เปิดธนาคารสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ ธนาคารสอบแบบเปิดคืออะไรและใช้งานอย่างไร สาเหตุที่ทำให้คนงานไม่พอใจ
ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนเผชิญกับงานยากอย่างหนึ่ง - การสอบปลายภาคอย่างมีศักดิ์ศรีซึ่งไม่เพียง แต่เป็นโอกาสที่จะได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเรียนต่อในสถาบันการศึกษาที่เลือกเพื่อให้ได้อาชีพที่ต้องการและ แล้วทำในสิ่งที่พวกเขารัก
เพื่อการเตรียมสอบที่ประสบความสำเร็จยิ่งขึ้นจึงมีการสร้างธนาคารเปิดสำหรับการสอบ Unified State มันมีไว้สำหรับใคร? คุณสามารถหางานอะไรได้บ้าง? และวิธีการใช้งานธนาคารนี้?
ธนาคารมีคำถามสอบจากปีก่อนหน้าและงานคล้ายกับที่อาจปรากฏในแบบทดสอบ ธนาคารไม่ใช่สิ่งที่มั่นคงหรือเยือกแข็ง - มันถูกเติมเต็มด้วยงานอย่างต่อเนื่องดังนั้นพวกเขาจึงมีบางอย่างที่ต้องทำและตรวจสอบคุณภาพของการเตรียมการเพิ่มเติมอยู่เสมอ
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียวางแผนที่จะรวบรวมการทดสอบ Unified State Examination และ General Examination จากงานที่มีอยู่ในธนาคาร ในตอนแรก วัสดุทดสอบเพียงบางส่วนเท่านั้นที่จะประกอบด้วยงานเหล่านี้ แต่ในอนาคตพวกเขาวางแผนที่จะแต่งมันให้สมบูรณ์ ซึ่งหมายความว่าเมื่อปฏิบัติตามคำแนะนำในธนาคารเปิด ได้รับการฝึกอบรม และเติมเต็มมือแล้ว คุณจะไม่สงสัยในความสำเร็จในอนาคตอีกต่อไป อย่างน้อยที่สุดพวกเขาจะพร้อมสำหรับการทดสอบร้อยเปอร์เซ็นต์อย่างแน่นอน เนื่องจากบางส่วนรับประกันว่าจะถูกจับได้
ธนาคารงานแบบเปิดช่วยให้คุณเตรียมตัวไม่เพียงแต่สำหรับการผ่านการสอบปลายภาคเท่านั้น แต่ยังรวมเอาเนื้อหาใหม่ ๆ ที่เรียนในช่วงปีการศึกษาได้ดีขึ้น ทำงานกับช่องว่างในความรู้ และเตรียมความพร้อมอย่างจริงจังสำหรับการรับรองระดับกลางและโอลิมปิกในระดับต่างๆ
ใครสามารถเข้าถึงงานที่โพสต์ในธนาคารเปิดได้บ้าง ใครสนใจ.. คุณสามารถทดสอบได้ด้วยตัวเอง โดยมีครูใช้เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสอบ
งานในธนาคารนี้รวบรวมในทุกวิชาที่ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเลือกทำได้ นอกจากนี้งานจะไม่ถูกจัดเรียงอย่างวุ่นวาย แต่ตามประเภทและส่วน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะค้นหาเรื่องที่สนใจ จากนั้นจึงเลือกหัวข้อและเลือกงานที่คุณสนใจ ต้องขอบคุณชุดงานนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจึงเข้าใจว่าเขาเชี่ยวชาญส่วนและหัวข้อใดแล้วและส่วนไหนที่ยังไม่เชี่ยวชาญ ดังนั้นจึงไม่มีหัวข้อที่พลาด ทุกอย่างเรียบร้อยดี
สามารถเลื่อนงานที่สนใจแล้วพิมพ์ออกมาได้
คุณสามารถดูได้ว่ามีงานกี่งานในธนาคารแบบเปิดสำหรับส่วนใดส่วนหนึ่งโดยเฉพาะ
แต่ไม่มีคำตอบสำหรับงานหรือคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับตรรกะเบื้องหลังโซลูชันใน Open Bank สิ่งนี้ทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงบางประการ หากทำเองไม่ได้ แล้วจะจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างไร? ใครจะช่วย? ปรากฎว่าถ้าครูไม่แก้ไขปัญหาในชั้นเรียน ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตจะต้องจ้างครูสอนพิเศษหรือเข้าเรียนหลักสูตรหรือวิชาเลือกที่พวกเขาเข้าใจ
อย่างไรก็ตาม การสร้าง Open Bank ซึ่งได้รับการอัปเดตงานใหม่อยู่ตลอดเวลา ถือเป็นโอกาสที่ดีเยี่ยมในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State หรือการสอบ Unified State ผู้ปกครองสามารถติดตามการเตรียมตัวของบุตรหลานได้โดยเสนอวิธีแก้ปัญหาจากหัวข้อต่างๆ หากคุณจัดการได้ คุณก็พร้อม แต่ถ้าไม่ทำ คุณก็จำเป็นต้องดำเนินการอย่างเร่งด่วน แต่ตอนนี้เด็กและผู้ปกครองรู้แน่ชัดแล้วว่าหัวข้อใดที่พวกเขาต้องทำงานหนัก ท้ายที่สุดแล้ว ผู้สอนมักชอบเริ่มต้นตั้งแต่ต้นหลักสูตรในรายวิชา และทำไมต้องเสียเวลาและเงินหากผู้ปกครองเข้าใจส่วนที่เป็นปัญหาแล้ว
ผู้ปกครองมีโอกาสที่จะตรวจสอบคุณภาพงานของครูสอนพิเศษในลักษณะเดียวกัน: ไม่ว่าเขาจะโน้มน้าวใจว่าเด็กเตรียมพร้อมสำหรับการทดสอบครั้งสุดท้ายอย่างไร การยืนยันอย่างตรงไปตรงมาที่สุดเกี่ยวกับเรื่องนี้จะเป็นวิธีแก้ปัญหาที่มั่นใจสำหรับงานจาก Open Bank ซึ่ง คุณสามารถค้นหาได้อย่างง่ายดายบนเว็บไซต์ FIPI: http:// /www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
คุณสามารถดูผลลัพธ์ของการสอบ Unified State ทำความคุ้นเคยกับคลังงานแบบเปิด ดาวน์โหลดเวอร์ชันสาธิต ตัวเข้ารหัส และข้อกำหนด KIM บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของการสนับสนุนข้อมูลสำหรับการสอบ Unified State ในเกรด 11
ในแหล่งข้อมูลเหล่านี้ คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับขั้นตอนการดำเนินการสอบ ตารางเวลา และคุณลักษณะของการสอบ Unified State ในวิชาต่างๆ ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่พบบ่อย
เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Unified State Exam 2020
เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีปฏิบัติงานสอบ คุณควรทำความคุ้นเคยกับเวอร์ชันสาธิตของวัสดุวัดควบคุม (CMM) ของ Unified State Examination ในวิชาของปีนี้ ตัวเลือกการสาธิตจะช่วยให้คุณเข้าใจโครงสร้างของ CMM ในอนาคต จำนวนงาน รูปแบบ และระดับความซับซ้อน นอกจากนี้ เวอร์ชันสาธิตยังมีเกณฑ์การประเมินความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ซึ่งให้แนวคิดเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับความครบถ้วนและความถูกต้องของการบันทึกคำตอบ ข้อมูลนี้มีประโยชน์ในการพัฒนากลยุทธ์ในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State
เมื่ออ่านเวอร์ชันสาธิตของ KIM Unified State Exam 2020 คุณควรจำไว้ว่างานที่รวมอยู่ในนั้นไม่ได้สะท้อนถึงปัญหาเนื้อหาทั้งหมดที่จะทดสอบในการสอบ Unified State รายการคำถามและหัวข้อทั้งหมดที่สามารถติดตามได้ในการสอบ Unified State นั้นมีอยู่ในตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาขององค์กรการศึกษา สามารถใช้สร้างแผนการทบทวนก่อนสอบได้
ทุกปี FIPI จะเตรียมใบรับรองการเปลี่ยนแปลงใน KIM สำหรับแต่ละวิชาทางวิชาการ และจะมีการโพสต์พร้อมกับเวอร์ชันสาธิตด้วย ครูประจำวิชาแม้ว่าเขาจะไม่ใช่หนึ่งในผู้จัดงานครูของการสอบ Unified State หรือสมาชิกของผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมาธิการรายวิชาก็ควรทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำด้านระเบียบวิธีที่จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ผลการสอบครั้งล่าสุด การสอบ Unified State ประจำปี และคำแนะนำสำหรับค่าคอมมิชชันรายวิชาในการตรวจสอบความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด เพื่อให้ทราบกระบวนการจากภายในและสามารถอธิบายให้นักเรียนของคุณทราบถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการสอบที่กำลังจะมาถึง
นอกจากนี้บนเว็บไซต์ FIPI ยังมีสิ่งล้ำค่าอีกด้วย - คลังงาน Open Unified State Exam ธนาคารมีงานจำนวนมากที่ใช้ในการรวบรวม KIM การสอบ Unified State ในทุกวิชาทางวิชาการ สามารถใช้เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ได้อย่างอิสระ สิ่งนี้จะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสำรวจเนื้อหาการสอบและฝึกฝนการทำงานมาตรฐานให้สำเร็จได้อย่างมาก ครูยังจำเป็นต้องใช้สื่อการสอนจาก Unified State Exam Open Bank เป็นครั้งคราว และรวมไว้เป็นองค์ประกอบของบทเรียนเมื่อทำซ้ำเนื้อหา
การเลือกใช้วัสดุที่เหมาะสมในการเตรียมเป็นสิ่งสำคัญมาก ไม่มีความลับที่ผู้เขียนและผู้จัดพิมพ์ไร้ยางอายจำนวนมากสร้างรายได้จากหัวข้อการสอบ Unified State โดยจัดทำคู่มือการเตรียมสอบและสื่อการฝึกอบรมซึ่งอยู่ไกลจากงานสอบ Unified State ที่แท้จริง
ผู้ปกครองและครูจะต้องเข้าใจอย่างชัดเจนและอธิบายให้บุตรหลานของตนทราบว่า ผู้เชี่ยวชาญของ FIPI เท่านั้นที่พัฒนางานสำหรับการสอบ KIM Unified State นั่นเป็นเหตุผลที่คุณต้องใช้แหล่งข้อมูลที่เป็นทางการโดยเฉพาะในการเตรียมการ
คำเตือนที่สำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและผู้ปกครองคืออย่าเชื่อถือข้อเสนอหลอกลวงหลายประเภทเพื่อซื้องานและคำตอบการสอบ Unified State จริงในวันสอบ มีการใช้มาตรการรักษาความปลอดภัยที่ไม่เคยมีมาก่อนเพื่อปกป้องสื่อการสอบจากการรั่วไหล ผู้ที่ซื้อ CMM จริงก่อนการสอบจะสูญเสียเงิน และที่เลวร้ายที่สุดคือเวลาที่อาจนำไปใช้อย่างเป็นประโยชน์เพื่อเตรียมตัวสอบ ผลลัพธ์ที่ได้คือคะแนนการทำงานต่ำ
งานอย่างเป็นทางการ (ตัวเลือก) และคำตอบสำหรับการสอบ Unified State 2019 ในภาษารัสเซียจาก FIPI:
ตัวเลือก #1
(1) ปาฏิหาริย์ – ภาพลวงตาอันน่าอัศจรรย์ที่เกิดขึ้นในทะเลทราย – ไม่ใช่เกมแห่งจินตนาการ: สามารถบันทึกด้วยกล้องหรือกล้องวิดีโอได้ (2) ภาพลวงตาเหล่านี้เกิดขึ้นเนื่องจากในทะเลทราย อากาศที่ร้อนยวดยิ่งสามารถหักเหรังสีของดวงอาทิตย์ในลักษณะพิเศษได้ (3)<…>นักท่องเที่ยวมองเห็นน้ำเป็นประกายอยู่ข้างหน้า แต่แท้จริงแล้ว น้ำแห่งนี้ – การสะท้อนที่บิดเบี้ยวของท้องฟ้าในชั้นล่างของอากาศร้อน
1) ภาพลวงตาไม่สามารถบันทึกด้วยกล้องถ่ายรูปหรือกล้องวิดีโอได้ เนื่องจากเป็นการเล่นของจินตนาการ เป็นภาพลวงตา
2) บ่อยครั้งที่นักเดินทางมองเห็นผืนน้ำส่องแสงแวววาวไปข้างหน้าในทะเลทราย ซึ่งเป็นภาพสะท้อนที่บิดเบี้ยวของท้องฟ้าในชั้นล่างของอากาศร้อน
3) มิราจ – ภาพลวงตาที่เกิดขึ้นในทะเลทราย – เป็นผลมาจากการหักเหของแสงแดดเป็นพิเศษด้วยอากาศร้อนยวดยิ่ง
4) ในทะเลทราย อากาศที่ร้อนเกินไปสามารถหักเหรังสีดวงอาทิตย์ด้วยวิธีพิเศษ ส่งผลให้เกิดภาพลวงตาที่เรียกว่าภาพลวงตา
5) ภาพลวงตา – ภาพลวงตา – เกิดขึ้นจากการหักเหของอากาศร้อนยวดยิ่ง
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
ในทางกลับกัน
ตัวอย่างเช่น,
อย่างไรก็ตามเรื่องนี้
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
ตัวอย่างเช่น
อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า LOWER กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้
ในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่ตรงกับความหมายนี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
ต่ำกว่า, -ยาย่า, -อี
1) ตั้งอยู่ที่ด้านล่าง ขั้นล่าง.
2) ตั้งอยู่ใกล้ปากถึงบริเวณที่ราบต่ำ บริเวณตอนล่างของแม่น้ำ
3)เกี่ยวกับเสื้อผ้า: สวมใส่ภายใต้ชุดหรือบนร่างกายโดยตรง ชุดชั้นใน.
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
ชั้นล่าง
ตัวเลือกหมายเลข 2
(1) ผู้เชี่ยวชาญด้านอุทกพลศาสตร์ซึ่งคุ้นเคยกับการจัดการกับ "ของไหลในอุดมคติ" มักจะประสบปัญหาอย่างมากในการสร้างแบบจำลองอุทกพลศาสตร์ของมหาสมุทรโลก เนื่องจากมหาสมุทรเต็มไปด้วยของไหลซึ่งไม่ได้สมบูรณ์แบบเลย (2)มหาสมุทร – ไม่ใช่แค่น้ำเท่านั้น แต่ยังเป็นเกลือที่ละลายอยู่ในนั้น อนุภาคแร่แขวนลอย ก๊าซ สารอินทรีย์<…>ส่วนประกอบทั้งหมดอยู่ในปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อน (3) แม้แต่นักสมุทรศาสตร์ก็ยังเป็นเรื่องยากที่จะศึกษาระบบหลายองค์ประกอบนี้โดยรวม เนื่องจากระบบนี้ซับซ้อนเกินไป
ระบุสองประโยคที่ถ่ายทอดข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้
1) เป็นเรื่องยากที่จะเชื่อว่าไม่มีสสารใดที่พิเศษ น่าแปลกใจ และลึกลับไปกว่าน้ำธรรมดา แต่ก็เพียงพอแล้วที่จะเริ่มศึกษาเพื่อให้มั่นใจว่าเป็นระบบที่มีหลายองค์ประกอบทั้งหมด
2)มหาสมุทร – นี่ไม่ใช่แค่น้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงส่วนประกอบต่างๆ ที่อยู่ในปฏิกิริยาที่ซับซ้อนด้วย และการศึกษาระบบหลายองค์ประกอบนี้เป็นเรื่องยากไม่เพียงแต่สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านอุทกพลศาสตร์ซึ่งคุ้นเคยกับการจัดการกับ "ของเหลวในอุดมคติ" แต่ยังสำหรับนักสมุทรศาสตร์ด้วย
3) การศึกษาน้ำในมหาสมุทรโลกส่วนใหญ่ไม่ได้ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านอุทกพลศาสตร์ ซึ่งคุ้นเคยกับการจัดการกับ "ของเหลวในอุดมคติ" แต่โดยนักสมุทรศาสตร์ ซึ่งโครงสร้างที่ซับซ้อนของน้ำทะเลไม่ได้ทำให้เกิดปัญหาใดๆ
4) สำหรับผู้ที่เชื่อว่าไม่มีอะไรง่ายไปกว่าน้ำ ผู้เชี่ยวชาญด้านอุทกพลศาสตร์แนะนำให้ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับองค์ประกอบหลายส่วน ระบบนี้ไม่ใช่ของเหลวในอุดมคติ ซึ่งรวมถึงเกลือละลาย อนุภาคแร่แขวนลอย ก๊าซ สารอินทรีย์ และส่วนประกอบอื่นๆ ที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อน
5) เป็นเรื่องยากสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านอุทกพลศาสตร์ซึ่งคุ้นเคยกับการจัดการกับ "ของไหลในอุดมคติ" รวมถึงนักสมุทรศาสตร์เองด้วย ที่จะศึกษามหาสมุทร เพราะมันไม่เพียงประกอบด้วยน้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงส่วนประกอบต่างๆ ที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนด้วย .
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ เขียนคำนี้ (การรวมกันของคำ)
ตัวอย่างเช่น,
ขัดต่อ,
ประการแรก
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า MODEL กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้
ในประโยคแรก (1) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่ตรงกับความหมายนี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
แบบอย่าง[de], -i, และ.
ชุดม.ใหม่
.
2) ประเภทตราสินค้าของการออกแบบ รถใหม่.
3) ไดอะแกรมคำอธิบายของบางสิ่ง วัตถุ กระบวนการ หรือปรากฏการณ์ทางกายภาพ (พิเศษ) .
ไลฟ์ ม.
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
ตัวเลือก #3
(1) เริ่มตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช มีความเจริญรุ่งเรืองของชาวกรีกโบราณ
และอารยธรรมโรมันโบราณ มีพัฒนาการทางปรัชญา วรรณคดี วิจิตรศิลป์ สถาปัตยกรรม และศิลปะการทหารค่อนข้างสูง (2) ในช่วงเวลานี้ การสะสมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรายังคงดำเนินต่อไป มีแนวคิดจำนวนหนึ่งถูกหยิบยกขึ้นมา ซึ่งดังที่การพัฒนาเพิ่มเติมแสดงให้เห็นนั้น ถือว่าล้ำหน้าไปมาก (3)<…>แนวคิดนี้ถูกหยิบยกขึ้นมา
เกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาล มีการพูดคุยถึงแนวคิดเรื่องโครงสร้างอะตอมของสสารเป็นครั้งแรก รากฐานของเรขาคณิตได้รับการพัฒนา และแบบจำลองจุดศูนย์กลางของโลกได้ถูกสร้างขึ้น
ระบุสองประโยคที่ถ่ายทอดข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้
1) ยุคโบราณหมายถึงการพัฒนาของอารยธรรมมนุษย์ในช่วงประมาณสิบห้าศตวรรษ ในเวลานี้เองที่ปรัชญาเจริญรุ่งเรืองและแนวความคิดเกี่ยวกับแก่นแท้ของจักรวาลได้ถูกหยิบยกขึ้นมา
2) ยุครุ่งเรืองของอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ ซึ่งสังเกตได้ตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช โดดเด่นด้วยการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และศิลปะ ในช่วงเวลานี้การสะสมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกโดยรอบยังคงดำเนินต่อไปและ มีการหยิบยกแนวคิดจำนวนหนึ่งซึ่งล้ำหน้าไปมาก
3) ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกโดยรอบสะสมมานานหลายศตวรรษ เริ่มตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่ 5 ซึ่งเป็นผลมาจากความคิดเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมและโมเลกุลของสสารปรากฏขึ้น รากฐานของพีชคณิตและเรขาคณิตได้รับการพัฒนา และแบบจำลองใหม่ของ โลกก็เกิดขึ้น
4) หากในช่วงเวลาของอารยธรรมกรีกโบราณและโรมันโบราณ ปรัชญา วรรณคดี วิจิตรศิลป์ และสถาปัตยกรรมเจริญรุ่งเรือง หลังจากยุคสมัยโบราณ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน เช่น เรขาคณิต ฟิสิกส์ และดาราศาสตร์ ก็มาถึงยุครุ่งเรือง
5) การเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณซึ่งเริ่มต้นขึ้น
ในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช พัฒนาการของวิทยาศาสตร์และศิลปะการเกิดขึ้นของแนวความคิดที่ล้ำหน้าไปไกลมาก
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ (การรวมกันของคำ)
ตัวอย่างเช่น,
อย่างไรก็ตามเรื่องนี้
ตรงกันข้ามกับเรื่องนี้
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า MODEL กำหนดความหมายที่ใช้ในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่ตรงกับความหมายนี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
แบบอย่าง[de], -i, และ.
1) ตัวอย่างของบางสิ่งบางอย่าง ผลิตภัณฑ์หรือตัวอย่างสำหรับการทำบางสิ่งบางอย่างตลอดจนวัตถุที่ใช้สร้างภาพขึ้นมาใหม่ ชุดม.ใหม่
ม. สำหรับการหล่อ แบบจำลองสำหรับประติมากรรม.
2) ประเภทตราสินค้าของการออกแบบ รถใหม่.
3) ไดอะแกรมคำอธิบายของบางสิ่ง วัตถุหรือปรากฏการณ์ทางกายภาพ (พิเศษ)
เอ็ม อะตอม ม. ภาษาประดิษฐ์.
4) นางแบบแฟชั่นหรือนางแบบแฟชั่น รวมถึงพี่เลี้ยงหรือพี่เลี้ยงเด็ก (ล้าสมัย) ไลฟ์ ม.
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
ตัวเลือกหมายเลข 4
(1) ฉันรู้จักนักเขียนที่ยอดเยี่ยมคนหนึ่ง (2) เธอชื่อ Tamara Grigorievna Gabbe (3) เธอบอกฉันครั้งหนึ่ง:
– มีความท้าทายมากมายในชีวิต (4) คุณไม่สามารถแสดงรายการได้ (5) แต่นี่คือสามประการที่เกิดขึ้นบ่อยๆ (6) ประการแรกคือการทดสอบความต้องการ (7) ประการที่สอง - ความเจริญรุ่งเรือง สง่าราศี (8) และการทดสอบประการที่สามคือความกลัว (9) และไม่เพียงแต่ด้วยความกลัวที่บุคคลรับรู้ในสงครามเท่านั้น แต่ด้วยความกลัวที่ครอบงำเขาในชีวิตธรรมดาที่สงบสุข
(10) ความกลัวแบบไหนที่ไม่คุกคามถึงความตายหรือการบาดเจ็บ? (11) เขาไม่ใช่นิยายเหรอ? (12) ไม่ มันไม่ใช่นิยาย (13) ความกลัวมีหลายหน้า บางครั้งอาจส่งผลต่อผู้ที่ไม่เกรงกลัว
(14) Ryleev กวี Decembrist เขียนว่า "มันเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมาก เราไม่กลัวที่จะตายในสนามรบ แต่เรากลัวที่จะพูดคำหนึ่งเพื่อความยุติธรรม"
(15) หลายปีผ่านไปนับตั้งแต่เขียนถ้อยคำเหล่านี้ แต่ยังมีโรคภัยไข้เจ็บทางจิตวิญญาณอยู่เรื่อย ๆ
(16) ชายผู้นี้ผ่านสงครามอย่างวีรบุรุษ (17) เขาออกลาดตระเวน ซึ่งทุกย่างก้าวขู่ว่าจะฆ่าเขา (18) เขาต่อสู้ในอากาศและใต้น้ำ เขาไม่ได้หนีจากอันตราย เขาเดินไปหามันอย่างไม่เกรงกลัว (19) บัดนี้สงครามสิ้นสุดลง ชายคนนั้นก็กลับบ้าน (20) ถึงครอบครัวของฉัน ถึงงานอันสงบสุขของฉัน (21) เขาทำงานก็สู้ไปด้วย ด้วยความกระตือรือร้น ทุ่มเทกำลังทั้งหมด ไม่รักษาสุขภาพ (22) แต่เมื่อเพื่อนของเขาถูกลบออกจากงานเพราะเพื่อนของเขาซึ่งตนรู้ตนแล้วว่าตนเป็นผู้บริสุทธิ์ เขาก็ไม่ยอมลุกขึ้นยืน (23) ผู้ที่ไม่กลัวกระสุนหรือรถถังก็กลัว (24) เขาไม่กลัวความตายในสนามรบ แต่กลัวที่จะพูดสักคำเพื่อความยุติธรรม
(25) เด็กชายทำกระจกแตก
- (26) ใครทำสิ่งนี้? - ถามครู
(27) เด็กชายเงียบ (28) เขาไม่กลัวที่จะเล่นสกีลงจากภูเขาที่น่าเวียนหัวที่สุด (29) เขาไม่กลัวที่จะว่ายน้ำข้ามแม่น้ำที่ไม่คุ้นเคยซึ่งเต็มไปด้วยช่องทางที่อันตราย (30) แต่เขากลัวที่จะพูดว่า “ฉันทำให้กระจกแตก”
(31) เขากลัวอะไร? (32) ท้ายที่สุดเมื่อบินลงจากภูเขาก็สามารถหักคอได้ (33) ว่ายข้ามแม่น้ำก็จมน้ำได้ (34) คำว่า “ฉันทำแล้ว” ไม่ได้คุกคามเขาถึงความตาย (35) เหตุใดเขาจึงกลัวที่จะพูดอย่างนั้น?
(36) ฉันได้ยินชายผู้กล้าหาญคนหนึ่งเคยผ่านสงครามมาพูดว่า “น่ากลัว น่ากลัวมาก”
(37) เขาพูดความจริง เขากลัว (38) แต่เขารู้วิธีเอาชนะความกลัวและทำตามหน้าที่ของเขาสั่ง: เขาต่อสู้
(39) แน่นอนว่าในชีวิตที่สงบสุขก็อาจน่ากลัวได้เช่นกัน
(40) ฉันจะบอกความจริง แต่ฉันจะถูกไล่ออกจากโรงเรียนเพราะ... (41) ถ้าฉันบอกความจริง ฉันจะถูกไล่ออกจากงาน... (42) ฉันอยากจะ ยังคงเงียบอยู่
(43) มีสุภาษิตมากมายในโลกที่แสดงให้เห็นถึงความเงียบ และอาจมีความหมายมากที่สุด: “กระท่อมของฉันอยู่สุดขอบ” (44) แต่ไม่มีกระท่อมใดที่จะตั้งอยู่ริมขอบ
(45) เราทุกคนต้องรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเรา (46) รับผิดชอบต่อสิ่งเลวร้ายและความดีทั้งหมด (47) และไม่ควรคิดว่าการทดสอบที่แท้จริงเกิดขึ้นกับบุคคลเฉพาะในช่วงเวลาพิเศษและอันตรายถึงชีวิตเท่านั้น เช่น ในสงคราม ระหว่างเกิดภัยพิบัติบางประเภท (48) ไม่ ไม่เพียงแต่ในสถานการณ์พิเศษเท่านั้น ไม่เพียงแต่ในชั่วโมงแห่งอันตรายถึงชีวิตเท่านั้น ความกล้าหาญของมนุษย์ถูกทดสอบด้วยกระสุนปืน (49) มีการทดสอบอยู่ตลอดเวลา
ในชีวิตประจำวันที่ธรรมดาที่สุด
(50) มีความกล้าหาญเพียงหนึ่งเดียว (51) บุคคลต้องสามารถเอาชนะลิงในตัวเองได้เสมอ ทั้งในการสู้รบ บนท้องถนน ในที่ประชุม (52) ท้ายที่สุดแล้ว คำว่า “ความกล้าหาญ” ไม่มีรูปพหูพจน์ (53) มันเหมือนกันในทุกสภาวะ
(อ้างอิงจาก F.A. Vigdorova*)
* ฟรีดา อับรามอฟนา วิกโดโรวา (พ.ศ. 2458–2508) – นักเขียนและนักข่าวชาวโซเวียต
ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
1) จากข้อมูลของ Ryleev แม้แต่ในหมู่คนที่ไม่เกรงกลัวก็ยังมีคนที่กลัวที่จะพูดอะไรเพื่อความยุติธรรม
2) เด็กชายเล่นสกีลงภูเขาอย่างไม่เกรงกลัวและว่ายข้ามแม่น้ำที่ไม่คุ้นเคย ไม่สามารถยอมรับได้ว่าเขาทำกระจกแตก
3) คนที่ผ่านสงครามอย่างฮีโร่มักจะยืนหยัดเพื่อเพื่อนที่ถูกใส่ร้ายเสมอเพราะเขาไม่กลัวสิ่งใด
4) แม้ว่าความกลัวจะมีหลายหน้า แต่ความกลัวที่แท้จริงจะเกิดขึ้นในสงครามเท่านั้น ในชีวิตที่สงบสุขก็ไม่มีอะไรต้องกลัว
5) มีความท้าทายมากมายในชีวิต แต่สิ่งที่ยากที่สุดคือการเอาชนะ “ลิงในตัวคุณ” และแสดงความกล้าหาญในชีวิตประจำวัน
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
1,2,5
ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
1) ใน 3 ประโยค – 9 นำเสนอเรื่องราว
2) ในประโยคที่ 12 –
13 มีคำตอบสำหรับคำถามที่ถูกโพสต์
ในประโยคที่ 10 –
11.
3) ใน 31 ประโยค – 35 มีเหตุผล
4) ใน 40 ประโยค – 42 ให้เหตุผล.
5) ใน 50 ประโยค – 53 มีคำอธิบาย
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
2,3,4
จากข้อเสนอ 44 รายการ – 47 เขียนคำตรงข้าม (คู่ที่ไม่ระบุชื่อ)
“ฟ. Vigdorova พูดถึงปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนในชีวิตประจำวันของเราไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เทคนิคชั้นนำในข้อความจะกลายเป็น (ก)__________ (ประโยค 24, 29 –
30) อีกเทคนิคหนึ่งช่วยให้ผู้เขียนมุ่งความสนใจของผู้อ่านไปที่ความคิดที่สำคัญ –
(ข)__________ (ประโยคที่ 17 –
18, 28–
29) ความตื่นเต้นอย่างจริงใจและทัศนคติที่เอาใจใส่ของผู้เขียนต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความนั้นสื่อถึงวิธีการทางวากยสัมพันธ์ –
(B)__________ (“เหมือนตัวคุณเอง”, “เหมือนในตัวของคุณเอง”
ในประโยคที่ 22) และ trope –
(ช)__________ (" เวียนหัวภูเขา"
ในประโยคที่ 28 " ทรยศช่องทาง" ในประโยคที่ 29)"
รายการคำศัพท์:
1) คำเกริ่นนำ
2) คำศัพท์ในหนังสือ
3) แอนนาโฟรา
4) ตัวตน
5) ฝ่ายค้าน
6) คำศัพท์ภาษาพูด
7) คำพ้องความหมาย
9) มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ
คำตอบของคุณ:
ดูคำตอบที่ถูกต้อง
3,5,9,2
เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน
กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาประการหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)
กำหนดตำแหน่งผู้แต่ง (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม โต้แย้งความคิดเห็นของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลักตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรก)
ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ
งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ ผลงานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์
เขียนเรียงความของคุณให้เรียบร้อยและด้วยลายมือที่อ่านง่าย