Typy multimediálnych produktov vo vzdelávaní. Všeobecná charakteristika multimediálnych produktov. Základné pojmy, charakteristika a klasifikácia

Multimediálne produkty existujú v rôznych formách, ako napríklad disketa, CD-ROM, CD-1, DVD-ROM, interaktívne terminály, uzavretá slučka alebo online siete. Multimédiá možno rozdeliť do dvoch hlavných skupín: online médiá a offline aplikácie.

Online produkty môžu byť prístupné prostredníctvom telefónnych, káblových alebo širokopásmových sietí nazývaných „informačné superdiaľnice“, ako je napríklad internet.

Multimediálny obsah offline sa neprenáša priamo cez siete, ale je vopred nahraný. Inými slovami, nachádza sa na fyzickom médiu, ako je disketa alebo CD.

Väčšina multimediálnych produktov je stále zapísaná na CD-ROM. Interaktívne terminály sú na treťom mieste (37 %), za nimi nasledujú siete s uzavretou slučkou a online siete. Existujú však už zariadenia zmiešaného typu (čiastočne online, čiastočne offline), napríklad internetové uzly kombinované s DVD, kde DVD funguje ako veľkokapacitná pamäť a uzol slúži na aktualizáciu informácií alebo prístup do siete. . Ako sa však online multimediálne služby rozširujú, objem offline CD-ROM produktov bude klesať. Niektorí veria, že s rastúcou popularitou a kapacitou sietí zmiznú aj optické disky.

Interaktívne kiosky predstavujú ďalší spôsob, akým môže multimediálne produkty využívať široká verejnosť. Kanadské strediská zamestnanosti ich teda inštalovali na verejných miestach, aby informovali obyvateľov o dostupných voľných pracovných miestach. Všetko je navyše vybavené podobnými kioskami veľká kvantita kultúrne a turistické atrakcie, veľké obchody a nákupné centrá, čím propagujú svoje tovary a služby.

Rôzne zdroje informácií o predaji multimediálnych produktov a služieb ukazujú, že od začiatku 90. rokov. v tejto oblasti dochádza k prudkému nárastu ziskovosti a že táto situácia naďalej pretrváva. Rastúci význam tohto sektora dokazujú aj údaje z medzinárodnej štúdie World Multimedia Application Market, ktorú realizovali Frost a Sullivan.

V dôsledku expanzie trhu sa zvyšuje dopyt po produktoch optických médií a online službách. Je zrejmé, že dopyt po multimediálnych produktoch sa sústreďuje najmä v Severná Amerika(50 % celosvetových tržieb) a predstavuje 4 miliardy USD. Časť medzinárodných príjmov získaných z amerického trhu by sa však mala časom znížiť v prospech iných regiónov, najmä Tichomoria.

Offline produkty. Dopyt po multimediálnych produktoch a službách je poháňaný najmä spotrebou optických diskov, keďže sú primárnym prostriedkom podpory multimediálnych produktov a služieb. Priamy online prístup k týmto službám je vo väčšine prípadov stále vo vývoji.

Online produkty.

Multimediálny ošiaľ sa odráža vo výraznom náraste dopytu po online službách, najmä po sieťach na výmenu dát a databázach s priamym prístupom. Internet je hlavnou sieťou na výmenu údajov v celosvetovom meradle, ktorá spája 100 tisíc sietí v 200 krajinách. Niet pochýb o tom, že rýchly rozvoj tejto siete vytvoril obrovský trh pre používateľov multimediálnych produktov, no, žiaľ, zatiaľ nemáme k dispozícii spoľahlivé údaje o tejto problematike.

Obsah CD.

Je ťažké stanoviť spoločné znaky v spotrebe multimediálnych produktov v rôznych krajinách. Je to spôsobené obmedzeným množstvom spoľahlivých a aktuálnych údajov, ako aj nedostatkom jasných definícií. Ktorá kategória zahŕňa detské videohry, zábavné programy, produkty s erotickým obsahom, cestovné CD-ROMy, CD-ROMy pre video konzolu Play Station alebo cartridge pre Nintendo, všeobecné vzdelávacie a vysoko profesionálne CD-ROMy.

KAPITOLA 1. VYUŽITIE MODERNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VZDELÁVACOM PROCESE

Rozsah multimediálnych technológií

Využitie multimediálnych a hypertextových technológií vo vzdelávacom procese je predovšetkým unikátna forma organizácie kognitívna aktivitaštudentov.

Technológia je komplex vedeckých a inžinierskych poznatkov implementovaných do pracovných techník, súborov materiálových, technických, energetických, pracovných faktorov výroby, spôsobov ich kombinovania za účelom vytvorenia produktu alebo služby, ktorá spĺňa určité požiadavky. Technika je preto neoddeliteľne spojená s mechanizáciou výrobného či nevýrobného, ​​predovšetkým riadiaceho procesu. Manažérske technológie sú založené na využití počítačov a telekomunikačnej techniky.

Informačné technológie sú podľa definície komplexom vzájomne prepojených vedeckých, technologických a inžinierskych disciplín, ktoré študujú metódy efektívnej organizácie práce ľudí zapojených do spracovania a uchovávania informácií; výpočtová technika a metódy organizácie a interakcie s ľuďmi a výrobnými zariadeniami, ich praktické aplikácie, ako aj sociálne, ekonomické a kultúrne problémy s tým spojené. Samotné informačné technológie si vyžadujú komplexné školenie, vysoké počiatočné náklady a špičkové technológie. Ich zavedenie by sa malo začať vytvorením matematického softvéru a vytvorením informačných tokov v špecializovaných vzdelávacích systémoch.

V každej technológii by ste mali vždy začať definovaním cieľa. Potom by ste mali štruktúrovať všetky navrhované akcie vedúce k zamýšľanému cieľu a vybrať potrebné softvérové ​​nástroje.

Multimédiá (anglicky multimedia, od multi - many a media - resources) je súhrnný pojem označujúci rôznorodosť technológií a foriem interakcie vizuálnych a zvukových efektov pod kontrolou interaktívneho (spoločného) softvéru, teda efektívnu informačnú interakciu.

Multimediálna lekcia je taká, ktorá využíva multimediálnu prezentáciu informácií pomocou technické prostriedkyškolenia (TSO), predovšetkým počítač. Môže to byť prezentácia, školiace video atď.

IN moderná spoločnosť, pedagogický proces, stále viac a viac potrebujú informačné služby, spracovanie obrovského množstva informácií. Univerzálnym technickým prostriedkom na spracovanie akýchkoľvek informácií je počítač, ktorý zohráva úlohu zosilňovača intelektuálnych schopností človeka a spoločnosti ako celku a komunikačné nástroje využívajúce počítače slúžia na komunikáciu a prenos informácií.

Používanie multimediálnych technológií je možné pre všetky vekové skupiny, podporuje lepšiu asimiláciu informácií a je univerzálnym prostriedkom na zobrazovanie rôznych obrázkov.

Učiteľ sa vždy snaží, aby bola jeho hodina pre študentov prístupnejšia a zrozumiteľnejšia a v modernej spoločnosti vám multimediálne aplikácie umožňujú jasne demonštrovať tie detaily, ktoré je jednoduchšie raz vidieť, ako stokrát počuť.

Využívanie informačno-multimediálnych technológií je teda žiaducou súčasťou každého moderného vzdelávacieho procesu.

Multimediálne produkty na vzdelávacie účely

Multimediálne produkty vyvinuté učiteľmi v súlade s cieľmi a zámermi vzdelávacích kurzov a disciplín:

Prednáškové kurzy, učebné pomôcky;

Vzdelávacie prezentácie;

Vzdelávacie filmy, video lekcie;

Pre pohodlie vzdelávací proces Vyvíjajú elektronické multimediálne učebnice, encyklopédie, slovníky a geografické atlasy. Používajte interaktívne dištančné vzdelávanie prostredníctvom multimediálnych vzdelávacích programov.

Multimediálne technológie sú jednou z najsľubnejších a najpopulárnejších oblastí informatiky. Ich cieľom je vytvoriť produkt obsahujúci „zbierky obrázkov, textu a údajov, sprevádzané zvukom, videom, animáciou a inými vizuálnymi efektmi, vrátane interaktívneho rozhrania a iných kontrolných mechanizmov“.

Existuje niekoľko pojmov súvisiacich s multimédiami a využívaním súvisiacich informačných nástrojov. Najmä pri používaní multimédií sa výrazne zvyšuje úloha ilustrácií.

Ilustrácia (ilustrácia) je uvedenie vysvetľujúcich alebo doplňujúcich informácií iného typu (obrazových a zvukových) do textu s uvedením príkladov (prípadne bez použitia iných typov informácií) na názorné a presvedčivé vysvetlenie.

V multimediálnych médiách môžu byť ilustrácie prezentované vo forme príkladov (vrátane textu), dvojrozmerných a trojrozmerných grafických obrázkov (kresby, fotografie, schémy, grafy, schémy), zvukových fragmentov, animácií, fragmentov videa.

V súčasnosti vznikli multimediálne encyklopédie v mnohých školských odboroch a vzdelávacích oblastiach. Na organizáciu vzdelávacieho procesu boli vyvinuté herné situačné simulátory a multimediálne tréningové systémy.

Multimédiá sú efektívne vzdelávacie technológie vďaka svojim vlastným vlastnostiam interaktivity, flexibility a integrácie rôznych typov vzdelávacie informácie, ako aj vďaka schopnosti zohľadňovať individuálne charakteristiky žiakov a pomáhať zvyšovať ich motiváciu.

Poskytovanie interaktivity je jednou z najvýznamnejších výhod multimédií. Interaktivita umožňuje v rámci určitých limitov ovládať prezentáciu informácií, užívateľ môže individuálne meniť nastavenia, študovať výsledky a tiež reagovať na požiadavky programu na špecifické preferencie, nastavovať rýchlosť posuvu materiálu, počet opakovaní a ďalšie parametre, ktoré; vyhovieť individuálnym potrebám. To nám umožňuje dospieť k záveru o flexibilite multimediálnych technológií.

Multimediálne technológie umožňujú zmysluplne a harmonicky integrovať mnohé typy informácií. To umožňuje prezentovať informácie v rôznych formách pomocou počítača, ako napríklad:

Obrazy, vrátane naskenovaných fotografií, kresieb, máp a diapozitívov;

Video, komplexné video efekty;

Animácie a simulácie animácií.

Mnohí považujú za najzaujímavejšie využitie multimédií formálnu účasť amatéra na veľkolepej modernizácii umeleckých diel. Začiatočník už dnes môže pomocou počítača opraviť vo svojom štýle maľbu klasika renesancie či hudbu slávneho autora, ako aj zmeniť dej videofilmu slávneho režiséra.

Veľmi módnym smerom vo vývoji multimediálnych technológií je virtuálna realita. Virtuálna realita je človek prijímajúci takmer skutočné vnemy z neskutočného sveta. Počítačové nástroje vytvárajú také kompletné vizuálne, zvukové a iné vnemy, že používateľ zabudne na skutočný svet okolo seba a s nadšením sa ponorí do fiktívneho sveta.

Pokrok teda umožňuje ľudstvu zlepšovať sa zo dňa na deň, možno už čoskoro bude samotný proces učenia prebiehať vo virtuálnej realite, kde je oveľa jednoduchšie a názornejšie ukázať vzdelávací materiál bez opustenia domova.

Multimédiá sú jednou z tých softvérových oblastí, v ktorých sa „národný charakter“ prejavuje najviac, preto im v tomto špeciálnom čísle venujeme samostatný článok.

Pojem multimédiá je veľmi široký, tento článok sa zameria výlučne na domáce produkty. Domáce multimediálne disky možno rozdeliť na zábavné a vzdelávacie. Vzdelávacie produkty sa môžu predávať vo forme encyklopedických a referenčných publikácií, vzdelávacích programov alebo vzdelávacích hier. Platformy na tvorbu vzdelávacích programov sú pridelené samostatnej triede. Ide o akési univerzálne konštruktory, na základe ktorých si učiteľ vytvára vlastný súbor lekcií a testov. Viac podrobností o vzdelávacích programoch a nástrojoch na ich rozvoj nájdete v článku „Počítačové školiace programy a nástroje na ich rozvoj“, uverejnenom v tomto čísle časopisu.

V tomto článku sa spolu s prehľadom vzdelávacích multimediálnych produktov budeme podrobne venovať domácim hrám.

Treba si uvedomiť, že za posledné dva roky nastal u nás doslova prelom vo vývoji hier. Ruský vývoj sa stáva populárnym na západnom trhu, aj keď je extrémne nasýtený. Našim vývojárom sa darí zaujať rozmaznaného západného používateľa. Projekty "IL-2 Sturmovik" (vývojár - "1C:MaddoxGames", vydavateľ - "1C"), "Corsairs" (vývojár - "Akella", vydavateľ - "1C", "Truckers-2" (vývojár - SoftLab-Nsk , vydavateľ - „1C“) - to všetko sú príklady projektov, ktoré zaberajú prvé riadky hitparád na západných stránkach Každé z týchto majstrovských diel sa vyvíja, ďalšie verzie sú vo vývoji - „Corsairs-2“, „Truckers-. 3“, pravdepodobne čoskoro populárne, hry budú mať rovnaký počet epizód ako populárny televízny seriál, no napriek úspechu na západnom trhu naši vývojári nezabúdajú ani na domácich fanúšikov animovaný quest „12 Chairs“, ktorý pripravuje známy tím vývojárov z Voroneže - spoločnosť Saturn Plus, nové hry o bratoch Pilotoch, ktoré vyvíja 1C, alebo hry o vlkovi a zajacovi od populárneho. karikatúra „No, počkajte chvíľu!“, ktoré sa nedávno objavili na našom trhu, sú zamerané konkrétne na ruského používateľa: ako vždy, najprv sa porozprávajte o nových produktoch a projektoch, ktoré sa práve získavajú. pripravený na prepustenie.

Vzdelávacie multimediálne produkty

a na tomto trhu pôsobí pomerne veľa spoločností; Poďme sa veľmi stručne porozprávať o najnovšom vývoji, ktorý pripravili lídri v tejto oblasti - spoločnosti „1C“, „Cyril a Metod“, „Nový Disk“, „MediaHouse“.

Vzdelávacie multimediálne produkty od 1C

Ak bola predtým spoločnosť 1C pevne spojená s pojmami „účtovníctvo“ a „automatizácia“, dnes je ochranná známka 1C známa ďaleko za hranicami manažmentu. Milióny detí poznajú spoločnosť 1C ako „hračkovú spoločnosť“ a tisíce učiteľov ju poznajú ako výrobcu vzdelávacích softvérových produktov. Ako však dosvedčujú predstavitelia samotnej 1C, z kvantitatívneho hľadiska multimediálne smerovanie už dávno prekonalo „obchodný softvér“. V roku 2001 vydala spoločnosť 1C množstvo vzdelávacích produktov. Veľký projekt „1C:Tutor“ bol dokončený. Matematika (1. časť)“, bol ohlásený vývoj platformy „1C: Vzdelávanie“. V tomto roku sa plánuje vydanie viac ako 50 titulov v sérii „1C: Tutor“, „1C: Educational Collection“, „1C: Computer World“ atď.

Platforma "1C: Vzdelávanie"

Vyvinutá platforma „1C:Education“ poskytuje dostatok príležitostí na vytváranie elektronických publikácií, školiacich a skúšobných kurzov, udržiavanie knižníc prezentačných a testovacích materiálov a ich základných prvkov, distribúciu a monitorovanie zvládnutia kurzov na úrovni skupinovej a osobnej práce.

Platforma pozostáva zo serverovej časti (jadra) a rozšíriteľnej sady základných komponentov (aplikácií). Serverová časť je vyrobená v jazyku Java, čo jej umožňuje pracovať pod rôznymi operačnými systémami.

Platforma 1C:Education umožní partnerom a používateľom vykonávať flexibilné prispôsobenie pre konkrétnu úlohu. Riešenie implementované na platforme 1C:Education je možné jednoducho škálovať z lokálnej na internetovú verziu.

Doplnenie série vzdelávacích programov "1C:Tutor"

"1C: Tútor." Pravopisné testy“ je kontrolný a diagnostický systém určený všetkým, ktorí z dôvodu svojho povolania potrebujú byť gramotní alebo testovať gramotnosť iných. Testy je možné integrovať do vzdelávacieho komplexu ruského jazyka, ktorý vám umožní nielen identifikovať medzery vo vedomostiach, ale aj okamžite sa naučiť potrebné pravidlá.

Produkt obsahuje 407 testovacie úlohy, ktorá zahŕňa 128 pravidiel ruského jazyka, referenčnú knihu o pravidlách pravopisu, slovník lingvistických termínov (viac ako 600 článkov) a zoznamy vzdelávacej literatúry.

Systém diagnostických počítačových testov vám umožňuje skontrolovať úroveň pravopisu v danej téme, ako aj identifikovať príčiny chýb a získať primerané individuálne odporúčanie.

"1C: Tútor." Matematika (1. časť)“ je kurz pre študentov stredných škôl a uchádzačov o štúdium. Je určený pre samoštúdium a pracovať pod vedením učiteľa a budú užitočné aj pre učiteľov pri príprave a vedení hodín.

Originálny kurz matematiky poskytuje 3 úrovne náročnosti a zahŕňa 74 lekcií. Materiál obsahuje 375 audiovizuálnych interaktívnych ukážok v celkovej dĺžke 10 hodín, posilnených rozborom a riešením 550 problémov najmä z možností skúšok.

Verifikačný modul umožňuje zadávať odpovede vo forme ľubovoľných číselných alebo abecedných výrazov. Komplex dopĺňa: kalkulačka, grafový plotter, simulátor mentálnych výpočtov, referenčný slovník, zbierka poznámok ku všetkým lekciám, informácie a odporúčania pre uchádzačov o štúdium na vysokých školách, ako aj zoznam náučnej literatúry.

Kurz pokrýva väčšinu základných tém prezentovaných na prijímacích skúškach na vysoké školy a zameriava sa predovšetkým na teóriu a prax riešenia problémov.

Séria "1C: Vzdelávacia zbierka"

Táto séria zahŕňa multimediálne programy vo všeobecnovzdelávacích predmetoch a cudzích jazykoch.

„1C: Vzdelávacia zbierka. Aritmetický ostrov - vývojárom produktu je domáca spoločnosť Istra-Soft a 1C pôsobí ako vydavateľ. Program pozostáva z piatich hlavných hier. Pohybom kurzora myši po ostrove môžete zistiť, kde žijú postavy v hre. Každý z nich má svoje vlastné územie, kliknutím na ktoré sa dostanete na návštevu jednej alebo druhej postavy. Vtipné postavičky vás naučia rýchle počítanie, mená a symboly čísel a pomôžu vám trénovať pamäť. Program je možné nakonfigurovať s ohľadom na vek dieťaťa. Zložitosť navrhovaných nových úloh je určená predchádzajúcimi výsledkami.

„Profesor Higgins. Nemčina bez prízvuku! vydanie je naplánované na jún. Produkt vytvoril domáci vývojár - spoločnosť Istra-Soft, program bude vydaný v sérii 1C: Educational Collection. Kedysi sme testovali produkt „Profesor Higgins. Angličtina bez prízvuku! a boli s tým celkom spokojní. Výučba fonetiky tam bola obzvlášť dobrá. v angličtine. Dúfame, že rovnako dobre prebieha aj vyučovanie nemčiny.

"Ruský jazyk. Stredná škola (5., 6., 7. ročník) je vývojom domácej spoločnosti Inis-Soft (vydavateľstvo - spoločnosť 1C). Programy sú navrhnuté tak, aby organizovali testovanie, vizuálne monitorovali asimiláciu vzdelávacieho materiálu a vydávali individuálne odporúčania na odstránenie medzier vo vedomostiach. Systém testov, diktátov a lekcií zabezpečuje vzdelávanie počas celého akademického roka. V rámci komplexu „Ruský jazyk. Stredoškolské“ CD boli vydané pre ročníky 5, 6, 7. Pokrývajú časti programu tradičného ruského jazyka pre tieto triedy: fonetika a grafika, tvorba slov, lexikológia a frazeológia, morfológia a pravopis.

Komplex je založený na 14 000 testovacích úlohách, z ktorých každá má kontextové základné informácie. Školiaci kurz má 28 sekcií, viac ako 350 vzdelávacích prvkov, 1070 testov, 70 tematických a kontrolných hodín, 120 diktátov. Referenčné informácie poskytuje hypertextová referenčná učebnica, textové tipy, algoritmy na dokončenie úloh a podporné grafické diagramy.

"Veľká encyklopédia 2002"

V roku 2002 spoločnosť vydala novú verziu „Veľkej encyklopédie“ - BEKM'2002. Toto je šieste vydanie a jeho obsah sa každoročne rozširuje a aktualizuje, čo umožňuje, aby encyklopédia zostala vždy relevantná a spoľahlivá. Objem textových informácií zahrnutých v encyklopédii je 75 knižných zväzkov (bežný formát, každý má 600 strán) – 82 000 encyklopedických článkov, viac ako 6,5 hodiny zvuku, viac ako 6 hodín videa a animácií a mnoho ďalšieho. „Veľká encyklopédia“ vyšla v troch verziách: 2 CD, 8 CD a DVD.

Spolu s realizáciou hlavného projektu - BEKM sa neustále objavujú nové samostatné tematické publikácie spoločnosti.

"Encyklopédia filmu Cyrila a Metoda"

Obsah encyklopédie v Nová verzia sa výrazne rozšírila, nová verzia už zaberá 7 CD. Ide o najucelenejšiu multimediálnu encyklopédiu venovanú kinematografii, ktorá obsahuje pôsobivé množstvo informácií zaujímavých pre odborníkov aj milovníkov filmu: ilustrované dejiny svetovej kinematografie, recenzie viac ako 11 000 filmov, životopisné informácie o 11 300 osobnostiach, informácie o filmových festivaloch , ocenenia a ich laureáti, množstvo ilustračného materiálu (články sú doplnené fotografiami umelcov a režisérov, plagátmi, fotografiami, videoklipmi a piesňami z filmov a pod.).

"Encyklopédia populárnej hudby Cyrila a Metoda"

Encyklopédia obsahuje rozsiahle informácie pre každého, kto sa zaujíma o hudbu - všetko o hviezdach domácej i zahraničnej populárnej hudby, vynikajúcich jazzových hudobníkoch a „hrdinoch“ rocku, skladateľoch a textároch, bohatú zbierku videoklipov, chronologické tabuľky atď.

Obsah novej verzie encyklopédie bol výrazne aktualizovaný a rozšírený - už 7 CD. Súčasťou encyklopédie je aj katalóg albumov, ilustrovaná história jazzu a rocku, texty piesní s akordmi, videoklipy, zvukové fragmenty, fotografie hudobníkov, slovník hudobné pojmy, zbierka tematických internetových odkazov. Aby bolo možné popísať všetky encyklopédie Cyrila a Metoda, bude potrebná špeciálna encyklopédia. Každý záujemca môže dostať Ďalšie informácie na webovej stránke spoločnosti: www.km.ru.

"Kurz matematiky 2000"

Interaktívny kurz matematiky 2000, ktorý vyvinul L.Ya Borevsky, zamestnanec Moskovskej štátnej univerzity, pomáha efektívne a v pomerne krátkom čase pripraviť sa na prijímacie skúšky na univerzity pomocou originálnej metódy.

Hlavnou výhodou „kurzu matematiky“ je interaktívne riešenie skutočných úloh na skúške krok za krokom na obrazovke počítača. Táto technika prípravy na skúšky je jedinečná a nemá obdoby nielen u nás, ale ani vo svete.

Hlavné výhody kurzu:

  • široká popularita produktu (viac ako 3 roky, objem predaja dosiahol 45 tisíc diskov);
  • jediný program na svete, ktorý implementuje interaktívne riešenia problémov so skúškami;
  • systematizácia metód riešenia problémov;
  • autorská tlačená učebnica v rozsahu 1200 strán doplnená o program;
  • 422 skutočných skúšobných problémov, ktoré sa riešia na počítači;
  • 422 reálnych skúšobných problémov, ktoré sú rozobraté v učebnici;
  • kalkulačka vzorca;
  • plotra pre podmienky každej úlohy.

"Kurz fyziky XXI storočia"

Program "Kurz fyziky XXI storočia" je Najnovšia verziaširoko známy „Fyzikálny kurz pre školákov a uchádzačov“ od L.Ya Borevského.

Celkovo kurz obsahuje 21 tém, 420 problémov (z toho 210 riešených na počítači). Každá z 210 úloh je vybavená modelom vo forme laboratórnej práce s animáciou procesu, vykresľovaním všetkých premenných a možnosťou modifikácie parametrov procesu. Program analyzuje priebeh riešenia a dáva odporúčania pre ďalšiu prácu na probléme. Denník a denník vám umožňujú viesť podrobné štatistiky pokroku.

"kurz ruštiny"

Kurz ruského jazyka pokrýva celý súbor pravidiel ruského jazyka. Pomocou tohto programu môžete vykonávať testovacie úlohy: vkladať chýbajúce písmená, slová a dokonca písať diktáty. Program je určený pre systematický tréning - 1 rok so záťažou 2-3 hodiny týždenne.

Tento elektronický lektor-simulátor ruského jazyka je systémom vzdelávacích testov a školení, ktoré rozvíjajú gramotnosť a pomáhajú odstraňovať typické a individuálne chyby.

„Kurz ruského jazyka“ zahŕňa vzdelávacie, monitorovacie a herné úlohy na všetky témy ruského pravopisu a interpunkcie - 600 úloh na 5 úrovniach. Každá úroveň obsahuje 15-17 tém a každá téma zase obsahuje 5-10 typov cvičení. Niektoré cviky vyžadujú sebakontrolu, iné sú okamžite kontrolované počítačom. Na konci každej úrovne ste požiadaní, aby ste dokončili zadania záverečného testu a napísali testové diktáty.

"Zákony o cestnej premávke"

Ste odhodlaní urobiť si vodičský preukaz? Potom máte skvelú príležitosť naučiť sa pravidlá dopravy pomocou najnovšej technológie. Texty pravidiel a zákonov sú farebne zvýraznené, preto si určite budete všímať najviac dôležité body. Vstavané videá vám umožnia pochopiť teoretickú látku na konkrétnom príklade a vyhnúť sa chybám typickým pre začínajúcich vodičov. Výňatky z pravidiel cestnej premávky vám pomôžu ľahko si zapamätať všetky potrebné informácie.

Svoje znalosti si môžete otestovať pomocou skúšobných kariet Štátnej dopravnej inšpekcie (GAI). Práca s tiketmi je možná v dvoch režimoch: testovanie vedomostí a skúška. V režime vedomostného testu odpovedáte na otázky; v prípade nesprávnej odpovede je vám ponúknutý komentár a odkazy na relevantný teoretický materiál. V režime skúšky sa reprodukuje skúška na dopravnej polícii: odpoviete na všetky otázky a až potom si môžete prečítať komentáre a odkazy na materiál.

Pomocou tohto CD úspešne zvládnete teoretické aj praktické skúšky a získané poznatky vám pomôžu rýchlo zvládnuť základy bezpečného správania sa na cestách.

Program poskytuje nasledujúce funkcie:

  • skúškové práce všetkých kategórií; A a B - to isté ako v dopravnej polícii (dopravná polícia);
  • komentáre a odkazy na materiály pre lístky;
  • vodičské video kurzy;
  • základná bezpečnosť a pravidlá lekárskej starostlivosti;
  • katalóg áut;
  • adresár automobilových spoločností v Rusku.

Laboratórium multimediálnych systémov. Štát Mari Technická univerzita

Na stránkach nášho časopisu často hovoríme o produktoch známych moskovských spoločností. V iných mestách našej krajiny je však pomerne veľa vývojových centier, kde vytvárajú produkty veľmi vysokej kvality. Radi by sme upriamili vašu pozornosť na produkty Laboratória multimediálnych systémov Štátnej technickej univerzity v Mari.

Toto centrum vytvorilo multimediálny kurz chémie, ktorý získal cenu na medzinárodnej výstave. Súčasťou kurzu sú nasledovné CD:

Prístup vývojárov k tvorbe vzdelávacích multimediálnych diskov je nezvyčajný a je založený na 3D metaforách. Základnou myšlienkou je, že obrazovka počítača je ako okno do Nový svet. Metafory „divadla“ a „cirkusu“, prezentované pomocou 3D grafiky a prvkov virtuálnej reality, sú základom pre prezentáciu vzdelávacieho materiálu a organizáciu navigácie na CD-ROM.

Vzdelávacie CD-ROMy by nemali byť pre deti o nič menej zaujímavé a atraktívne ako počítačové hry. Prístup implementovaný v multimediálnom kurze „Chémia“ nám umožňuje preklenúť existujúcu priepasť medzi vzdelávacími CD-ROM a hrami. Na medzinárodnej výstave „Milia-2000“ v Cannes (Francúzsko) sa CD-ROM „Organic Chemistry“ stal víťazom „Súťaže nových talentov“, do ktorej sa zapojilo 110 univerzít z celého sveta. O tomto produkte vám povieme podrobnejšie.

"Organická chémia"

Vzdelávací multimediálny kurz „Organická chémia“ je určený pre štúdium chémie v 11. ročníku strednej školy a možno ho využiť na prípravu na skúšky na prijatie na vysoké školy. vzdelávacích zariadení. „Organická chémia“ sa vyznačuje nezvyčajnou prezentáciou komplexného vzdelávacieho materiálu založeného na veľkom množstve ilustračnej grafiky, vzorcov chemických reakcií, virtuálnych modelov molekúl, trojrozmernej animácie procesov a javov, doplnených fotografiami a fragmentmi digitálnych video.

Disk obsahuje 790 vzdelávacích fragmentov, 360 animácií, 1400 grafických ilustrácií, 13 minút videa, 4 hodiny rozprávania, 80 animovaných vzorcov, 110 komplexných testov, 180 virtuálnych modelov, menný zoznam 40 chemických vedcov.

"Jazz a Faust"

Vývojár - Saturn Plus, vydavateľ - 1C

„Jazz a Faust“ je dobrodružná hra, ktorej udalosti sa odohrávajú na tajomnom starovekom východe. Romantické dobrodružstvá, hľadanie pokladu, láska tajomnej krásky - to všetko čaká na hlavné postavy hry - vypočítavého pašeráka Jazza a zasneného kapitána Fausta. Spolu s nimi budete musieť cestovať do stredovekého mesta, na ostrovy a dokonca navštíviť púšť. Budete čeliť originálnym úlohám a nepredvídaným situáciám a budete musieť použiť všetku svoju vynaliezavosť a niekedy aj prefíkanosť, aby ste dosiahli svoj drahocenný cieľ.

"Mercenary Team: Druhý test"

Vývojár a vydavateľ – spoločnosť NMG

Udalosti hry sa odohrávajú v blízkej budúcnosti. Píše sa rok 2064. Rast vedecko-technického pokroku v r začiatok XXI storočia viedla ku globálnej urbanizácii planéty: 96 % obyvateľov Zeme je sústredených v 84 megacities – najväčších kultúrnych, vedeckých a priemyselných centrách. S globálnou urbanizáciou však prišli epidémie, nezamestnanosť, kriminalita a korupcia. Polícia a spravodajské služby veľkých miest si nevedia poradiť s dobre organizovanými zločineckými skupinami, ktoré riešia veci v uliciach miest a všade sa snažia zaviesť svoju kontrolu. Mestské nemocnice a mobilné nemocnice sú preplnené obeťami streľby a nehôd spôsobených človekom. Iba skvele vycvičení bojovníci môžu zastaviť celý tento chaos. Ale do radov žoldnierov sú prijímaní len najtrénovanejší špecialisti. Bývalí príslušníci špeciálnych jednotiek armády, policajných jednotiek a špeciálnych služieb musia prejsť TESTOM, aby sa dostali do elitného „Mercenary Teamu“.

Vlastnosti hry:

  • úroveň 31;
  • 10 znakov;
  • 9 druhov zbraní;
  • 7 možností pre hudobný sprievod;
  • obrovské množstvo nových vysoko kvalitných textúr;
  • 4 typy hier:
    • zničiť všetkých protivníkov,
    • zajmi vlajku nepriateľa a ponechaj si svoju,
    • „nadvláda“ je tímová hra, ktorej cieľom je zachytiť niekoľko kontrolných bodov umiestnených na rôznych miestach arény,
    • „Penetration“ je variant tímovej hry „Capture the flag“ s jednou vlajkou. Účastníci sú rozdelení do dvoch tímov: útočiace a brániace. Každý tím má svoju základňu. Útočníci musia chytiť vlajku a priniesť ju späť na svoju základňu.

"Počkať na to! Vydanie 1. Prenasledovanie"

Vývojár - A. Efremov, vydavateľ - "1C"

"Počkať na to!" - klasická platformová arkádová hra, ktorá vám umožní opäť sa ocitnúť v rozprávkovom svete vašej obľúbenej karikatúry.

Hlavná postava hry - Vlk, ktorý sa rozhodne pomstiť za všetky minulé krivdy. Aby však nenávideného páchateľa chytil, bude musieť prekonať množstvo prekážok a bojovať s mnohými Zajacovými priateľmi. A až na konci hry chudák Wolf zistí, aké monštrum sa skrýva v koži „neškodného“ zajačika. Nepremeškajte jedinečnú príležitosť nielen sledovať vývoj udalostí v obľúbenom kreslenom filme, ale stať sa ich priamym účastníkom!

"Počkať na to! Vydanie 2. Okrúhly účet"

Vývojár - K-D Logic, vydavateľ - 1C

"Počkať na to! Vydanie 2. Round Counting“ je zábavná logická hra s množstvom hádaniek.

Proces riešenia všetkých hádaniek v hre je spojený s cestou vlka, postavy z karikatúry „No, len počkaj!“, milovanej mnohými generáciami, cez rozprávkový svet. Každá skladačka hrá úlohu zamknutých dverí; Po vyriešení hádanky je cesta voľná a Vlk môže pokračovať v ceste.

„Perimeter“ je stratégia v reálnom čase s neustálymi zmenami v krajine a pokusmi zachytiť územie špeciálnymi jednotkami a zmeniť ho na hlavný zdroj energie. Rozvinuté oblasti môžu byť pokryté silovou kupolou na ochranu pred agresormi. Spolu s unikátnymi schopnosťami terraformingu a obranných perimetrov hráč ovláda skupiny upravených bojových jednotiek. Potreba presného plánovania akcií s ohľadom na meniaci sa terén v kombinácii s taktickou flexibilitou predstavuje pre fanúšikov RTS hodné výzvy. "Perimeter" rozpráva príbeh civilizácie Exodus, ktorá opustila umierajúcu Zem pri hľadaní nového sveta. Hráč sa stáva účastníkom grandióznej tisícročnej výpravy cez desiatky tajomných svetov psychosféry.

"Druhá svetová vojna"

Vývojári - 1C a 1C:Maddox Games, vydavateľ - 1C

„World War II“ (pracovný názov) je strategická hra v reálnom čase, ktorá rozpráva príbeh o rozsiahlych bitkách, ktoré sa odohrali počas druhej svetovej vojny v rokoch 1941 až 1945. Hráč bude mať k dispozícii až 16 jednotiek rôzne druhy, napríklad pešia čata, posádka tanku, mínometná alebo delostrelecká posádka atď. Hlavný dôraz v druhej svetovej vojne sa kladie na riadenie ľudských zdrojov, ako aj na realizmus a historickú vierohodnosť. Hra je vytvorená na upravenom engine leteckého simulátora IL-2 Sturmovik, čo dáva vývojárom právo sľubovať vysoko detailné 3D modely, vynikajúce špeciálne efekty, vynikajúci zvuk, ohromujúcu grafiku a animácie.

"Corsairs-II"

Vývojár - Akella, vydavateľ - 1C

Vydanie hry je naplánované na jeseň roku 2002.

"Corsairs-II" je nový, úžasne krásny pirátsky epos, dlho očakávané pokračovanie populárneho "Corsairs". Táto hra vám opäť umožní plaviť sa po vodách Karibiku ako skutočný morský vlk! Svoju kariéru začnete ako kapitán malej lode, ktorá z vôle osudu skončila na jednom z ostrovov Súostrovia. Musíte ovládať loď, vykonávať obchodné operácie a bojovať s množstvom protivníkov. Hra kombinuje dva rôzne herné režimy – režim plávania a režim pohybu po zemi. Systém generovania úloh, jedinečný systém hrania rolí a možnosť vytvoriť hernú párty robia z Corsairs-II jediný projekt, ktorý plne kombinuje hra na hranie rolí a simulátor plachetnice.

"Nákladné autá-3"

Vývojár - SoftLab-Nsk, vydavateľ - 1C

„Truckers-3“ je pokračovaním radu známych simulačných hier o živote profesionálneho vodiča ťažkého nákladného auta. Pri vytváraní novej hry vývojári starostlivo študovali a zohľadnili želania obrovskej armády fanúšikov tejto hry. "Truckers-3" sľubuje, že sa stane absolútnym lídrom vo svojom žánri, pokiaľ ide o celkovú dĺžku herných tratí; Navyše tentoraz budú všetky diaľnice v hre tými najpresnejšími kópiami skutočných ciest v reálnej oblasti. Rovnako ako v predchádzajúcej hre hrá hráč úlohu vodiča kamiónu, ktorý prepravuje tovar, súťaží s konkurentmi a bojuje s mafiou, ktorá obsadila cesty. Teraz to však robí s priateľmi, na ktorých sa môže v ťažkých chvíľach spoľahnúť.

"12 stoličiek"

Vývojár - Saturn Plus, vydavateľ v Rusku - Buka

Vydanie hry je naplánované na prvý štvrťrok 2003.

To meno je nepochybne známe každému. Hra je založená na obľúbenom diele Ilfa a Petrova a je vytvorená v žánri animovaného questu. Saturn Plus je pomerne známa spoločnosť, ktorá vznikla asi pred piatimi rokmi vo Voroneži (asi 30 ľudí). Jej arzenál zahŕňa vývoj ako „Deväť princov jantáru“, „Nové Brémy“, „Agent“, „Dobrodružstvá poručíka Rzhevského“.

Cieľom hry, ako asi tušíte, je nájsť šperky ukryté v kresle. Hra je plná dobrodružstva a humoru. Napriek tomu, že zápletka knihy je každému známa, hra prinesie mnoho príjemných prekvapení, ktoré vás prinútia prežiť ako scény, ktoré sa už stali klasikou, tak aj scény, ktoré sa objavili kvôli požiadavkám herného žánru.

Po dlhej ceste, plnej stretnutí s mŕtvymi, policajtmi a dokonca aj šamanmi, hrdina rozpletie spleť záhadných udalostí.

Vlastnosti hry:

  • viac ako 60 herných scén, ktorých akcia sa odohráva na rôznych miestach, od márnice až po policajnú stanicu;
  • veľa čierneho humoru - fanúšikovia to ocenia;
  • vynikajúca trojrozmerná grafika, živá animácia;
  • prekrútená zápletka, ktorá vám nedovolí odtrhnúť sa od počítača až do konca hry.

Je veľmi ťažké hovoriť v jednom článku čo i len o najlepšom multimediálnom vývoji domácich výrobcov; naša recenzia nebola ani zďaleka dokončená, preto v tejto téme budeme pokračovať v budúcom čísle.

ComputerPress 7"2002

Multimediálne produkty sú spravidla zamerané buď na počítačové médiá a prehrávacie médiá (CD - ROM), alebo na špeciálne set-top boxy (CD-i), prípadne na telekomunikačné siete a ich systémy.

Používané médiá sú prostriedky schopné uchovávať obrovské množstvo najrôznejších informácií.

CD-ROM (CD - Read Onli Memori) je optický disk určený pre počítačové systémy. Jeho hlavnými výhodami sú všestrannosť, ktorá je vlastná počítaču, medzi nevýhody možno zaznamenať nedostatok schopnosti dopĺňať informácie - ich „dodatočné nahrávanie“ na disk a nie vždy uspokojivú reprodukciu obrazových a zvukových informácií.

CD-i (CD-Interactive) je špeciálny formát CD vyvinutý spoločnosťou Philips pre TV set-top boxy. Medzi jeho výhody patrí vysoká kvalita reprodukcie dynamických obrazových informácií a zvuku. Hlavnými nevýhodami sú nedostatočná univerzálnosť, neuspokojivá kvalita reprodukcie statických vizuálnych informácií spojená s kvalitou televíznych monitorov.

Video-CD (formát TV kompaktného disku) - nahradenie videokaziet oveľa viac vysoká kvalita Snímky. Medzi nedostatky patrí chýbajúca multifunkčnosť a interaktivita (na ktorú nebol pri tvorbe navrhnutý). DVD - i (Digital Video Disk Interactive) je formát blízkej budúcnosti predstavujúci „interaktívnu televíziu“ alebo kino. Vo všeobecnosti nie je DVD nič iné ako kompaktný disk (CD), ibaže je rýchlejší a má oveľa väčšiu kapacitu. Okrem toho bol použitý nový sektorový formát, spoľahlivejší kód opravy chýb a vylepšená modulácia kanálov. Video signál uložený na DVD video disku sa získava kompresiou štúdiového video signálu CCIR - 601 pomocou algoritmu MPEG - 2 (60 polí za sekundu s rozlíšením 720 x 480). Ak je obraz zložitý alebo sa rýchlo mení, môžu byť viditeľné chyby v kompresii a jej veľkosti (rýchlosť toku dát). Pri rýchlosti 3,5 MB sú niekedy viditeľné chyby kompresie. Pri rýchlosti 6 Mbps sa komprimovaný signál takmer nelíši od originálu. Hlavnou nevýhodou DVD videa ako formátu je dostupnosť zložitý obvod Ochrana proti kopírovaniu a uzamknutie regiónu (disk zakúpený v jednej časti sveta sa nemusí dať prehrať na zariadení DVD zakúpenom v inej časti sveta.

Ďalším problémom je, že nie všetky jednotky DVD-ROM na dnešnom trhu čítajú disky s filmami nahratými pre domáce prehrávače.

Účely použitia produktov vytvorených v multimediálnych technológiách

Hlavné účely využitia produktov vytvorených v multimediálnych technológiách (CD - ROM s informáciami na nich zaznamenanými) sú: popularizácia a zábava (CD sa používajú ako domáce knižnice o umení alebo literatúre);

vedecké, vzdelávacie alebo vzdelávacie (používané ako učebné pomôcky);

vedecký výskum – v múzeách a archívoch a pod. (používa sa ako jeden z najpokročilejších nosičov a „úložísk“ informácií).

Cieľ popularizácie. O najširšom využití multimediálnych produktov na tento účel niet pochýb, najmä preto, že popularizácia sa v súčasnosti stala akýmsi ekvivalentom reklamy. Žiaľ, veľa vývojárov niekedy nechápe, že jednoduché použitie dobre známeho média (CD - ROMa) a softvéru ešte nezabezpečí skutočne multimediálny charakter produktu. Musíme však priznať, že „farebnosť“ prezentovaných diel je odrazom existujúceho spoločenského vedomia a humanitných oblastí.

Vedecký, vzdelávací alebo vzdelávací účel. Využitie multimediálnych produktov na tento účel prebieha dvoma smermi:

1. Výber, prostredníctvom mimoriadne dôslednej analýzy, z existujúcich trhových produktov tých, ktoré možno použiť v rámci príslušných kurzov. Ako ukazuje prax, výberová úloha je mimoriadne náročná, pretože len niekoľko hotových výrobkov môže zodpovedať témam vyučovaných kurzov a vysokým požiadavkám na spoľahlivosť, reprezentatívnosť a úplnosť materiálu, ktoré spravidla kladú učitelia. . Dôvodom je skutočnosť, že na tvorbe produktov sa nezúčastňujú „odborníci“, ktorí majú potrebné znalosti v zastupovanej oblasti.

2. Vývoj multimediálneho produktu učiteľmi v súlade s cieľmi a zámermi vzdelávacích kurzov a odborov.

Výskumné účely. V terminológii je tu evidentný zmätok. V „čistom“ vedeckom vývoji sa v skutočnosti aktívne používa softvér, ktorý sa používa aj v produktoch vytvorených na základe multimediálnej technológie. Táto technológia však len ťažko môže spĺňať podmienky a proces vedeckého bádania, z čoho vyplýva dynamický rozvoj procesu poznávania, keďže zachytáva momentálny stav resp. dosiahnutý výsledok bez toho, aby som dal možnosť v ňom čokoľvek zmeniť. V tomto zmysle sú tieto nástroje použiteľné až vo fáze publikovania výsledkov výskumu, kedy namiesto bežných „tvrdých“ tlačených publikácií dostávame multimediálny produkt. Najzrejmejšou a takmer automaticky zapamätanou oblasťou aplikácie multimediálnych produktov vo vedeckovýskumnej oblasti sú elektronické archívy a knižnice - na dokumentáciu zbierok prameňov a exponátov, ich katalogizáciu a vedecký popis, na vytváranie „poistných kópií“, automatizáciu vyhľadávania a úložisko, na ukladanie údajov o umiestnení zdrojov na ukladanie referenčné informácie, poskytovať prístup do nemúzejných databáz a pod. Aktivity na rozvoj a realizáciu týchto oblastí archívnictva a múzea vedecká práca koordinované Medzinárodným výborom pre dokumentáciu (CIDOC) Medzinárodnej rady múzeí, počítačovou sieťou múzeí Výboru pre počítačovú výmenu múzejných informácií (CIMI) a Getty International Art History Programm (AHIP). Okrem toho tieto organizácie vyvíjajú jednotné medzinárodné štandardy pre dokumentáciu a katalogizáciu múzejných a archívnych hodnôt a implementujú možnosti výmeny informačných komponentov výskumných systémov.

MULTIMEDIA (multimédiá) je v počítačovom svete módne slovo, v preklade z angličtiny znamená „multi-médium“ a tento pojem definuje drahocenný sen väčšiny používateľov počítačov. Tento pojem definuje informačnú technológiu založenú na softvérovom a hardvérovom komplexe, ktorý má jadro vo forme počítača s prostriedkami na pripojenie audio a video zariadení. Počítač vybavený multimediálnou kartou sa okamžite stáva univerzálnym vzdelávacím alebo informačným nástrojom takmer v akejkoľvek oblasti poznania a ľudská aktivita. Multimédiá v medicíne majú veľmi veľké vyhliadky: vedomostné základne, chirurgické techniky, katalógy liekov atď. V podnikaní už realitné firmy využívajú multimediálne technológie na vytváranie katalógov domov na predaj. Technologickým multimédiám sa zo strany armády venuje veľká pozornosť: napríklad Pentagon implementuje program prenosu všetkej technickej, operačnej a výcvikovej dokumentácie o všetkých zbraňových systémoch na interaktívne videodisky a vytváranie a masové používanie simulátorov založených na takýchto diskoch. Rýchlo vznikajú firmy špecializujúce sa na výrobu hypermediálnych publikácií – kníh, encyklopédií, sprievodcov. Okrem „informačných“ aplikácií by sa mali objaviť aj „kreatívne“ umožňujúce tvorbu nových umeleckých diel. Už teraz sa multimediálna stanica stáva nepostrádateľným autorským nástrojom kinematografie a videoartu. Práca na zavádzaní prvkov vyzerá veľmi sľubne umela inteligencia v multimediálnom systéme. Majú schopnosť „precítiť“ komunikačné prostredie, prispôsobiť sa mu a optimalizovať proces komunikácie s používateľom; prispôsobujú sa čitateľom, analyzujú dodatočné alebo spresňujúce informácie. Systémy, ktoré rozumejú prirodzenému jazyku a rozpoznávačom reči, ďalej rozširujú rozsah interakcie s počítačom.

Ďalšia rýchlo sa rozvíjajúca, pre nás úplne fantastická, oblasť použitia počítačov, v ktorej dôležitá úlohaÚlohu zohrávajú multimediálne technológie - ide o systémy virtuálnej alebo alternatívnej reality, ako aj im blízke systémy „telepresencie“. Pomocou špeciálneho vybavenia - systému s dvoma miniatúrnymi stereo displejmi, štvoritými slúchadlami, špeciálnymi dotykovými rukavicami a dokonca aj oblekom môžete „vstúpiť“ do počítačom vytvoreného alebo simulovaného sveta otočením hlavy, pohľadom doľava alebo doprava, kráčaním ďalej. , natiahnutie ruky dopredu - a vidieť to v tomto virtuálny svet; môžete dokonca vziať akýkoľvek virtuálny objekt a presunúť ho na iné miesto; Môžete stavať týmto spôsobom, vytvárať tento svet zvnútra.

Video animácia multimediálneho projektu

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Podobné dokumenty

    Lineárna a štrukturálna reprezentácia multimediálnych informácií. Nástroje na vytváranie a spracovanie obrázkov. Nástroje na spracovanie 2D grafiky a animácií. Nástroje na vytváranie a spracovanie zvuku, prezentácií, hypermediálnych zdrojov a iných multimediálnych produktov.

    kurzová práca, pridané 23.01.2011

    Všeobecné chápanie multimediálnych technológií. Účely použitia produktov vytvorených v multimediálnych technológiách. Multimediálne zdroje a nástroje na vývoj multimédií. Hardvér, video a animácie. Proces vytvárania multimediálneho projektu.

    kurzová práca, pridané 25.06.2014

    História vzniku multimediálnych technológií. Multimediálny softvér a hardvér. Vývoj flash animácií pomocou grafického editora Adobe Flash Professional CS6. Spracovanie zvukových súborov, vytváranie rastrovej a vektorovej grafiky.

    kurzová práca, pridané 01.05.2015

    Metódy vytvárania dvojrozmerných a trojrozmerných obrazov. Klasifikácia nástrojov počítačovej grafiky a animácie. Systémy pre prácu s videom a kompozíciou. Recenzia softvérových produktov pre tvorbu prezentácií, dvojrozmerné a trojrozmerné animácie, 3D modelovanie.

    abstrakt, pridaný 25.03.2015

    Použitie profesionálnych grafických príkladov. Aplikácia multimediálnych produktov. Lineárna a štrukturálna prezentácia informácií. Multimediálne zdroje na internete. softvér multimediálny počítač. Tvorba a spracovanie obrazu.

    kurzová práca, pridané 03.04.2013

    Oblasti použitia multimédií. Hlavné médiá a kategórie multimediálnych produktov. Zvukové karty, CD-ROM, grafické karty. Multimediálny softvér. Postup pri vývoji, prevádzke a používaní nástrojov na spracovanie informácií rôzneho typu.

    test, pridaný 14.01.2015

    Trendy vo vývoji počítačových informačných multimediálnych technológií. Nosiče multimediálnych produktov. Typy multimediálnych dát, spôsoby ich spracovania a hardvérová podpora. Navrhovanie plagátov v CorelDRAW X3. Vytvorenie výkresu v SPLAN.

    kurzová práca, pridané 18.01.2015

Súvisiace publikácie