Stanovenie IQ podľa veku. Medzinárodný IQ test. Čo určuje úroveň našej inteligencie

Je štatisticky dokázané, že IQ sa vekom mení. Svoj vrchol dosahuje vo veku 25 rokov. Na celom svete sa všeobecne uznáva, že IQ 100 je priemer. IQ päťročného dieťaťa dosahuje 50-75 bodov, vo veku 10 rokov sa pohybuje od 70 do 80 bodov, vo veku 15-20 rokov môže dosiahnuť priemernú hodnotu pre dospelého 100 bodov. V mnohých krajinách sveta (napríklad USA a Japonsko) sa na základe IQ testov vyberajú nadaní ľudia, ktorí sa následne trénujú podľa vylepšeného a zrýchleného systému. Je to spôsobené tým, že deti s vysokým IQ na svoj vek majú tendenciu sa učiť oveľa lepšie a rýchlejšie ako ich rovesníci.

Závod

Akokoľvek sa to môže zdať zvláštne, IQ sa líši od rasy k rase. Napríklad priemerné IQ Afroameričanov je 86, európskych bielych 103 a Židov 113. To všetko hovorí v prospech prívržencov vedeckého rasizmu. Tento rozdiel sa však z roka na rok zmenšuje.

Poschodie

Ženy a muži sa od seba nelíšia inteligenciou, no podľa štatistík sa IQ medzi nimi líši v závislosti od veku. Chlapci mladší ako 5 rokov sú o niečo múdrejší ako ich rovesníci, ale vo veku od 10 do 12 rokov sú dievčatá vo vývoji pred chlapcami. Táto medzera zmizne vo veku 18-20 rokov.

Normálne IQ

IQ dospelého človeka závisí od mnohých faktorov – genetiky, výchovy, prostredia, rasy atď. Hoci je priemerné IQ okolo 100 bodov, pohybuje sa od 80 bodov do 180. Táto limitujúca úroveň IQ je stanovená v klasickom IQ teste, ktorý v roku 1994 vypracoval anglický psychológ Hans Eysenck. Aby ste získali adekvátne údaje o tomto teste, je potrebné ho absolvovať raz za život v dospelosti. Opakované prehrávanie skresľuje a zvyšuje výsledky.

Ak je IQ pod 80 bodov, znamená to fyzické a duševné odchýlky osoby. Ak IQ presiahne 180 bodov, znamená to genialitu majiteľa takýchto bodov. Ale tieto závislosti sú veľmi podmienené. Napríklad veľký fyzik Albert Einstein zaostával vo svojej triede z hľadiska akademického výkonu, čo mu nebránilo v rozvíjaní teórie relativity v budúcnosti. A na druhej strane, podľa Guinessovej knihy rekordov najvyššie IQ 228 bodov zaznamenala v roku 1989 desaťročná Američanka Marilyn Waugh Sawan. Tu sa jej osobné úspechy končia.

Hans Jurgen Eysenck

Eysenck vytvoril IQ test pre nacistov

Nemecký profesor Eysenck bol vždy škandalóznou osobnosťou, a to nielen, mimochodom, vďaka svojej skúške, stvorenej na testovanie intelektuálnych schopností človeka. Obvinili ho z rasizmu, novinári a predstavitelia vedeckého sveta si vychutnávali podrobnosti jeho dlhotrvajúceho konfliktu so Sigmundom Freudom a pre jeho prísnu povahu a dokonalý pokoj spojený s ohromujúcim pragmatizmom bol Eysenck nazvaný „enfant terrible of 70. roky“ (teda strašné dieťa, hoci profesor mal v tom čase vyše 60 rokov). Titul bol pevne spojený s profesorom a zostal mu až do jeho smrti 4. septembra 1997. Eysenck bol však bezpochyby vynikajúcim vedcom svojej doby. A nielen svoj – jeho test, ktorý dnes používa každý viac či menej vzdelaný človek, je populárny aj dnes. Je pravda, že stojí za to uznať, že od minulého storočia prešiel niekoľkými zmenami, čo nie je prekvapujúce.

Faktom je, že spočiatku Eysenck, napriek tomu, že vytrvalo popieral svoje spojenie s nacistami, vytvoril svoj test špeciálne pre nich. Prvé verzie „testu inteligencie“ vytvoril profesor ako súčasť nacistického projektu na vytvorenie rasy nadľudí - najkrajších, najinteligentnejších a geneticky bezchybných. Eysenckovi sa teda podľa jeho výskumu podarilo dokázať, že úroveň IQ farebnej populácie planéty je oveľa nižšia ako u belochov. Mimochodom, Eysenckov vzťah k fašistickej ideológii bol dosť komplikovaný. Na jednej strane sa verejne zriekol fašistických názorov a raz sa kvôli týmto obvineniam aj pobil. Na druhej strane bol svojho času vo veľmi blízkych vzťahoch s vrcholom Tretej ríše.

V USA boli Eysenckove práce o spravodajstve pod nevysloveným zákazom.

Takýto vývoj Eysencka nemohol zostať nepovšimnutý v najdemokratickejšej časti našej planéty – v Amerike. Veľa po objavení sa prvých testov publikoval vedec niekoľko článkov a kníh, z ktorých všetky boli v Spojených štátoch neoficiálne zakázané. Aj keď boli profesori radi pozývaní do „slobodnej“ krajiny prednášať na tamojších univerzitách, získať jeho diela bolo prakticky nemožné. Majitelia kníhkupectiev sa jednoducho neodvážili kúpiť tlačené publikácie, kde bolo uvedené Eysenckovo meno, pretože sa obávali agresívnej reakcie černošskej populácie. Kníhkupci a vydavateľstvá dostávali hrozby zo všetkých strán, čo, žiaľ, istým spôsobom potvrdzuje nemecké vedecké poznatky.

Vzájomné nepriateľstvo s černochmi nie je jediným problémom, ktorý bystrého profesora postihol. A tak napríklad na jednej z prednášok v Európe Eysencka hodili skazenými vajíčkami a v kultúrnom hlavnom meste sveta, teda v Paríži, sa počas prejavu výskumníka na Sorbonne dvaja radikálni študenti dokonca pokúsili zbiť ho hore. Eysenck zostal, ale táto skutočnosť mu bola ľahostajná.

Krásni ľudia majú vyššie IQ

Vysoké IQ a krása idú ruka v ruke aj napriek obrovskému množstvu vtipov o svetlovlasých kráskach. Atraktívni muži a ženy majú vyššiu úroveň IQ. K týmto záverom prispel výskum na London School of Economics. Vedci svoje zistenia vysvetlili aj tým, že inteligentní a atraktívni ľudia sa spravidla navzájom priťahujú, čo im umožňuje splodiť „úspešné potomstvo“.

Ak budete robiť IQ testy v zlej nálade, vaše skóre bude nižšie.

Predtým, ako sa rozčúlite nad nízkym výsledkom a presvedčíte sa o svojej neschopnosti, musíte rozlišovať medzi skutočnými výsledkami inteligencie a IQ testov. Fakt dokázaný vedcami: schopnosti hodnotené inteligenčným testom sa môžu líšiť v závislosti od nálady, pohody a dokonca aj od sebaúcty.

Vysoké skóre nezaručuje úspech

Eysenck totiž v predslove k jednému z populárnych vydaní IQ testu napísal, že na dosiahnutie úspechu v živote musia byť vysoké skóre inteligencie sprevádzané vytrvalosťou a vysokou motiváciou. Človek s vysokou inteligenciou, ktorému však chýba vytrvalosť, riskuje, že celý život strávi čakaním na „svoj čas“. Osoba, ktorá je vytrvalá v učení, ale nie je motivovaná žiadnymi cieľmi, riskuje, že nikdy nevstane z pohovky.

Myslíme si však, že to sami veľmi dobre poznáte. Mnohí z nás, úspešných ľudí v našej kariére, sme pravdepodobne nikdy neabsolvovali vyššie uvedený test a ak sme sa o to pokúsili, mali sme všetky šance na neúspech. Faktom je, že napriek tomu, že test je údajne určený pre ľudí s matematickým aj humanitárnym zmýšľaním, v skutočnosti bude pre „technikov“ oveľa jednoduchšie poraziť zložité otázky. V dôsledku toho človek, ktorý má vynikajúce nápadité myslenie a povedzme veľmi slabé logické myslenie, bude konečný výsledok IQ testu taký-taký.

Za posledných 50 rokov sa priemerné IQ obyvateľov sveta zvýšilo o 12 bodov.

Novozélandský vedec James Flynn, ktorý svojho času pokračoval v ušľachtilej práci Eysencka, navrhol verejnosti teóriu, podľa ktorej sa každá nasledujúca generácia stáva múdrejšou ako predchádzajúca. Aspoň rýchlejšie a lepšie plní úlohy zahrnuté v psychologických testoch. Existuje niekoľko teórií, ktoré sa snažia vysvetliť Flynnov efekt, ale žiadna z nich nie je všeobecne akceptovaná.

Zaujímavý fakt: tomu istému Flynnovi sa podarilo dokázať, že úroveň IQ každého človeka nezávisí ani tak od jeho génov, ale od jeho prostredia. To znamená, že ak ste obklopení nie práve najmúdrejšími ľuďmi, máte veľkú šancu čoskoro zdegenerovať.

Skóre IQ môže v lete klesnúť

Jeden z IQ fenoménov možno opísať takto: „V lete som sa stal hlúpym.“ Súdiac podľa najnovších výskumov, ľudský mozog je v lete v uvoľnenejšom stave ako v zime. Aj keď sme vďaka zimnému permanentnému nedostatku spánku a únave zvyknutí myslieť inak. Medzitým, ak v teplý čas Bez toho, aby ste svoj mozog museli rok neustále trénovať, môžete zabudnúť na všetko, čo ste sa za poslednú sezónu naučili, dokonca aj knihy, ktoré ste prečítali, zmiznú z vašej mysle.

IQ sa rozvíja športom, hudbou a meditáciou

Oficiálna veda na celom svete uznáva iba tri spôsoby, ako rozvíjať svoju inteligenciu. A napodiv to nie je čítanie kníh alebo štúdium aplikovanej matematiky, ale šport, hudba a meditácia. Množstvo experimentov dokazuje, že fyzické cvičenie priamo ovplyvňuje duševnú výkonnosť. Po druhé, hranie hudby a učenie sa hrať na hudobné nástroje rozvíja IQ. Meditácia (hoci len skutočná meditácia s úplným zrieknutím sa reality a zameraním sa na vlastnú harmóniu) sa považuje za jednu z najlepšie spôsoby uveďte svoje kognitívne schopnosti do ideálneho stavu, zlepšite pozornosť a koncentráciu a rozšírte svoju pracovnú pamäť.

Úroveň IQ závisí od génov zo 40-80%

Už bolo dokázané, že prostredie ovplyvňuje IQ, no dedičnosť oveľa silnejšie ovplyvňuje celkovú úroveň ľudskej inteligencie. Áno, samozrejme, ekológia, prostredie, spoločnosť, v ktorej ste nútení byť z jedného alebo druhého dôvodu, to všetko môže zanechať svoje stopy a napriek tomu: nedostanete viac, ako po vás zdedia vaši rodičia. môžete z akéhokoľvek zdroja.

Vysoké IQ vám pomáha komunikovať

Sme zvyknutí si myslieť, že ľudia, ktorí sú od prírody príliš inteligentní, majú problém nadviazať kontakt s ostatnými. Len si spomeňte na tichých vynikajúcich študentov z detstva. Alebo si bol možno sám taký? Toto je však len obdobie. Zrelá osobnosť s vysokou úrovňou IQ má všetky šance na získanie veľké množstvo priatelia a len dobrí priatelia. Spoločnosť má nepochybné sympatie k šikovným a dokonca aj vzdelaným ľuďom. Hlavná vec je netrpieť hviezdnou horúčkou.

Nízke IQ vás núti k samovražde

Švédski vedci objavili súvislosť medzi úrovňou IQ a samovražednými sklonmi, hoci by sa zdalo, že čím je človek hlúpejší, tým menej by mal mať. psychické problémy, a vôbec – život bez mozgu sa javí ako raj: žiadna reflexia, žiadny pocit zbytočnosti existencie. Ľudia s nízkym IQ však podľa výskumov neriešia dobre zadané úlohy, a preto je pre nich ťažšie zvládať stres v krízových situáciách – jedinou istou záchranou pred blížiacou sa katastrofou môže byť ísť von oknom.

Držitelia s najvyšším kurzom

Prekvapenie: podľa svetových výskumov IQ žien prevyšuje mužov. Jednu z najvyšších úrovní IQ predviedla napríklad Marilyn Much Vos Savant z Missouri, ktorá už vo veku desiatich rokov mala priemerné IQ 23-ročného človeka. Podarilo sa jej prejsť najťažšou skúškou na vstup do privilegovanej Mega spoločnosti, v ktorej sú len asi tri desiatky ľudí s takým vysokým IQ, ktoré má len 1 človek z milióna! O herečke Sharon Stone, ktorej IQ je medzi celebritami považované za jedno z najvyšších, kolujú legendy. Legenda však stále zostáva legendou, bez akýchkoľvek listinných dôkazov.

Kto má najnižšie IQ

George Bush

Sylvester stallone

O najnižšej úrovni IQ história taktne mlčí, no je spoľahlivo známe, že napr americkí prezidenti najnižšiu úroveň IQ má George Bush - je to len 91 bodov (čo je mimochodom, súdiac podľa jeho prejavov, zrejmé aj bez akéhokoľvek skúšania). Podľa vedcov je Bush v inteligencii nižší ako priemerný občan USA: normálne IQ bežného Američana je asi sto bodov. Pred Georgeom W. Bushom bol pod touto úrovňou iba jeden prezident Spojených štátov - otec bývalého šéfa vlády Georgea H. W. Busha.

No spomedzi hviezd svetovej obrazovky mal najmenej šťastia Sylvester Stallone. Jeho IQ bolo 54 bodov, čo mu umožnilo prekonať aj hlavnú blondínku planéty – Paris Hilton. Mimochodom, inteligenciou je medzi hollywoodskymi hviezdami na predposlednom mieste.

Príbeh

Koncept inteligenčného kvocientu zaviedol v roku 1912 nemecký vedec W. Stern. Upozornil na závažné nedostatky mentálneho veku ako ukazovateľa v Binetových škálach. Stern navrhol použiť ako ukazovateľ inteligencie kvocient mentálneho veku delený chronologickým vekom. IQ bolo prvýkrát použité v roku 1916 na Stanford-Binetovej inteligenčnej škále.

V súčasnosti sa záujem o IQ testy mnohonásobne zvýšil, čo má za následok vznik mnohých rôznych nepodložených škál. Preto je veľmi ťažké porovnávať výsledky rôznych testov a samotné IQ číslo stratilo svoju výpovednú hodnotu.

Testy

Každý test pozostáva z mnohých rôznych úloh s narastajúcou obtiažnosťou. Medzi nimi testovacie úlohy pre logické a priestorové myslenie, ako aj iné typy úloh. Na základe výsledkov testu sa vypočíta IQ. Všimne si, že čo viac možností Testovaný prejde, tým lepšie výsledky vykazuje. Najznámejším testom je Eysenck test. Presnejšie sú testy D. Wexlera, J. Ravena, R. Amthauera, R. B. Cattella. Momentálne neexistuje jednotný štandard na IQ testy.

Testy sú rozdelené podľa vekových skupín a ukazujú vývoj človeka zodpovedajúci jeho veku. Teda 10-ročné dieťa a absolvent vysokej školy môžu mať rovnaké IQ, pretože vývoj každého z nich zodpovedá jeho vekovej skupine. Eysenck test je určený pre vekovú skupinu od 18 rokov a poskytuje maximálnu úroveň IQ 180 bodov.

Je dôležité poznamenať, že väčšina testov, ktoré možno nájsť na internete a ktoré tvrdia, že merajú IQ, sú vyvinuté nekompetentnými organizáciami a jednotlivcami a zvyčajne výrazne nafukujú výsledky. Všetky štúdie poukazujúce na súvislosť medzi IQ a inteligenciou, všeobecnou schopnosťou riešiť problémy, akademickým a profesionálnym potenciálom a ďalšími sociálnymi dôsledkami sa odvolávajú na výsledky profesionálnych IQ testov, ako je Wechslerov test atď.

Čo ovplyvňuje IQ

Dedičnosť

Úloha genetiky a životné prostredie pri predikcii IQ sa uvažuje v Plomin a kol.(2001, 2003). Dedičnosť sa donedávna skúmala najmä u detí. Rôzne štúdie ukázali, že dedičnosť je v USA medzi 0,4 a 0,8, čo znamená, v závislosti od štúdie, že medzi mierne menej ako polovicou a viac ako polovicou pozorovaného rozdielu v IQ medzi deťmi boli spôsobené ich génmi. Zvyšok závisel od životných podmienok dieťaťa a chyby merania. Dedičnosť medzi 0,4 a 0,8 naznačuje, že IQ je „výrazne“ dedičné.

Hľadajte dedičné príčiny IQ

Výskum začal skúmať genetické rozdiely medzi ľuďmi s vysokým a nízkym IQ. Pekinský inštitút genomiky teda začína masívne štúdie GWAS genómov ľudí s vysokými mentálnymi schopnosťami. . Objav genetických príčin môže umožniť vynájdenie prostriedkov na zvýšenie IQ. Národy, ktoré získajú prístup k takýmto technológiám, budú môcť ešte ďalej napredovať v hospodárskom, vedeckom a technologickom rozvoji.

Životné prostredie

Prostredie ovplyvňuje vývoj mozgu. Najmä nezdravá, obmedzená strava môže znížiť schopnosť mozgu spracovávať informácie. Preskúmajte 25 446 ľudí Dánska národná kohorta narodení viedli k záveru, že konzumácia rýb počas tehotenstva a dojčenia dieťaťa zvyšuje jeho IQ.

Štúdia na viac ako 13 tisíc deťoch ukázala, že dojčenie môže zvýšiť inteligenciu dieťaťa o 7 bodov.

Zdravie a IQ

Adekvátna výživa v detstve je rozhodujúca pre duševný vývoj; zlá výživa môže znížiť IQ. Napríklad nedostatok jódu vedie k zníženiu IQ v priemere o 12 bodov. Ľudia s vyšším IQ majú vo všeobecnosti nižšiu úmrtnosť a je menej pravdepodobné, že budú trpieť chorobami.

Vek a IQ

Hoci IQ samo o sebe znamená vzácnosť intelektuálnych schopností vo vekovej skupine človeka, mentálne schopnosti vo všeobecnosti vrcholia vo veku 26 rokov, po ktorých nasleduje pomalý pokles.

IQ dospelých určuje v porovnaní s prostredím v oveľa väčšej miere genetika ako IQ detí. Niektoré deti sú spočiatku v IQ pred svojimi rovesníkmi, ale potom sa ich IQ v porovnaní s ich rovesníkmi vyrovná.

Sociálne dôsledky

Vzťah k iným testom a skúškam

Existuje štúdia, ktorá zistila koreláciu 0,82 medzi faktorom všeobecnej inteligencie a skóre SAT (ruský ekvivalent skúšky – jednotná štátna skúška).

Školský výkon

Americká psychologická asociácia vo svojej správe Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) uvádza, že vo všetkých štúdiách majú deti s vysokým skóre v IQ testoch tendenciu naučiť sa viac školského materiálu ako ich rovesníci s nižším skóre. Korelácia medzi skóre IQ a známkami je približne 0,5. IQ testy sú jedným zo spôsobov, ako vyberať nadané deti a vytvárať im individuálne (zrýchlené) vzdelávacie plány.

Produktivita práce

Podľa Franka Schmidta a Johna Huntera je pri prijímaní uchádzačov bez relevantných skúseností najúspešnejším prediktorom budúceho výkonu všeobecné intelektuálne schopnosti. Pri predpovedaní pracovného výkonu má IQ určitú účinnosť pre všetky doteraz skúmané zamestnania, ale táto účinnosť sa líši v závislosti od typu práce. Hoci IQ súvisí skôr so schopnosťami myslenia ako s motorickými zručnosťami, skóre v IQ testoch predpovedá výkon vo všetkých povolaniach. Vzhľadom na to je pre najkvalifikovanejšie povolania (výskum, manažment) pravdepodobnejšie, že nízke IQ bude prekážkou dostatočného výkonu, zatiaľ čo v prípade najmenej kvalifikovaných povolaní je pravdepodobnejšie, že atletická sila (sila paží, rýchlosť, vytrvalosť a koordinácia) predpovedať výkon. V zásade je prediktívna sila IQ spojená s rýchlejším získavaním relevantných vedomostí a zručností na pracovisku.

Americká psychologická asociácia vo svojej správe „Intelligence: Known and Unknown“ poznamenáva, že keďže IQ vysvetľuje len 29 % rozptylu v pracovnom výkone, iné osobnostné charakteristiky, ako sú medziľudské zručnosti, osobnostné črty atď. rovnaký alebo veľký význam, no v súčasnosti neexistujú také spoľahlivé nástroje na ich meranie ako IQ testy.

príjem

Niektoré štúdie ukázali, že intelektuálne schopnosti a pracovný výkon sú lineárne spojené, takže vyššie IQ vedie k vyšším pracovným výkonom. Charles Murray, spoluautor knihy The Bell Curve, zistil, že IQ má významný vplyv na príjem človeka bez ohľadu na to, v akej rodine a spoločenskej vrstve človek vyrastal.

Americká psychologická asociácia vo svojej správe Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) uvádza, že skóre IQ vysvetľuje približne jednu štvrtinu rozdielov v sociálnom postavení a jednu šestinu rozdielov v príjmoch.

Úspechy v reálnom živote

Priemerné IQ skupín obyvateľstva je spojené s úspechmi v reálnom živote:

• PhD 125
• Ľudia s vyšším vzdelaním 114
• Neúplné vyššie vzdelanie 105-110
• Pracovníci v kancelárii a predajcovia 100-105
• Absolventi stredných škôl, kvalifikovaní pracovníci (napríklad elektrikári) 100
• Študenti, ktorí navštevovali strednú školu, ale nedokončili 95
• Polokvalifikovaní pracovníci (napr. traktoristi, robotníci v továrňach) 90-95
• Ukončená škola bez vyšších ročníkov (8 rokov) 90
• Tí, ktorí neukončili 8 rokov školy 80-85
• Mať 50% šancu zapísať sa na strednú školu 75

Priemerné IQ rôznych profesijných skupín:

• Odborní a technickí pracovníci 112
• Manažéri a správcovia 104
• Kancelári, obchodníci, kvalifikovaní robotníci, majstri a majstri 101
• Polokvalifikovaní pracovníci (strojári, obslužní pracovníci vrátane domácich robotníkov; poľnohospodári) 92
• Nekvalifikovaní pracovníci 87

Typy úloh, ktoré možno vykonať:

• Dospelí, ktorí ovládajú jednoduché pracovné zručnosti 70
• Dospelí, ktorí vedia zbierať úrodu, opravovať nábytok 60
• Dospelí, ktorí vedia robiť domáce práce, jednoduché tesárske práce 50
• Dospelí, ktorí vedia kosiť trávniky, prať 40

V rámci týchto kategórií existujú značné rozdiely a prekrývajú sa medzi nimi. Ľudia s vysokým IQ sa nachádzajú na všetkých úrovniach vzdelania a profesijných skupinách. Najväčšie rozdiely sa vyskytujú u jedincov s nízkym IQ, ktorí len zriedka vyštudujú univerzity alebo sa stanú profesionálmi (IQ menej ako 90).

IQ a kriminalita

Americká psychologická asociácia vo svojej správe „Intelligence: Known and Unknown“ poznamenáva, že korelácia medzi IQ a zločinom je -0,2 (inverzný vzťah). Korelácia 0,20 znamená, že vysvetlený rozptyl v kriminalite je menší ako 4 %. Je dôležité pochopiť, že kauzálne vzťahy medzi skóre IQ testov a sociálnymi výsledkami môžu byť nepriame. Deti so slabým školským prospechom sa môžu cítiť odcudzené, a preto sa častejšie dopúšťajú delikvencie v porovnaní s deťmi, ktoré dosahujú dobré študijné výsledky.

V The g Factor (Arthur Jensen, 1998) Arthur Jensen cituje dôkazy, že ľudia s IQ medzi 70 a 90, bez ohľadu na rasu, s väčšou pravdepodobnosťou spáchajú trestné činy ako ľudia s IQ pod alebo nad týmto rozsahom, pričom kriminalita vrcholí na úrovni 80-. 90.

Ďalšie efekty IQ

Priemerné IQ populácie krajiny súvisí s HDP (pozri) a efektívnosťou vlády.

Skupinové rozdiely

Poschodie

Väčšina výskumníkov sa domnieva, že vo všeobecnosti je priemerný vývoj inteligencie u mužov a žien približne rovnaký. Zároveň je medzi mužmi viac variácií: medzi nimi je viac veľmi inteligentných a veľmi hlúpych; to znamená, že medzi ľuďmi s veľmi vysokou alebo veľmi nízkou inteligenciou je viac mužov. Existuje tiež určitý rozdiel v závažnosti rôznych aspektov inteligencie medzi mužmi a ženami. Do piatich rokov tieto rozdiely neexistujú. Od piatich rokov začínajú chlapci prevyšovať dievčatá v oblasti priestorovej inteligencie a manipulácie a dievčatá začínajú prevyšovať chlapcov v oblasti verbálnych schopností. Medzi mužmi sú oveľa bežnejší ľudia s vysokými matematickými schopnosťami. Podľa amerického výskumníka K. Benbowa medzi mimoriadne nadanými ľuďmi na matematiku pripadá na 13 mužov len jedna žena.

Závod

Štúdie medzi obyvateľmi USA ukázali štatisticky významný rozdiel medzi priemerným IQ rôznych rasových skupín.

Podľa The Bell Curve (1994) je priemerné IQ Afroameričanov 85, Hispáncov 89, belochov (európskeho pôvodu) 103, Ázijcov (čínskeho, japonského a kórejského pôvodu) 106 a židov 113.

Táto medzera môže byť použitá ako odôvodnenie pre tzv. „vedeckého rasizmu“, no podľa niektorých štúdií (Race_and_intelligence#cite_note-Dickens_.26_Flynn_2006-50) postupne upadá.

Navyše, priemerné IQ namerané staršími testami sa postupom času zvyšovalo. V dôsledku Flynnovho efektu sa priemerné IQ Afroameričanov v roku 1995 zhoduje s priemerným IQ belochov v roku 1945 (Race_and_intelligence#cite_note-56). Takéto významné zmeny, ku ktorým došlo v priebehu niekoľkých desaťročí, nemožno vysvetliť genetickými faktormi.

Vplyv sociálnych faktorov na IQ potvrdzujú štúdie o sirotách. V Spojených štátoch majú deti afrického pôvodu vychovávané bielymi adoptívnymi rodičmi ~10% vyššie IQ ako nebieli adoptívni rodičia. V Spojenom kráľovstve majú černošskí študenti internátnych škôl vyššie IQ ako bieli. (Race_and_intelligence#Uniform_rearing_conditions)

Krajina

Zistili sa rozdiely v priemernom IQ medzi krajinami. Množstvo štúdií zistilo súvislosti medzi priemerným IQ krajiny a jej ekonomickým rozvojom, HDP (pozri napr. IQ a Bohatstvo národov), demokraciou, kriminalitou, plodnosťou a ateizmom. IN rozvojové krajiny Environmentálne faktory, ako je zlá výživa a choroby, pravdepodobne znižujú národný priemer IQ.

IQ a úspech vo vede

Niektoré štúdie zistili, že obetavosť a originalita zohrávajú vyššiu úlohu pri dosahovaní úspechu. Dr. Eysenck však poskytuje prehľad meraní IQ (Roe, 1953) významných vedcov, čo je úroveň pod laureátmi Nobelovej ceny. Ich priemerné IQ bolo 166, hoci niektorí dosiahli 177, čo je maximálne skóre testu. Ich priemerné priestorové IQ bolo 137, hoci v mladšom veku mohlo byť vyššie. Ich priemerné matematické IQ bolo 154 (rozsah 128 až 194).

Kritika IQ

IQ testy vedci opakovane kritizovali. Doktor fyzikálnych a matematických vied, akademik Ruskej akadémie vied V. A. Vasiliev teda zistil, že v Eysenckových IQ testoch bola značná časť problémov zložená nesprávne alebo autorove riešenia boli nesprávne. Tu sú Vasilievove vyjadrenia k tejto záležitosti:

...rozhodol som sa preštudovať si testy bez zhonu, najmä preto, že ich odpovede sa systematicky nezhodovali s mojimi v problémoch z mojej profesijnej oblasti: logika a geometria. A zistil som, že väčšina rozhodnutí autora testu bola nesprávna. A v niektorých prípadoch môže testovaná osoba odpoveď len hádať – spoliehať sa na logiku nemá zmysel.

K tomu možno poznamenať, že úlohy IQ testu hodnotia nielen schopnosti logického, deduktívneho myslenia, ale aj induktívneho myslenia. Pravidlá pre vykonávanie niektorých IQ testov vopred upozorňujú, že v niektorých úlohách odpovede nevyplývajú jednoznačne z úlohy a je potrebné zvoliť najrozumnejšiu alebo najjednoduchšiu odpoveď. To zodpovedá mnohým skutočným životné situácie, na ktorý neexistuje jednoznačná odpoveď.

Ak človek odpovedal rovnako ako Eysenck, potom tým iba demonštruje štandardizáciu svojho myslenia, rýchlu a predvídateľnú reakciu na jednoduchý podnet. Trochu menej plochý človek sa stokrát zamyslí, kým odpovie... Je ich nespočetne veľa možné riešenia každú takúto úlohu. Čím ste múdrejší, tým je pravdepodobnejšie, že sa vaše rozhodnutie nezhoduje s rozhodnutím autora.
Praktický význam je tu len jeden: pre tých, ktorí v teste dajú „správnu“ odpoveď, bude ľahšie zapadnúť do priemerného vzdelávacieho systému a komunikovať s ľuďmi, ktorí zmýšľajú rovnako ako on. Vo všeobecnosti Eysenck testuje ideálny priemer.

Bez cieľa kritizovať IQ testy však sovietsky psychológ Lev Semjonovič Vygotskij vo svojich prácach ukázal, že súčasné IQ dieťaťa hovorí málo o perspektívach jeho ďalšieho vzdelávania a duševného rozvoja. V tejto súvislosti zaviedol pojem „zóna proximálneho rozvoja“.

pozri tiež

• Marilyn vos Savant je žena, ktorá má podľa Guinessovej knihy rekordov najvyššie IQ na svete.

Poznámky

1. Zároveň podľa výsledkov niektorých štúdií majú Nemci v priemere vyššie IQ ako občania iných krajín (nedostupný odkaz)
2. Plomin a kol. (2001, 2003)
3. R. Plomin, N. L. Pedersen, P. Lichtenstein a G. E. McClearn (05. 1994). "Variabilita a stabilita kognitívnych schopností sú do značnej miery genetické neskôr v živote." Genetika správania 24 (3): 207. DOI:10.1007/BF01067188. Získané 2006-08-06.
4. Neisser a spol." Inteligencia: Známe a neznáme. Rada pre vedecké záležitosti Americkej psychologickej asociácie (7. augusta ). Archivované z originálu 1. júna 2012. Získané 6. augusta 2006.
5. Bouchard TJ, Lykken DT, McGue M, Segal NL, Tellegen A (október 1990). " ". veda (časopis) 250 (4978): 223–8. PMID 2218526.
6. Svetová spravodajská sieť. IQ a genetika
7. Gosso, M. F. (2006). "Gén SNAP-25 je spojený s kognitívnymi schopnosťami: dôkazy z rodinnej štúdie v dvoch nezávislých holandských kohortách." Molekulárna psychiatria 11 (9): 878-886. DOI:10.1038/sj.mp.4001868.
8. Gosso MF, de Geus EJ, van Belzen MJ, Polderman TJ, Heutink P, Boomsma DI, Posthuma D. Gén SNAP-25 je spojený s kognitívnou schopnosťou: dôkazy z rodinnej štúdie v dvoch nezávislých holandských kohortách
9. http://www.genomics.cn/en/index.php
10. Spracovanie informácií: návšteva BGI
11. Spracovanie informácií: Superpočítače a záhada IQ
12. American Journal of Clinical Nutrition, Vol. 88, č. 3, 789-796, september 2008 Asociácie príjmu rýb matkou počas tehotenstva a trvania dojčenia s dosiahnutím vývinových míľnikov v ranom detstve: štúdia z dánskej národnej kohorty narodení Emily Oken, Marie Louise Østerdal, Matthew W Gillman, Vibeke K Knudsen, Thorhallur I Halldorsson, Marin Strøm, David C Bellinger, Mijna Hadders-Algra, Kim Fleischer Michaelsen a Sjurdur F Olsen
13. Dojčenie a kognitívny vývoj dieťaťa: nový… - výsledok PubMed
14. Svetlana KUZINA. „Testy inteligencie sa robia s chybami! "
15. Vygotsky L.S. "Dynamika duševného rozvoja školáka v súvislosti s učením."

Odkazy

• Bezplatný IQ test Mensy - Ravenov test fluidnej inteligencie. Jeden z najkvalitnejších bezplatných testov (Mensa) (angličtina)
• Svetová spravodajská sieť
• Testovacie centrum Gabumba (anglicky)
• Bezplatný vizuálny IQ test
• Mega spoločnosť

Poznať svoje IQ (IQ) sa považuje za dôležité moderný človek. Desiatky testov a techník nám umožňujú zdvihnúť závoj vlastných schopností. V našom článku si povieme, čo je IQ, aké sú spôsoby skúmania tohto ukazovateľa ľudského myslenia a kto nám pomohol dozvedieť sa viac o našom mozgu. Povieme si tiež niečo o známych IQ testoch a o tom, aké údaje sa z nich dajú skutočne získať.

Čo je IQ (IQ): definícia

Inteligencia človeka, vyjadrená v IQ, je schopnosť poznania, ako aj súhrn všetkých jeho kognitívnych schopností.

Inteligencia určuje úspech činností človeka, jeho schopnosť rýchlo riešiť problémy, spoliehajúc sa iba na svoje znalosti.

Štúdium IQ s vedou

Od tridsiatych rokov dvadsiateho storočia sa vedci pokúšali vedecky určiť úroveň inteligencie. Problémom štúdia a merania úrovne inteligencie sa počas celého dvadsiateho storočia zaoberali takí vedci ako V. Stern, R. Stenberg, A. Binet, J. Piaget, C. Spearman, G. Eysenck, J. Guilford, D. Wexler a ďalší. Určenie toho, aké je IQ človeka, aké ukazovatele je potrebné vziať do úvahy - to všetko bolo predmetom štúdia.

Praktizujúci psychológovia predložili rôzne hypotézy a uskutočnili experimenty na štúdium inteligencie:

• určenie vzťahu medzi procesmi vyskytujúcimi sa v ľudskom mozgu a jeho reakciami na ne;
• závislosť od veľkosti a hmotnosti mozgu;
• porovnanie úrovne inteligencie rodičov a ich detí;
• vzájomná závislosť úrovne inteligencie a sociálneho postavenia človeka;
• závislosť úrovne inteligencie od veku jedinca.

Vedci tiež vyvinuli testovacie metódy na určenie úrovne inteligencie. Od tej doby sa otázka, čo je číslo IQ - kvantitatívny ukazovateľ, ktorý dáva predstavu o schopnostiach myslenia - stala relevantnou.

Metódy merania inteligencie

Testy spočiatku obsahovali len cvičenia na slovnú zásobu. Dnes medzi takéto techniky patria nasledujúce cvičenia: nearitmetické počítanie, logické rady, sčítanie geometrických útvarov, rozpoznávanie častí objektu, zapamätanie si faktov a kresieb, operácie s písmenami a slovami.

Vo vedeckom svete bol prijatý a prispôsobený termín „citácia spravodajstva“. Tento koncept prvýkrát zaviedol V. Stern (1912), ktorý navrhol označiť číslo, ktoré sa získa vydelením veku mysle subjektu jeho. V Stanford-Binetovej škále (1916) bol prvýkrát spomenutý pojem „IQ“. .

Skratka „IQ“ je v ruskej literatúre široko používaná, ale domáci vedci tento pojem neprekladajú doslovne (preložené z angličtiny ako „množstvo inteligencie“), ale ako „inteligenčný kvocient“.

IQ je indikátor, ktorý sa zisťuje po IQ teste. Koeficient je hodnota vyjadrujúca percentuálny pomer mentálneho veku jednotlivca k jeho biologickému veku. Určiť, čo je úroveň IQ, znamená zistiť, do akej miery môže človek využívať určité schopnosti svojho mozgu.

Okrem toho sa ukazovatele správnej úrovne inteligencie v určitom veku vypočítavajú na základe priemerných štatistických ukazovateľov ľudí v rovnakom veku ako subjekt.

Význam výsledkov testov

Priemerné IQ zodpovedá 100 jednotkám. Ide o priemerný údaj medzi 90 a 110 jednotkami, ktorý zvyčajne prijíma 50 % testovaných ľudí. 100 jednotiek zodpovedá polovici problémov vyriešených v teste, maximálny ukazovateľ je 200 jednotiek. Hodnoty pod 70 jednotiek sú často klasifikované ako mentálna nedostatočnosť a nad 140 ako génius.

IQ je relatívny ukazovateľ, ktorý odráža úroveň výkonu konkrétneho inteligenčného testu. Takýto test nemôže slúžiť ako komplexná miera intelektuálnych schopností.

Inteligenčné testy nedokážu ukázať úroveň erudície človeka, ale len jeho schopnosť myslieť a hlavne určitým spôsobom. Určuje sa rozvinutejší typ myslenia daného človeka: logické, obrazné, matematické, verbálne. Podľa toho, ktorý typ myslenia je menej rozvinutý, možno určiť požadované schopnosti.

Samozrejme, vysoká úroveň IQ nie je v žiadnom prípade zárukou úspechu v živote. Cieľavedomosť, odhodlanie, tvrdá práca, jasné ciele a motivácia k úspechu sú v živote človeka veľmi dôležité. Netreba zabúdať ani na dedičnosť, genetické údaje, vrodené sklony a talent, ako aj výrazný vplyv sociálneho prostredia a rodiny.

Záver

V našom článku sme skúmali jednu z najzaujímavejších otázok v psychológii, ktorá znepokojuje moderných ľudí – čo je IQ, aké sú metódy na meranie inteligencie a aké informácie z nich možno skutočne získať.

Záver, ktorý by sa mal vyvodiť z existujúcich znalostí o IQ osoby, je, že digitálne údaje poskytnuté testami nie sú vôbec konečnou autoritou pri hodnotení vás ako jednotlivca. Myšlienkové procesy sú také zložité, že žiadny test nemôže poskytnúť materiál na úplné posúdenie ich schopností. Buďme sami sebou a nikdy sa neprestaňme rozvíjať!

IQ test je možné použiť z mnohých dôvodov. Umožňuje vám určiť úroveň vašej schopnosti učiť sa, rozumieť, vytvárať koncepty, používať informácie, uplatňovať logiku a rozum v porovnaní s populáciou. Hovorí veľa a môže ovplyvniť postavy, ktoré nie sú v spoločnosti štandardom, či už ide o medziľudské, ako je izolácia, odmietanie a stiahnutie sa, alebo intelektuálne, ako je ľahkosť alebo ťažkosti pri vykonávaní intelektuálnych činností. Na druhej strane to môže vysvetliť aj úspechy dosiahnuté jednotlivcami jednoduchým spôsobom než ostatní ľudia.

Účinnosť tohto testu

IQ test, ktorý ponúkame, bol vyvinutý výskumná skupinašpecialistov v oblasti psychológie. Celosvetovo ho používajú milióny používateľov a každý deň pribúdajú noví. Štatistika založená na celkové výsledky umožňujú skontrolovať jej spoľahlivosť vo vzťahu k mierkam IQ reprezentovaným Gaussovou krivkou.

Super nadaný

Ľudia s veľmi vysoké úrovne Nadpriemerné IQ (> 130), nazývané aj „supertalentovaní“, majú tendenciu mať väčší intelektuálny potenciál ako ostatní. Najznámejšie vlastnosti super nadaných sú:

• Zvedavosť a smäd po vedomostiach: Veľa sa pýtajú a vedia nadobudnúť vedomosti sami.
• Sebazdokonaľovanie, potreba robiť niečo precízne a dokonalo.
• Strach o seba, o svoje schopnosti, o dôsledky ohromujúcich myšlienok a emócií.
• Záujem, ktorý sa stáva obsedantným v určitých témach.
• Precitlivenosť je často zvonku neviditeľná.
• Predĺžená koncentrácia a koncentrácia.
• Metakognitívne povedomie: Sú schopní identifikovať a používať plány, koncepty a stratégie na riešenie problémov.

Mentálne postihnutie

Ľudia s veľmi nízky level IQ (

Naše štatistiky

Každý výsledok IQ sprevádzame individuálnou štatistikou, ktorá zoraďuje kandidátov na základe viacerých parametrov (populácia, vek, úroveň vzdelania, študijný odbor).