Domov Iné

Pomocou modelu, ktorý ste vytvorili, nám povedzte o prísloví. Eseje o prísloviach. Esej o prísloví Voda netečie pod ležiaci kameň

Tvorivé úlohy nás sprevádzali už od školy a v rámci literatúry sme boli najčastejšie požiadaní o písanie esejí. Hoci mnohí sú skeptickí voči takýmto úlohám, rozvíjaniu zručností prejavy myslenia môže byť užitočná nielen pre humanitných vedcov, ale aj pre ľudí s technickými alebo inými sklonmi. Študenti sú často požiadaní, aby napísali esej o prísloví. Je to oveľa jednoduchšie, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Aby ste pochopili, ako to urobiť správne, musíte zvážiť niekoľko dôležité body, nielen vysvetliť význam „hlavnej frázy“, ale aj navrhnúť rozšírené zdôvodnenie o jej podstate.

Inštrukcie:

Najprv venujte pozornosť výber témy . Študenti spravidla dostanú na výber niekoľko rôznych prísloví, alebo sú požiadaní, aby si vybrali príslovie podľa svojho vkusu. Tak či onak, je najlepšie vybrať si nie najprimitívnejšie z nich, ale naopak, dosť hlboké, najlepšie kontroverzné - to vám dá príležitosť vyjadriť sa v eseji, pozrieť sa na problém z rôznych uhlov pohľadu. . Neuľahčujte si to – dôležitý je váš uhol pohľadu a nie súbor klišé a štandardných záverov. Je ešte lepšie, ak je príslovie pre vás „ aktuálne “, to znamená, že sa prelínajú s vašimi osobnými skúsenosťami. V tomto prípade môžete nielen vytvárať hypotetické predpoklady, ale aj uviesť príklady zo skutočného života - to nielen oživí prácu, ale môže vám tiež poskytnúť zaujímavé myšlienky, ktoré vám môžu dokonca pomôcť vyriešiť osobné problémy.
Každá esej začína úvodom. Túto časť vašej úlohy možno zhrnúť exkurzia do histórie , popisujúce možnosti vzhľadu príslovia, alebo dať pár príklady jeho použitie v literárnych dielach alebo filmoch. Môžete vysvetliť, prečo ste si vybrali tento konkrétny výrok a ako vás ovplyvnil.
Teraz je čas vyjadriť podstatu frázy, jej hlavnú myšlienku – nenaťahujte ju, skúste ju vyzdvihnúť lakonická formulácia . Nezachádzajte do hlbokých úvah – urobíme to neskôr, teraz musíme nášmu „čitateľovi“ vysvetliť, o čom presne sa nám hovorí. Netvorte príliš zložité vety, text by mal byť zaujímavý a jasný, ľahko pochopiteľný.
Ak chcete napísať dobre napísanú esej o prísloví, musíte uviesť svoje osobného pohľadu pri tejto príležitosti. Tu všetko závisí od vás - súhlasíte s tvrdením, vyvracajte ho alebo zvážte problém zo všetkých strán - hlavné je, že každý z vašich záverov je odôvodnený.
Po vytvorení pozície, z ktorej ste sa rozhodli zvážiť túto myšlienku, môžete začať pracovať na hlavnej časti eseje. Vyjadrite svoje myšlienky podrobne, bod po bode, najskôr dovnútra návrh . Teraz usporiadajte svoje uvažovanie a začnite preň vyberať závažné argumenty: od osobná skúsenosť, zo spoločenských udalostí, politiky, literatúry, kina atď.. Nezabúdajte však, že text nemožno úplne postaviť len na vašich osobných zážitkoch, prípadne na určitom literárnom diele – snažte sa byť harmonický kombinovať rôzne dôkazy .
Takže, ako v každej eseji, musíme zhrnúť. Vráťte sa na začiatok - pripomenúť Stručne opíšte hlavnú myšlienku príslovia a vyvodte záver.
Predstavte si, že ste budúcim čitateľom svojho výtvoru. Je vhodné chvíľu počkať, zvyknúť si na text a potom sa predstaviť ako divák , prečítajte si to znova. To vám umožní vidieť možné chyby a zhodnotiť text čo najobjektívnejšie. Tu je návod, ako najsprávnejšie napísať esej o prísloví.

O pravdivosti tohto tvrdenia som sa presvedčil už ako dieťa. Žiaľ, často sa stáva, že ako deti nevieme pochopiť, kde nás čakajú problémy. To sa stalo aj mne a ten deň som si pamätal dlhé roky.

Esej V dobrej konverzácii každý nazbiera inteligenciu (podľa príslovia, 4. ročník)

V dobrom rozhovore každý získa múdrosť – tak hovorí príslovie. Ale aký druh rozhovoru je „láskavý“? Pravdepodobne nielen ten, ktorý vyvoláva príjemné pocity a zdá sa „dobrý“.

Esej: Ak ste urobili prácu, kráčajte smelo podľa príslovia

Ľudia nemôžu byť vnímaní v rovnakých obrazoch, ako sú ich skutky. Veci majú význam a výsledky, na ktoré môžu byť ľudia, ktorí ich robili, hrdí. Ak existuje interakcia s materiálnymi a morálnymi stimulmi

Esej o prísloví Podnikanie – čas, zábava – hodina 4. ročník

Každý sníva o dobre si oddýchnite po tvrdej práci. Ak tvrdá práca prináša ovocie a vy môžete byť hrdí na výsledok, potom je relax ešte príjemnejší. Ale ani to sa neoplatí recyklovať. Je potrebné správne dávkovať

Esej Inteligentné prejavy sa príjemne počúvajú

V dnešnej dobe, vo svete moderných rozvinutých technológií, sa ľudia začali čoraz menej venovať čítaniu rôznej literatúry. Tú vystriedala masová informatizácia, nastal čas digitálnych technológií

Esej: Učenie je svetlo a nevedomosť je tma, stupeň 5

Esej Jablko nepadá ďaleko od stromu

Mnoho ľudí počúva toto príslovie už od detstva, no málokto sa nad významom týchto slov skutočne zamýšľa. Preto sa pokúsime pochopiť, aké významy sa tu skrývajú.

Esej Keď zasejete zvyk, zožnete postavu.

Mnoho ľudí pozná príslovie: Ak zaseješ čin, zožneš zvyk, zožneš charakter, zožneš osud;

Ľudová múdrosť často zhromažďuje najmúdrejšie myšlienky do krátkych výrokov, ktoré sa stávajú výrokmi a prísloviami. Vďaka tomu môžu zástupcovia ľudu ľahko

Ľudia si dosť často sľúbia, dajú si „čestné slovo“, že prídu, vrátia sa alebo splnia. Ešte častejšie sa toto všetko nerobí. Stalo sa to v detstve, keď sa rozprávali so staršími, sľúbili splniť vašu požiadavku alebo sami niečo ponúkli

Esej o prísloví Hnev je tvoj nepriateľ pre 7. ročník

Súhlasím s touto frázou, pretože hnev nás núti robiť veci, ktoré neskôr často ľutujeme. Počul som, že veľa zločinov je spáchaných v hneve

Esej o prísloví: Preč je dobre, ale doma je lepšie

Vlastne som sa presvedčila o pravdivosti tohto slovného spojenia... Veľa ľudí mi hovorilo, že doma je lepšie. Ale vždy som tomu veľmi neveril. Ako to môže byť? Idete na návštevu, pozdravia vás, nakŕmia vás chutným jedlom, pohostia...

Esej o prísloví Lenivosť je matkou všetkých nerestí, stupeň 7

Nemôžem s istotou povedať, že nečinnosť je matkou všetkých nerestí. Samozrejme, keď má človek priveľa voľného času, keď sa nudí, maká... Nevie (našťastie) čo so sebou. Chodí z rohu do rohu, volá priateľov

Esej o prísloví Bez námahy nemôžete chytiť ani rybu z rybníka, trieda 7

Každý človek má svoje ciele, ktoré chce dosiahnuť. Stojí za to pochopiť, že ak nevynaložíte žiadne úsilie, je veľmi ťažké dosiahnuť požadovaný výsledok. Človek bol stvorený pre prácu, pretože usilovnosťou napredujete

Esej o prísloví Nemajte sto rubľov, ale majte sto priateľov

V ruskom jazyku je veľa prísloví a každé má svoj vlastný význam. Aký je význam príslovia: „Nemať sto rubľov, ale mať sto priateľov“?

Esej Man je tvorca vlastného šťastia, stupeň 5, uvažovanie založené na prísloví

Keď človek niečo robí, musí pochopiť, že každý ďalší krok závisí len od neho. Rímsky konzul Appius Claudius povedal: Každý človek je strojcom svojho majetku.

Esej o prísloví Je zbytočné nosiť drevo do lesa, 7. ročník

Ak príslovie rozoberieme podľa jeho sémantických zložiek, ukáže sa jeho podstata. Prvé slovo použité v prísloví je „zbytočné“. Hneď vidíme, že hovoríme o nejakej akcii

Esej o prísloví: V radosti poznaj svoje hranice, v ťažkostiach nestrácaj vieru

Toto príslovie hovorí o dvoch aspektoch ľudského života – radosti a smútku, šťastí a nešťastí. Toto je veľmi múdre príslovie, pretože radí človeku zachovať si miernosť v radosti a vieru v ťažkosti.

Esejové príslovie Nie bezdôvodne sa hovorí o uvažovaní

Príslovia sústreďujú ľudovú múdrosť – postrehy zo života. sú krátke, vecné a zapamätateľné. A práve toto príslovie hovorí práve o výhodách prísloví, o tom, že sa nehovoria nadarmo.

Esej o prísloví Voda netečie pod ležiaci kameň

Ruský ľud používa vo svojej reči obrovské množstvo prísloví a výrokov. Obsahujú múdrosť storočí. Ľudia si už dlho všimli zvláštnosti ľudskej povahy a vyjadrili všetko v jednej malej fráze, ktorá má hlboký význam

Esej o prísloví Nesľubujte rýchlo, ale rýchlo ich plňte

Koľko múdrosti je v našich prísloviach a porekadlách. Veď nás tak ticho učia životu a zachraňujú nás od jedinečných chýb.

Esej o prísloví Neodhryzni si viac, ako dokážeš požuť

To je dôvod, prečo boli vynájdené príslovia, pretože v každodennom živote sa ľudia stretávajú s podobnými situáciami. Múdre výroky sa odovzdávali z úst do úst tak dlho, ako sme boli nažive od vzniku reči.

Esej Príslovia a porekadlá - zrnká uvažovania ľudovej múdrosti

Ako často počúvame od druhých a aj my sami v reči často používame mnohé porekadlá a príslovia. Nie nadarmo sa im hovorí zrnká múdrosti ľudí. Je to pravda: výroky sú krátke – zrnká sú tiež malé a zo zŕn rastie ovocie

Esej Chlieb je hlavou všetkého (podľa príslovia o chlebe)

Chlieb je symbolom bohatstva a pohody, tento produkt vidíme na našom stole každý deň. Málokto však premýšľal o dlhej a tŕnistej ceste, ktorou prechádza, kým sa dostane k nám domov.

Aký je význam príslovia: práca majstra sa bojí? Napríklad existuje prípad, ktorý vás zaujíma a chcete vidieť výsledok práce. Ak bol výsledok úspešný a samotnému majstrovi sa to páčilo, znamená to, že mu bola vec podriadená.

Esej Za peniaze si priateľ nemôže kúpiť úvahy založené na prísloví

Ako sa hovorí: "Za peniaze si priateľa nekúpiš." Je to tak?... Je veľmi ťažké nájsť skutočného priateľa. Aj keď, ak máte veľa peňazí, môžete byť obklopení ľuďmi, ktorí vás pochvália a podporia milými slovami. Ale je to priateľstvo?

Esej o prísloví Slovo nie je vrabec, ak vyletí, nechytíte ho

Príslovie „Slovo nie je vrabec, ak vyletí, nechytíš ho“ hovorí, že je potrebné sledovať, čo sa hovorí nahlas. Môžete niečo povedať bezmyšlienkovite a uraziť človeka.

Reč je to, čo príroda dala človeku a čo dokázal rozvinúť vo svoj vlastný prospech. Človek si musí rozvíjať slovnú zásobu, obohacovať ju čítaním beletrie

Napíšte esej o jednom z prísloví podľa vášho výberu

Mnohé príslovia prichádzajú do našich životov z úst staršej generácie. V modernej literatúre ich nájdete čoraz menej. Je dobré, že sa môžete dozvedieť o prísloviach zo školských osnov. Každé dieťa u nás predsa chodí do školy, čiže sa s nimi stretne. Možno bude aj počúvať a oživí ho.

Je ťažké vymenovať témy všetkých prísloví. Naši predkovia ich radi vymýšľali na základe udalostí v živote, ktoré sa im stali alebo priamo pred ich očami. Najobľúbenejšie sú o práci, prírode, počasí, láskavosti. Ale najdôležitejšia vec je, samozrejme, priateľstvo: priatelia sú známi v problémoch.

Samostatným prípadom sú zlé správy, problémy v rodine alebo v práci. Tu sa strácajú niektorí priatelia. Majú svoje vlastné problémy, ktoré je potrebné urýchlene vyriešiť. Je veľmi ťažké vydržať sám negatívne emócie, pomoc kamaráta je jednoducho potrebná. Sú, samozrejme, pevní ľudia a všetko vydržia sami. Ale príde čas, keď každý potrebuje niekoho, komu sa môže vyventilovať. Skutoční priatelia sa ponáhľajú na pomoc. Všetky svoje nedokončené veci nechajú na neskôr, prídu, pomôžu, poradia správne rozhodnutie v ťažkej chvíli. Takúto osobu možno okamžite nazvať skutočným priateľom.

Dôležitú úlohu zohráva váš postoj k rôznym situáciám v priateľstve. Ak vy sami nemáte čas na to, aby ste si vybrali chvíľu na podporu priateľa, pomoc s niečím alebo dokonca len na zábavu, nemali by ste sa na to ani spoliehať, keď sa vám to môže hodiť. Takéto priateľstvo má konzumný charakter. Komunikácia prebieha len vtedy, keď jeden od druhého niečo potrebuje.

Byť dobrým priateľom je ľahké a ťažké zároveň. Jednoduchosť je v tom, že vždy existuje túžba pomôcť, keď o to požiadate. Ale keď nastanú problémy a nikto nevolá o pomoc, čo by ste mali robiť? Taktne mlčať a tváriť sa, že sa nič nedeje alebo vziať iniciatívu do vlastných rúk a niečo urobiť. Takéto situácie ukazujú, ako sa o priateľovi vie, že má problémy.

Bogatyreva Oľga

Aké múdre a poučné sú ľudové príslovia! Je ťažké a najčastejšie nemožné povedať, kedy sa každý z nich objavil, pred koľkými storočiami. Jedna vec je jasná: vytvorené múdrosťou ľudí, preverené životom a skúsenosťami počas mnohých desaťročí a dokonca storočí, sú jedným z mocných prostriedkov na vyjadrenie duchovného života ruského ľudu, jeho myšlienok, túžob a túžob. Oboznámenie sa s prísloviami uvádza človeka do ľudového umenia, pomáha lepšie pochopiť samotných ľudí a ich jazyk a veľa sa naučiť.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Esejové zdôvodnenie na tému „Slovo sa nehovorí nadarmo“

Perzský básnik a mysliteľ 13. storočia. Saadi povedal:

Si múdry alebo hlúpy?

Či si veľký alebo malý,

To ešte nevieme

Nepovedal si ani slovo!

Slovo, reč - indikátor všeobecná kultúračloveka, jeho intelektu, jeho kultúry reči.

Rečová činnosť (komunikácia, komunikačný akt) má sociálnu povahu, pretože je súčasťou sociálnej činnosti človeka. akýkoľvek spoločenská aktivita nemožné bez komunikácie. Okrem toho existujú aktivity, ktoré sú založené na komunikácii. Ide o činnosť učiteľov, učiteľov, právnikov, politikov, novinárov, manažérov a mnohých pracovníkov služieb.

Komunikácia je proces, na ktorom sa zúčastňujú aspoň dvaja ľudia: hovoriaci (adresát) a poslucháč (adresát).

Komunikácia je pre človeka jeho životným prostredím. Bez tohto procesu, ako bez vzduchu, človek nemôže existovať. Komunikácia pomáha organizovať spoločnú prácu, načrtnúť a prediskutovať plány a realizovať ich. Schopnosť komunikovať s inými ľuďmi umožnila človeku dosiahnuť vysoká civilizácia, preniknúť do vesmíru, klesnúť na dno oceánu, preniknúť do útrob zeme. Bez komunikácie nie je možné formovať osobnosť človeka, jeho výchovu, vzdelanie a rozvoj inteligencie.

Talentovaný učiteľ V.A. Suchomlinsky napísal: „Slovo je najjemnejším dotykom srdca; môže sa stať nežným, voňavým kvetom a živou vodou, obnovujúcou vieru v dobro, a ostrým nožom, naberajúcim na jemné tkanivo duše, a rozžeraveným železom a hrudkami špiny... Múdry a láskavý slovo prináša radosť, hlúpe a zlé, bezmyšlienkovité a netaktné - prináša nešťastie, slovo môže zabíjať - a oživovať, raniť - a liečiť, zasievať zmätok a beznádej - a zduchovňovať, rozptýliť pochybnosti - a ponoriť sa do skľúčenosti, vytvoriť úsmev - a spôsobiť slzy, vzbudiť vieru v človeka - a vzbudiť nedôveru, inšpirovať k práci - a otupovať silu duše."

Zo všetkých živých tvorov žijúcich na Zemi je iba človek obdarený darom reči. Ale vedieť počúvať, rovnako ako vedieť rozprávať, je tiež umenie, ktoré sa treba naučiť.

Účel komunikačného rečového aktu v živote spoločnosti (spoločnosti), v živote človeka; etika komunikácie; podmienky jeho účinnosti už dlho priťahujú pozornosť ľudí, tvorcu a hovorcu národného ruského jazyka. Svoj úsudok o tom všetkom vyjadril ľud vo výstižných, výstižných, obrazných prísloviach a porekadlách. Na čo nás upozorňujú, čo učia?

Reč, konverzácia a akýkoľvek druh komunikácie sú už dlho cenené pre svoj obsah, musia mať vnútorný význam. Nie je náhoda, že v starom ruskom jazyku je jeden z významov slova význam bol „rozum, rozum, myseľ“. V tomto zmysle zostal známy aj v 19. storočí. Spomeňme si na riadky z „Ruslan a Lyudmila“ od A.S. Puškin: „Ruslan ticho chradol,/A význam a stratil som pamäť." Obsah reči teda závisí od stupňa duševného vývoja hovoriacich, od ich inteligencie. Potvrdzuje to príslovie „Pole je červené od prosa, ale rozhovor je s mysľou.

Preto varovanie, ktoré definuje postoj k slovu, reči, jazyku:Keď hovoríš, mysli, Nehovorí sa slovo nadarmo, Netreba plytvať slovami, Koňa udržíš na uzde, ale slová z úst nevytiahneš.A tieto príslovia sa týkajú obsahovej stránky reči: premýšľajte o tom, čo chcete povedať; Vyberte slová podľa ich významu.

Koľko humoru a irónie obsahuje prísloviePrelievajte z prázdneho do prázdneho!Prázdna záležitosť je ako prázdny rozhovor. Ani z jedného nie je žiadny úžitok.Povedali, že zarobili peniaze, ale pozrite sa - nie je nič; Vo výrečnosti, nie bez planých rečí; Veľa bolo povedané, ale málo povedané.Ako vidíme, príslovia odsudzujú nezmyselné reči, rozhovory, ktoré nič nedávajú mysli ani srdcu.

Aby bol prejav zmysluplný, informatívny, obohatil poslucháčov a upútal ich pozornosť, je dôležité pri práci na jeho texte pochopiť: aké ustanovenia sa budú rozvíjať; čo nové sa zavádza na vyriešenie problému; ktorý zostáva kontroverzný a vyžaduje si ďalšie úvahy; ako dobre sú vyjadrené myšlienky odôvodnené; aký je postoj autora?

Príslovia zdôrazňujú, aké vlastnosti musí mať partner, aby rozhovor priniesol uspokojenie a nebol záťažou:Vedieť hovoriť včas, mlčať včas,t.j. spoznajte svoje hranice v rozhovore, neunavujte svojho partnera, dajte mu príležitosť vyjadriť sa. Je veľmi nepríjemné, keď vás ľudia nepočúvajú. Ale je to ešte horšie, keď sa jeden z účastníkov dialógu bez toho, aby počúval svojho partnera, zapojí do rozhovoru a súčasne začnú znieť dva hlasy. Takáto komunikácia pripomína skôr bazár ako rozhovor ľudí, ktorí sa navzájom rešpektujú. Je to obzvlášť zlé, keď sa to stane na stretnutiach, školských debatách alebo pri diskusii o nejakom probléme v triede. Príslovie varuje:Je dobré spievať spolu, ale rozprávať oddelene.Čo si ľudia na svojom partnerovi cenia, čo odsudzujú? Odpoveď nájdeme v prísloviach:Nehádže slová do vetra; Ani slovo nesiahne do vrecka.Zodpovedný postoj k tomu, čo sa hovorí, absencia nečinného klábosenia, vychvaľovanie a vynaliezavosť v rozhovore sú pozitívne vlastnosti rečníka. Ale to všetko(má odpoveď na každú požiadavku),neschopnosť a neochota pochopiť partnera(rozprávať v rôzne jazyky; ich rozhovor je rozhovorom nepočujúcich);tvrdohlavosť pri obhajovaní svojich názorov (snemôžete s ním súhlasiť na prázdny žalúdok; Potrebujem sa s tebou porozprávať o jedení hrášku);nedostatok logiky v rozhovore(Povedal som mu o Thomasovi a on mi povedal o Yeremovi);nejednotnosť prezentácie, rozporuplné tvrdenie(začal pre zdravie a skončil pre mier);nadmerná zhovorčivosť(dáš mu slovo a on ti dá desať) -Všetky tieto vlastnosti sú nežiaduce a nevytvárajú pohodlie počas komunikácie.

Ruský ľud má negatívny postoj k hádkam, ktoré medzi rečníkmi často vznikajú. Príslovie varuje:Je lepšie zakopnúť nohou ako jazykom.Preto by ste mali byť obzvlášť opatrní pri výbere slov, pamätajte:Slovo nie je šíp, ale zasiahne viac ako šíp; Rana od noža sa zahojí, ale proti rane spôsobenej slovom je lekár bezmocný; Jedným slovom - áno, hádka navždy.Príslovia vyzývajú byť milosrdní, vedieť sa vcítiť, pochopiť cudzie nešťastie, smútok niekoho iného, byť trpezlivý s ostatnými a nezabúdať:Hádka nevedie k dobrým veciam; V hádkach a nezmysloch niet cesty; Veľa nadával, ale nedosiahol nič dobré.Ak sa však hádke nedalo vyhnúť, príslovia volajú po zmierení:Každá hádka je červená od pokoja; S kým sa pohádam, s tým sa zmierim; Mimochodom, nadávať, ale nie mimochodom make up; Uzavrite mier s ľuďmi, ale bojujte s hriechmi.

Bez ohľadu na to, aká zaujímavá môže byť komunikácia, bez ohľadu na to, ako veľmi zabúdame na čas, unesení rozhovorom, je dôležité rozhovor nenaťahovať, ale včas ho ukončiť.Bez ohľadu na to, koľko interpretujete, nemôžete preložiť všetko; Bez ohľadu na to, koľko hovoríte, nebudete spokojní s konverzáciou.

ESAY PLÁN: 1)Formulácia diplomovej práce súvisiacej s témou eseje a hlavnou myšlienkou 1. MOŽNOSTI ZAČANIA eseje-argumentu (TEZY)

vlastné vyhlásenie

VAŠE VLASTNÉ VYHLÁSENIE MÔŽE BYŤ FORMULOVANÉ:

1) Použitím vety, ktorá uvádza relevantnosť diskutovaného problému (v našej dobe je problém obzvlášť akútny... Alebo: Problém... je aktuálny aj dnes)

Verím, že... často rozmýšľam nad otázkou.....

2) Pomocou prísloví a porekadiel (Každý pozná príslovie „Čo je napísané perom, nemožno vysekať sekerou.“ Obsahuje hlboký význam: treba byť náročný na písaný prejav.)

3) V podobe malej odbočky, ktorá môže viesť k problémom s textom (Každý človek chce byť považovaný za vzdelaného. Jedným zo znakov dobrého vzdelania je schopnosť správne napísať list.)

2. HLAVNÁ ČASŤ ESEJE - ODUMOVANIE

Uvádzame argumenty a fakty, ktoré túto tézu dokazujú. -Keďže argumentov je viacero, používame špeciálne úvodné slová formalizovať zdôvodnenie: po prvé, po druhé atď. Ale ak máte pochybnosti, ak do istej miery podporujete jeden alebo druhý uhol pohľadu, je vhodnejšie použiť iné úvodné slová: na jednej strane, na druhej strane.
NA PREPOJENIE PRÁCE A DÔKAZOV JE MOŽNÉ POUŽIŤ JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY: - Slovesá 1. osoby množného čísla (dokážeme, nájdeme, potvrdíme, dáme, zadefinujeme) - Spojky a príbuzné slová (keďže, takže teda v dôsledku čoho, ak, aby, aby)

NA PREPOJENIE PRÁCE A DÔKAZOV JE MOŽNÉ POUŽIŤ KONŠTRUKCIE SYNTAX:

to potvrdzuje...; toto vysvetľuje...; je to spôsobené skutočnosťou...; dôvod je nasledovný...; z toho vyplýva...; z toho vyplýva, že…; Z toho vyplýva, že...; to nám umožňuje predpokladať, že... 3. ZÁVER ESEJE - ZDÔVODNENIE SPOJENIA DÔKAZU A ZÁVERU JE MOŽNÉ FORMULOVAŤ POMOCOU: - úvodných slov (teda teda) - syntaktických konštrukcií (na záver skonštatujeme, že zhrňte všetko vyššie uvedené, nakoniec sme dospeli k záveru)

Esej o prísloví: Jablko nepadá ďaleko od stromu

Zverejnenie: 12. december 2015 09:17

Kto by nepoznal staré známe príslovie: Jablko nepadá ďaleko od stromu. Túto vetu môžeme často počuť v každodennom živote. Ale z nejakého dôvodu ľudia najčastejšie používajú...

Esej o prísloví „In zdravé telo zdravá myseľ"

Zverejnenie: 27. október 2015 22:08

Každý už od detstva vie, že zdravie je to najdôležitejšie, čo človek má. Od narodenia nás rodičia učia byť zdravými, silnými a odolnými. Z kolísky...

Príslovia a príslovia o zdraví

Zverejnenie: 27. október 2015 08:35

Existuje obrovské množstvo prísloví a prísloví, ktoré sú prítomné v našom každodennom živote. Niektoré z najbližších a najčastejšie používaných sú príslovia a porekadlá...

Esej o prísloví „Ak sa ponáhľate, rozosmejete ľudí“

Zverejnenie: 26. október 2015 17:01

Ako často sa niekam ponáhľame, v zhone. Ráno v našom zhone meškáme do školy na vyučovanie a potom sa nevieme pozbierať a dostať dve známky do denníka, ale najviac...

Esej o prísloví „Rozprávka je lož a je v nej náznak“

Zverejnenie: 23. október 2015 10:01

Od najstarších čias rozprávky a mýty odrážali nádeje a presvedčenia národov, ich vieru v čistotu a nádej na lepší svet. V každej legende, piesni, bájke či rozprávke...

Esej o prísloví „Čas na podnikanie je čas na zábavu“

Zverejnenie: 24. januára 2014 21:09

Existuje príslovie: "Čas na podnikanie, čas na zábavu." O čom to hovorí? Toto príslovie nás varuje, že sa dá baviť – „baviť sa“. Hodinu alebo dve...

Esej o prísloví „Priatelia sú známi v nešťastí“

Zverejnenie: 21. januára 2014 07:06

Priateľ je známy v problémoch. Áno, to je správne. Ak máte problémy, prvý, kto vám príde na pomoc, bude priateľ. Skúsi všetko pomôcť...

Esej o prísloví „Dvakrát meraj, raz strihaj“

Zverejnenie: 11. január 2014 12:26

Ľudia hovoria: Sedemkrát meraj, raz rež. Toto príslovie znamená, že najprv treba premýšľať, kontrolovať, preverovať a až potom sa pustiť do práce...

Esej o prísloví „Neponáhľajte sa sľubovať, ale rýchlo ich aj plniť“

Zverejnenie: 26. december 2013 15:22

Koľko nádejí a ľudských túžob je zmarených márnym očakávaním nesplneného sľubu! Koľko osudov je zlomených ľahkomyseľnými, unáhlenými slovami a vetami. Z ľudí,…

Esej o prísloví „Nemôžeš chytiť rybu z rybníka bez námahy“

Zverejnenie: 24. december 2013 12:16

Toto príslovie je našincom vlastné, preto sa úspešne dostalo do učebníc a pozná ho každý školák. Nič sa nedá dosiahnuť bez úsilia - jednoduchým jazykom vysiela...

Téma: Esej o prísloví.

Účel: poskytnúť informácie o prísloví, predstaviť dielo V.I. Dahl, L.N. rozvíjať schopnosť skladať naratívne texty s popisnými prvkami podľa daného príslovia; rozvíjať pozorovanie, myslenie, obohacovať slovnú zásobu, rozvíjať ústny a písomný prejav, pestovať lásku k ústnemu ľudovému umeniu ruského ľudu.

Vybavenie: pracovné listy, projektor, notebook, výstava kníh „Príslovia, príslovia“

Počas vyučovania.

I. Org. moment

II. Rozcvička reči.

Prečítajte si text: (1 snímka)

Okolo muža išla dedina,

Zrazu šteká brána spod psa,

Vyskočila stará žena s palicou v ruke

A poďme biť koňa na toho chlapa.

Kôň jedol bravčovú masť a človek jedol ovos,

Kôň nastúpil do saní a muž riadil.

čo ste čítali? (toto je meňavka)

Čítajte s prekvapenou intonáciou

S kladným súhlasom.

Aké žánre orálu ľudové umenie viete (príslovia, porekadlá, jazykolamy, počítacie riekanky, rozprávky atď.)

III. Prípravný rozhovor.

Prečítajte si záznam obrazovky (2 snímky)

Príslovie je ľudová múdrosť.

Nie nadarmo sa hovorí príslovie.

Ako rozumiete týmto výrazom?

- Čo je to príslovie?

— Správa od študenta.

Príslovie je krátke ľudové príslovie s poučným obsahom. Príslovia obsahujú múdrosť ľudu, to znamená, že si ľudia všimli a skladali príslovia. Ak vám niekto povie príslovie, nie nadarmo ho hovorí: buď vás chváli, alebo karhá.

- Správne, chlapi, každé príslovie má svoj skrytý význam, svoju skrytú životnú pravdu. Každé príslovie treba pochopiť a vysvetliť. Ľudia začali skladať príslovia už dávno. Možno ich rozdeliť do skupín: o práci, o vlasti, o matke, o človeku a jeho vlastnostiach, o priateľstve, o učení a iné.

IV. Kontrola domácich úloh.

Doma máte pripravené príslovia a kresby. Vysvetlite význam svojich prísloví a chlapci určia, do ktorej skupiny patria.

V. Minúta telesnej výchovy (snímka 3)

VI. Príbeh o diele V.I. Dalia (snímka 4)

Vladimir Ivanovič Dal, veľký ruský spisovateľ, rád zbieral príslovia. 53 rokov zbieral príslovia. V roku 1861 napísal knihu Príslovia ruského ľudu. Dahl tiež napísal veľa príbehov a zložil veľa rozprávok špeciálne pre deti. (5 snímok)

A zostavil „vysvetľujúci slovník“

VII. Definícia prísloví kresbou.

Na obrazovke sa objaví obrázok a musíte pomenovať príslovie a vysvetliť ho (snímka 6,7,8)

"Ak rád jazdíš, miluješ aj nosenie saní." (Za svoje potešenie musíte zaplatiť)

„Jablko nepadá ďaleko od stromu“ (Deti sú ako ich rodičia. S odsúdením sa hovorí, keď majú deti rovnaké nedostatky ako ich rodičia) „Rozrež si ho na nose“ (Pamätaj na celý život)

VIII. Pracovať v skupinách.

Pamätáte si, že mnohí ruskí spisovatelia a učitelia vytvorili literárne diela na základe príslovia. Na vašich stoloch sú texty E. Efimovského „Jama“, R. Sefa „Vrana a líška“, „Sane“. Musíte si prečítať text a zistiť príslovia, na ktorých sú napísané. (9,10,11 snímok).

Zloduch kopal jamu na lesnej ceste,

Aby okoloidúci v noci spadol.

Jama je pripravená.

Dostal sa von.

Vystúpi aj okoloidúci!

Lupič sa potil ešte dva dni.

Z diery vyletel kus zeme.

Snažil som sa dostať von

Ale neuspel.

Potom sa usmial:

Dobre! (Nekopaj jamu pre niekoho iného, sám do nej spadneš).

Problémy sa môžu stať tým, ktorí si to želajú, alebo to robia iným

Vrana lietala

Sadnite si na krík

Mysliac si, že Bush

Bezpečné a prázdne.

Ale v tomto kríku

Tajne číhal

Statočný lovec

S desivým prakom.

Potichu zamieril

A z krovia

Vrana vyletela hore

Už bez chvosta.

Čo sa stalo vrane?

Ďalší rozhovor

Ale veľmi hanblivý

Vrana odvtedy.

(Vystrašená vrana sa bojí kríka)

- Hovorí sa, že keď niekto prejavuje nadmernú opatrnosť, úzkosť, hoci na to nie je dôvod) Ivan sa posadil do saní niekoho iného,

proste som si nevedela rady

Sane lietali samy -

Pravá ľavá-

Dole a nabok.

Preleteli cez peň,

Opäť vyskočili.

Náš Ivan leží v posteli

S obviazanou nohou. (Nesedajte vo vlastných saniach)

Neberte si prácu, ktorú nezvládate.

IX. Príbeh o Levovi Nikolajevičovi Tolstojovi.

— Chlapci, kto je L.N. (12 snímok).

Aké diela Tolstého ste čítali?

L.N. Tolstoy založil svoju školu v Yasnaya Polyana pre roľnícke deti. Naučil ich čítať a písať, vrátane písania esejí. O tom, ako to spisovateľ učil deti, bol napísaný článok s názvom „Kto sa má od koho učiť písať: od nás sedliackym deťom alebo od sedliakov nám“ Jedna z Tolstého spomienok z tohto článku je venovaná tomu, ako učil jeho deti napísať esej na základe príslovia . Vypočujte si úryvok z tohto článku:

Čítanie Snegirevovej zbierky prísloví je už dlho jednou z mojich obľúbených vecí – nie činnosti, ale potešenia. Pri každom prísloví si predstavujem ľudí z ľudu a ich strety vo význame príslovia. Medzi nerealizovateľnými snami som si vždy predstavoval sériu príbehov alebo obrazov napísaných na prísloviach. Raz, minulú zimu, som si po obede prečítal Snegirevovu knihu a prišiel som s ňou do školy. Bola tam hodina ruského jazyka.

"Poď, napíš niekomu príslovie," povedal som.

Najlepší žiaci - Fedka, Semka a ďalší - nastražili uši.

- Kto pozná príslovie, čo je to? povedz nám? - začali sa hrnúť otázky.

Odhalilo sa príslovie: kŕmi sa lyžicou, no stopkou prepichuje oko.

„Predstavte si,“ povedal som, „že nejaký muž prijal nejakého žobráka a potom mu pre jeho dobro začal vyčítať, a ukáže sa, že „kŕmi sa lyžičkou, napichuje si oči stopkou. “

- Ako to napíšeš? - povedal Fedka a všetci ostatní s nastraženými ušami, zrazu cúvli, presvedčení, že táto úloha je nad ich sily, a začali pracovať na svojej predtým začatej práci.

„Píš si to sám,“ povedal mi niekto.

Všetci boli zaneprázdnení; Vzal som pero a kalamár a začal som písať.

"Nuž," povedal som, "kto píše lepšie, a ja som s tebou."

Vidíte, ako Tolstoj priviedol svoje deti k písaniu prísloví. sám L.N priznal, že deti písali oveľa zaujímavejšie ako ktorýkoľvek dospelý.

Chlapci, chcete sa naučiť napísať esej o prísloví?

X. Ústne zostavenie príbehu a plánu eseje.

Prečítajte si príslovie a vysvetlite jeho význam (snímka 13)

„Čo sa dá urobiť dnes, neodkladajte to na zajtra“ (deti vysvetľujú)

Toto príslovie sa hovorí ako rada, ako prekonať lenivosť a urobiť prácu hneď.

Úplnú pravdu. Stáva sa, že niečo iné závisí od vášho prípadu. Čo ak ste niekomu niečo sľúbili, nesplnili ste to a sklamali ste osobu.

Čo myslíte, kto rád odkladá veci na neskôr: urobím si domácu úlohu neskôr, umyjem riad neskôr, pôjdem do obchodu neskôr? (flákačov a lenivcov).

O koho príbehu teda budeme písať, komu sa tento príbeh mohol stať? (s prerušením)

Kto je tento chlapec alebo dievča?

A tak je hlavnou postavou príbehu lenivý muž. Svojmu hrdinovi môžete vymyslieť meno a priezvisko.

— O čom bude váš príbeh? (o tom, ako sa jedného dňa muselo niečo urobiť. Lenivý to odložil a ako to skončilo).

Keď začnete písať, opíšte, kto zadal túto úlohu a v ktorý deň sa to stalo. Toto bude prvá časť vášho plánu. Akým slovom by sme mali začať písať túto časť? (jeden deň)

Ako by sme mali nazvať túto časť?

O čom budeme písať v hlavnej časti? (Ako sa prepúšťajúci správal, vymyslel rôzne dôvody vec odložiť) Začiatok formy

Ako by sme mali nazvať túto časť?

Ako dokončíme esej? (k čomu viedla lenivosť, čo sa stalo lenivcovi)

Môžete v tejto časti eseje povedať, čo bolo v duši toho, kto sa vzdal, keď sa nedalo nič robiť?

Ako by sme mali nazvať túto časť?

Môžete napísať, čo vás tento príbeh naučí.

Plán. (14 snímok)

1) Pridelená záležitosť.

2) Prípad bol odložený.

3) Lenivosť zvíťazila.

XI. Písanie eseje

Najprv si premyslite príbeh, potom urobte hrubé náčrty a pustite sa do práce. Nezabudnite, že váš príbeh by mal byť taký živý, že osoba, ktorá bude čítať vašu esej, navždy pochopí, že veci by ste nikdy nemali odkladať na zajtra (pokiaľ nenastane beznádejná situácia). To je dôležité Hlavná myšlienka tvoj príbeh sa zhoduje s významom príslovia.

XII. Čítanie hotové eseje a hodnotenie.

XIII. Reflexia (15 snímok)

XIV. Domáca úloha

Úroveň 1 - Zle je tomu, kto nikomu nerobí dobre.

Úroveň 2 - Spolu je to stiesnené, ale oddelene je to nudné.

Vysvetlite význam príslovia, uveďte príklady zo životnej skúsenosti.

Úroveň 3 - Čo sa deje okolo, prichádza okolo.

Vysvetlite význam príslovia