A zo všetkých Rusov hodnotí Alexy II pokusy, dokonca aj na jazykovej úrovni, vniesť do spoločnosti myšlienku relativity všetkých morálny normálne. „Máme čo povedať človeku o ňom samom, aby však Kristova pravda priniesla dobro... a to predovšetkým jej najmenšej zložke. rodiny, čo z nej robí, slovami Apoštola, „domácu Cirkev“, citujú noviny slová Alexyho II. Pripomenul, že Cirkev, pochopenie významu rodiny na formovanie budúcnosti Ruska, založil „patriarchálny znak materstva...

https://www.site/journal/13858

Ako dieťa vás dospelí, najmä členovia vašej rodiny, učili cítiť sa previnilo. rodiny. Koniec koncov, ak sa cítia vinní a je to pre nich dobré, malo by to byť dobré aj pre vás! ... neúspech, snažiac sa potešiť svojich rodičov, hrajú tromf. V dôsledku toho si vytvoríte vzorec správania zameraný predovšetkým na uspokojenie morálny normálne tí okolo vás. Aby ste sa vyhli pocitom viny, hovorte a robte to, čo od vás chcú iní, zakaždým dospejte k záveru, že len...

https://www.site/psychology/13902

Systém (povzbudenie morálny hodnoty) Maimonides, veľký majster kabaly a znalec židovského práva, ktorý žil v 12. storočí, vysvetľuje duchovné dôsledky týchto princípov a ako sa prenášali na celé ľudstvo na hore Sinaj. Dnes je po celom svete veľa aktívnych skupín, ktorých členovia prísne dodržiavajú sedem zákony potomkov...

https://www.site/religion/112499

Normy Od roku 2004 sa v Spojených štátoch výrazne znížil počet tehotenstiev medzi mladými ženami do 25 rokov a medzi tínedžermi. Podľa štatistík Centra pre kontrolu a... bolo vydatých 4,1 milióna tehotných žien a v roku 2004 sa už 3,5 milióna vydatých žien rozhodlo mať dieťa. Vzhľadom na analýzu prúdu normálne tehotenstva, odborníci zistili, že priemerný obyvateľ USA má zvyčajne tri deti.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí využívajú vedomostnú základňu pri štúdiu a práci, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené na http://www.allbest.ru/

Morálna hodnota rodiny

Etika rodinných vzťahov

Ak sa všetci členovia rodiny budú snažiť spolu vychádzať a vyhýbať sa konfliktom, v dome bude vždy vládnuť pokoj a harmónia. To nie je také ľahké dosiahnuť, niekedy je potrebné vynaložiť veľa úsilia na uhasenie iskier rozhorčenej hádky. Niektorí ľudia veria, že zdvorilosť je potrebná len mimo domova a že relaxovať môžete v kruhu rodiny. Oddýchnuť si však neznamená zabudnúť na všetky zdvorilostné slová. Zdá sa vám, že „prosím“, „ďakujem“, „prepáčte“ nie sú potrebné, môžete to urobiť bez nich. Áno, v niektorých prípadoch je skutočne možné tieto podmienené výrazy nepoužívať. Ak hovoríme o bežných veciach, ktoré sú v kompetencii napríklad manželky, manžel môže jednoducho pripomenúť: „Plaťte za telefón, nie je povinný neustále „prosiť“ za to jeho manželka zakaždým, keď obeduje, rovnako ako nemusí povedať „ďakujem“, keď jej dáva kabát, v iných prípadoch by ste ho mali požiadať o láskavosť a poďakovať mu. „Prosím, prines mi cigarety, nechcem rušiť prácu.“ Intonácia hrá veľkú rolu vo vzťahoch blízkych ľudí mne kávu“ môžu znieť priateľsky a zdvorilo, zatiaľ čo slová: „Prosím, nalejte kávu“ - môžu pripomínať objednávku. Každá rodina má svoj vlastný spôsob oslovovania. Nie je nič zlé, keď manžel zavolá jeho manželka „baby“ a ona mu hovorí „mačiatko“, tieto láskavé prezývky však nie sú určené pre zvedavé uši, v prítomnosti tretích osôb je lepšie volať sa menom.

Manželia majú často problém skontaktovať sa s rodičmi svojho manželského partnera. Ak nechcete alebo nemôžete zavolať svojej svokre alebo svokre, kontaktujte ju krstným menom a priezviskom. Nemali by ste volať svoju svokru „babička“ alebo svoju svokru „teta Máša“ je to neslušné.

Veľmi často je príčinou konfliktov spolužitie manželov a ich rodičov v byte. Hádky sú časté najmä vtedy, keď svokra a nevesta bývajú v jednom byte. Netreba zisťovať, ktorá z nich je „milenka“, obe majú Rovnaké práva za tento „titul“, aj keď sa nevesta príliš nezúčastňuje na domácich záležitostiach kvôli svojej pracovnej vyťaženosti a štúdiu. Svokra pre chorobu, ktorá nemá žiadne pracovné zaťaženie v domácich prácach, zároveň zostáva „staršou“ ženou v domácnosti: pri stole má čestné miesto a konzultujú sa s ňou o zmenách v každodennom živote. Je mimoriadne neslušné, aby rodiny vylúčili staré babičky z účasti na živote rodiny a nepozývali ich slávnostný stôl počas rodinných osláv. Ak prídu na návštevu ľudia v rovnakom veku ako jej dcéra alebo zať, matka sa ich večierkov nemusí zúčastniť. Môže k nim na pár minút prísť a pozdraviť sa. Rovnako sa od zástupcov mladšej generácie nevyžaduje, aby boli prítomní na stretnutiach medzi rodičmi a ich priateľmi. Toto by sa malo robiť len vtedy, keď o to matka alebo otec deti výslovne požiada. Slušnosť si vyžaduje, aby hosťa, ktorý príde k niektorému z rodinných príslušníkov, pozdravili všetci ostatní, to však neznamená, že by v jeho spoločnosti mali stráviť celý večer. Aby sa predišlo konfliktom v domácnosti, mladšia generácia by mala vždy prejavovať zdvorilosť voči staršej generácii. Ak vo vašom dome býva staršia svokra alebo svokra, nemali by ste:

povedzte jej, že je unavená a je pre ňu lepšie si trochu oddýchnuť práve vtedy, keď sa skvele zabáva pri stole v spoločnosti vašich priateľov a príbuzných;

stíšiť a prerušiť rozhovor, keď vstúpi do miestnosti;

povedzte deťom, že ich stará mama má zvláštnosti súvisiace s vekom;

hovoriť o niekom v jej prítomnosti: „Toto je starý muž“;

v spore použite výraz: „V tvojom veku.“;

zvážte, že svokrin údel sú len domáce práce;

dať veci spojené so smútkom;

opakujte, že váš byt je malý a stiesnený. Slušnosť však musí prejaviť aj hlavná gazdiná. Veľmi sa odporúča

nestarajte sa príliš vytrvalo o detaily života detí;

nesnažte sa zistiť podrobnosti o tom, čo jej nebolo povedané;

nepreukazujte nespokojnosť a rozmary s odvolaním sa na vek;

nevyžadujú, aby mladší členovia rodiny trávili viac času doma;

nepoužívajte neustále argument: „Tu v mojom čase.“;

hovoriť menej často o svojej minulosti;

svokra by nemala prejavovať svojmu synovi nespokojnosť so svokrou a svokra by nemala odsudzovať svojho zaťa v prítomnosti svojej dcéry.

Každý člen rodiny musí rešpektovať svoje záujmy a vkus. Ak manžel rád pozerá futbal alebo cez víkendy chodí na ryby, jeho manželka by tým nemala byť pobúrená. Ak strávi sobotu s udicou na brehu rieky, tak nedeľa bude určite venovaná rodinným záležitostiam. Rovnako aj manžel musí brať do úvahy záujmy svojej manželky. V žiadnom prípade nehovorte odsudzujúco: „Môže inteligentná žena sledovať taký hlúpy film, keď vaša žena pozerá svoj obľúbený seriál v televízii?

Ak sa považujete za dobre vychovaného, ​​neodsudzujte navzájom svoje koníčky a priateľov.

Zachovajte dôvernosť korešpondencie. Rodičia by nemali čítať listy určené ich deťom. To isté by mali robiť aj manželia voči sebe navzájom. Každý, kto sa prehrabáva vo vreckách blízkych pri hľadaní poznámok či listov, koná mimoriadne hrubo.

Mnoho ľudí sa zaujíma o to, či je potrebné zaklopať pred vstupom do izby jedného z rodinných príslušníkov? Každá rodina má svoje pravidlá, ale ráno alebo večer, keď sa človek môže obliecť alebo vyzliecť, je lepšie zaklopať.

Ak si sadnete za stôl, fráza: „Dobrú chuť“ nie je vôbec potrebná. Ale po jedle by mal dobre vychovaný človek povedať: "Ďakujem."

Veľmi často sa muž, ktorý je veľmi galantný voči iným dámam, správa k svojej žene úplne neprijateľne a prejavuje základné zlé spôsoby. Ale nie nadarmo sa hovorí, že manželka je „druhá polovica“. Tým, že manžel voči nej prejavuje nezdvorilosť, prejavuje tak neúctu k sebe samému.

Vedzte, že manželove povinnosti zahŕňajú nasledovné:

podávajte vrchné oblečenie svojej žene nielen na verejnom mieste, ale aj na vlastnej chodbe, kde vás nikto nevidí;

nečítaj noviny na obede;

chváli varenie svojej manželky;

Na každej tanečnej zábave musí byť prvý tanec s vašou manželkou;

pochváľte svoju ženu, všimnite si jej nové šaty alebo nový účes;

Keď prechádzate dverami, pustite svoju ženu ako prvú. Najprv vystúpte z trolejbusu a podajte manželke ruku;

z času na čas darujte svojej žene malé darčeky a kupujte kvety bez dôvodu;

v prítomnosti svojej ženy sa nestaraj o iné ženy;

navždy zabudnite na argument: „Zarábam peniaze a požadujem to.“;

nechoďte po byte polooblečení;

pri odchode z domu cez víkendy alebo po pracovnej dobe vždy informujte manželku o účele vášho odchodu a čase návratu;

prejaviť záujem o to, ako jeho manželka trávila čas v jeho neprítomnosti;

porozprávajte sa so svojou manželkou o rôznych témach, nielen o záležitostiach domácnosti.

Nemali by ste však prejavovať svoju pozornosť svojej žene bezuzdnou kritikou všetkého, čo sa vám zdá nesprávne. Deň za dňom, keď kritizujete jej povahu, spôsob obliekania, spôsoby výchovy detí, priateľov atď., pamätajte, že aj tej najpokojnejšej žene dôjde trpezlivosť. Mimochodom, takéto správanie muža je často dôsledkom jeho nedostatku sebavedomia a nízkej sebaúcty, takže manželka musí častejšie zdôrazňovať zásluhy svojho manžela a všímať si všetky jeho úspechy. Manželka často preberá miesto rodinného kritika.

Manželka by tiež mala pamätať na to, aby bola k manželovi zdvorilá. Mala by venovať pozornosť nasledovnému:

pri výbere oblečenia a doplnkov pre nich počúvajte názor svojho manžela, a nielen rady svojich priateľiek;

snažte sa čo najčastejšie variť to, čo váš manžel miluje;

nenarúšajte sféru jeho „svätých záujmov“: neprehrabávajte sa v jeho kufríku či taške, neberte mu bez dovolenia osobné veci, neupravujte veci v jeho zásuvke;

ak váš manžel ešte raz rozpráva ten istý príbeh v spoločnosti, čo je pre vás dosť nudné, alebo fúzatý vtip, nesnažte sa prerušiť jeho reč vetou: „Toto už všetci počuli“;

nekritizujte ho pred svojimi deťmi. A vôbec, nerieš to s ním pred deťmi, dá sa to zvládnuť aj bez svedkov;

zjavne neovládajte svojho manžela;

za žiadnych okolností nevyjadrujte rozhorčenie nad jeho náklonnosťou k matke;

chváľte ho častejšie, dávajte mu komplimenty, pozorne počúvajte jeho rady;

nepozývajte do domu hostí, ktorých nemá rád, a nepresviedčajte ho, aby išiel na návštevu k ľuďom, ktorých spoločnosť je pre neho nepríjemná;

nepamätaj si na zásluhy svojho prvého manžela, ak sa vydáš druhýkrát.

Samozrejme, v živote sú rôzne situácie a konfliktom sa nedá vždy vyhnúť. Ak však pokračujú príliš často, iniciátor hádok by sa mal zamyslieť a nájsť dôvod vlastnej nervozity, kvôli ktorej k hádkam dochádza.

Počas zúčtovania by ste sa nemali uchýliť k irónii, pretože... to zvyčajne uráža druhú stranu a vyvoláva protiprotest. Všetky svoje argumenty prezentujte rovnomerným tónom, pokojne a zdvorilo. Negatívne sú vnímané agresívne, rozkazovacie alebo vrtošivé intonácie. V sporoch sa snažte vyhnúť opomenutiam a je absolútne hlúpe a škaredé vyhrážať sa manželovi, keď sa hádate.

V spore by ste sa nemali odvolávať na názory tretích strán. Len čo matka jedného z manželov pri najpriateľskejšom rozhovore prinesie názor matky jedného z manželov, pokojná a zdvorilá hádka sa zmení na škandál.

Človek by sa nemal uchyľovať k zovšeobecňovaniu. Ak nie ste spokojní s nejakou chybou, ktorú urobil váš manžel na návšteve, nezačínajte svoju obviňujúcu reč slovami: „Vždy. Musíte hovoriť iba o konkrétnej skutočnosti, ktorá sa stala v tomto prípade.

Vzájomné nároky môžu zabiť tie najnežnejšie city, aj keď sú výčitky zaslúžené. Ten, komu sú predložené, sa bude podvedome snažiť izolovať od žalobcu, takže príliš často vyjadrené sťažnosti môžu viesť k roztržke.

Snažte sa svojim blízkym robiť komentáre priateľsky a nevtieravo, neopakujte ich opakovane. Ak niekto nereaguje na vaše komentáre, neznamená to, že ich nepočul. Pravdepodobne nemôže alebo nechce robiť inak. Odpustite tým, ktorých milujete, za ich slabosti, pretože je nepravdepodobné, že by ste mali žiadne slabosti. To však vôbec nie je výzva na odpustenie. Ak je človek náročný na seba, to isté môže očakávať aj od svojich blízkych. Najdôležitejšie je nájsť správny čas a správna forma vyjadrenia požiadaviek.

Nedá sa vyhnúť hádkam v rodine, nemali by však byť časté a po zmierení by sa na konflikt, ako aj dôvod jeho vzniku malo okamžite zabudnúť.

Vo všeobecnosti je lepšie uhasiť hádky v zárodku a nie ich rozdúchavať do univerzálneho ohňa. Môžete sa, samozrejme, opýtať milovaného človeka, prečo konal tak a nie inak, ale ak vás jeho odpoveď neuspokojí, nesnažte sa ho „pritlačiť k stene“. Rodinná etiketa odporúča, aby všetky výroky jedného partnera bral ten druhý s vierou. Nesnažte sa prichytiť svojho milovaného pri klamstve.

Ani v hádke nepoužívajte tvrdé výrazy. Nahnevaná, aj keď úprimná fráza: "Si blázon!" - je lepšie ho nahradiť zdvorilým: "Mýliš sa, drahý." Drsné a hrubé slová, aj keď sú vyslovené bez zlomyseľného úmyslu, dokážu človeka zraniť a nadlho zanechať v duši nepríjemnú pachuť.

Základy dobrého rodičovstva sú položené už v detstve, ak však rodičia vyžadujú od svojich detí to, čo oni sami nikdy neurobia, je nepravdepodobné, že dosiahnu to, čo chcú. Bez ohľadu na to, ako otec alebo matka vštepujú svojmu synovi alebo dcére, že hovoriť obscénne slová je škaredé, dieťa to nikdy neprijme, ak samotní rodičia často používajú v hádkach obscénny jazyk. Je bežné, že dieťa napodobňuje tých, ktorí sú preňho autoritou, a to sú predovšetkým jeho rodičia. Ak chcete, aby bolo vaše dieťa slušné, staňte sa pre neho príkladom.

Ak chcete, aby sa vaše dieťa naučilo slušnému správaniu, snažte sa ho to naučiť čo najskôr. Hneď, ako vaše dieťa začne jesť samo, dajte mu detský príbor. Čím skôr začnete svoje dieťa učiť pravidlám etikety, tým rýchlejšie sa naučí správať sa správne a v pohode nielen pri stole, ale aj v iných situáciách. Je však potrebné pripomenúť, že aj keď priatelia obdivujú vaše dieťa, je príliš skoro na to, aby sedelo pri spoločnom stole s dospelými hosťami. Počas oslavy je lepšie posadiť deti za samostatný stôl.

Keď je v rodine niekoľko detí, medzi bratmi a sestrami by mali byť zdvorilé a priateľské vzťahy. Je to možné, ak rodičia milujú svoje deti rovnako a nedávajú žiadnemu z nich dôvod, aby mal pocit, že sa s ním zaobchádza horšie ako s tým druhým.

Samozrejme, žiadna rodina sa nezaobíde bez hádok, to je bežná a bežná vec. Ale tí rodičia, ktorí veria, že deti by na to mali prísť samé, sa mýlia: v žiadnom prípade by sa nemalo dovoliť, aby veci dospeli do bodu bitky alebo urážlivého jazyka. Deti treba naučiť ovládať sa, to im v budúcnosti pomôže zachovať si pokoj aj v tých najťažších situáciách.

Deti vyrastajú a prichádza vek, ktorý sa zvyčajne nazýva „ťažký“. V skutočnosti môže byť niekedy veľmi ťažké ho nájsť vzájomný jazyk s tínedžerom, ktorý bol len pred rokom alebo dvoma láskavý a poslušný a teraz sa zrazu stal ostrým a stiahnutým. Zdá sa, že múr nedorozumenia, ktorý sa objavil medzi rodičmi a ich dieťaťom, je neprekonateľný. To však vôbec neplatí: ak sa matka a otec správajú k dieťaťu priateľsky, rešpektujú ho, zdieľajú s ním svoje myšlienky na mnohé problémy, dávajú praktické a inteligentné rady a neváhajú sa opýtať na jeho názor, pokoj a v rodine zavládne vzájomné porozumenie.

Vplyv rodiny na formovanie duchovného a mravného charakteru policajta

V odbornej príprave policajtov zohráva významnú úlohu mravná a estetická výchova.

Morálna výchova je proces aktívneho a cieľavedomého pôsobenia na zamestnancov s cieľom rozvíjať u nich pozitívne mravné vlastnosti. Pre pochopenie znakov systému mravnej výchovy je potrebné odhaliť jeho základné princípy: cieľavedomosť, spojenie vysokých nárokov s rešpektom k jednotlivcovi, výchova v tíme a prostredníctvom tímu, individuálny prístup, kontinuita, aktivita a iniciatívu tých, ktorí sa vzdelávajú.

Cieľavedomosť je taká výchovná činnosť, keď učiteľ jasne chápe, koho a ako bude vzdelávať, aké vlastnosti by sa mali u podriadeného formovať, aké presvedčenia by sa v ňom mali rozvíjať, aké pocity by sa mali rozvíjať. Aby ste si stanovili konkrétne ciele, je potrebné študovať svojich podriadených, ich charakterové vlastnosti, temperament, ich názory a presvedčenie. Iba v tomto prípade je možné dosiahnuť pozitívne výsledky.

Spojenie vysokých nárokov s rešpektom k jednotlivcovi. V snahe rozvinúť u svojich podriadených určité vlastnosti by ste ich za žiadnych okolností nemali urážať alebo ponižovať ich sebaúctu. V opačnom prípade budú výsledky vzdelávania výrazne negatívne. Táto zásada zároveň varuje pred dvomi nesprávnymi prístupmi k výchove, ktoré sa, žiaľ, stále vyskytujú:

1) autoritárska výchova – zameraná na tvrdý nátlak a potláčanie; b) liberálna výchova – inklinuje k odpusteniu.

Vzdelávanie je možné v tíme a prostredníctvom tímu. Niekedy je vplyv tímu na zamestnanca účinnejší ako disciplinárne opatrenia.

Treba mať na pamäti, že možnosti vzdelávania kolektív ho realizuje len vtedy, ak má priaznivú morálnu atmosféru. Ak v tíme vládne vzájomná nevraživosť, ktorá zakrýva zlé skutky vo forme „vzájomnej zodpovednosti“, morálny a výchovný vplyv takéhoto tímu sa ukazuje ako mimoriadne negatívny.

Princíp individuálneho prístupu k podriadeným spočíva v zohľadnení vlastností každého jednotlivca: jeho charakteru, temperamentu, úrovne vedomostí, schopností, predností a slabiny. Výchovné vplyvy by nemali byť u každého rovnaké. Niektorí ľudia lepšie reagujú na prísny a náročný postoj k nim, iní, naopak, reagujú na pochvalu a podporu a z ostrých výčitiek sa stiahnu do seba a stratia záujem o vec.

Ciele mravnej výchovy sú: vytváranie pozitívnych morálnych vlastností u zamestnancov orgánov pre vnútorné záležitosti; boj proti antipódom morálky, ktoré sa vyskytujú medzi zamestnancami orgánov pre vnútorné záležitosti (zvyčajnosť, byrokracia, porušovanie disciplíny, patolízalstvo, servilnosť, úplatkárstvo, opilstvo).

Hlavné metódy mravnej výchovy sú: presviedčanie, príklad, morálna autorita vodcu, nátlak, disciplinárne opatrenia.

Presvedčenie je vplyv na človeka, počas ktorého sa učia normy, hodnoty a morálne princípy.

Osobný príklad. V príklade je vždy cítiť konkrétnosť, jednotu slova a činu.

Morálna autorita vodcu. Táto metóda je účinná za predpokladu, že samotný vodca má vysokú morálnu kultúru.

Nátlak – tento spôsob je možné použiť, ak podriadený nereaguje na vyššie uvedené prostriedky.

Estetická výchova je cieľavedomý systém formovania človeka, ktorý krásu nielen vníma, ale usiluje sa aj žiť a tvoriť podľa zákonov krásy.

Hlavnými cieľmi estetickej výchovy sú: formovanie estetického vkusu, ideálov, rozvoj schopnosti správneho chápania estetických hodnôt; rozvíja v zamestnancoch potrebu potvrdzovať to pekné v ich činnostiach – v práci, v životnom štýle, v každodennom živote.

Estetická výchova zohráva veľkú úlohu pri zlepšovaní kultúry úradnej činnosti, prispieva k zefektívneniu práce a rastu prestíže orgánov vnútorných záležitostí. Naša krajina teraz viac ako kedykoľvek predtým potrebuje nielen vysoko profesionálnu, ale aj inteligentnú políciu, ktorú obyvateľstvo rešpektuje a poskytuje všetku možnú podporu.

etika rodina morálna estetika

Hlavnými zásadami estetickej výchovy sú: zásada univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy, zásada jednoty estetickej a mravnej výchovy, zásada integrovaného vplyvu rôznych druhov umenia, zásada tvorivej iniciatívy príslušníkov polície. Princíp univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy. Na pochopenie krásy je potrebná vhodná príprava, t.j. výtvarná výchova.

Princíp jednoty estetickej a mravnej výchovy. Zamestnanec, ktorý je esteticky rozvinutý, je spravidla aj vysoko morálna osoba. A nedovolí, aby sa opil, použil vulgárne slová alebo bol hrubý. Princíp komplexného vplyvu rôznych druhov umenia. Esteticky vyspelý človek musí mať aspoň minimálne vedomosti a rôzne druhy umenia. Princíp tvorivej iniciatívy policajtov. Je potrebné študovať schopnosti svojich podriadených, ich záľuby a podporovať ich všetkými možnými spôsobmi. Metódy estetickej výchovy sú podobné metódam mravnej výchovy. Medzi hlavné patria: presviedčanie, osobný príklad, povzbudzovanie, nátlak, disciplinárne opatrenia. Úloha rodiny vo výchove je známa a všeobecne akceptovaná. Rodina je prvým sochárom, ktorý začína stvárňovať telesne aj duchovne rodenú osobnosť. Treba poznamenať, že v našej dobe sa rodinné tradície stávajú obzvlášť dôležitými. Ich korene siahajú do dávnych čias a tak či onak boli vždy spojené so spôsobom života rodinný životľudí, s ich spôsobom života. Regulujú správanie a činy členov rodiny a zanechávajú jedinečný odtlačok na formovanie myšlienok a pocitov. Nie je náhoda, že u nás veľmi často vznikajú celé vojenské dynastie. Policajti nie sú výnimkou. Česť, oddanosť vlasti a dodržiavanie zákonov sa od nich prakticky dedia. Môžeme povedať, že služba vlasti sa v niektorých rodinách stala dobrou tradíciou. Rodinné tradície znamenajú zvyky, poriadok a normy správania členov rodiny, ktoré sa prenášajú zo staršej generácie na mladšiu. Človek sa nerodí s pripraveným morálnym správaním. V procese formovania sa ako osoba si človek, vnímajúci svojim vedomím životy iných ľudí a svoj vlastný, začína uvedomovať seba ako osobu. Chápajúc detským spôsobom podstatu medziľudských vzťahov, podobne buduje svoje vzťahy s členmi rodiny, s inými ľuďmi, so spoločnosťou ako celkom. Takto si človek v mysli upevňuje normy a pravidlá správania, ktoré v rodine existujú.

Zoznam použitých zdrojov

1. Budanov A.V. Pedagogika osobnej profesionálnej bezpečnosti policajtov. - M., 1992.

2. Zeer E.F. Psychológia povolaní. - Jekaterinburg, 1997.

3. Psychológia a pedagogika v poriadkovej činnosti orgánov vnútorných vecí. Návod/ Ed. Ph.D. legálne Sciences I.D. Marinovská. - M.: MJI Ministerstvo vnútra Ruska; vydavateľstvo "Shield-M", 1997.

4. Psychológia. Pedagogika. Etika. Učebnica pre vysoké školy / O.V. Afanasyeva, V.Yu. Kuznecov, I.P. Levčenko a ďalší; Spracoval prof. Yu.V. Naumkina. - M.: Právo a právo, JEDNOTA, 1999.

5. Stolyarenko A.M. Aplikovaná právna psychológia. - M., 2001.

6. Stolyarenko A.M. Psychológia a pedagogika: Učebnica pre vysoké školy. - M., 2001.

7. Právna pedagogika: Učebnica pre vysokoškolákov / Ed. Prednášal prof. V.Ya. Kikotya, prof. A.M. Stolyarenko. - M.: JEDNOTA - DANA, Právo a právo, 2004.

Uverejnené na Allbest.ru

Podobné dokumenty

Pojem a funkcie rodiny ako jednotky spoločnosti a najdôležitejšej školy mravov. Morálne základy rodiny. Ukazovatele ovplyvňujúce mieru a kvalitu prejavu stavovských dispozícií v rodine. Efektívnosť asimilácie dieťaťa výchovného úsilia rodičov.

test, pridané 03.06.2014


Čistota a upravený vzhľad rodičov ako jeden z prostriedkov zachovania ich autority medzi deťmi. Udržiavanie čistoty a poriadku v dome. Rozdelenie domácich povinností medzi členov rodiny. Základy dobrej výchovy detí. Prekonanie „ťažkého“ veku dieťaťa.

prezentácia, pridané 05.09.2012


Problémy moderné vzdelávanie, ničenie sociálnych väzieb a morálnych základov. Štruktúra a funkcie mravnej výchovy. Funkcie organizácie procesu mravného rozvoja a osobného zdokonaľovania, cielené pôsobenie na žiakov.

test, pridané 28.01.2009


Estetické a umeleckej kultúry- zložky duchovného vzhľadu človeka. Účel a ciele estetického a umelecké vzdelanie. Estetická výchova je cieľavedomým formovaním estetického postoja človeka k realite.

abstrakt, pridaný 30.06.2008


Podstata, kritériá, úlohy a koncepcie estetickej výchovy. Spôsoby a prostriedky formovania estetickej kultúry školákov, mimoškolská práca ako prostriedok pestovania správnej estetickej kultúry. Umenie ako prostriedok estetickej výchovy.

kurzová práca, pridané 12.7.2010


Význam a štruktúra, technologický projekt etického rozhovoru o otázkach mravnej výchovy. Organizácia špeciálnej práce učiteľom na vysvetlenie podstaty morálnych noriem a vzťahu človeka k spoločnosti, tímu, práci a ľuďom okolo neho.

test, pridané 04.05.2010


Pojem estetická výchova a jej funkcie. Módni návrhári ako tvorcovia trendov v oblasti módy. Estetický ideál ako najdôležitejšie kritérium estetického hodnotenia javov reality a umenia. Estetizácia je črtou socialistickej spoločnosti.

abstrakt, pridaný 07.05.2009


Základné organizačné a etické normy, normy a hodnoty organizácie. Etická zodpovednosť organizácie voči spoločnosti. Organizácia a riadenie podniku ako problém manažérskej etiky. Špecifiká interakcie medzi firmou a zamestnancom.

abstrakt, pridaný 02.05.2012


História vývoja etiky ako mravného sebauvedomenia jednotlivca v klasickom období a v podmienkach vzniku a rozvoja kapitalistickej spoločnosti. Analýza všeobecné charakteristiky etika využívaná v podnikaní, posúdenie ich využívania v Rusku a zahraničí.

kurzová práca, pridané 03.07.2012


Sväté písmo Starého a Nového zákona ako najdôležitejšie pramene morálnej teológie. Christocentrická morálka Nového zákona. Rozdiel medzi kresťanskou etikou a inými etickými systémami. Charakteristika období formovania kresťanskej etiky.

Zvyčajne páry, ktoré sa zosobášia, majú len malú predstavu o tom, čo ich v dôsledku toho čaká. Týka sa to najmä mladých ľudí, ktorí sa domnievajú, že po matričnom úrade čaká obdobie podobné randeniu. V skutočnosti je všetko inak, pretože spoločné bývanie a videnie sa niekoľkokrát do týždňa sú úplne odlišné pojmy. Aby bolo všetko doma najlepšia cesta, je veľmi vhodné zostaviť si rodinné pravidlá, ktoré budete následne dodržiavať.

Potreba vlastných zákonov

Dosť často sa ukáže, že každý chcel to najlepšie, no všetko dopadlo úplne inak. Aby sa rodina mohla rozvíjať, musia sa prijať určité opatrenia. Ľudia sa ženia, pretože sa spolu cítia dobre. A je veľmi dôležité udržať túto sviežosť vzťahu po dlhú dobu. Ako to však urobiť, ak je každý už zrelá osobnosť a je zvyknutý žiť v súlade so svojimi preferenciami?

Pri pravidelných stretnutiach samozrejme nebolo treba riešiť každodenné záležitosti. Ale teraz, aby sa každodenný život nezatemnil zúčtovaním a hádkami, je potrebné určiť povinné rodinné pravidlá. Takto môžu pokojne a šťastne žiť 2 ľudia, z ktorých každý bol vychovaný inak.

Rešpekt k partnerovi

V prvom rade sa musíte k svojej polovičke správať presne tak, ako chcete k vám. Aby ste to dosiahli, musíte partnera vidieť v prvom rade ako človeka. Nemal by byť vnucovaný manželke, ktorá chce študovať anglický jazyk, nadmerné domáce práce. V každom prípade žena vie, že sa musí postarať o svojho muža a zlepšiť jeho život všetkými možnými spôsobmi. Ale nie každá manželka má veľkú túžbu neustále chodiť po dome s handrou.

Tiež sa muž môže pokúsiť prinútiť svoju vyvolenú, aby premenila tú svoju vzhľad podľa jeho chápania veci. Možno je žiarlivý, takže nechce, aby jeho žena nosila krátke sukne. Alebo možno manžel chce, aby každý vedel, aká krásna je jeho vyvolená, a tak sa ju snaží prinútiť, aby sa o seba viac starala, ale v súlade s jeho vkusnými preferenciami. V každom prípade by sa s preferenciami druhej polovice malo zaobchádzať s rešpektom a nemalo by sa na ne vyvíjať tlak.

záujmové spoločenstvo

Nádejné páry majú vždy podobné záujmy. Ašpirácie musia byť v každom prípade iné. Takéto páry sa vždy nájdu spoločné témy Okrem toho môžu partnerovi povedať niečo nové. Preto je pre manželov celkom zaujímavé Rodinné pravidlá by mali v prvom rade zahŕňať bod akceptovania vašej druhej polovice tak, ako je.

Nemali by ste sa pokúšať „zavrieť“ svoju ženu medzi 4 steny, ako sa o to môže pokúšať mnoho mužov. V dôsledku toho sa záujmy ženy obmedzia iba na rodinu a domov a manžela bude nudiť komunikácia s ňou. Manželka musí tiež pochopiť, že ak nemá záujem o niečo nové pre seba, čoskoro sa počet tém na komunikáciu zníži na nulu.

Aby ste sa spolu bavili, nemusíte sa obmedzovať na rutinu. Mali by ste spolu navštevovať rôzne podujatia (stretnutia, výstavy, filmy atď.). Netreba sa vzďaľovať a snažiť sa žiť svoj vlastný život. Pretože vo výsledku to povedie ku kolapsu vzťahu.

Zaujímajte sa o partnerský život

Pomerne často sa stáva, že manželky sa zaujímajú o to, aké udalosti sa stali ich manželom v práci. Manžel sa ale na túto tému baviť nechce. Môže mať svoje dôvody. Často to všetko speje k tomu, že si chce doma oddýchnuť a nemyslieť na pracovné problémy, odpútať sa od nich, zabudnúť na ne.

Nie je tiež nezvyčajné, že muž má záujem neustále rozprávať o svojej práci. A vo svojej žene vidí vďačného poslucháča. Manželka, pretože si musí vypočuť množstvo faktov, napríklad o niektorých mechanizmoch, necíti inšpiráciu na komunikáciu.

To znamená, že tu je potrebné nájsť strednú cestu. A opäť to všetko závisí od pochopenia vášho partnera. Rodinné pravidlá by mali byť v prvom rade zamerané na to, aby ste osobu vedľa seba vnímali ako jednotlivca. A v závislosti od toho podniknite akékoľvek kroky.

Úprimnosť je kľúčom k dobrým vzťahom

Veľmi veľkým problémom manželských párov je ich neschopnosť správať sa vo vzťahoch čestne. Keď dvaja ľudia komunikujú, vždy sa nájdu momenty, s ktorými jeden z nich nesúhlasí. Nemali by ste pred tým zatvárať oči a hromadiť odpor.

Musíte sa stať pravidlom, že vždy budete partnerovi hovoriť o tom, s čím nie ste spokojní. Nevyjadrujte nespokojnosť, nenadávajte ani nezvyšujte svoj tón. Komunikácia by mala prebiehať jemne, pokojne a s láskou. V každom prípade si treba uvedomiť, že nablízku nie je cudzinec, ale spriaznená duša. Váš partner môže mať svoje predstavy, preto ho netreba súdiť. Naopak, pravidlá rodinného života by mali stanoviť všetky ťažkosti, ktoré sa vyskytnú.

Oddelenie povinností

Už dávno sa ukázalo, že muž by mal zabezpečiť rodinu a žena by mala robiť domáce práce. Sú iné časy a povinnosti partnerov musia zodpovedať dobe.

Podmienky moderný život rozvíjať v ľuďoch túžbu pokúsiť sa zarobiť dobré peniaze. Deje sa tak za účelom dôstojného života. Stáva sa, že pre muža je ťažšie zarobiť peniaze. A ak manželka pracuje na zlepšení všeobecnej situácie, nemali by ste ju zaťažovať domácimi povinnosťami. V tomto prípade by sa povinnosti mali rozdeliť medzi manželov rovnomerne. Tento moment sa dá vždy prehrať. Rodinné normy a pravidlá by mali určiť, že viac domácich prác vykonávajú tí, ktorí sú momentálne slobodnejší.

Nevzdávajte sa fyzickej intimity

Je smutné, že mnohé páry začínajú mať sex menej často a po náročnom dni v práci pociťujú fyzickú únavu. Muži sú fyzicky vyvinutejší, a tak ľahšie odolávajú stresu. Ale ak žena celý deň pracuje a večer upratuje a varí, potom chce v noci odpočívať. A táto túžba je úplne rozumná a úplne prirodzená.

Rodinný poriadok by mal naznačovať, že takýto problém by sa mal riešiť a prediskutovať spoločne. Samozrejme, ak tu nedôjde k vzájomnému porozumeniu, rodina bude nakoniec zničená. V každom prípade si treba nájsť čas na intimitu a lásku. Mali by ste sa však správať tak, aby si takú zábavu užili obaja, a nie ako ďalšiu záťaž.

Vzájomná podpora

V každom prípade si musíte navzájom požičať priateľské rameno. Koniec koncov, manželia sú nielen milenci, ale aj veľmi dobrí a milí priatelia. Vždy by sme sa mali snažiť navzájom podporovať. Ak to chcete urobiť, mali by ste to povedať svojmu partnerovi pekné slová a za žiadnych okolností na nich nešetrite.

Rodina je chrbtovou kosťou v živote každého z nás. Je veľmi dôležité, aby ste sa po návrate odniekiaľ vždy dokázali vrátiť k milujúcej a chápavej osobe, ktorá vždy pochopí a podporí. Partnera by ste nemali ignorovať, naopak, mali by ste sa ho snažiť čo najviac pochopiť a podporovať.

Súbor pravidiel

Tiež veľký význam. V rodine musia existovať morálne pravidlá, ktorých zoznam pozná každý člen. Na to, aby z detí vyrástli slušní a vychovaní ľudia, musia podliehať aj zákonom prijatým v rodine. Ak nie je splnená určité podmienky Je dovolené upozorniť na chybu. Musí sa to však robiť taktne a priateľsky.

5 rodinných pravidiel, ktoré treba prísne dodržiavať, môže vyzerať takto:

1. Vzájomne si pomáhať a podporovať sa všetkými možnými spôsobmi.
2. Rešpektujte a milujte svojich rodičov.
3. Po pravde povedané.
4. Nediskutujte o iných.
5. Plniť sľuby.

Treba dbať na to, aby nebolo príliš veľa pravidiel. Je tiež dôležité odstrániť rozpory. Ak je zoznam dlhý, stráca sa jeho dôležitosť. Okrem toho je ťažké si to zapamätať a implementovať. A ak súbor pravidiel obsahuje body, ktoré musí dieťa dodržiavať, ešte viac by ste nemali vytvárať zoznam, ktorý je ťažké pochopiť.

Okrem toho musí dieťa jasne a jasne pochopiť, čo nemá robiť. Pravidlá musia byť prezentované ako normy, ktorých implementácia sa musí vykonávať prísne. Nemalo by ísť o neustály zákaz zo strany rodičov.

Vzťahy postavené na priateľstve

Mnohí by súhlasili s tým, že manželské páry sa časom na milencov takmer nepodobajú. Vzťahy medzi mužom a ženou sa často zvrhnú na priateľstvo, aj keď veľmi blízke. Súbor zvolených pravidiel môže byť úplne akýkoľvek. Faktom je, že každý si vyberá tie normy, ktoré považuje za potrebné pre seba. Nikto predsa nenúti priateľov, aby boli úprimní a navzájom sa neklamali. Robia tak v súlade so svojimi vnútornými túžbami.

Priatelia môžu nevýslovne veriť, že ak sa porušia určité pravidlá, ich vzťah sa zrúti. A je veľmi dôležité pochopiť, že každá hádka môže viesť k zhoršeniu vzťahov. Preto, keď dôjde k nedorozumeniam, musíte sa navzájom veľmi rýchlo zmieriť. Z toho vychádzajú hlavné pravidlá rodiny. Príkladom je, že vzťah vo dvojici je dôležitejší ako akékoľvek klamanie, nedorozumenie s deťmi, problémy v práci či finančné ťažkosti. Všetko vyššie uvedené by sa nemalo stať viac ako vzťahom.

Je dôležité byť krásna

Musíte sa snažiť postarať sa o seba, a to nielen na sviatky, ale neustále. Upravený vzhľad oboch partnerov je kľúčom k tomu, že vzťah vydrží pomerne dlho. Morálne pravidlá prijaté v rodine musia nevyhnutne zahŕňať požiadavku postarať sa o seba. Nezabúdajte na seba, pretože veľké množstvo každodenné problémy, manželia môžu začať úplne ignorovať svoj vzhľad. To by sa nemalo robiť, pretože záujem oboch partnerov sa vo väčšine prípadov prejavuje vizuálnym kontaktom. A ak jeden začne vnímať toho druhého ako nábytok, tak je možné, že za to môže ten, kto sa o seba nestará. Preto nezabudnite na predajne s módnym a krásnym oblečením.

O kvalitu a krásu vašej bielizne sa musíte starať aj vy. Bohatý moderný výber navyše umožňuje ľuďom rôzneho veku a materiálneho príjmu vyzerať štýlovo a pôsobivo. Je tiež potrebné venovať pozornosť kozmetika a parfumy.

V každej rodine sa vyžaduje súbor pravidiel. Ale nemusíte to považovať za niečo nudné a komplikujúce váš život. Pravidlá si určujú manželia sami. A musia plne vyhovovať ich predstavám o harmonických vzťahoch a smerovať k ich zlepšovaniu a posilňovaniu. Dva milujúcich ľudí zdieľať, ako vidia a čo je pre nich dôležité. V žiadnom prípade by ste to nemali robiť tak, že pre jedného sú pravidlá známe z detstva a druhý partner má problém ich dodržiavať. Prijatie takýchto noriem musí byť spravodlivé a spravodlivé.

Urobte si súbor (zoznam) morálnych noriem (pravidiel) akceptovaných vo vašej rodine. .

1) Nikdy nikomu neklam
2) Pomáhať druhým, najmä slabým a bezbranným.
3) Nepoužívajte silu tam, kde slová môžu vysvetliť
4) Neurážajte chorých a slabých
5) Prenechajte pohodlné sedenie staršiemu človeku
6) Nebuď hrubý na svojich starších
7) Pomôžte svojej rodine s domácimi prácami
8) Menej rozprávaj – rob viac...atď atď.
Myslite na svoju rodinu a veľa si zapamätáte. Udal som smer

Všeobecne záväzné, formálne ustanovené štátom
sa nazývajú určité pravidlá správania
Morálne normy
Právne predpisy
Firemné štandardy
Tradičné normy
2 Zákonné práva zahŕňajú právo na
Založenie rodiny
Osobné šťastie
Starostlivosť od blízkych
Osobná integrita
3 Vyjadrené v štátne akty, chránený štátom a
povinné pravidlo správania sa tzv
Morálna norma
Stranícka norma
Právna norma
Tradičná norma
4 Všetky spoločenské normy
Regulovať sociálne vzťahy
Zabezpečované mocou štátu
Sú všeobecne záväzným pravidlom správania
Vyjadrené v oficiálnej forme
5 Právnou normou je právo na
Porozumenie
Sympatie
Vzdelávanie
Vzájomná pomoc
6 Vnútorná štruktúra práva, pozostávajúca zo vzájomne prepojených
normy a inštitúcie, ktoré riadia rôzne druhy
činnosť sa nazýva
Odvetvie práva
Právny systém
Prameň práva
zákonníka
7 Príkladom normy trestného práva je výrok
Zaistenie majetku dlžníka spočíva v vykonaní súpisu
majetkom a vyhlásením zákazu nakladať s ním
Základné ľudské práva a slobody sú neodňateľné a
patrí všetkým od narodenia
Uznáva sa úmyselný trestný čin
Zničenie fauny užitočnej pre les znamená uloženie
dobre
8 Príkladom pracovnoprávnej normy je
pozíciu
Každý je zodpovedný za ochranu prírody
Na žiadosť zamestnanca pracujúceho vo sviatok
Súd, prokurátor, vyšetrovateľ a konajúca osoba
vyšetrovanie, musí vysvetliť tým, ktorí sú zapojení do prípadu ich
práva
Nikto nemôže byť dvakrát odsúdený za tú istú vec.
zločinu
9 Aký je príklad normy správneho práva
Občania Ruskej federácie majú rovnaký prístup k informáciám
Neschopnosť užívateľov pôdy prijať opatrenia na kontrolu buriny
znamená varovanie
Osoba, ktorá spácha trestný čin v opitosti
intoxikácia nie je oslobodená od trestnej zodpovednosti
Pozemok vhodný pre potreby poľnohospodárstvo,
sa poskytujú predovšetkým pre poľnohospodárstvo
Ciele
10 Aký je príklad priestupku
Odmietnutie spoločného bývania jedným z manželov
rodina
Nepravdivé svedectvo počas vyšetrovania trestného činu
vyšetrovania
Odmietnutie voliča voliť
Kritika príkazu šéfa na pracovnom stretnutí
tím
11 Únos námornej lode pirátmi v medzinárodných vodách je
príklad priestupku
Procedurálny
International
administratívne
Civilné právo
12 Zámerne falošná správa o hroziacej udalosti
teroristický čin porušuje
Trestný zákon
Občianskeho zákonníka
Trestný poriadok
13 Vo vyššie uvedenom zozname konaní je trestný čin
Drobné chuligánstvo
Skladovanie a distribúcia omamných látok
Odmietnutie vzdať sa miesta staršej osobe vo verejnej doprave
Hádka s rodičmi
14 Priestupok sa líši od trestného činu
Nezákonnosť
Vina
Stupeň spoločenskej nebezpečnosti
Vznik právnej zodpovednosti
15 Sú rozsudky správne?
A) Priestupok vždy zahŕňa spáchanie určitého činu
protiprávne konanie
nečinnosti
Iba A je správne
Iba B je správne
Oboje je správne
Obaja sa mýlia
16 Sú rozsudky správne?
A) Propaganda rasistických a extrémistických názorov a
presvedčenie v médiách je urážkou
B) Priestupok môže byť vyjadrený v akcii aj v
nečinnosti
Iba A je správne
Iba B je správne
Oboje je správne
Obaja sa mýlia
17 Sú rozsudky správne?
A) Myšlienky a pocity, ktoré nie sú vyjadrené činmi, nemožno brať do úvahy
priestupky
B) Nečinnosť nemôže byť priestupkom
Iba A je správne
Iba B je správne
Oboje je správne
Obaja sa mýlia
18 Sú rozsudky správne?
A) Priestupok vždy zahŕňa spáchanie
niektoré nezákonné činnosti
B) Trestný čin sa vždy týka zločinca
zodpovednosť
Iba A je správne
Iba B je správne
Oboje je správne
Obaja sa mýlia
19 Použite príklad na odhalenie znakov trestného činu (odporúča sa uviesť
aspoň 2 znaky a uveďte relevantné príklady)
20 Základným zákonom v Ruskej federácii je
Trestný zákon
ústava
Občianskeho zákonníka
zákon o správnych deliktoch
21 Spomedzi vymenovaných právnych úkonov najväčší právny
má moc
Zákon subjektu Ruskej federácie
Nariadenie vlády
Dekrét prezidenta Ruskej federácie
Zákon Ruskej federácie

1. Právny poriadok
2. Osobná integrita
3. Právna norma
4. Vzdelávanie
5. Regulovať sociálne vzťahy
6. Právne odvetvie
7. Uznáva sa úmyselný trestný čin
čin spáchaný s priamym alebo nepriamym úmyslom
8. Na žiadosť zamestnanca pracujúceho vo sviatok
deň, môže mu byť poskytnutý ďalší deň odpočinku
9. Neschopnosť užívateľov pôdy prijať opatrenia na kontrolu buriny
znamená varovanie
10. Krivé svedectvo počas trestného konania
vyšetrovania
11. Medzinárodná
12. Trestný zákon
13. Skladovanie a distribúcia omamných látok
14. Stupeň spoločenskej nebezpečnosti
15. Oboje je pravda
16. Oboje je pravda
17. Iba A je správne
18. Iba A je správne
19. Nezákonnosť: Osoba, ktorá spáchala trestný čin, porušuje práva iných, teda koná nezákonne. Zlodej tak neoprávnene zbavuje osobu vlastníckeho práva.
20. Ústava
21. Zákon Ruskej federácie
Ak máte nejaké otázky, pýtajte sa - odpoviem v súkromnej správe.
Ak to nie je ťažké, označte riešenie ako najlepšie.
S pozdravom Stepanov Valery Ivanovič.

V čom by ste chceli byť ako vaši rodičia a v čom nie? Urobte záver o kontinuite generácií vo vašej rodine

Označte dodatočnú funkciu. Znaky priestupku sú: nebezpečné správanie, nebezpečné myšlienky, porušenie zákona, spôsobenie škody

Populárna múdrosť hovorí: morálka začína tam, kde sa jeden človek stará o druhého. Vyjadrite, ako tomuto výroku rozumiete, odhaľte jeho význam

Súhlasíte s tvrdením: „Sloboda tlače ako zrkadlo odráža stav a úroveň rozvoja našej demokracie“? Uveďte dôvody svojej odpovede.

1) Chcel by som byť ako moji otcovia prostredníctvom tých, ktorí sú výkonní, rozumní, spravodliví, čestní a milujúci. Múdrosť, rozvážnosť a poctivosť sa v našej domovine dedia z generácie na generáciu.

2) Naša rodina nemá žiadne zbytočné znaky, preto to píšem.

3) Myslím si, že je populárnou múdrosťou povedať, že je múdre, že milí ľudia uctievajú niekoho iného.

4)------------------.

so sociálnymi štúdiami:

1. Ruské výroky o šťastí sú uvedené z Výkladový slovník V. I. Dalia:
"Šťastie je želané prekvapenie, talent, šťastie, úspech..."
"So šťastím narazíš na poklad, bez šťastia nenájdeš hubu."
- "Mať harmóniu v rodine je veľké šťastie"
- "Šťastie je v nás a nie okolo kríkov"
"Ak ti Boh dá zdravie, dáš ti aj šťastie."
Ktorý z nich z vášho pohľadu najpresnejšie charakterizuje pojem „šťastie“? Vysvetlite svoj výber. (potrebujem podrobnú odpoveď)

Zdôraznite nie správna možnosť pokračovať vo fráze.

Aby sa človek prispôsobil modernej kultúre, musí. ..

a) byť schopný kriticky zhodnotiť svoje konanie;

b) vedieť zosúladiť svoje záujmy so záujmami iných ľudí a v prípade potreby sa obmedziť;

c) vedieť sa módne obliekať, robiť si módny účes, navštevovať najznámejšie diskotéky, reštaurácie a pod.

d) veľa na sebe pracovať, rozvíjať svoj duchovný svet.

Vysvetlite svoj výber. (potrebujem podrobnú odpoveď)

1) Odpovedal by som šťastie v nás, a nie okolo kríka. Veď my sami sme strojcami svojho osudu a len my rozhodujeme o tom, akí šťastní môžeme byť. Šťastie musíme hľadať v sebe a zdieľať ho so svojimi blízkymi. Opäť sme tak šťastní, ako si dovolíme byť šťastní.

2) Myslím si, že možnosť „c“ je nesprávna. Hlavnou vecou sú duchovné vlastnosti, duša, ako sa hovorí, a nie externé údaje.

1. V triede došlo ku konfliktu. Učiteľka dala D za štvrťrok študentke, ktorá sa mesiac nepripravovala na vyučovanie, pretože jej matka bola vážne chorá, všetky žiadosti jej spolužiakov, aby si vypočuli vysvetlenia dievčaťa, boli neúspešné. Deti z celej triedy prestali chodiť na hodiny tohto učiteľa. situáciu vyriešiť. Je to upravené zákonom? 2. Analyzujte pravidlá o postupe pri skúške uvedené v štatúte vašej školy. Navrhnite, s akými problémami sa študent môže stretnúť na skúškach? Ako ich vyriešiť? 3. Žiak neustále hovorí s učiteľmi hrubo, na vyučovaní sa hlasno smeje, celej triede rozpráva vtipy a neplní úlohy. Na všetky požiadavky učiteľov odpovedá: "Neporušujem žiadne zákony, chodím do školy a skladám skúšky." Aké pravidlá upravujú túto situáciu? 4. Skúste vytvoriť projekt pre školu 21. storočia. Hovorte o tom v triede. 5. Americkí učitelia veria, že v moderná škola Je potrebné brať do úvahy individuálne charakteristiky žiakov. Učiteľ napríklad povoľuje niektorým nosiť košeľu s krátkymi rukávmi a iným sveter, čo znamená, že si teplotný režim. Môžete dokonca umožniť študentom sedieť pri stene alebo ležať na podlahe alebo sedieť oddelene od seba, čo môže pomôcť splniť ich potrebu pracovať v skupine alebo samostatne. Ako by ste zhodnotili tento tréning?

1 áno, matka je dôležitejšia 3, nie, nemá pravdu 5, v budúcnosti z nich budú egoisti

1) Myslím si, že učiteľ mal dievča vypočuť a ​​dať aspoň 3, pretože choroba jej matky je jedným z dobrých dôvodov
2) žiak sa mýli, situácia je upravená výlučne v medziach školských zákonov, riaditeľ a učiteľ daného. vzdelávacia inštitúcia, sú povinní aspoň s ním viesť preventívny rozhovor.

1. Od staroveku až po súčasnosť zohráva rodina obrovskú úlohu v živote človeka. Uveďte aspoň tri dôvody, prečo si ľudia vážia rodinu.
2. Zistite, akú úlohu vo vašom živote zohráva rodina, priatelia a súčasníci.
3. Človek v každodennom živote čelí rôznym nebezpečenstvám. Pokračujte v zozname pravidiel, ktoré vám pomôžu urobiť život bezpečnejším.
1) Dodržujte dennú rutinu.
2) Pred jedlom si umyte ruky.
3)
4)
5)
6)
7)

Čo sa týka pravidiel:
3) Pri prechádzaní cez ulicu sa pozorne pozerajte na obe strany.
4) Neprechádzajte sa po uličkách alebo uliciach v tme.
5) Pri príprave rôznych jedál dodržujte bezpečnostné opatrenia, t.j. nedotýkajte sa plechu alebo panvice holými rukami, nekvapkajte vodu na rozpálenú panvicu s olejom.
6) Pri odchode z domu nezabudnite odpojiť elektrické spotrebiče.
7) Nezahrávajte sa so zápalkami.
Ľudia si vážia rodinu, pretože:
1) Rodina a priatelia vás vždy podporia v akejkoľvek situácii.
2) Rodina musí plniť svoju sociálnu úlohu v spoločnosti. Samozrejme, túto úlohu už človek vykonáva každý deň, keď pracuje. Ale úlohou rodiny nie je pracovať, ale zvyšovať populáciu, teda rodiť deti. Pre mnohých ľudí sú deti zmyslom života.
3) Rodina má v spoločnosti osobitný účel.
Ak je človek sám, nemôže mať deti. Ako zamestnanec prináša úžitok štátu, no úžitok rodine je desaťnásobne väčší.
Rodina hrá v mojom živote najväčšiu rolu. Kde ma vychovávajú, milujú, podporujú a zabezpečujú. Ale rovnako dôležitú úlohu v mojom živote zohrávajú priatelia, ktorí ma, samozrejme, chápu a oceňujú aj napriek mojim nedostatkom. Súčasníci prirodzene zohrávajú menšiu úlohu. Pomáhajú môjmu rozvoju v zmysle obohatenia mojich vedomostí alebo zručností.

Tu je text a úlohy k nemu
„V súčasnosti mnohí autori... čoraz viac upozorňujú na skutočnosť, že globalizácia nemusí nevyhnutne znamenať prijatie jednotných, univerzálnych noriem a pravidiel správania. .. Západné civilizačné a kultúrne vzorce sa nie vždy šíria. Evidentný je aj opačný proces. Symptomatický je záujem industrializovaných komunít o východné náboženstvá, africkú kultúru atď.
Globalizácia je oveľa multilaterálnejší proces, ktorý nemožno zredukovať na čisto ekonomické zložky. Výmena informácií na planetárnej internetovej sieti... je teda sama o sebe cenná a významná. .. Prenikanie informácií cez hranice prispieva k demokratizácii sveta, znižuje pravdepodobnosť autoritatívneho vládnutia a izolacionizmu a zrýchľuje tempo ekonomického rozvoja. .[Nové technológie a biotechnológie] otvárajú perspektívy v boji proti hladu alebo pri vyrovnávaní potravinovej situácie medzi Severom a Juhom, ako aj pre pokrok farmakológie a medicíny. ..
Globalizácia nie je v žiadnom prípade lineárny proces, ktorý sa vyvíja rovnomerne a pozitívne. ..Veľa krajín rôzne dôvody sa ocitli na periférii svetových trendov. Navyše...priepasť medzi krajinami, jednotlivými regiónmi zapojenými do tohto procesu a zvyškom je každým rokom zreteľnejšia. .. Relatívne chudobné krajiny skĺznu ešte viac nízky level; od nich dochádza k masovej migrácii do prosperujúcich regiónov; V znevýhodnených krajinách vznikajú zle riadené konflikty. V dôsledku toho sa objavujú „noví nespokojní“, „noví vydedenci“ na jednej strane pozdĺž predelu Sever – Juh a na druhej strane pozdĺž línie stratifikácie obyvateľstva v r. rozvinuté krajiny, kde sa formuje moderná „nižšia trieda“ najmä z prisťahovalcov. (Politológia / vedúci ed. kol. prof. A. Yu. Melville.)
1. Aké pozitívne dôsledky globalizácie uvádzajú autori? Vymenujte ľubovoľné štyri
2. Aké rozpory globalizácie sú spomenuté v texte? Uveďte ľubovoľné štyri

Výmena informácií; demokratizácia sveta; zníženie pravdepodobnosti autoritárskeho vládnutia a izolacionizmu; zrýchlenie tempa ekonomického rozvoja je prvým.
Mnohé krajiny sa z rôznych dôvodov ocitli na periférii globálnych trendov; priepasť medzi krajinami, jednotlivými regiónmi zapojenými do tohto procesu a zvyškom je každým rokom zreteľnejšia; Relatívne chudobné krajiny klesajú na ešte nižšie úrovne; v znevýhodnených krajinách vznikajú zle riadené konflikty; V dôsledku toho sa objavujú „noví nespokojní“, „noví vydedenci“ na jednej strane pozdĺž severojužného rozdelenia a na druhej strane pozdĺž línie stratifikácie obyvateľstva vo vyspelých krajinách, kde sa tvorí najmä z imigrantov. .. moderná „nižšia trieda“ je druhá

§14. Práca a právo A1. Ktorú z navrhovaných situácií upravuje pracovné právo? 1) Kamarát pomáha kamarátovi opraviť motorku; 2) sused učí občana S. variť boršč; 3) občan P. pripravuje na zimu svojpomocne vypestovanú zeleninu záhradný pozemok; 4) tím stavbárov stavia za určitý poplatok dačo pre občana V.. A2. Sú nasledujúce tvrdenia o pravidlách zamestnávania správne? A. Pri prijímaní do zamestnania má zamestnávateľ zo zákona právo požadovať od zamestnanca akýkoľvek doklad podľa vlastného uváženia. B. Zoznam dokumentov potrebných na prijatie do zamestnania je prísne definovaný a obmedzený Zákonníkom práce Ruskej federácie. 1) Iba A je správne; 2) iba B je pravdivé; 3) oba rozsudky sú správne; 4) oba rozsudky sú nesprávne. A3. Legislatíva určuje celkový pracovný čas za týždeň najviac: 1) 20 hodín; 2) 30 hodín; 3) 40 hodín; 4) 60 hodín. A4. Zdravotne postihnutý občan, ktorý nemá zamestnanie a je evidovaný na úrade práce s cieľom nájsť si vhodné zamestnanie, sa nazýva: 1) zamestnávateľ; 2) zamestnanec; 3) závislý; 4) nezamestnaný; A5. Sú nasledujúce úsudky o pracovnej činnosti správne? A. Podľa zákona môže občan Ruskej federácie začať pracovať bez súhlasu rodičov od veku 16 rokov. B. Podľa zákona sa do 21 rokov vykonáva zamestnanie len so súhlasom rodičov alebo opatrovníkov. 1) Iba A je správne; 2) iba B je pravdivé; 3) oba rozsudky sú správne; 4) oba rozsudky sú nesprávne. A6. Vedenie podniku oznámilo zamestnancovi N. prepustenie bez vysvetlenia. V tomto prípade išlo o nasledovné: 1) boli porušené práva zamestnanca; 2) sú rešpektované práva zamestnanca; 3) boli porušené práva zamestnávateľa; 4) práva zamestnávateľa sú rešpektované. V 1. Nájdite podobnosti a rozdiely v právnom postavení dospelého a neplnoletého zamestnanca. 1) má právo na platenú dovolenku; 2) k prepusteniu zamestnanca dochádza so súhlasom štátneho inšpektorátu práce; 3) je povinný dodržiavať pracovnú disciplínu; 4) môže pracovať v oblasti obchodu s alkoholickými nápojmi a tabakovými výrobkami. 5) môže byť vyžadovaná práca nadčas. Vyberte a zapíšte si poradové čísla čŕt podobnosti do prvého stĺpca tabuľky a poradové čísla rozdielov do druhého stĺpca. Podobnosti Vlastnosti Rozdiely B2. Vyhľadajte charakteristiky pracovnej zmluvy v poskytnutom zozname. 1) je právny dokument; 2) obsahuje dátum začiatku pracovnej činnosti; 3) nešpecifikuje práva a povinnosti zamestnávateľa; 4) možno uzavrieť ústne; 5) obsahuje názov pozície zamestnanca. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené charakteristiky pracovnej zmluvy vo vzostupnom poradí. OB Porovnajte práva a povinnosti zamestnanca a ich príklady: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca. PRÍKLADY PRÁVA/POVINNOSTI „V. A) Práva zamestnancov. 1) Dodržiavanie pracovnej dis- B) Povinnosti disciplíny. zamestnanca. 2) Bezpečné pracovisko. 3) Ročná platená dovolenka. 4) Riešenie pracovných sporov. Vybrané čísla zapíšte do tabuľky. AB B4 Všetky nižšie uvedené pojmy, s výnimkou jedného, ​​sa týkajú pracovného práva. Zamestnanec, kolektívna zmluva, čas odpočinku, majetkové práva, zamestnávateľ. Nájdite a označte výraz, ktorý „vypadol“ z tejto série. Vysvetlite svoju odpoveď O5. V sociologickom prieskume z roku 2008 mali Rusi odpovedať na otázku: „Ak vaši šéfovia vo vašej súčasnej alebo budúcej práci vážne porušujú vaše pracovné práva, čo by ste s najväčšou pravdepodobnosťou urobili? Výsledky prieskumu sú uvedené v tabuľke. Počet hlasov respondentov (v %) neurobím nič, potrpím si na to11 prejdem na inú prácu35 oslovím odborovú organizáciu6 rozhodnutie napadnem na súde22 idem do médií2 Urobím nejaké extrémne opatrenia (hladovku, organizovanie protestov)2 Nepracujem a nemám v úmysle pracovať11Ťažko odpovedať11V uvedenom zozname nájdite záver, ktorý je možné urobiť na základe údajov v tabuľke a zapíšte jeho číslo (čísla) do riadku odpovede. 1) Väčšina respondentov plánuje v prípade porušenia svojich pracovných práv konať prostredníctvom súdu; 2) každý tretí respondent ťažko odpovedá, aké opatrenia prijme; 3) menšina opýtaných občanov vidí riešenie problému v návšteve médií alebo v hladovke; 4) viac ako 30 % opýtaných Rusov sa domnieva, že je lepšie akceptovať porušovanie práv a nerobiť nič; 5) nemajú v úmysle podniknúť žiadne kroky alebo nevedia, čo robiť v tejto situácii, 11% respondentov.

A6 Armenia A7 Tokio niečo také

A1-4, A2-B, A3-3, A4-4, A5-1, A6-1.

B1 - podobnosti 1, 3. Rozdiely: 2, 4, 5

B3 Práva 2, 3. Zodpovednosti 1

B4. Majetkové práva, pretože ide o občianskoprávne vzťahy.

B5 - aby som bol úprimný, nepochopil som zmysel zadania, bolo to napísané veľmi krivo, originál buď zahoďte, alebo si pomyslite sami.

Výskumníci poznamenávajú, že v bieloruskej rodine sa pri výchove detí tradične využíval pozitívny príklad matky, otca a starších.
rodinných príslušníkov, ako aj nasledujúce metódy:
- vštepovať malým deťom rôzne pravidlá a požiadavky pomocou uspávaniek, zábavy, rozprávok, pesničiek naplnených rodičovskou láskou;
- začlenenie detí od útleho veku do ekonomických a pracovných aktivít, komunikácia so staršími ľuďmi a rovesníkmi;
- organizovanie rady rodičov a starších členov rodiny, keď sa deti v živote zodpovedne rozhodujú;
- povzbudzovanie detí, aby si rozvíjali sebaúctu a podobne morálne vlastnosti ako láskavosť, tvrdá práca, pracovitosť, poslušnosť, úcta k starším členom rodiny a iným ľuďom;
- nápoveda (priama alebo nepriama) - spôsob, ako ukázať deťom ich nedostatky a nesprávne kalkulácie v správaní a činnostiach etickým a správnym tónom;
- výčitka - vyjadrenie nespokojnosti rodičov s konaním a správaním ich detí, a to slovom aj pohľadom, gestami a mimikou;
- testovanie ako spôsob testovania pripravenosti detí na samostatnú prácu a rodinný život, na napĺňanie morálnych pravidiel a noriem života svojho ľudu;
- požehnanie - súbor rodičovských pokynov, poučení, upozornení, pokynov a žiadostí deťom v najdôležitejších obdobiach ich života (prechod do samostatnej práce, vojenská služba, manželstvo).
Charakterizujte tieto metódy z hľadiska ich účinnosti, významu pre budúci život detí a ľudskosti.
POZORNE SI PREČÍTAJTE ÚLOHU! Odpovede ako „1, 3, 4 sú najlepšie metódy“ atď. NIE SÚ POTREBNÉ! POTREBUJETE CHARAKTERISTIKY METÓD!

1) Táto metóda podľa mňa pôsobí na dieťa pozitívne, pretože dieťa sa počúvaním rozprávok či uspávaniek učí na chybách hrdinov, láskavosti, správnemu správaniu.
2) Táto metóda nie je podľa mňa dobrá. Deti v útlom veku sú úplne bezstarostné a som si istý, že každý chce len chodiť a nemyslieť na problémy dospelých.
3) Súhlasím s touto metódou. Každé dieťa potrebuje radu v každom veku. Sú chvíle, keď aj dospelí potrebujú pomoc, radu a podporu.
4) Táto metóda je tiež dobrá. Povzbudzujte deti, aby robili dobré skutky, dobré správanie, pomoc a pod motivuje k ďalším podobným aktivitám.
5) Súhlasím aj s tým, pretože bez učenia dieťaťa takéto deti vyrastú: sú drzé, správajú sa neeticky na verejných miestach atď. Preto je dobré nechať dieťa pochopiť, že je nesprávne sa takto správať. spôsobom.
6) Nie je to dobrá metóda. Dieťa je predsa tvárou rodiča. Preto je nesprávne dieťa učiť a pripravovať ho na dospelý život výčitkami, krikom a inými podobnými príkladmi. Akým rodičom ste vy, takým bude aj vaše dieťa.
7) Metóda bude zaujímavá, ak bude zaujímavé zorganizovať ju pre dieťa. Pre každého je užitočné poučiť sa zo svojich chýb v skúškach pre budúci dospelý život.
8) Veľmi dobrá metóda. Kto iný, ak nie vaši rodičia, vám pomôžu pripraviť sa na dospelosť? Každý dnes dospelý človek sa kedysi naučil takmer všetko od svojich rodičov.