Rusko je naša vlasť. Ako hovoríme vlasť? A brezy, pozdĺž ktorých Dom, kde ty a ja žijeme, Kráčame vedľa našej matky. „Ako hovoríme vlasť? Dom, v ktorom bývame... Domov voláme domov
Scenár
„Čo nazývame vlasť“
Úlohy:
Rozvíjať kognitívny záujem o históriu a kultúru rodnej krajiny.
Pestujte si pocit hrdosti na svoju krajinu, rodnú zem.
Vybavenie: multimediálny projektor, prezentácia, erb Saratovskej oblasti a mesta Chvalynsk.
Priebeh udalosti
Snímka 1 (fotka mesta)
Študent :
Čo zostáva naším dedičstvom?
Od našich starých otcov a otcov?
Samozrejme, milujúce srdce
Do rodnej zeme - základ všetkých základov.
Aká krásna vlasť! –
Zastavte sa a pozrite sa.
Moja zem, moje Rusko,
Všetci sme tvoji dedičia!
učiteľ : Náš život začína od detstva, od miesta, kde ste sa narodili, kde ste vyrastali, kde je vám každý kút známy. Žijeme s vami v krásnej krajine Chvalynsk...
Študenti:
1. Čomu hovoríme domov?
Krajina, v ktorej rastieme
A brezy, pozdĺž ktorých,
Kráčame ruka v ruke.
2. Čomu hovoríme domov?
Slnko je na modrej oblohe.
A voňavé, zlaté
Chlieb na slávnostnom stole.
3.Čo voláme domov?
Krajina, kde žijeme ty a ja.
4. Toto sa deje iba v pôvodných krajinách:
Slnko je najjasnejšie
Obloha je najmodrejšia
Voda je najčistejšia
Hviezdy sú najžiarivejšie,
Brezy sú najtenšie,
Piesne sú najzvučnejšie!
Pieseň "Postavím si vlastný dom"
učiteľ: Vážení chlapci! Narodili ste sa v krajine zvanej Rusko. Vy ste Rusi! Rusko je obrovská krajina. Ale každý z nás má svoju malú vlasť - ten kút, kde ste sa narodili, kde žijú vaši rodičia a priatelia, kde sa nachádza váš domov. Pre niektorých je malá vlasť rodným mestom, dedinou. Jedným slovom, každý má svoju malú vlasť!
Slovo Vlasť pochádza zo starovekého slova ROD, čo znamená skupinu ľudí spojených krvou. Každý z nás je potomkom nejakého prastarého prastarého rodu. A samotné slovo ROD znamená najstaršieho boha Slovanov Rod. Hlavné mesto Ruský kmeň sa volal Roden (Kinfolk). Bol zasvätený bohu Rodovi.
MATKA je vlasť, krajina aj miesto narodenia človeka.
Súťaž "Kinfolk"
Pomenujte čo najviac slov s koreňom „pohlavie“:
Rodičia (otec, matka, ktorí majú deti)
Kinsman - príbuzný, člen klanu
Príbuzní – príbuzní
Rodokmeň – zoznam generácií jednej rodiny. Ľudia sú hrdí na svoj pôvod a študujú ho.
Študent :
5. Pre Rusko je Chvalynsk časticou,
A pre nás je to domov našich rodičov.
A sme radi, že môžeme byť hrdí
Malá vlasť, kde žijeme.
Študenti:
6. Ak povedia slovo „Vlasť“,
Okamžite príde na myseľ
starý dom, v záhrade sú ríbezle,
Hrubý topoľ pri bráne.
7. Pri rieke je breza plachá
A rumančekový kopček...
A iní si zrejme spomenú
Váš rodný moskovský dvor.
8. Prvé člny sú v mlákach,
Kde bolo nedávno klzisko?
A veľká susedná továreň
Hlasný radostný klaksón.
9. Alebo step, červená s makom,
Panenské zlato....
Vlasť je iná
Ale každý ho má!
Pieseň "Moje Rusko"
Študent :
10. Malá vlasť -
Ostrov zeme.
Pod oknom sú ríbezle,
Čerešne rozkvitli.
kučeravá jabloň,
A pod ňou je lavička -
Láskavý malý
Moja vlasť!
učiteľ:
Existuje nádherná báseň M. Plyatskovského „Vlasť“. Teraz sa to pokúsime všetci spolu prečítať. Položím otázku a všetci na ňu odpovieme slovami „Toto je moja vlasť“
- Počuješ pieseň potoka?
Deti - Toto je moja vlasť.
Deti - Toto je moja vlasť.
Vidíte hviezdy Kremľa?
Deti - Toto je moja vlasť.
Škola je tam, kde sú tvoji priatelia.
Deti - Toto je moja vlasť.
Ruky tvojej matky? Zvuk dažďa a hluk konárov A sú v záhrade ríbezle?
Deti - Toto je moja vlasť.
O tom, ako starostlivo ruský ľud zaobchádzal so svojou vlasť, sa hovorí vpríslovia:
Študenti
Ak je priateľstvo skvelé, vlasť bude silná.
Na strane niekoho iného som rád, že vidím svoju malú vranu.
Neexistuje krajšia krajina ako naša krajina.
Na druhej strane je vlasť dvojnásobne drahá.
Kto sa zastáva svojej vlasti, je hrdina.
Každý má svoju stránku.
Snímka 2 (portréty slávni ľudia Mestá)
Učiteľ: Naše malé mesto oslávili svojimi dielami mnohí krajania. Sú medzi nimi spisovatelia a umelci, ľudia robotníckych profesií a robotníci poľnohospodárstvo. Khvalynsk je rodiskom K.S. Petrova - Vodkina, jeho obrazy sú známe ľuďom rôznych generácií.
Snímka 3-4 (maľby K. S. Petrova-Vodkina)
Snímka 5 (portréty miestnych básnikov a spisovateľov)
Literárna tvorba našich krajanov je známa slávnymi menami Sergeja Narovčatova, Veniamin Bogatyrev, Rimma Fadina...Kto by nepoznal chuť jabĺk Khvalyn? Koláč a aromatický aníz, silná Antonovka, jantárová tableta. Veniamin Bogatyrev, ako nikto iný, vedel spievať krásu Khvalynských záhrad.
Snímka 6 (čítanie básne V. Bogatyreva „Pomaranče nerastú v Chvalynských záhradách“)
učiteľ: Pojem „Vlasť“ je široký a rozsiahly. V myšlienkach sa mi okamžite vynoria obrovské rozlohy Ruska so šírkou jeho polí, riek, jazier, lesov a ornej pôdy. A medzi všetkou touto rozmanitosťou je zem, je tu bod, je tu miesto, ktoré je srdcu a duši najdrahšie: toto je vaša malá vlasť.
Študent :
11. Nech mi povedia, že existujú aj iné krajiny,
Že na svete je iná krása,
A milujem svoje rodné miesta -
Vaše vlastné sladké miesta!
učiteľ : Chvalynsk je krásny v každom ročnom období.
Video o Chvalynsku
učiteľ: Človek sa rodí, aby žil, a hlavné miesto v jeho živote zaujíma rodina, práca a služba vlasti. Rodičia, domov, priatelia z detstva, obľúbené knihy a hry, príroda - také jednoduché, teplé ľudské hodnoty sa stávajú základom skutočnej lásky k vlasti.
Študent :
12. Prečo voláme
Je naše detstvo zlaté?
Pretože sa hráme
Bavíme sa a sme nezbední.
Pretože obklopuje
Záleží nám na rodine,
Pretože zbožňujú
Sme rodina a priatelia!
učiteľ: Ľudia hovoria: "Tam, kde si sa narodil, prídeš vhod." Ide o pripútanosť človeka k miestu, kde sa narodil, kde vyrastal, kde si našiel priateľov. Každý z vás má svoju vlastnú cestu životom, svoju vlastnú cestu, ale nechajte lásku k svojej rodnej krajine žiť v srdci každého z vás, rodná krajina, do rodnej ulice, kde bývaš, láska k svojej malej vlasti.
Študent :
13. Potichu hovorím o svojej vlasti:
O veľkej láske predsa netreba kričať.
Ona je moja radosť a odmena,
Poviem o nej a pomodlím sa:
„Buďte navždy v prosperite a sláve,
Daj ti silu, Všemohúci, aby si zachoval pokoj,
Daj nám silu žiť bez ďalších rečí
A nesklamem sa pred tebou!"
učiteľ: Pre mnohých ľudí je obraz vlasti neoddeliteľne spojený s iným veľký dom, v ktorej človek získa vstupenku do dospelosti. Čo si myslíte, čo je toto za dom? Toto je, samozrejme, škola. Na našej škole skončilo veľa absolventov. Medzi nimi sú vaši starí rodičia, matky a otcovia. Učme sa teda dobre, aby naša malá vlasť mohla byť hrdá na tvoje činy.
Cieľ: Rozvíjať záujem detí o históriu a tradície svojej krajiny.
Obsah programu:
· Zoznámiť deti s pojmami Vlasť, Vlasť, formovať v deťoch pocit lásky k rodnej krajine.
· Vzbudiť záujem o súčasnosť, minulosť a budúcnosť Ruska.
· Upevniť vedomosti detí o štátnych symboloch Ruska.
· Upevniť vedomosti detí o prírode Ruska, o ruských ľudových nástrojoch, o ľudových remeselníkoch.
Prípravné práce:
Vytvorte diapozitívy o Rusku, o hniezdiacich bábikách;
Naučte sa báseň: „Čo nazývame vlasť“ od V. Stepanova,
„Breza“ od S. A. Vasiliev a báseň o erbe s deťmi;
Použité technológie: komunikatívna, herná, zdravotne nezávadná.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Mestská rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia MATERSKÁ ŠKOLA № 9
obecná formácia mesta Goryachy Klyuch
Súhrn priamych vzdelávacích aktivít na vzdelávacej oblasti"Spoznávanie" v prípravnej skupine
Téma: "To, čo nazývame vlasť."
Doplnil: Koretskaya K.A.
učiteľ MBDOU
Materská škola č.9
G. Goryachy Klyuch
Cieľ: Rozvíjať záujem detí o históriu a tradície svojej krajiny.
Obsah programu:
- Oboznámiť deti s pojmami Vlasť, Vlasť, vytvoriť v deťoch pocit lásky k rodnej krajine.
- Vzbudiť záujem o súčasnosť, minulosť a budúcnosť Ruska.
- Upevniť vedomosti detí o štátnych symboloch Ruska.
- Upevniť vedomosti detí o prírode Ruska, o ruských ľudových nástrojoch, o ľudových remeselníkoch.
Prípravné práce:
Vytvorte diapozitívy o Rusku, o hniezdiacich bábikách;
Naučte sa báseň: „Čo nazývame vlasť“ od V. Stepanova,
„Breza“ od S. A. Vasiliev a báseň o erbe s deťmi;
Použité technológie:komunikatívna, herná, zdravotne nezávadná.
Vybavenie a materiály:
Použitie multimediálneho zariadenia (slide show), ilustrácie s pohľadmi na pôvodnú prírodu, materiál na čítanie – „Moja prvá kniha o Rusku“ od T. Kotiho. Glóbus a mapa Ruska, vlajka a erb Ruska; hudobné nástroje (akordeón, balalajka), záznam hry na akordeóne a balalajke, hniezdiace bábiky, siluety hniezdiacich bábik, zvukový záznam „You live my Russia“
Priebeh lekcie.
Prehráva sa pieseň „You live my Russia“.
Učiteľ: Chlapci, ako nazývame slovo „Vlasť“? ako tomu rozumieš?
(Odpovede detí).
Vychovávateľ: Správne, vy a ja žijeme v krajine, ktorá má úžasne krásne meno - „Rusko“! Na Zemi je veľa úžasných krajín, ľudia žijú všade, ale Rusko je jediná, výnimočná krajina, pretože je to naša vlasť. Čo je to vlasť? Vlasť znamená drahá, ako matka a otec. Vlasť je miesto, kde sme sa narodili, krajina, v ktorej žijeme, kde žijú naši blízki, kde žili naši prastarí rodičia. Vlasť si človek nevyberá; je daná človeku od narodenia. Vypočujte si báseň o vlasti.
Ako hovoríme vlasť?
Dom, v ktorom žijeme ty a ja,
A brezy pozdĺž ktorých
Kráčame vedľa mamy.
Ako hovoríme vlasť?
Pole s tenkým kláskom,
Naše sviatky a piesne,
Teplý večer za oknom.
Ako hovoríme vlasť?
Všetko, čo si v srdciach vážime,
A pod modrou oblohou - modrá ruská vlajka nad Kremľom!
(V. Stepanov)
Vychovávateľ: Miesto, kde som sa narodil človek, mesto, dedina, dedinka - nazývaná malá vlasť. Kamkoľvek ťa život zavedie, nech sa deje čokoľvek vzdialené mestá Nech už žijete kdekoľvek v našej krajine, vždy budete s vrúcnym pocitom spomínať na svoju malú domovinu, na mesto, kde ste sa narodili, kde ste prežili detstvo. Každý človek má inú vlasť. Naša vlasť je aj naša obrovská veľká krajina, Rusko! Veľkou vlasťou je naša krajina – Rusko. A všetci sme Rusi. Vlasťou sú lesy, rieky, moria, hory, stepi a hory. Rusko je najviac veľká krajina vo svete. Pozrite sa na mapu, aké obrovské územie zaberá naša vlasť.
Každá krajina má svoju vlastnú históriu; ľudia, ktorí ju oslavovali; jednotky na ochranu ľudí; ich tradície. A každá krajina má svojho prezidenta. Kto je prezidentom Ruskej federácie? (Putin Vladimir Vladimirovič).
Vychovávateľ: Ruský ľud zložil veľa prísloví a výrokov o svojej vlasti. Pripomeňme si niektoré z nich.
Neexistuje krajšia krajina ako naša vlasť!
Nešetri svoju silu ani život pre svoju vlasť.
Človek má jednu matku, jednu vlasť!
Kto sa postaví za svoju vlasť, je skutočný hrdina!
učiteľ: Všetky tieto príslovia nás učia láskavosti, láske k vlasti, túžbe chrániť ju pred nepriateľmi.
Vychovávateľ Chlapci, naša krajina má svoje vlastné symboly (odpovede detí). Správne - toto je hymna, erb a vlajka. Povedz mi, aká je hymna?
deti: Toto je hlavná pieseň krajiny.
Vychovávateľ: Keď hrá ruská hymna, treba sa postaviť a počúvať ju v stoji. Keď stojíme počas hymny, vyjadrujeme úctu nášmu štátu, našej krajine. Našu hymnu napísal skladateľ Alexandrov a básnik Sergej Mikhalkov. Teraz vám navrhujem vypočuť si ruskú hymnu.
(Hraná hymna)
Vychovávateľ : A v akých prípadoch znie hymna, keď sa hrá? (pri zvláštnych príležitostiach).
A teraz chcem s vami hovoriť o našom ďalšom symbole - erbe Ruska.
Erb našej krajiny je takýto. Pozrite sa, čo vidíte na erbe
Rusko, pozrime sa na to. (Skúška.) Na našom erbe my
vidíme vtáka - je to orol, orol s dvoma hlavami, čo znamená, že my nezávislý štátže u nás žijú ľudia rôznych národností. Ale nás všetkých spája jedna vlasť. Vypočujme si báseň o erbe, ktorú nám Yarik povie:
Rusko má majestát
V erbe je dvojhlavý orol,
Takže na západ, na východ
Mohol sa hneď pozrieť
Je silný, múdry a hrdý.
Je slobodným duchom Ruska.
Vychovávateľ : V strede orlov je jazdec sv. Juraj Víťazný. Sedí na bielom koni a v rukách drží kopiju. Touto kopijou zabije hada. Celý tento obraz symbolizuje víťazstvo dobra nad zlom.
Vychovávateľ: Teraz sa pozrite, akú krásnu vlajku má naša krajina. Charakteristickým znakom je aj vlajka. Pred mnohými rokmi, storočiami, namiesto vlajky použili žrď a na ňu priviazali trs trávy a konský chvost. Vojaci boli priťahovaní k tejto vlajke - a nazývali sa transparenty. Potom začali vyrábať transparenty z látky, najčastejšie červenej. A za cára Petra I. sa objavila táto trikolórna vlajka. Čo znamenajú farby na našej vlajke (Odpovede detí) Čo znamená biela?
deti : BIELA - hovorí, že naša krajina je veľmi pokojná.
Vychovávateľ : Čo znamená modrá?
deti: MODRÁ je farbou vernosti, ľudia milujú svoju krajinu, chránia ju, sú jej verní.
Vychovávateľ : Čo znamená červená?
deti : ČERVENÁ je farba sily, farba krvi ľudí preliatej za vlasť.
Vychovávateľ : Kde je zavesená vlajka našej krajiny? (Vlajka je vyvesená na vážnych štátnych podujatiach, na budovách, na súťažiach).
Vychovávateľ: Chlapci, ďalším neoficiálnym symbolom Ruska je breza. Toto je najobľúbenejší strom medzi ruskými ľuďmi. Tento strom bol u Slovanov považovaný za posvätný už od staroveku. Mnohí básnici o nej písali svoje básne. Vypočujme si jeden z nich...
Priateľky v bielych šatách
Krajiny vyrástli z ruštiny.
Stoja na okraji lesa,
Listy boli spletené do vrkočov.
V máji rozhadzovanie náušníc
Ich outfit bude ozdobený
Je veľa štartovacích ciest,
Vždy ma poteší, keď vidím brezu.
S.A. Vasilyeva
Minúta telesnej výchovy:
Ruky sa zdvihli a potriasli
Toto sú brezy v lese,
Paže ohnuté, ruky potrasené -
Vietor odfúkne rosu.
Zamávajme rukami do strán, hladko,
Toto sú vtáky letiace smerom k nám.
Ukážeme vám aj to, ako sedia.
Ruky boli ohnuté dozadu.
Vychovávateľ: Naša krajina je známa ruskými remeselníkmi už od staroveku. Výrobky ruských ľudových remeselníkov sú široko známe aj mimo Ruska. Toto je naša národná hrdosť. A odporúčam vám ísť na jarmok, kde sa predávajú krásne veci vyrobené rukami našich remeselníkov.
Barker : Hej, úprimní páni,
Poď sem rýchlo.
Ako máme kontajnery - tyče,
Všetky druhy rôznych produktov...
Poď, poď
Pozri pozri...
Vychovávateľ : Chlapci, dnes tu máme nezvyčajný jarmok a jarmok s prekvapeniami. Ak chcete zistiť, aké prekvapenia na vás čakajú, musíte hádať hádanky. A tak sa dostávame k prvému stolu. Pripravte sa hádať hádanky, potom pozorne počúvajte:
„Vezmeš ju do rúk,
Natiahnete ho, potom stlačíte.
Hlasitý, elegantný,
Veselý, trojradový.
Bude hrať, stačí sa ho dotknúť
Náš ruský...“ (harmonika).
Deti sa pozerajú na akordeón. Počúvanie nahrávky hry na akordeón.
Pedagóg: Predtým sa ani jedno zábavné podujatie nekonalo bez tohto ľudového nástroja. Počúvajme, ako to znie. No čo sa ti páčilo?
Vychovávateľ : Čo je zaujímavé pri ďalšom stole? Ak to chcete urobiť, vypočujte si nasledujúcu hádanku:
„Ach, zvoní, zvoní
Všetci v okolí sa bavia.
A len tri struny
Potrebuje ich na hudbu.
Hádajte, kto to je.
Toto je naše...“ (balalajka).
Deti sa pozerajú na balalajku. Počúvanie nahrávky hrajúcej balalajky.
Vychovávateľ : A skutočne, tento nádherný nástroj má len tri struny, ale počúvajte, ako znie. Páčilo sa ti to?
Vychovávateľ: Do nášho Ruska prichádza množstvo hostí rozdielne krajiny: z Nemecka, Francúzska, Anglicka, Japonska a vždy si so sebou vezmite náš ruský suvenír. Čo si myslíte, aký suvenír si hostia odnášajú? Vypočujte si hádanku:
V tejto mladej žene sa skrývajú dievčatá,
Každá sestra -
Pre menší dungeon.
Červené líčka, farebné šatky,
Veselé bábiky (matriošky) tlieskajú rukami.
Prezentácia o hniezdiacich bábikách
Vychovávateľ : Ako vyzerala prvá ruská hniezdna bábika? Najväčší - prvý - zobrazoval dievča v letných šatách a šatke s čiernym kohútom v rukách. Vo vnútri bola figúrka chlapca, opäť figúrka dievčaťa atď. Všetky sa od seba nejakým spôsobom líšili a to posledné – ôsme – bolo bábätko zavinuté v zavinovačke.
Vychovávateľ: Prečo sa hračka volala matrioška? Druh Matryona pracoval v dome umelca a nádherné dievča Hračka bola pomenovaná po nej.
A na našom veľtrhu sú aj hniezdiace bábiky - ako darček pre vás! Nie sú to jednoduché hniezdiace bábiky, ktoré si budete musieť namaľovať sami.
Deti sa pozerajú na hniezdiace bábiky.
Zhrnutie lekcie : Vlasť je obrovská a krásna. A každý ho má, ako matka. Človek musí byť hrdý na svoju vlasť, milovať ju hlboko a nežne a starať sa o ňu.
Nadežda Katsar
Zhrnutie lekcie „Čo nazývame vlasť?
Pervomajský: mesto mojej duše.
Čo my Voláme ťa vlasť?
Cieľ: Pokračujte vo formulovaní konceptu « Vlasť» , upevniť vedomosti o svojom rodnom meste, naučiť vás rozpoznávať známe miesta na fotografiách, vštepiť lásku k malým vlasť; rozvíjať koherentnú reč a logické myslenie.
Pohybujte sa triedy: Ako hovoríme Vlasť? (Miesto, kde sa narodili, bývame, chodíme do škôlky; kde žijú naše mamy a otcovia, priatelia) Je to tak. Slovo « Vlasť» znie ako tieto slová Ako: "príbuzní", "príbuzný""domorodec" "domorodec", « miláčik» .O kom sa takto bavíme?
deti: O mame, otcovi, sestrách, bratoch.
Vychovávateľ: Hovoríme tieto slová a vyžaruje z nich teplo, pohodlie a pokoj. Vlasť- to je miesto, kde sme sa narodili, bývame, kde je náš dom, kde bývajú naši priatelia, kde sa cítime teplo a príjemne.
O Vlasť Existuje veľa básní, piesní, prísloví a porekadiel.
Vypočujte si báseň o Vlasť:
Čo my Voláme ťa vlasť?
Dom, v ktorom vy a ja rastieme
A brezy pri ceste,
Spôsob akým kráčame
Čo my zavoláme ti domov?
Slnko na modrej oblohe
A voňavé, zlaté
Chlieb na slávnostnom stole
Čo my Voláme ťa vlasť?
Krajina, kde žijeme ty a ja
A rubínové hviezdy
Hviezdy sveta nad Kremľom. (V. Stepanov)
Miesto, kde sa nachádzame sa narodili, a je naša Vlasť. Niet divu hovorí: „Každý má rád svoju krajinu“. “Všade dobre, ale doma je lepšie”. "Vlastná zem je sladká aj v smútku".
my My si svoju vlasť nevyberáme, ale keby sme mali na výber, vybrali by sme si tieto vzdialenosti, kde teraz žijeme ty a ja.
Deti, náš drobec je s vami Vlasť je naša dedina.
Zapamätajte si jeho názov.
deti: Pervomajský.
Vychovávateľ: Deti, milujete našu dedinu, svoju Vlasť? (odpovede)
Milovať môžete len to, čo dobre poznáte. Čím viac budeme o našom meste vedieť, tým viac ho budeme milovať, (Pozeranie filmu o Pervomajskom).
Aké budovy sú v našej obci? Aké pamiatky si pamätáte?
Aké druhy dopravy máme? Kde pracujú obyvatelia obce? Kde športujú? (na štadióne)
A teraz vás pozývam na jazdu na kolotoči! Hra "kolotoč".
"Raz, dva, tri, vezmi si stuhu" deti behajú v kruhu so stuhou v rukách.
V tomto roku naša obec oslavuje 50. výročie svojho vzniku. Teraz nezívajte, začnite spievať bochník!
Sp., r. n. P. "bochník"
Kto odpovie prečo?
Všetko okolo je také krásne
A kam sa nepozrieme
Naľavo je priateľ a napravo je priateľ!
Dnes veľmi zábavné
Piesne znejú nahlas
Pretože sú narodeniny
Oslavuje škôlku!
Poďme spievať pieseň "MATERSKÁ ŠKOLA!"
Dvojicu opäť zachytili paparazzi. Nedávno boli Dakota Johnson a Chris Martin videní v uliciach East Hamptonu. Hviezdny pár zachytili reportéri pri východe z holičstva, kde sa hudobník dával ostrihať, píše storinka.com.ua. Dakota by...
Kate Beckinsale v originálnych šatách
Herečka očarila svojím vzhľadom. Jubilejný 10. charitatívny galavečer Mon Chéri Barbara Tag sa nedávno konal v Mníchove, uvádza storinka.com.ua. Hlavnou hviezdou podujatia bola Kate Beckinsale. Hviezda sa objavila na verejnosti vo veľkolepom čiernom...
Súťaž v kreslení detí: Volganet.net pozve malých umelcov do Narnie
Volganet.net hľadá talenty! Talenty medzi najlepšími obyvateľmi Volgogradu - naše deti! Vyhlasujeme súťaž detská kresba"Môj nový rok". Súťaže sa budú môcť zúčastniť deti od 0 do 11 rokov. Ak to chcete urobiť, do našej e-mailovej schránky)
