังสือมาเกือบ 1.5 ปี

ตั้งแต่วัยเด็ก เด็กชายผู้มีความสามารถมีความกระหายในความรู้อย่างมาก เขาไม่ได้ไปโรงเรียน แต่สามารถเชี่ยวชาญเลขคณิตและการอ่านได้อย่างอิสระ เมื่ออายุได้ 12 ปี หลายคนมองว่า Ampere เป็นอัจฉริยะทางคณิตศาสตร์ และครูส่วนตัวของเขาไม่สามารถสอนอะไรเขาได้อีกแล้ว เมื่ออายุ 14 ปี เขาเชี่ยวชาญสารานุกรมฝรั่งเศสทั้งหมด แต่ปรากฏการณ์ทางกายภาพเป็นที่สนใจเป็นพิเศษ อังเดรกลายเป็นขาประจำที่ห้องสมุดวิทยาลัยลอนดอน ซึ่งเขาเชี่ยวชาญวรรณกรรมที่มีอยู่ที่นั่นอย่างแข็งขัน หากต้องการอ่านหนังสือของออยเลอร์และเบอร์นูลลี เขาจึงเรียนภาษาละตินเป็นพิเศษ

ก้าวแรกที่เป็นอิสระ

เนื่องจากขาดเงินโดยสิ้นเชิงเนื่องจากการยึดทรัพย์สินของครอบครัว Ampère จึงเริ่มสอนคณิตศาสตร์ที่หอพักส่วนตัวของ Duprat และ Olivier ขณะเดียวกันก็ไปทำงานที่โรงเรียนในเมืองเล็กๆ อย่าง Bourg ซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับลียงไปพร้อมๆ กัน ในปี ค.ศ. 1802 เขาผ่านการสัมภาษณ์กับคณะกรรมาธิการได้สำเร็จ ซึ่งประกาศว่าเขาเหมาะสมที่จะจัดชั้นเรียน

ชีวิตอันน่าสังเวชของครูผู้น่าสงสารเพียงแต่ทำให้ความอยากวิทยาศาสตร์ของ Ampere รุนแรงขึ้นเท่านั้น ในช่วงเวลานี้เองที่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์หยิบยกสมมติฐานที่อธิบายปรากฏการณ์ทางแม่เหล็กและไฟฟ้าโดยใช้หลักการที่คล้ายกัน ยิ่งกว่านั้น ครั้งหนึ่งเขาเคยทำนายทายทักต่อหน้าตัวเองในการประชุมของ Lyon Academy

คณิตศาสตร์ที่เขาชื่นชอบซึ่งทฤษฎีความน่าจะเป็นดึงดูดแอมแปร์นั้นไม่มีใครสังเกตเห็น ในไม่ช้าเขาก็เขียนเรียงความเรื่อง "ภาพสะท้อนในหัวข้อทฤษฎีเกมคณิตศาสตร์" ในนั้นผู้เขียนพิสูจน์ให้เห็นว่าผู้เล่นมักจะแพ้คู่ต่อสู้ที่มีเงินมากกว่า Andre Marie ได้รับการสังเกตเห็นทันทีที่ Academy of Sciences และได้รับเชิญให้ไปสอนที่ Lyceum Lyceum อาชีพของเขาก้าวหน้าขึ้นและในปี 1804 Ampère ย้ายไปปารีสในตำแหน่งครูสอนพิเศษที่โรงเรียนโพลีเทคนิคในท้องถิ่น ก่อนที่จะย้ายไปเมืองหลวง เหตุการณ์อันขมขื่นอีกเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นในชีวิตของเขา - การตายของภรรยาที่รักของเขาและความเหงาที่เริ่มเกิดขึ้นซึ่งทำให้เขาต้องย้าย

หลังจากสอนเป็นเวลาสามปี การศึกษาอิสระก็เริ่มขึ้น และในไม่ช้า Andre Marie ก็กลายเป็นศาสตราจารย์ด้านการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และผู้ตรวจสอบในสาขากลศาสตร์ ในเวลาเดียวกันเขาทำงานที่ที่ปรึกษาสำนักหัตถกรรมและศิลปะและในปี 1808 เขาเข้ารับหน้าที่เป็นหัวหน้าสารวัตรของมหาวิทยาลัยซึ่งบังคับให้เขาต้องเดินทางไปทำธุรกิจอย่างต่อเนื่อง

ในปี 1814 Ampère ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Paris Academy ในส่วนเรขาคณิต ซึ่งดูเหมือนจะบ่งบอกถึงความสนใจทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นผู้ใหญ่ของเขา แต่ชีวิตก็ปรับตัวเข้ากับสถานการณ์นี้เอง

การค้นพบแม่เหล็กไฟฟ้า

ในปีพ. ศ. 2363 อังเดรมารีเข้าร่วมการประชุมของ French Academy of Sciences ซึ่งมีการประกาศข้อมูลเกี่ยวกับการค้นพบอิทธิพลของไฟฟ้าต่อเข็มแม่เหล็ก นักวิชาการส่วนใหญ่มองว่านี่เป็นเหตุการณ์ปกติ แต่ไม่ใช่แอมแปร์ เขาเริ่มทดลองทันทีโดยเปลี่ยนห้องเล็ก ๆ ของเขาให้เป็นห้องปฏิบัติการขนาดเล็กและแม้แต่ทำโต๊ะเองซึ่งกลายเป็นของที่ระลึกจริงๆ ภายในสองสัปดาห์ เขาได้สรุปผลซึ่งมีอิทธิพลต่อวิทยาศาสตร์หลายแขนง

ตั้งแต่สมัยนิวตัน ความเชื่อเกี่ยวกับความขนานระหว่างไฟฟ้าและแม่เหล็กได้ถือกำเนิดขึ้น หลายคนมั่นใจว่าปรากฏการณ์แต่ละอย่างดำเนินไปตามกฎของมันเอง ข้อเท็จจริงที่ Oersted ได้รับถูกตีความดังนี้: การดึงดูดของเส้นลวดเกิดขึ้นเนื่องจากการสัมผัสกับไฟฟ้าซึ่งทำให้เกิดผลกระทบต่อลูกศร แอมแปร์ไม่เห็นด้วยกับการตีความที่ยอมรับกันโดยทั่วไปและกำหนดแนวคิดที่ชัดเจนและค่อนข้างเร้าใจ - ไม่มีประจุแม่เหล็กเลย มีเพียงประจุไฟฟ้าเท่านั้นและปรากฏการณ์แม่เหล็กเกิดขึ้นจากการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้า

ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ แม่เหล็กเกิดขึ้นจากวงจรอะตอมไฟฟ้าเล็กๆ จำนวนมาก แต่ละคนทำหน้าที่เป็น "แผ่นแม่เหล็ก" ซึ่งเป็นเครือข่ายแม่เหล็กสองขั้วที่ง่ายที่สุด ดังนั้นจึงชัดเจนว่าทำไมไม่มีโมโนโพลแม่เหล็กในธรรมชาติซึ่งแตกต่างจากแบบไฟฟ้า นักวิทยาศาสตร์ทุกคนไม่ได้รับการสนับสนุนจากเวอร์ชันของ Ampere ในสูตรที่เข้มข้น แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสิ่งนี้ได้กลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญที่สุดในการยืนยันแนวคิดเรื่องเอกภาพของธรรมชาติ สิ่งนี้จำเป็นต้องตอบคำถามเร่งด่วนบางข้อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำเสนอทฤษฎีที่สมบูรณ์เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของกระแส แอมแปร์เองก็ทำหน้าที่นี้ได้อย่างยอดเยี่ยม

ในปี ค.ศ. 1820 กฎของแอมแปร์ถูกกำหนดขึ้นเพื่อกำหนดผลกระทบของสนามแม่เหล็กต่อเข็มแม่เหล็ก จากข้อสรุปนี้ ขั้วโลกเหนือจะอยู่ปลายไม้วัดที่อยู่ทางด้านซ้ายของบุคคลที่เคลื่อนที่ไปในทิศทางของกระแสน้ำและหันหน้าไปทางกระแสน้ำ ในไม่ช้าผู้เขียนก็ยืนยันการมีอยู่ของปฏิสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้าที่เรียกว่ากฎของแอมแปร์ มันแสดงความแรงของสนามแม่เหล็กที่สัมพันธ์กับตัวนำที่อยู่ข้างใน ชาวฝรั่งเศสพิสูจน์เชิงประจักษ์ว่าตัวนำคู่ขนานเริ่มดึงดูดกันเมื่อกระแสไหลไปในทิศทางเดียวและผลักกันเมื่อมันไหลไปในทิศทางตรงกันข้าม

ทิศทางของแรงของแอมแปร์สามารถหาได้ตามกฎมือซ้าย เราวางมือในลักษณะที่เวกเตอร์ตั้งฉากของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กพอดีกับฝ่ามือและนิ้วทั้งสี่อยู่ในตำแหน่งที่ขยายออกไปในทิศทางการเคลื่อนที่ของอนุภาคที่มีประจุในตัวนำ ในกรณีนี้ นิ้วหัวแม่มือที่ตั้งมุม 90° บ่งบอกถึงทิศทางของแรงแอมแปร์

กฎมือซ้าย

ในปี ค.ศ. 1822 อังเดร มารี บรรยายถึงผลกระทบทางแม่เหล็กของโซลินอยด์ ดังที่แอมแปร์โต้แย้งเอง ตัวนำไฟฟ้าใดๆ ก็ตามจะสร้างสนามแม่เหล็กอยู่ข้างๆ เส้นแรงของมันก่อตัวเป็นวงกลมที่มีศูนย์กลางสัมพันธ์กับเส้นกลางของตัวนำซึ่งอยู่ในระนาบปกติกับองค์ประกอบของตัวนำ ผลกระทบทางแม่เหล็กที่ยิ่งใหญ่ยิ่งขึ้นของไฟฟ้าสามารถสังเกตได้เมื่อลวดตัวนำถูกบิดเป็นวงแหวนที่หุ้มฉนวนร่วมกันแบบขนาน

นักวิทยาศาสตร์เรียกตัวนำประเภทนี้ว่าโซลินอยด์ เมื่อทำการทดลองกับวัสดุหลายชนิด ผู้เขียนเชื่อว่าเหล็กจะสูญเสียคุณสมบัติทางแม่เหล็กไปโดยสิ้นเชิงที่กระแสไฟฟ้าเป็นศูนย์ ในขณะที่เหล็กยังคงความเป็นแม่เหล็กไว้เป็นเวลานาน แต่ผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแสดงให้เห็นได้จากแม่เหล็กไฟฟ้าที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือแท่งเหล็กในขดลวดที่กระแสไฟฟ้าไหลผ่าน

อังเดร มารี สรุปข้อสรุปทั้งหมดที่ได้รับในงานทางวิทยาศาสตร์ของเขาเอง ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1826 และมีชื่อว่า “ทฤษฎีปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าไดนามิก อนุมานได้จากประสบการณ์โดยเฉพาะ”

โทรเลขแอมแปร์

ความพยายามที่มีความหมายครั้งแรกในการสร้างอุปกรณ์ที่สามารถส่งสัญญาณบางอย่างในระยะไกลเริ่มเกิดขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 18 ผู้บุกเบิกในเรื่องนี้คือ Alain-René Lesage ซึ่งเป็นผู้สร้างการออกแบบที่เรียบง่ายที่สุดของตัวรับสัญญาณสองตัวและสายไฟหุ้มฉนวน 24 เส้น แอมแปร์ก็มีส่วนช่วยในการพัฒนาทิศทางนี้เช่นกัน ในปีพ. ศ. 2372 เขาเสนอแนวคิดเรื่องโทรเลขซึ่งมีพื้นฐานมาจากการค้นพบของเออร์สเตด นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาอุปกรณ์ส่งสัญญาณซึ่งประกอบด้วยสายไฟห้าสิบเส้นและเข็มแม่เหล็ก 25 เข็มที่ติดอยู่กับแกน อย่างไรก็ตาม โครงการนี้ไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลาย เนื่องจากค่อนข้างทำไม่ได้ สันนิษฐานว่าแต่ละป้ายจะมีเส้นลวดและลูกศรแยกจากกัน

เราสามารถพูดได้ว่า Andre Marie สามารถก้าวไปข้างหน้าได้ ในเวลานั้นไม่มีอุปกรณ์ใดที่สามารถรับรู้สัญญาณไฟฟ้าได้ การใช้สายไฟที่แตกต่างกันสำหรับตัวอักษร ตัวเลข หรือเครื่องหมายแต่ละตัวนั้นใช้เวลานานมากและไม่ประหยัด อย่างไรก็ตาม สิ่งประดิษฐ์นี้ยังคงมีประโยชน์ - ปัจจุบันสวิตช์แม่เหล็กไฟฟ้าทำงานบนหลักการนี้

ไซเบอร์เนติกส์และอย่างอื่น

ในงานพื้นฐานของเขา "เรียงความเกี่ยวกับปรัชญาวิทยาศาสตร์" Ampere ได้ให้แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ใหม่ของไซเบอร์เนติกส์ เขาเข้าใจว่ามันเป็นหลักคำสอนในการปกครองรัฐเพื่อให้เกิดประโยชน์ส่วนรวม ส่วนแรกตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2377 และส่วนที่สองตีพิมพ์หลังจากผู้เขียนเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2386 Andre Marie เรียกทฤษฎีกฎหมายว่าเป็นองค์ประกอบสำคัญของไซเบอร์เนติกส์ ในความเห็นของเขา ควรศึกษาที่มาของกฎหมายและคาดการณ์ผลที่ตามมา ผู้เขียนเน้นย้ำถึงความสำคัญพื้นฐานของบุคลิกภาพของผู้จัดการ และสนับสนุนการคัดเลือกผู้สมัครที่ดีที่สุดที่สามารถรับมือกับความรับผิดชอบของตนได้

แอมแปร์ยังอนุมานถึงความจำเป็นในการดำรงอยู่ของทิศทางทางวิทยาศาสตร์อื่นในฐานะสาขาหนึ่งของไซเบอร์เนติกส์ - coenolbology นั่นคือวิทยาศาสตร์แห่งความสุขทางสังคม เขามอบหมายงานต่อหน้าเธอในการกำหนดสภาพความเป็นอยู่ที่ดีที่สุดสำหรับประชาชนเพื่อสร้างระบบเศรษฐกิจที่เหมาะสมที่สุดสำหรับสิ่งนี้ อันที่จริง Andre Marie ได้ตั้งคำถามเกี่ยวกับความสมเหตุสมผลของการทำฟาร์มของผู้คนซึ่งน่าจะนำไปสู่ความสุขสากล

ในบรรดาสิ่งประดิษฐ์ของนักวิทยาศาสตร์ก็มีสิ่งต่าง ๆ ที่มีลักษณะแตกต่างออกไปเช่นกัน ดังนั้น Ampere จึงพยายามสร้างภาษาใหม่สำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ ปรับปรุงการออกแบบว่าว และวางแผนที่จะเขียนบทกวีมหากาพย์ ชาวฝรั่งเศสเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่พิจารณาสมการเชิงอนุพันธ์ย่อย ซึ่งเริ่มเรียกตาม Monge-Ampere ในวิชาเคมี โดยไม่ขึ้นอยู่กับ Amedeo Avogadro แอมแปร์สามารถหากฎของปริมาตรก๊าซในโมเลกุลได้ นอกจากนี้เขายังพยายามจัดระบบองค์ประกอบทางเคมีตามคุณสมบัติขององค์ประกอบเหล่านั้น

André Marie Ampère เสียชีวิตด้วยโรคแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องกับโรคปอดบวมเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2379 ขณะรับมอบหมายงานอื่นในตำแหน่งหัวหน้าสารวัตร

เช่นเดียวกับนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นหลายคน Ampere ได้แนะนำคำศัพท์ใหม่จำนวนหนึ่งในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงไฟฟ้าไดนามิกส์ ไซเบอร์เนติกส์ และจลนศาสตร์
นอกจากคณิตศาสตร์และฟิสิกส์แล้ว Andre Marie ยังเก่งในสาขาวิทยาศาสตร์อื่นๆ อีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสำเร็จของเขาถูกบันทึกไว้ในวิชาเคมี พฤกษศาสตร์ ภาษาศาสตร์ และแม้แต่ปรัชญา
ขณะที่อ่านรายงานของ Ampere เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของตัวนำกับกระแสน้ำ นักวิทยาศาสตร์คนหนึ่งอุทานว่าเขาไม่เคยได้ยินอะไรใหม่เลย ท้ายที่สุดแล้วหากกระแสมีอิทธิพลต่อเข็มแม่เหล็ก พวกมันก็สามารถมีอิทธิพลต่อกันและกันได้ ผู้บรรยายพ่ายแพ้อย่างสิ้นเชิงจากการโจมตีดังกล่าว แต่ Arago เพื่อนร่วมงานของเขาสามารถกอบกู้สถานการณ์ได้ เขาหยิบกุญแจสองดอกออกมาจากกระเป๋าแล้วบอกว่าแต่ละอันส่งผลต่อลูกศร แต่ไม่มีผลกระทบต่อกัน
Ampere ไม่ได้ไปโรงเรียนเพียงวันเดียว แต่ด้วยความกระหายความรู้อันเหลือเชื่อของเขา เขาจึงสามารถกลายเป็นหนึ่งในคนที่มีการศึกษามากที่สุดในยุคนั้นได้
ชื่อของอังเดร มารี รวมอยู่ในรายชื่อนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฝรั่งเศส ซึ่งตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่งของหอไอเฟล
ในปี พ.ศ. 2424 ในการประชุม International Congress of Electricians ครั้งแรกที่กรุงปารีส หน่วยของกระแสไฟฟ้าได้รับการตั้งชื่อตามแอมแปร์

วีดีโอ

อังเดร มารี แอมแปร์ และแม่เหล็กไฟฟ้า

หลายๆ คนคงเคยได้ยินคำว่า "แอมแปร์" บ่อยครั้ง โดยถือว่าแนวคิดนี้มาจากฟิสิกส์ทันที แอมแปร์เป็นหน่วยวัดกระแสไฟฟ้า แต่คุณเคยสงสัยบ้างไหมว่าเหตุใดจึงตั้งชื่อหน่วยปัจจุบันเพื่อเป็นเกียรติแก่ใคร? วันนี้เราจะนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับชีวประวัติของ André Marie Ampere นักฟิสิกส์ที่โดดเด่นและนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจ รวมถึงผลงานด้านวิทยาศาสตร์ ชีวิตส่วนตัว ครอบครัว และอาชีพของเขา

ข้อมูลพื้นฐานจากชีวิตของนักวิทยาศาสตร์

ชีวประวัติโดยย่อของ André Marie Ampere กล่าวว่าเขาเป็นนักฟิสิกส์ชาวฝรั่งเศสและเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งไฟฟ้าพลศาสตร์ นอกจากนี้เขายังเป็นนักคณิตศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จและมีความสนใจในสาขาวิทยาศาสตร์อื่นๆ เช่น ประวัติศาสตร์ ปรัชญา และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ถือกำเนิดในยุคแห่งการตรัสรู้ของฝรั่งเศส เขาเติบโตมาในบรรยากาศที่กระตุ้นสติปัญญา ฝรั่งเศสในวัยหนุ่มของเขามีการพัฒนาอย่างกว้างขวางในด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะ และการปฏิวัติฝรั่งเศสซึ่งเริ่มต้นเมื่อเขายังเยาว์วัย ก็มีอิทธิพลสำคัญในการกำหนดชีวิตในอนาคตของเขาเช่นกัน

เขาเป็นบุตรชายของผู้ประกอบการที่มั่งคั่ง เขาได้รับแรงบันดาลใจจากการศึกษา การค้นพบตัวเอง และความรู้ตั้งแต่เด็ก และชอบวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ด้วยความที่เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจและมีความรู้กว้างขวางและมีคุณค่าในสาขาต่างๆ เขายังสอนปรัชญาและดาราศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยปารีสอีกด้วย

ความสนใจ

นอกจากอาชีพทางวิชาการแล้ว Ampère ยังมีส่วนร่วมในการทดลองทางวิทยาศาสตร์ในสาขาต่างๆ อีกด้วย และรู้สึกทึ่งเป็นพิเศษกับงานของ Hans Christian Ørsted ผู้ค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างไฟฟ้าและแม่เหล็ก ชีวประวัติของ Ampere สะท้อนให้เห็นว่าเขามีอิทธิพลต่อวิทยาศาสตร์มากเพียงใด จากการเป็นสาวกของเออร์สเตด แอมแปร์ได้ค้นพบสิ่งต่างๆ มากมายในสาขานี้ผ่านการทำงานในห้องปฏิบัติการอย่างขยันขันแข็ง ซึ่งมีส่วนช่วยอย่างมากในการก่อตั้งแม่เหล็กไฟฟ้าและพลศาสตร์ไฟฟ้าในฐานะวิทยาศาสตร์ แอมแปร์ถือเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งสาขาฟิสิกส์เชิงทฤษฎีนี้ ชีวประวัติของ Ampere จะมีการสรุปโดยย่อในบทความนี้

ครอบครัวอังเดรมารี

Ampere เกิดเมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2318 เป็นบุตรของ Jean-Jacques Ampere และ Jeanne Antoinette Desoutier-Sarcy Ampere Jean-Jacques เป็นผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จ Andre Ampere มีน้องสาวสองคน

พ่อของนักวิทยาศาสตร์คนนี้ชื่นชอบปรัชญาของ Jean-Jacques Rousseau ซึ่งเชื่อว่าเด็กผู้ชายควรหลีกเลี่ยงการศึกษาอย่างเป็นทางการ และควร "เรียนรู้จากสภาพแวดล้อมของพวกเขา" แทน ด้วยเหตุนี้ เขาจึงไม่ส่งลูกชายไปโรงเรียน แต่ปล่อยให้เขาอ่านหนังสือในห้องสมุดที่มีหนังสือมากมายแทน

เมื่อเป็นเด็ก Ampere มีความอยากรู้อยากเห็นมาก ซึ่งเป็นรากฐานที่ดีสำหรับการพัฒนาความกระหายความรู้ที่ไม่รู้จักพอของเขาเพิ่มเติม ภายใต้การแนะนำของพ่อ เขาอ่านหนังสือเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ปรัชญา และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ รวมถึงบทกวี นอกจากความสนใจในวิทยาศาสตร์แล้ว เขายังสนใจในศรัทธาคาทอลิกด้วย เนื่องจากแม่ของเขาเป็นผู้หญิงที่เคร่งศาสนามาก

เขามีความหลงใหลในวิชาคณิตศาสตร์เป็นพิเศษ และเริ่มเรียนวิชานี้อย่างจริงจังเมื่ออายุ 13 ปี พ่อของเขาสนับสนุนการแสวงหาความรู้ทางปัญญา ค้นหาหนังสือเฉพาะทางเกี่ยวกับเรื่องนี้สำหรับลูกชายของเขา และจัดให้เขาได้รับบทเรียนคณิตศาสตร์จากAbbé Daburon ในเวลานี้อังเดรเริ่มเรียนวิชาฟิสิกส์

การปฏิวัติฝรั่งเศสเริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2332 เมื่ออังเดรอายุ 14 ปี พ่อของเขาถูกเรียกให้เข้ารับราชการโดยรัฐบาลที่เพิ่งจัดตั้งขึ้นใหม่ และถูกส่งตัวไปยังเมืองเล็กๆ ใกล้ลียง

ครอบครัวของ Ampère ประสบโศกนาฏกรรมเมื่อพี่สาวคนหนึ่งของเขาเสียชีวิตในปี 1792 ความโชคร้ายอีกประการหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อครอบครัวของเขาเกิดขึ้นเมื่อฝ่ายจาโคบินเข้ายึดอำนาจรัฐบาลปฏิวัติในปี พ.ศ. 2335 และใช้กิโยตินบิดาของอังเดรในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2336 ประสบกับความสูญเสียอันเลวร้ายเหล่านี้เขาจึงลาออกจากการศึกษาเป็นเวลาหนึ่งปี Career Ampère เริ่มทำงานเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ส่วนตัวในเมืองลียงในปี พ.ศ. 2340 เขากลายเป็นครูที่ยอดเยี่ยม และนักเรียนก็เริ่มหลั่งไหลเข้ามาหาเขาอย่างรวดเร็ว โดยมีเป้าหมายในการรับเอาความรู้และกลายเป็นผู้ติดตามครูที่มีพรสวรรค์ ความสำเร็จของเขาในฐานะครูดึงดูดความสนใจของปัญญาชนของลียงมาที่Ampère - พวกเขาประหลาดใจกับความรู้อันมากมายของชายหนุ่ม

อาชีพ

ในปี พ.ศ. 2342 เขาได้งานถาวรในฐานะครูสอนคณิตศาสตร์ ภายในเวลาไม่กี่ปี เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์และเคมีที่ Ecole Centrale ในเมือง Bourg-en-Bresse ในปี 1802 ในช่วงเวลานี้ อังเดรยังได้ค้นคว้าคณิตศาสตร์และเตรียมงานตีพิมพ์ชื่อ "Studies on the Mathematical Theory of Games", 1802

Ampère เป็นครูที่ Ecole Polytechnique ซึ่งก่อตั้งขึ้นใหม่ในปี 1804 นอกจากความสามารถมากมายในสาขาต่างๆ แล้ว เขายังมีพรสวรรค์ในการสอนอีกด้วย ในเรื่องนี้อังเดรกลายเป็นศาสตราจารย์วิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนในปี 1809 แม้ว่าจะไม่มีการศึกษาขั้นพื้นฐานในแนวคิดกว้างๆ (หลังจากนั้นเขาได้รับการสอนเป็นรายบุคคล) Ampère ได้รับเลือกเข้าสู่ French Academy of Sciences ในปี 1814 ชีวประวัติของ Ampere แสดงให้เราเห็นว่าการทำงานหนักมีรางวัลตอบแทนเสมอ

นอกจากนี้เขายังทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ควบคู่กับอาชีพนักวิชาการของเขาและสอนสาขาวิชาต่างๆ เช่น ปรัชญาและดาราศาสตร์ ที่มหาวิทยาลัยปารีสในปี พ.ศ. 2362-2563

Ampere รู้สึกประทับใจอย่างมากกับการค้นพบของ Oersted เกี่ยวกับแม่เหล็กไฟฟ้า ดังนั้นเขาจึงรับช่วงริเริ่มการวิจัยและเริ่มดำเนินการค้นพบเพิ่มเติม หลังจากการทดลองอย่างระมัดระวัง แอมแปร์แสดงให้เห็นว่าสายไฟสองเส้นขนานที่นำกระแสไฟฟ้าดึงดูดหรือผลักกัน ขึ้นอยู่กับว่ากระแสไหลไปในทิศทางเดียวกันหรือตรงกันข้าม

ด้วยพรสวรรค์ตามธรรมชาติที่มีความรู้และทักษะมากมายในสาขาวิทยาศาสตร์ Ampère ใช้คณิตศาสตร์เพื่อสรุปกฎทางกายภาพจากผลการทดลอง หลังจากการวิจัยและการทดลองอย่างเข้มข้นเป็นเวลาหลายปี Ampère ได้ตีพิมพ์ Reflections on the Mathematical Theory of Electrodynamic Phenomena Uniquely Deduced from Experiment ในปี 1827 วิทยาศาสตร์ใหม่ของ "ไฟฟ้าพลศาสตร์" ได้รับการตั้งชื่อเช่นนี้และสรุปไว้ในงานนี้ ซึ่งกลายเป็นที่รู้จักในชื่อบทความที่สำคัญ

นี่คือประวัติโดยย่อของ Andre Ampere

งานหลัก

นักวิทยาศาสตร์ได้รับกฎ (ตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา) ซึ่งระบุว่าการกระทำร่วมกันของลวดนำไฟฟ้าที่มีความยาวสองเส้นนั้นแปรผันตามความยาวและความเข้มของกระแส

แอมแปร์ได้คิดค้นเข็มอะสแตติก ซึ่งเกือบจะเป็นส่วนประกอบที่สำคัญที่สุดของกัลวาโนมิเตอร์อะสแตติกสมัยใหม่

รางวัลและความสำเร็จ

ในปี พ.ศ. 2370 Ampère ได้เข้าเป็นสมาชิกของ Royal Society และเป็นสมาชิกของ Royal Academy of Sciences ในสวีเดนในปี พ.ศ. 2371 แต่นี่เป็นเพียงหยดหนึ่งในถัง นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่มีส่วนช่วยอันล้ำค่าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์

ชีวิตส่วนตัวและมรดก

André Marie Ampère แต่งงานกับ Catherine Antoinette Carron ในปี 1799 ลูกชายของพวกเขาเกิดในอีกหนึ่งปีต่อมา พวกเขาตั้งชื่อเขาเพื่อเป็นเกียรติแก่ปู่ของเขา─ Jean-Jacques

อย่างไรก็ตามครอบครัวเล็กเกิดโศกนาฏกรรม - ภรรยาของนักวิทยาศาสตร์ล้มป่วยด้วยโรคมะเร็งและเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2346

André แต่งงานกับ Jeanne-Françoise Poteau ในปี 1806 สหภาพนี้ดูเหมือนจะไม่ประสบความสำเร็จสำหรับหลาย ๆ คนตั้งแต่แรกเริ่ม และทั้งคู่ก็เลิกกันไม่นานหลังลูกสาวให้กำเนิด

Ampere เสียชีวิตในเมืองมาร์เซย์เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2379 จากโรคปอดบวม ชีวประวัติของ Ampere ค่อนข้างน่าเศร้าหากเราพิจารณาด้านต่างๆ ของชีวิตที่ไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา

ชีวประวัติโดยย่อของ Andre Ampere กล่าวว่าชื่อของเขาเป็นหนึ่งใน 72 ชื่อที่เขียนบนหอไอเฟล

ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่

ชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เราจะพิจารณาเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุด 5 เหตุการณ์ในชีวประวัติของ Andre Marie Ampere ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขาอย่างกะทันหัน

การค้นพบเกี่ยวกับฟลูออรีน ในปี ค.ศ. 1810 อังเดร-มารี แอมแปร์เสนอว่ากรดไฮโดรฟลูออริกเป็นสารประกอบของไฮโดรเจนและเป็นองค์ประกอบที่ไม่รู้จัก ซึ่งมีคุณสมบัติคล้ายกับคลอรีน เขาบัญญัติศัพท์คำว่า "ฟลูออรีน" สำหรับธาตุนี้ โดยเสนอว่า F สามารถแยกออกจากกันได้ด้วยอิเล็กโทรไลซิส 76 ปีต่อมา Henri Moisan นักเคมีชาวฝรั่งเศสสามารถแยกฟลูออรีนได้ในที่สุด (เขาทำสิ่งนี้ด้วยกระแสไฟฟ้าตามคำแนะนำของ Ampere
เขาเสนอการระบุองค์ประกอบในเวอร์ชันของเขาเอง ในปี พ.ศ. 2359 Ampère เสนอให้ระบุองค์ประกอบทางเคมีตามคุณสมบัติ ในเวลานั้น มีองค์ประกอบเพียง 48 องค์ประกอบเท่านั้นที่ทราบ และอังเดรพยายามจัดองค์ประกอบออกเป็น 15 กลุ่ม เขาประสบความสำเร็จในการจัดกลุ่มโลหะอัลคาไล โลหะอัลคาไลน์เอิร์ท และฮาโลเจน ห้าสิบสามปีหลังจากที่เขาพยายามจัดระเบียบองค์ประกอบต่างๆ นักเคมีชาวรัสเซีย ดมิตรี เมนเดเลเยฟ ได้ตีพิมพ์ตารางธาตุอันโด่งดังของเขา
เขาเกิด "กฎมือขวา" อังเดร-มารี แอมแปร์ได้พัฒนากฎที่เรียกว่ากฎมือขวาเพื่อกำหนดทิศทางการโก่งตัวของเข็มเข็มทิศโดยสัมพันธ์กับทิศทางที่กระแสไฟฟ้าไหลไปตามเส้นลวด ในกฎนี้ หากมือขวาของผู้สังเกตควรจับลวดที่มีกระแสไหลผ่าน โดยให้นิ้วหัวแม่มือชี้ไปตามเส้นลวดในทิศทางของกระแส จากนั้นใช้นิ้วขดไปรอบๆ เส้นลวดเพื่อระบุทิศทางที่เข็มของเข็มทิศจะเบี่ยงเบนไป นักเรียนยังคงใช้กฎของแอมแปร์ในการคำนวณทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็ก
เออร์สเตดทดลองชี้ให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างไฟฟ้าและแม่เหล็กในปี 1820 หลังจากช่วงเวลาสั้นๆ André-Marie Ampère ค้นพบว่าสายไฟสองเส้นที่ขนานกันซึ่งมีกระแสไฟฟ้าจะผลักกันหรือดึงดูดกัน ขึ้นอยู่กับว่าทิศทางของพวกเขาตรงกันหรือแตกต่างกันตามลำดับ ดังนั้น Ampère จึงแสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่าแรงดึงดูดและแรงผลักของแม่เหล็กสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่ต้องใช้แม่เหล็ก
André-Marie Ampère ใช้คณิตศาสตร์กับการทดลองของเขาเกี่ยวกับแม่เหล็กไฟฟ้าเพื่อกำหนดกฎทางกายภาพ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือกฎแรงของแอมแปร์ (กำหนดในปี 1823) - แสดงให้เห็นว่าการเกิดแรงดึงดูดหรือแรงผลักระหว่างสายไฟสองเส้นที่พากระแสโดยตรงขึ้นอยู่กับความยาวและความเข้มของกระแสที่ไหลผ่านพวกมัน ต้นกำเนิดทางกายภาพของแรงนี้คือลวดแต่ละเส้นสร้างสนามแม่เหล็ก

ไซเบอร์เนติกส์

ไซเบอร์เนติกส์มีคำจำกัดความมากมาย Norbert Wiener นักคณิตศาสตร์ วิศวกร และนักปรัชญาสังคม เป็นผู้บัญญัติคำว่า "ไซเบอร์เนติกส์" ซึ่งมาจากภาษากรีก แปลว่า "ผู้ถือหางเสือเรือ" เขานิยามสิ่งนี้ว่าเป็นศาสตร์แห่งการสื่อสารและการควบคุมสิ่งมีชีวิตและเครื่องจักร Ampere แม้กระทั่งก่อน Wiener เรียกว่าไซเบอร์เนติกส์เป็นศาสตร์แห่งการปกครอง อังเดรเรียกองค์ประกอบสำคัญของวิทยาศาสตร์นี้ว่าเป็นสาขาที่ควรศึกษากฎหมาย ต้นกำเนิด และผลกระทบต่อสังคม

เราดูชีวประวัติของ Marie Ampera

อังเดร-มารี แอมแปร์(พ. อังเดร-มารี แอมแปร์- 20 มกราคม พ.ศ. 2318 - 10 มิถุนายน พ.ศ. 2379) - นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติชื่อดังชาวฝรั่งเศส สมาชิกของ Paris Academy of Sciences (พ.ศ. 2357) สมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์หลายแห่ง โดยเฉพาะสมาชิกกิตติมศักดิ์ชาวต่างชาติของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2373) เขาสร้างทฤษฎีแรกที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าและแม่เหล็ก Ampère เป็นเจ้าของสมมติฐานเกี่ยวกับธรรมชาติของแม่เหล็ก เขาแนะนำแนวคิดของ " ไฟฟ้า- James Maxwell เรียก Ampere ว่า "นิวตันแห่งไฟฟ้า"

ประวัติโดยย่อ

Ampère เกิดที่ลียงและได้รับการศึกษาที่บ้าน หลังจากบิดาของเขาซึ่งถูกกิโยตินเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2336 Ampère ก็เป็นครูสอนพิเศษคนแรกที่ École Polytechnique ในปารีส จากนั้นเขาก็ดำรงตำแหน่งประธานสาขาฟิสิกส์ที่ Bourque และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2348 เป็นประธานสาขาคณิตศาสตร์ที่ École Polytechnique ในปารีส ซึ่งเขามีความโดดเด่นในสาขาวรรณกรรมด้วยโดยเขียนเรียงความเรื่องแรก: “ ข้อพิจารณาเกี่ยวกับทฤษฎีคณิตศาสตร์ดูจิว"("วาทกรรมเกี่ยวกับทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของเกม", ลียง, 1802)

ในปี ค.ศ. 1814 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Academy of Sciences และตั้งแต่ปี ค.ศ. 1824 เขาดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์ทดลองที่ College de France Ampère เสียชีวิตเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2379 ในเมืองมาร์กเซย์

ชื่อของเขารวมอยู่ในรายชื่อนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฝรั่งเศสซึ่งอยู่ที่ชั้นหนึ่งของหอไอเฟล

Jean-Jacques Ampère ลูกชายของ André Marie (1800-1864) เป็นนักปรัชญาที่มีชื่อเสียง

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

คณิตศาสตร์ กลศาสตร์ และฟิสิกส์เป็นหนี้การวิจัยที่สำคัญของ Ampere งานทางกายภาพหลักของเขาดำเนินการในสาขาไฟฟ้าพลศาสตร์ ในปี ค.ศ. 1820 เขาได้ก่อตั้งกฎเพื่อกำหนดทิศทางการกระทำของสนามแม่เหล็กบนเข็มแม่เหล็ก ซึ่งปัจจุบันเรียกว่า กฎของแอมแปร์ ทำการทดลองหลายครั้งเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างแม่เหล็กกับกระแสไฟฟ้า เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้เขาได้สร้างอุปกรณ์จำนวนหนึ่ง ค้นพบว่าสนามแม่เหล็กโลกส่งผลต่อการเคลื่อนที่ของตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน ในปีเดียวกันนั้น เขาได้ค้นพบปฏิสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า กำหนดกฎของปรากฏการณ์นี้ (กฎของแอมแปร์) พัฒนาทฤษฎีแม่เหล็ก และเสนอการใช้กระบวนการแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งสัญญาณ

ตามทฤษฎีของแอมแปร์ ปฏิกิริยาทางแม่เหล็กเป็นผลมาจากปฏิกิริยาของกระแสโมเลกุลแบบวงกลมที่เกิดขึ้นในร่างกาย เทียบเท่ากับแม่เหล็กแบนขนาดเล็กหรือแผ่นแม่เหล็ก คำสั่งนี้เรียกว่าทฤษฎีบทของแอมแปร์ ดังนั้นแม่เหล็กขนาดใหญ่ตามแนวคิดของ Ampere จึงประกอบด้วยแม่เหล็กพื้นฐานจำนวนมาก นี่คือแก่นแท้ของความเชื่อมั่นอันลึกซึ้งของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับต้นกำเนิดของแม่เหล็กในปัจจุบันล้วนๆ และการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับกระบวนการทางไฟฟ้า

ในปี ค.ศ. 1822 แอมแปร์ค้นพบผลทางแม่เหล็กของโซลินอยด์ (คอยล์ตามกระแส) ซึ่งนำไปสู่แนวคิดที่ว่าโซลินอยด์เทียบเท่ากับแม่เหล็กถาวร พวกเขายังถูกขอให้เพิ่มสนามแม่เหล็กโดยใช้แกนเหล็กที่อยู่ภายในโซลินอยด์ แนวคิดของ Ampere ถูกนำเสนอในผลงานของเขา "รหัสของการสังเกตทางไฟฟ้าพลศาสตร์"(พ. "Recueil d' สังเกตการณ์อิเล็กโทรไดนามิก", ปารีส, 1822), “หลักสูตรระยะสั้น เรื่อง ทฤษฎีปรากฏการณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์”(พ. "ทฤษฎีพรีซิเดอลาเดปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าไดนามิกส์", ปารีส, 1824), “ทฤษฎีปรากฏการณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์”(พ. "ทฤษฎีปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าไดนามิกส์"- ในปี ค.ศ. 1826 เขาได้พิสูจน์ทฤษฎีบทเกี่ยวกับการไหลเวียนของสนามแม่เหล็ก ในปี ค.ศ. 1829 Ampère ได้ประดิษฐ์อุปกรณ์ต่างๆ เช่น เครื่องสับเปลี่ยนกระแสไฟฟ้าและโทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้า

ในด้านกลศาสตร์ เขามีหน้าที่รับผิดชอบในการกำหนดคำว่า "จลนศาสตร์"

ในปี ค.ศ. 1830 เขาได้นำคำว่า "ไซเบอร์เนติกส์" มาใช้ในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์

ความสามารถที่หลากหลายของ Ampere ยังทิ้งร่องรอยไว้ในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาเคมีซึ่งทำให้เขาเป็นหนึ่งในหน้าที่มีเกียรติและถือว่าเขาร่วมกับ Avogadro ผู้เขียนกฎที่สำคัญที่สุดของเคมีสมัยใหม่

เพื่อเป็นเกียรติแก่นักวิทยาศาสตร์ หน่วยของกระแสไฟฟ้าเรียกว่า "แอมแปร์" และเครื่องมือวัดที่เกี่ยวข้องเรียกว่า "แอมมิเตอร์"

งานวิจัยบางส่วนของ Ampere เกี่ยวข้องกับพฤกษศาสตร์และปรัชญาโดยเฉพาะ “ภาพร่างปรัชญาวิทยาศาสตร์”(พ. "เรียงความ sur la philosophie des sciences", ฉบับที่ 2, พ.ศ. 2377-43; พิมพ์ครั้งที่ 2 พ.ศ. 2400)

ชีวประวัติ

Andre-Marie Ampere เป็นนักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียง เป็นสมาชิกของ Paris Academy of Sciences (1814) สมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์หลายแห่ง โดยเฉพาะสมาชิกกิตติมศักดิ์ชาวต่างชาติของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2373) เขาสร้างทฤษฎีแรกที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าและแม่เหล็ก แอมแปร์เกิดสมมติฐานเกี่ยวกับธรรมชาติของแม่เหล็ก เขานำแนวคิดเรื่อง "กระแสไฟฟ้า" มาสู่ฟิสิกส์ James Maxwell เรียก Ampere ว่า "นิวตันแห่งไฟฟ้า"

ประวัติโดยย่อ

Ampère เกิดที่ลียงและได้รับการศึกษาที่บ้าน หลังจากบิดาของเขาเสียชีวิตด้วยกิโยตินในปี พ.ศ. 2336 กระแสไฟเป็นคนแรกที่เป็นครูสอนพิเศษที่ Ecole Polytechnique ในปารีสจากนั้นก็ดำรงตำแหน่งเก้าอี้ของฟิสิกส์ใน Bourque และตั้งแต่ปี 1805 - เป็นเก้าอี้ของคณิตศาสตร์ที่ Paris Ecole Polytechnique ซึ่งเขาได้แสดงตัวเองในสาขาวรรณกรรมด้วยโดยปรากฏตัวครั้งแรกพร้อมกับเรียงความ: “การพิจารณา sur la thèorie mathematique du jeu "("วาทกรรมเกี่ยวกับทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของเกม", ลียง, 1802)

Jean-Jacques Ampère ลูกชายของ André Marie (1800-1864) เป็นนักปรัชญาที่มีชื่อเสียง

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

ในปี ค.ศ. 1822 แอมแปร์ค้นพบผลทางแม่เหล็กของโซลินอยด์ (คอยล์ตามกระแส) ซึ่งนำไปสู่แนวคิดที่ว่าโซลินอยด์เทียบเท่ากับแม่เหล็กถาวร พวกเขายังถูกขอให้เพิ่มสนามแม่เหล็กโดยใช้แกนเหล็กที่อยู่ภายในโซลินอยด์ เขานำเสนอแนวคิดของ Ampere ในงาน "Code of Electrodynamic Observations" (ภาษาฝรั่งเศส "Récueil d'observations électrodynamiques", Paris, 1822), "หลักสูตรระยะสั้นในทฤษฎีปรากฏการณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์" (ภาษาฝรั่งเศส "Precis de la thèorie des phenomenes électrodynamiques) ", ปารีส, 1824), "ทฤษฎีปรากฏการณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์" (ภาษาฝรั่งเศส "Thèorie des phenomenes électrodynamiques") ในปี ค.ศ. 1826 เขาได้พิสูจน์ทฤษฎีบทเกี่ยวกับการไหลเวียนของสนามแม่เหล็ก ในปี ค.ศ. 1829 Ampère ได้ประดิษฐ์อุปกรณ์ต่างๆ เช่น เครื่องสับเปลี่ยนกระแสไฟฟ้าและโทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้า

ในด้านกลศาสตร์ เขามีหน้าที่รับผิดชอบในการกำหนดคำว่า "จลนศาสตร์"

การศึกษาบางส่วนของ Ampere เกี่ยวข้องกับพฤกษศาสตร์ เช่นเดียวกับปรัชญา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง “ภาพร่างเกี่ยวกับปรัชญาวิทยาศาสตร์” (ภาษาฝรั่งเศส “Essais sur la philosophie des Sciences”, 2 vols., 1834-43; 2nd edition, 1857)