Nilai Esai Masa Kecil dan Kehidupan Manusia. Esai “Keunikan dan nilai hakiki masa kanak-kanak sebagai tahapan penting dalam perkembangan seseorang secara keseluruhan. Pertanyaan tentang pengaruh pendidikan terhadap karakter dalam novel “War and Peace” karya L. N. Tolstoy

Esai berdasarkan teks oleh D. Granin “Childhood”.

KIM -1 pada Sabtu. AKU P. Tsybulko (2017)

Apa masa kecil bagi kita? Ini adalah saat yang membahagiakan, tanpa beban, saat penemuan, pengetahuan tentang dunia di sekitar kita, kebahagiaan dan kesenangan tanpa akhir. Seiring berjalannya waktu, kehidupan menghadirkan pelajaran tersendiri yang bisa mengecewakan. Itu sebabnya aku sangat ingin menemukan pulau masa kecilku dalam ingatanku lagi dan bersembunyi di sana dari semua masalahku.

Apa nilai kenangan masa kecil? Penulis terkenal Rusia Daniil Granin merenungkan pertanyaan ini.

Melibatkan pembaca dalam percakapan, penulis teks mengatakan bahwa masa kanak-kanak “adalah saat paling bahagia” dalam hidupnya, “kerajaan kebebasan”, “tidak hanya eksternal, tetapi juga internal.” Dengan perasaan gembira dan hangat, dia menyebutkan alasan-alasan yang menyebabkan kegembiraan ini sebelumnya, namun tetap menjadi titik terang dalam ingatannya: rumput di mana seseorang dapat berlari tanpa alas kaki, pai wortel, bubur millet dengan labu, “mimpi indah berkabut”. D. Granin menarik perhatian kita pada fakta bahwa di masa kanak-kanak dia mengalami saat-saat kekecewaan dan air mata, dia “menangis di sana juga dan tidak bahagia”, “tetapi semua ini benar-benar terlupakan, hanya pesona kehidupan yang tersisa.”

Kenangan masa kecilku adalah yang paling tak terlupakan. Seiring berjalannya waktu, segala sesuatu yang buruk terlupakan, hanya halaman-halaman cerah dan menarik, kehangatan dan kenyamanan rumah yang tersisa dalam ingatan. Inilah nilai kenangan masa kecil - inilah posisi penulis.

Aku setuju dengannya. Memang, selama bertahun-tahun, kepahitan dari keluhan dan kekecewaan terhapus, bukan kenangan terbaik yang memudar dari ingatan, hanya perasaan kebebasan dan inspirasi yang tak terlukiskan, kebahagiaan dan kehangatan yang “sederhana”. Dari puncak tahun-tahun yang kita lalui dan cobaan hidup, masa kanak-kanak bagi banyak dari kita tampak seperti surga kecil, ketika semua impian dan keinginan kita menjadi kenyataan.

Dalam novel terkenal karya Ivan Goncharov "Oblomov", tokoh utama mengalami kebahagiaan seperti itu ketika mengingat "surga", harta warisan orang tuanya. Sudut yang diberkati ini tempat Ilya yang sudah dewasa ingin bersembunyi dari badai kehidupan. Dalam kenangan masa kecil sang pahlawan, hanya ada cinta orang tua yang riang, pemandangan surgawi, dan kehidupan bahagia dalam dongeng yang tak ada habisnya. Dan bahkan bahaya, naga, dan monster tidak begitu mengerikan saat orang yang dicintainya berada di dekatnya. Sebagai orang dewasa, Oblomov, setelah melupakan semua kesedihan dan ketakutannya, mengingat sensasi manis masa kanak-kanak, yang sangat berharga baginya.

Tapi ada buku lain tentang masa kecil. Dalam cerita terkenal “Niat Baik” karya Albert Likhanov, kita belajar tentang dunia masa kecil anak yatim piatu yang ditinggalkan oleh orang tuanya karena berbagai alasan. Akankah anak-anak ini memiliki kenangan masa kecil yang hangat dan lembut? Penulis mengklaim tidak. Dan ini menjadi jelas setelah membaca karya tersebut. Beragamnya pakaian dan mainan, banyaknya acara dan perjalanan tidak dapat menggantikan kehangatan tangan ibu, perhatian ayah, dan suasana kenyamanan rumah bagi seorang anak.

“Kita semua berasal dari masa kanak-kanak.” “Negara kecil” yang berkontribusi pada pertumbuhan kami, memberi kami momen ajaib yang penuh inspirasi dan kegembiraan. Tahun-tahun pasti akan berlalu, seseorang akan menjadi dewasa dan, menurutnya, bijak, namun kenangan masa kecil akan tetap ada dalam jiwa selamanya, karena nilai kenangan tersebut tidak dapat disangkal. (357 kata)

Pembentukan kepribadian dimulai sejak anak usia dini. Pada saat inilah prinsip-prinsip moral dasar diletakkan, norma-norma komunikasi dan ciri-ciri budaya dipelajari, yang akan membimbing orang dewasa seumur hidupnya. Pembentukan karakter seseorang pada masa kanak-kanak sangat dipengaruhi oleh lingkungannya. Anak-anak membentuk gagasan tentang cara berkomunikasi dengan orang lain dan sikap terhadap “aku” mereka sendiri, dengan fokus pada orang yang mereka cintai dan meniru pola perilaku orang tua.

Dimana orang dewasa yang bahagia tumbuh

Orang dewasa yang bahagia tumbuh dalam keluarga yang bahagia. Oleh karena itu, sangat penting bagi anak untuk merasakan kegembiraan masa kanak-kanak dan menerima kasih sayang dan perhatian yang cukup dari kerabatnya. Perasaan aman, dibutuhkan, dan perhatian terus menerus dari ibu dan ayah mempengaruhi kemampuan kognitif bayi, membantu kepribadiannya berkembang secara harmonis. Masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang dan argumen yang mendukung pengaruh khusus periode ini terhadap kesuksesan di masa dewasa dapat ditemukan dalam karya-karya psikolog terkenal: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,

Perkembangan emosi pada anak usia dini mempengaruhi kemampuan menahan stres dan pengaruh negatif di kemudian hari, membantu belajar mengevaluasi orang yang berbeda secara memadai dan mampu berkomunikasi dengan mereka. Berdasarkan pengalamannya sendiri dan orang tua, bayi menerima konsep baik dan buruk serta membentuk gagasan tentang nilai-nilai keluarga. Tumbuh dewasa, anak-anak yang bahagia berubah menjadi orang-orang sukses dan puas yang mampu bertanggung jawab atas tindakannya.

Masalah orang dewasa dengan masa kecil yang sulit

Apa yang terjadi pada anak-anak yang mempunyai masa kecil yang sulit? Jika ibu dan ayah tidak terlibat dalam pengasuhan dan perkembangan anaknya, tidak saling memperhatikan dan terus-menerus bertengkar, orang dewasa yang tumbuh dalam lingkungan seperti itu mengembangkan gagasan yang menyimpang tentang nilai-nilai keluarga. Mereka menganggap perilaku mereka sebagai satu-satunya norma alami. Karena fenomena psikologis “emosi yang menular”, jika orang tua terpecah antara keluarga dan pekerjaan, dan selalu berada dalam suasana hati yang tertekan dan suram di rumah, anak-anak “mengadopsi” keadaan mereka dan mulai merasakan hal yang sama.

Seringkali anak-anak yang pernah mengalami pelecehan dari kerabatnya, saat beranjak dewasa, mulai “membesarkan” anaknya sendiri dengan cara yang sama, tanpa mengetahui sikap lain. Beberapa psikolog percaya bahwa hal ini disebabkan oleh keinginan bawah sadar untuk menempatkan diri pada posisi penyerang, agar tidak lagi menjadi korban yang tidak berdaya.

Bagaimana kesulitan masa kecil mempengaruhi karakter

Orang yang masa kecilnya tidak bahagia seringkali memiliki banyak masalah psikologis yang menghalangi mereka untuk menjalani hidup secara maksimal. Permasalahan tersebut memaksa mereka untuk melakukan tindakan tidak pantas yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Jika orang tua tidak mengasuh anak dan tidak menanamkan pedoman moral, maka orang dewasa tidak akan memiliki sistem nilai yang jelas. Ia tidak akan merasa menyesal ketika melakukan “perbuatan buruk” dan tidak akan mendapat kepuasan dari perbuatan baik tersebut.

Tentu saja, “masa kanak-kanak yang sulit” bukanlah hukuman mati. Seorang anak yang kehilangan kasih sayang dan perhatian orang tuanya belum tentu tumbuh menjadi penjahat. Namun jauh lebih sulit bagi orang-orang seperti itu untuk memahami keinginan dan motif mereka; mereka sering meremehkan diri sendiri dan terus-menerus merasa tidak bahagia, tidak layak mendapatkan hubungan yang baik.

Sebuah buku untuk membantu seorang anak selama masa sulit

Ketidakpercayaan pada daya tarik diri sendiri membentuk sifat-sifat yang tidak menyenangkan seperti tipu daya, keserakahan, dan kemunafikan. Anak-anak yang tumbuh tanpa perwalian atau hanya dengan satu orang tua mungkin iri dengan “anak-anak bahagia” dari keluarga dengan dua orang tua. Mereka tidak tahu cara berkomunikasi dan kesulitan menjalin pertemanan.

Di sisi lain, kemampuan mengatasi kesulitan dapat memberikan dampak positif bagi kehidupan anak di masa depan. Mereka yang terbiasa menghadapi kesulitan, mempertahankan sudut pandangnya, dan belajar membangun hubungan sendiri sering kali menjadi sukses di masa dewasa. Karya sastra dapat membantu anak mengatasi masa-masa sulit dan memahami persoalan moral yang kompleks serta tindakan orang lain.

Pembahasan peran masa kanak-kanak dalam pelajaran sastra

Perilaku karakter buku, pengalaman yang terkait dengannya, memungkinkan untuk merasa berada di tempat orang lain, untuk memahami motif tindakan orang yang berbeda. Mencoba segala macam peran, bayi mengenal berbagai sistem moral, membentuk nilai dan kepribadiannya sendiri. Dengan menceritakan pengalaman dan perasaan yang terkait dengan karakter tertentu, orang tua berkontribusi terhadap perkembangan emosional anaknya, mengajarinya untuk bersikap baik, peduli, dan memperhatikan kebutuhan orang lain.

Anak-anak dapat mendiskusikan masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang dan argumen yang mendukung pengaruh tahun-tahun awal terhadap perkembangan kepribadian di sekolah selama pelajaran sastra. Pertanyaan ini muncul dalam banyak karya klasik. Topik esai “Peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia” muncul di Unified State Examination. Untuk mendapat nilai tinggi, siswa perlu merumuskan sudut pandangnya sendiri terhadap suatu masalah dan membenarkannya dengan menggunakan pengetahuan, pengalaman pribadi, dan argumentasi dari beberapa karya sastra.

Peran masa kecil dalam novel A. S. Pushkin “Eugene Onegin”

Untuk mendalami topik pendidikan sebagai cara pembentukan kepribadian, ada baiknya memperhatikan novel A. S. Pushkin “Eugene Onegin”. Tokoh utamanya adalah seorang bangsawan, ia telah dikelilingi oleh budaya dan kehidupan ibu kota sejak kecil. Kepribadian Onegin sangat luar biasa, itulah sebabnya ia tidak merasakan kepuasan dalam kehidupan sosial, meskipun ia dibesarkan di kalangan intelektual bangsawan. Keadaan kontradiktif ini diwujudkan dalam episode duel dengan Lensky, yang menyebabkan tokoh utama kehilangan makna hidup.

Tatyana Larina, pahlawan wanita dalam novel karya A. S. Pushkin, menerima pendidikan yang sama sekali berbeda. Kepribadiannya dipengaruhi oleh budaya Rusia dan novel Barat. Dia menyerap tradisi rakyat melalui lingkungannya, berkat dongeng dan legenda yang diceritakan oleh pengasuhnya, Tanya kecil. Pahlawan wanita itu menghabiskan masa kecilnya di antara keindahan alam Rusia dan ritual rakyat. Pengaruh Barat mencerminkan cita-cita pendidikan Pushkin: kombinasi pendidikan Eropa dengan tradisi nasional Rusia. Itulah sebabnya Tatyana menonjol karena prinsip moralnya yang kuat dan karakternya yang kuat, yang membedakannya dari para pahlawan lain dalam novel “Eugene Onegin”.

Pertanyaan tentang pengaruh pendidikan terhadap karakter dalam novel “War and Peace” karya L. N. Tolstoy

Disarankan agar anak sekolah mengambil salah satu karya L.N. Tolstoy sebagai contoh esai. Dalam novel War and Peace, Peter Rostov, yang mewarisi kebaikan dan keterbukaan dari orang tuanya, menunjukkan kualitas terbaiknya dalam pertempuran pertama dan satu-satunya, tepat sebelum kematiannya. Pahlawan epik lainnya, Helen dan Anatole Kuragin, yang tidak mengetahui kasih sayang orang tua mereka dan dibesarkan dalam keluarga yang mengutamakan uang di atas segalanya, tumbuh menjadi orang yang egois dan tidak bermoral.

Goncharov: masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia, argumen. "Oblomov"

Penulis I. A. Goncharov dalam novel “Oblomov” berfokus pada masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Tokoh utama karya tersebut, Ilya Oblomov, sama sekali tidak tahu cara merawat dirinya sendiri, karena ia dibesarkan dalam “kondisi rumah kaca”. Dia tidak menindaklanjuti keputusannya dan bahkan tidak mencoba untuk mulai melakukan sesuatu, tetapi hanya membayangkan secara mental betapa bagusnya hal itu pada akhirnya. Temannya, Stolz yang energik dan aktif, diajari oleh orang tuanya untuk mandiri sejak kecil. Pahlawan ini disiplin, pekerja keras dan tahu apa yang diinginkannya.

Kesan masa kecil dalam karya V. Soloukhin “The Third Hunt”

Dalam pelajaran sastra, seorang guru mungkin menyarankan untuk menganalisis kutipan dari kumpulan “The Third Hunt” karya penulis Soviet V. Soloukhin untuk membantu siswa memahami masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Argumentasi dalam teks Soloukhin tidak hanya menyangkut pembentukan kepribadian, tetapi juga pengaruh kesan masa kecil terhadap nasib orang dewasa, hubungannya dengan Tanah Air. Dia dengan penuh warna mengilustrasikan pemikirannya dengan metafora terperinci yang berkaitan dengan alam dan sketsa dari kehidupan penyair Rusia. Penulis berpendapat bahwa fondasi kepribadian diletakkan pada masa kanak-kanak, dan kenangan serta kesan masa muda selalu tercermin di masa depan.

Pendidikan kaum bangsawan di “Nedorosl” oleh D. I. Fonvizin

Komedi terkenal karya D. I. Fonvizin “The Minor” juga dikhususkan untuk masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Argumen dan renungan penulis menunjukkan betapa kuatnya pengaruh keluarganya terhadap kepribadian seorang anak. Karakter utama, Mitrofanushka, yang namanya telah menjadi nama rumah tangga, mengadopsi keserakahan, kekejaman, dan sifat buruk lainnya dari ibunya. Dia menerima kecenderungan budak dari pengasuh budaknya dan kualitas tiran dari orang tuanya sendiri, yang tercermin dalam perilaku dan perlakuannya terhadap orang lain. Citra Mitrofan menunjukkan kemerosotan masyarakat bangsawan yang disebabkan oleh pola asuh yang tidak tepat.

Masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia: argumen dari literatur penulis asing

Karya-karya Charles Dickens yang tokoh utamanya seringkali adalah orang-orang dengan masa kecil yang sulit, sangat cocok untuk menggambarkan masalah pengaruh masa muda terhadap pembentukan kepribadian. Dalam novel “David Copperfield,” yang sebagian besar merupakan otobiografi, penulis menggambarkan seorang pria yang tetap baik meskipun terus-menerus dihina, mengalami kesulitan dan ketidakadilan dalam hidup. Orang-orang biasa terus-menerus datang membantu David kecil, yang memungkinkan dia untuk tetap percaya pada ketulusan mereka. Anak laki-laki itu sendiri belajar membedakan yang baik dari yang jahat dan menilai dirinya sendiri secara memadai. Ia memiliki kemampuan untuk melihat sifat-sifat positif pada setiap orang.

Novel One Summer Season karya Margaret Drabble menunjukkan bahwa masa kanak-kanak bukan hanya masa yang terbatas pada usia tertentu, tetapi juga berkaitan dengan kematangan psikologis. Orang dewasa bertanggung jawab atas keputusan dan tindakannya, ia memahami pentingnya gotong royong dan memiliki kebijaksanaan duniawi.

Peran masa kanak-kanak: argumen dari jurnalisme

Jurnalisme juga kerap mengangkat persoalan peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang. Argumen untuk esai tentang topik ini dapat diambil dari artikel A. Zamostyanov “Childhood and Youth in the Fate of Suvorov.” Dalam karyanya, penulis mengatakan bahwa kepribadian sang komandan sangat dipengaruhi oleh cerita ibunya tentang para pemimpin militer terkenal di masa lalu: Alexander Agung dan Alexander Nevsky. Orang tua mengiringi ceritanya dengan komentar bahwa kekuatan seseorang ada di kepala, bukan di tangan. Setelah cerita-cerita seperti inilah bocah sakit-sakitan ini mulai mengembangkan dan menguatkan dirinya, karena ingin menjadi seorang militer.

Masa kanak-kanak sangat penting bagi perkembangan individu secara utuh dan harmonis. Ini adalah dasar untuk persepsi yang memadai tentang diri sendiri dan kekuatan seseorang, dunia sekitar dan kehidupan bahagia seseorang selanjutnya.

Fokus kami adalah pada teks Daniil Aleksandrovich Granin, seorang penulis dan tokoh masyarakat Rusia, yang menggambarkan masalah nilai masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang.

Berkaca pada masalah ini, penulis bercerita kepada pembaca tentang peran masa kanak-kanak dalam kehidupan setiap orang dan dirinya mengenang saat-saat bahagia ini. Bagaimanapun, ini adalah kerajaan yang mandiri, tidak bergantung pada masa depan orang dewasa. Penulis mengingat momen-momen itu dengan gembira dan berbicara tentang betapa bahagianya dia.

Daniil Granin percaya bahwa masa kanak-kanak adalah masa paling membahagiakan dalam hidup setiap orang. Pada masa inilah karakter anak terbentuk, dan permasalahan yang menghadangnya tidak tampak begitu besar.

Sebagai argumen, saya akan mengutip karya L.N. Tolstoy “Childhood. Masa remaja. Anak muda". Tokoh utama cerita dengan antusias bercerita tentang bagaimana dia bercanda dengan guru, bermain dengan teman-temannya, dan dengan getir mengenang bagaimana ibunya meninggal.

Tapi tetap saja, masa kanak-kanak akan selalu menjadi saat paling membahagiakan dalam hidupnya.

Dan dalam novel Goncharov "Oblomov" dalam bab "Impian Oblomov", tokoh utama mengenang masa kecilnya, saat-saat tanpa beban ketika ia dicintai dan diperhatikan. Kenangan ini mengingatkan sang pahlawan bahwa kehidupan nyata tidaklah abu-abu seperti yang terlihat pada pandangan pertama.

Dengan demikian, masa kanak-kanak merupakan masa yang membahagiakan ketika seorang anak menikmati segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya dan mengingatnya dalam ingatannya. Sehingga, sebagai orang dewasa, saya bisa menikmati momen-momen itu kembali.

Diperbarui: 02-12-2016

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau kesalahan ketik, sorot teks tersebut dan klik Ctrl+Masuk.
Dengan melakukan hal ini, Anda akan memberikan manfaat yang sangat berharga bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

.

Materi yang berguna tentang topik tersebut

Teks dari Ujian Negara Bersatu

(1) Kesan terkuat pada saya dibuat oleh mimpi di mana masa kanak-kanak yang jauh muncul dan wajah-wajah yang sudah tidak ada lagi muncul dalam kabut yang samar-samar, terlebih lagi sayang, seolah-olah segala sesuatu telah hilang tanpa dapat diambil kembali. (2) Lama-lama saya tidak bisa bangun dari mimpi seperti itu dan lama-lama saya melihat hidup-hidup mereka yang sudah lama berada di dalam kubur. (3) Dan betapa cantiknya wajah mereka semua! (4) Tampaknya saya tidak akan menyerah bahkan untuk melihat mereka dari jauh, mendengar suara yang akrab, berjabat tangan dan sekali lagi kembali ke masa lalu yang sangat jauh. (5) Saya mulai merasa bahwa bayangan diam ini menuntut sesuatu dari saya. (6) Lagi pula, saya berhutang banyak kepada orang-orang yang sangat saya sayangi...

(7) Namun dalam perspektif kenangan masa kecil yang indah, yang hidup bukan hanya manusia, tetapi juga benda mati yang entah bagaimana terhubung dengan kehidupan kecil orang kecil yang baru lahir. (8) Dan sekarang saya memikirkannya, menghidupkan kembali kesan dan sensasi masa kanak-kanak.

(9) Dalam partisipan bisu dalam kehidupan seorang anak ini, di latar depan tentunya selalu ada buku anak bergambar... (10) Dan inilah benang merah hidup yang keluar dari kamar anak dan menghubungkannya dengan seluruh dunia. (11) Bagi saya, hingga saat ini, setiap buku anak adalah sesuatu yang hidup, karena membangkitkan jiwa anak, mengarahkan pikiran anak ke arah tertentu dan membuat jantung anak berdebar kencang bersama jutaan hati anak lainnya. (12) Buku anak-anak adalah sinar matahari musim semi yang membangkitkan kekuatan jiwa anak-anak yang tertidur dan menyebabkan benih-benih yang ditaburkan di tanah bersyukur ini tumbuh. (13) Anak-anak, berkat buku ini, bergabung menjadi satu keluarga spiritual besar yang tidak mengenal batas etnografis dan geografis.

(14)3Di sini saya harus membuat penyimpangan kecil khususnya tentang anak-anak modern, yang sering kali harus menunjukkan sikap tidak hormat terhadap buku. (15) Jilidnya acak-acakan, bekas jari kotor, sudut lembaran bengkok, segala macam coretan di pinggirnya - singkatnya, hasilnya adalah buku yang pincang.

(16) Sulit untuk memahami alasan semua ini, dan hanya satu penjelasan yang dapat diterima: terlalu banyak buku yang diterbitkan saat ini, harganya jauh lebih murah dan tampaknya telah kehilangan nilai sebenarnya di antara barang-barang rumah tangga lainnya. (17) Generasi kita, yang mengingat kitab yang terkasih, tetap menghormati kitab itu sebagai objek tatanan spiritual tertinggi, yang memiliki cap cemerlang dari bakat dan karya suci.

(Menurut D.Mamin-Sibiryak)

Perkenalan

Masa kanak-kanak adalah masa yang paling terhormat dan ajaib bagi seseorang. Saat cerah ini meninggalkan jejak yang tak terhapuskan di sisa hidup Anda. Sebagai seorang anak, kita memperkuat dalam pikiran kita model perilaku manusia dalam keluarga, menyerap, seperti spons, suasana yang diciptakan oleh orang tua kita.

Di masa kanak-kanak itulah nilai-nilai utama dalam hidup ditetapkan: kita mulai menghargai apa yang dihargai oleh keluarga dan teman kita, kita memiliki sikap negatif terhadap apa yang dibicarakan ibu dan ayah dengan ketidakpuasan.

Masalah

Masalah masa kanak-kanak diangkat dalam teksnya karya D. Mamin-Sibiryak. Kenangan masa kecil, tentang orang-orang yang mengelilingi sang pahlawan di masa kecilnya, tentang benda-benda yang begitu disayangi hati, memenuhi hati penulis dan membuatnya teringat akan masa lalu.

Komentar

Penulis sering melihat dalam mimpi masa kecilnya yang telah lama berlalu, di mana orang-orang yang telah lama meninggal berada di dekatnya, terutama sayang karena ketidakmungkinan melihat mereka lagi dalam kenyataan. Jiwa semakin sakit karena keinginan untuk berbicara dengan mereka, memeluk mereka, mendengar suara asli mereka dan melihat wajah mereka yang memudar.

Kadang-kadang tampaknya orang-orang ini menuntut sesuatu darinya, karena tidak mungkin menebus hutang sang pahlawan kepada mereka.

Tidak hanya keluarga dan teman yang terlintas dalam pikiran, tetapi juga benda-benda masa kecil yang selalu menemani saat itu. Pertama-tama, sebuah buku terlintas dalam pikiran - cerah, penuh warna, membuka kesadaran anak terhadap seluruh dunia besar yang indah, membangkitkan jiwa orang yang sedang tumbuh.

Penulis mengeluh bahwa di dunia modern, anak-anak memiliki sikap yang sangat berbeda terhadap buku. Hal ini ditandai dengan rasa tidak hormat padanya, sikap ceroboh. D. Mamin-Sibiryak mencoba memahami alasannya, menemukan fakta bahwa buku anak-anak menjadi lebih murah, lebih mudah diakses, dan akibatnya kehilangan nilainya.

posisi penulis

Posisi kamu

Sejak masa kanak-kanak, ada baiknya mengajari anak Anda untuk menghormati dunia di sekitarnya: alam, hewan, mainan, dan buku. Kalau tidak, dia tidak akan bisa menghargai apa yang memberinya kesenangan dan manfaat.

Argumen No.1

Berbicara tentang pengaruh masa kanak-kanak terhadap pembentukan karakter seseorang, patut diingat Ilya Ilyich Oblomov dari novel karya I.A. Goncharov "Oblomov". Ada satu bab penuh dalam karya yang disebut "Impian Oblomov", di mana penulisnya memperkenalkan kita pada dunia yang membesarkan Ilya Ilyich sejak lahir hingga tahun-tahun muridnya.

Orang tua dan pengasuhnya melayani dia dalam segala hal dan melindunginya dari dunia luar. Nilai utama di Oblomovka adalah makanan dan tidur. Dan seiring bertambahnya usia, sang pahlawan mulai menghargai berbaring di sofa dan kesempatan untuk makan enak lebih dari apa pun dalam hidup.

Teman Oblomov, Andrei Stolts, dibesarkan dengan cara yang sangat berbeda. Keluarganya menghargai aktivitas, kepraktisan, dan kemampuan bekerja. Dan dia tumbuh begitu saja – seorang praktisi yang fokus dan tidak pernah menyia-nyiakan satu menit pun.

Argumen No.2

Dalam drama oleh A.N. "The Thunderstorm" karya Ostrovsky juga dapat melihat pengaruh masa kanak-kanak terhadap perkembangan karakter utama Katerina. Masa kecilnya cerah dan cerah. Orang tuanya mencintainya dan membesarkannya dalam cinta kebebasan dan kemampuan untuk mengorbankan segalanya demi orang yang dicintainya.

Menemukan dirinya di keluarga Kabanov setelah menikah, untuk pertama kalinya dalam hidupnya dia menemukan dirinya berada di lingkungan yang tidak bersahabat, di tempat di mana kebebasan pribadi dan kebebasan berekspresi tidak dirasakan, di mana segala sesuatunya dilakukan sesuai dengan aturan. bangunan rumah.

Katerina tidak bisa menahan penindasan dan meninggal, melemparkan dirinya ke sungai dengan putus asa.

Kesimpulan

Tidak peduli bagaimana perasaan kita suatu saat nanti, betapapun kita menyesali hidup kita sendiri dan kecewa di kemudian hari, anak-anak tidak boleh merasakan dan mengetahui semua ini. Bertanggung jawablah kepada anak-anak Anda, ajari mereka apa yang benar-benar berguna bagi mereka dalam hidup, apa yang akan membantu mereka beradaptasi dengan dunia di mana mereka harus tinggal dan membesarkan anak-anak mereka sendiri.

Pilihan argumen esai dalam format Unified State Examination berdasarkan teks karya D.A

(opsi 27 dari koleksi I.P. Tsybulko)

Apa peran kenangan masa kecil yang baik? Bagaimana pengaruhnya terhadap sisa hidup seseorang? Penulis Rusia modern D.A. Granin merenungkan pertanyaan-pertanyaan ini. Mengikuti penulis teks, kami, para pembaca, memikirkan tentang masalah pengaruh kenangan masa kecil terhadap kehidupan kami.

D.A. Granin melakukan refleksinya berdasarkan contoh dari sastra klasik. Perhatiannya tertuju pada kata-kata Alyosha Karamazov, pahlawan favorit F.M. Dostoevsky, bahwa “beberapa kenangan suci yang indah yang disimpan sejak masa kanak-kanak mungkin merupakan kenangan terbaik” (kalimat No. 3). Untuk menekankan pentingnya pernyataan Alyosha tentang makna kenangan masa kecil, penulis teks menggunakan berbagai cara berekspresi: deretan anggota yang homogen“nama, garis besar, sorotan, konsolidasi” , julukan "tinggi tak berdaya, khusyuk, lembut" dan banyak lagi. D. Granin tidak hanya sependapat dengan pernyataan pahlawan F. Dostoevsky tentang peran kenangan yang diambil dari masa kanak-kanak, tetapi juga menganggapnya sebagai “hal yang hebat dari sudut pandang pedagogi.” Penulis cukup berterus terang kepada pembaca, sehingga ia membagikan pengamatan pribadinya dan kesimpulan yang diambil setelah merenungkan perkataan Alyosha Karamazov. Ia mencontohkan orang-orang yang, meski menghadapi kesulitan hidup, berhasil tetap berperikemanusiaan, baik hati, dan tidak menyerah pada kemarahan atau sinisme. D. Granin mengakui bahwa dia sekarang menganut gagasan bahwa kenangan akan sesuatu yang baik yang dilakukan di masa kanak-kanaklah yang membantu orang-orang ini mempertahankan semua hal baik dalam diri mereka (kalimat 20).

Posisi D.A. Granin dapat ditelusuri dengan cukup jelas dan terungkap dalam kenyataan bahwa pentingnya kenangan masa kecil akan sesuatu yang baik dan indah sangat besar, karena menjaga seseorang dari melakukan perbuatan buruk, membantu melestarikan “cadangan cinta, kebaikan” dalam diri. , kegembiraan, keyakinan akan masa depan".

Seseorang pasti setuju dengan pendapat D. Granin. Memang, masa penting dalam kehidupan setiap orang adalah masa kecilnya; segala sesuatu yang terjadi di masa kanak-kanak, dengan satu atau lain cara, mempengaruhi seluruh nasib masa depan seseorang, kepribadiannya, sikapnya terhadap orang-orang di sekitarnya, dunia. Jika kita mengambil kenangan masa kecil tentang perbuatan baik, cinta terhadap alam, hewan, manusia, maka kita akan terlihat jelek pada diri kita sendiri ketika kita tiba-tiba mengkhianati kenangan tersebut. Mereka akan membantu kita untuk tidak tersandung, tidak melakukan sesuatu yang buruk.

Ada cukup banyak contoh dalam sastra Rusia yang menegaskan pemikiran D.A. Granin tentang pengaruh kenangan masa kecil terhadap kehidupan seseorang. Dalam novel-esai "Memory" karya V. Chivilikhin, sang pahlawan, mengenang masa kecilnya, menceritakan kisah seorang guru muda yang datang ke rumah ibunya dan mengajar menulis dan membaca kepada wanita buta huruf. Di bawah pengaruh kegiatan ini, sang pahlawan sendiri tertarik membaca dan mempertahankan minat ini sepanjang hidupnya.

Dalam cerita S. Nikitin "Bintang Jatuh", yang didedikasikan untuk Perang Patriotik Hebat, sang pahlawan, seorang prajurit muda, yang direkrut ke depan dari sekolah, pada saat-saat istirahat setelah pertempuran berbaring di tanah dan mengagumi keindahannya. dunia di sekelilingnya. Pada saat yang sama, kenangan membawanya ke masa kecilnya - di masa damai, dan pembaca akan mengetahui bahwa pemuda ini selalu dibedakan oleh kemampuan untuk mengagumi keindahan alam Rusia dan dia mempertahankan kemampuan ini bahkan dalam perang.

Pahlawan dari cerita V. Kondratyev "Sashka" ingat bahwa sejak masa kanak-kanak dia diajari untuk menepati janjinya, dan ini menjadi hukum moral yang tidak bisa dia langgar di depan orang Jerman yang ditangkap, karena dia berjanji untuk menyelamatkan nyawanya.

Sebagai penutup, saya ingin mengatakan bahwa D. Granin menyinggung masalah yang sangat penting, karena ia mampu menunjukkan betapa berharganya kenangan indah masa kecilnya bagi seseorang, yang menimbulkan perasaan bahagia – perasaan yang dapat memberi. kekuatan seseorang dan mengisi hidupnya dengan makna.