Analiza Lermontovljeve pjesme Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji... Analiza pjesme "Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji" Lermontova Ne, ja nisam Byron, druga priča

Za ispravnu interpretaciju pjesme potrebno je reći nekoliko riječi i o samom Georgeu Gordonu Byronu. Ovo je engleski pjesnik, predstavnik romantizma, koji je postao simbol svog vremena. Junaci njegovih djela su lutalice razočarane životom. Vrlo su cinični i sebični zbog činjenice da nisu mogli pronaći sebe i svoje mjesto na ovom svijetu.

Byronov utjecaj na svoje suvremenike bio je golem. To je zbog njegovih ideja slobode, kulta razuma i protestnog duha. On uzbuđuje umove i postaje "vladar misli". Svojim primjerom budi građanstvo i domoljublje kod mladih.

Byronova osobnost zainteresirala je Lermontova već na početku njegova stvaralaštva. Sa zadovoljstvom primjećuje da je njegov pjesnički razvoj prošao pod zvijezdom Byrona. Slobodoljubivi osjećaji Engleza bili su mu bliski. U dobi od 15 godina mladi pjesnik počinje prevoditi svoju poeziju s engleskog. Byronov utjecaj na Lermontova s ​​vremenom je sve više jačao. Pjesnik je rado bilježio biografske pojedinosti koje su ih povezivale. Na primjer, rana žudnja za poezijom i želja da joj se posveti život.

Analiza pjesme

Pjesma je objavljena 1832. U središtu radnje je romantični heroj lutalica, koji personificira samog Lermontova. Pjesnik ističe unutarnju srodnost s Byronom. Obojica su u sukobu s drugima i s cijelim svijetom. Oni su lutalice vođene svijetom. Zajednička im je uloga odabranih, nositelja posebnih znanja o svijetu. Lermontov se ne nastoji odvojiti od Byrona, kao što bi se moglo pomisliti iz prvog reda. Ali on slavi svoju posebnu, rusku svrhu. Pjesnik uviđa originalnost povijesne i političke situacije u kojoj mora živjeti i stvarati.

U vrijeme pisanja pjesme pjesnik ima skoro 18 godina. Stoga Ljermontov napominje da je on “nepoznati odabranik”. Ali u isto vrijeme on već shvaća svoju isključivu svrhu.

Pjesnik sluti da će mu život biti kratak. On proriče svoju sudbinu: "Ranije sam počeo, prije ću završiti." Ljermontov vidi da njegove ideje nisu prihvaćene. Rođen je u krivo vrijeme. Stoga pjesnik ne očekuje da će za života biti shvaćen. Zna da neće imati vremena učiniti sve što je mogao i želio.

Usporedba duše s oceanom pomaže naglasiti koliko su ogromna iskustva koja je muče.

Koje propale nade spominje autor? Govorimo o sferi osobnih i emocionalnih doživljaja. Ali pjesnik nije ništa manje zabrinut za sudbinu Domovine. U Rusiji se bajronizam temeljio na idejama dekabrista. Ali do kraja 20-ih godina takvi su osjećaji nestali, a nove revolucionarne demokratske ideje tek su se počele pojavljivati. Otuda i muka pjesnika, koji vidi odsutnost društvenog ideala i nejasnost budućnosti.

Zanimljiv je trokut koji stvara pjesnik: “Ili sam Bog ili nitko!” Ovo je vrhunac motiva samoće. Ljermontov uviđa laž i prazninu svjetovne zabave. Stoga razumije da među svojim prijateljima vjerojatno neće naći istomišljenike. Pod utjecajem pesimističkih i tragičnih raspoloženja, pjesnik ističe da osim njega i viših sila nitko nije u stanju razumjeti i prenijeti njegove ideje.

Izražajna sredstva

Pjesnički metar je jambski tetrametar.

Stilske figure:

antiteza: “Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji”
metafora: “Teret slomljenih nada leži”
epiteti: “nepoznati odabranik”, “lutalica koju progoni svijet”, “ruska duša”
usporedba: "U mojoj duši, kao u oceanu"

Mihail Lermontov, također upoznat s radom engleskog pjesnika, uoči svoje punoljetnosti stvara kratku pjesmu "Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji", u kojem praktički predodređuje svoju buduću sudbinu. Mladi Ljermontov doslovce se uspoređuje s engleskim lordom, shvaćajući da je i on “skitnica koju progoni svijet”, ali samo “s ruskom dušom”.

Osjećaj beskorisnosti u ruskom društvu nije se odmah javio Mihailu. Ostavši bez majke tri godine starosti, trudom svoje bake Elizavete Alekseevne Arsenyeve, izgubio je oca i normalno djetinjstvo. Baka je to mislila najbolja opcija Odgoj dječaka trebao bi biti vojnički. Od 13. godine, lutajući po barakama, dječak je, ipak, bio jako vezan za svoju baku. Lišeno kontakta s jedinim članom obitelji, živeći u atmosferi vječnog drila i discipline, kreativno dijete postupno se pretvaralo u tmurnog i povučenog tinejdžera.

Znajući za Byronovu tešku sudbinu, Lermontov se iznutra opire ponavljanju: "Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji." Ne želi biti isti otpadnik kakav je dugo vremena bio i sam engleski romantičarski pjesnik. Opće je poznata činjenica da je George Gordon Byron završio svoj 36-godišnji život u Grčkoj, gdje je, podržavajući pobunjenike, obolio od groznice i kasnije umro. Pjesnik je morao napustiti svoju domovinu, gdje su ga, prema Byronu, svi zaboravili.

Suprotstavljajući svoju sudbinu sudbini engleskog romantičarskog pjesnika, Ljermontov naglašava da je on još uvijek “nepoznat” svijetu, on je još uvijek “nepoznati odabranik”, jer “s ruskom dušom”. Njegova glavna razlika je u tome što je krenuo ranije (očito da bi stvarao), a i završit će svoje putovanje mnogo ranije:

Moj će um malo poslužiti.

Trebate shvatiti da u lirskom djelu postoji sasvim druga stvarnost. Kad pjesnik napiše "ja", on misli na određenog lirskog junaka, čija sudbina može biti slična autorovoj, ali junak dobiva općenito značenje. Pa ipak, motiv izgnanstva i usamljenosti postat će vodeći motiv u djelu Mihaila Jurjeviča Ljermontova.

U završnom dijelu pjesme zvuči motiv već poznat iz djela Aleksandra Sergejeviča Puškina: suprotnost pjesnika i gomile. Ovaj motiv će se u Lermontovljevom djelu pojaviti više puta u pjesmama kao što su "Pjesnik", "Bodež", "Prorok". A ako se u "Proroku" pjesnik radije povlači u pustinju kako ne bi vidio gomilu svojih progonitelja, onda se u ovom djelu junak pridržava druge ideje. Odgovarajući na pitanje “Tko će gomili reći moje misli?”, sam pjesnik ističe da, osim njega i Boga, nitko ne može drugima prenijeti istinu, a to je težak ispit koji ne može svatko izdržati.

U pjesmi dominiraju romantična sredstva: usporedba sa stihijom (“u mojoj duši, kao u oceanu”), metafore (“leži breme slomljenih nada”). Sama ideja djela, čiji je junak usamljen i suprotstavljen cijelom svijetu, glavna je ideja romantizma.

Unatoč malom obimu, ovo djelo se sa sigurnošću može klasificirati kao "vječno", jer pomisao na vlastitu sudbinu u ovom teškom svijetu zabrinjava svakoga tko nije ravnodušan prema vlastitoj sudbini i sudbini svoje zemlje.

• "Domovina", analiza Lermontovljeve pjesme, esej
• "Jedro", analiza Lermontovljeve pjesme
• "Prorok", analiza Lermontovljeve pjesme

Pjesmu je pjesnik napisao uoči svog 18. rođendana. U to vrijeme u Rusiji je bila popularna poezija europskog romantizma. U pjesmi autor koristi usporedbu lirskog junaka s Byronom, engleskim pjesnikom romantičarom, čija je slava bila uspješna i nakon njegove smrti (ta je pojava nazvana bajronizmom). Lermontov ga je čitao od djetinjstva iu svom se radu pridržavao romantičnog smjera, pa je spominjanje Lorda Byrona sasvim prirodno. Osim toga, njegovi su junaci “tmurni egoisti” koje društvo progoni. Lermontov je podržavao sličan koncept u svom radu.

Pjesma je napisana u tradiciji romantizma, u žanru lirske filozofije.

Glavna tema je junakova spoznaja sebe, svoje sudbine. Na samom početku pokušava se usporediti s Byronom, naziva se "lutalicom", ali u isto vrijeme shvaća da je drugačiji. Od engleskog pjesnika razlikuje ga “ruska duša”. Junak je uvjeren da će učiniti manje jer nema iste izvanredne kvalitete, a suđeno mu je da umre ranije. U drugom katrenu kao da pokušava odrediti svoju sudbinu (sam pjesnik Ljermontov umro je u 34. godini života, a Byron ga je nadživio samo dvije godine): “Ranije sam počeo, ranije ću završiti...”. Junak izražava gorku nadu hoće li ga moći razumjeti za života ili nakon smrti. Kao da to pitanje ostavlja budućim potomcima. Junak ne zna što ga čeka, ali osjeća mogući zaborav: "ili nitko!" Tako zvuči nova tema- otuđenost ljudi i strah od sviju zaborava. Ovo pomaže u isticanju glavna ideja pjesme: usamljeni buntovnik, osuđen od društva, prisiljen je lutati i ne nadati se razumijevanju.

Radnja se razvija postupno. Prvo, junak razmišlja o svojoj sudbini, o izvjesnosti kratkog života. Poistovjećivanje s Byronom pomaže mu da upozna sebe onakvog kakav jest, da pronađe razlike između njega i sebe, čime ističe vlastite crte ličnosti. Zatim govori o svojoj duši kao oceanu, pokazujući dubinu i neizmjernost svojih unutarnjih iskustava. Na kraju pjesme osjeća se očaj i sumnja: "tko će gomili reći moje misli?" Tako lirski junak otkriva svoje istinske osjećaje: neizvjesnost o smislu svog života i moguću mogućnost da bude neshvaćen i “progonjen” od svojih suvremenika i potomaka.

Da bi prenio iskustva junaka, autor koristi nekoliko umjetničkih tehnika. Epiteti: nepoznata lutalica, slomljene nade. Metafore: um će postići (dajući umu ljudske kvalitete), sumorni ocean (dajući oceanu ljudske osjećaje). Korištenje "crtice" u zadnjem retku katrena naglašava važne junakove misli i daje više izražaja.

Pjesma je napisana u tri strofe. Jampski tetrametar koristi se s prstenastom rimom u prvom katrenu (ABBA) i križnom rimom u posljednja dva (ABAB).

Pjesma budi osjećaj zbunjenosti i suosjećanja s junakom koji hrabro izaziva sudbinu i društvo.

opcija 2

Djelo žanrovski pripada filozofskoj elegiji, prikazanoj u obliku poruke, i dio je pjesnikovog ranog stvaralaštva.

Ključna tema pjesme su autorova razmišljanja o sudbini duše čovjeka lutalice, koju autor predstavlja u liku lirskog junaka koji sebe naziva lutalicom i pokušava spoznati vlastitu dušu, vidjeti značajke daleke budućnosti.

Strukturna kompozicija pjesme, izvedena kao monolog lirskog junaka, konvencionalno je podijeljena u dva dijela, od kojih je prvi usporedni opis pjesnika s Byronom, koji ukazuje na slične i osebujne osobine slavnog pjesnika, a drugi dio govori o duševnom stanju lirskog junaka. Istovremeno razlikovna značajka djelo je izostanak podjele stihova na strofe.

Djelo “Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji” pjesnikinja stvara koristeći jambski tetrametar kao pjesnički metar u kombinaciji s unakrsnom rimom, kao i uključivanjem ženske i muške rime, što omogućuje pojačajte emocionalnu boju pjesme i prenesite osjećaje tuge i melankolije lirskog junaka, razmišljajući o vlastitoj budućoj sudbini.

Među sredstvima umjetničkog izražavanja koja omogućuju djelu dati originalnost i svjetlinu, postoje metafore u proširenom obliku, kao i usporedbe i epiteti. Osim toga, pjesnik koristi posebnu zvučnu intonaciju u monologu lirskog junaka, stavljajući semantički naglasak na narativni sadržaj, koristeći upitne rečenice, kao iu obliku uzvika.

Originalnost u pjesmi naglašena je aliteracijom, umjetničkim sredstvom koje jasno dočarava buntovnost, žar i buntovno stanje duha lirskog junaka koji se u svijetu oko sebe osjeća usamljenim i neshvaćenim.

Djelo se doživljava kao ispovijest lirskog junaka, svjesnog svoje odabranosti, ali otuđenog od gomile koja ne može razumjeti hrleću pjesničku dušu, usporedivu s prostranstvima oceana i tužnih, nepoznatih tajni.

Analiza stiha 3

Pjesmu je napisao Mihail Ljermontov 1832. godine. Još jednom vas navodi na razmišljanje o pjesničkom daru. O svojoj sudbini govori u nekoliko redaka, kao što je to učinio u pjesmi “San”. Ljermontov otvoreno kaže: "Ranije sam počeo, ranije ću i završiti." To je bila sudbina pjesnika koji je umro u dvadeset i šestoj godini života.

Čitajući pjesmu razumijemo da Lermontov uglavnom govori o svojoj sudbini i kao obične osobe i kao pjesnika. Već u prvim redovima kaže da još nije poznat, on je poput Byrona, ali s ruskom dušom. Ljermontov predosjeća da će malo toga imati vremena postići, ali tko ako ne on?

Sve pjesme Mihaila Jurijeviča Lermontova imaju posebno značenje, koje on čitatelju predstavlja s detaljnom točnošću. Ova pjesma nije iznimka. Ljermontov ne govori samo o tome tko je on i njegovoj sudbini, on otkriva i ulogu pjesnika. U zadnjoj strofi napisao je "Ja-ili Bog-ili nitko!"

Lermontov je dobro shvatio svoj poziv ranoj dobi za naše vrijeme. Kada je napisao pjesmu “Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji”, imao je 17 godina. Zapravo, Mihail Ljermontov nije veličao svoj talent, kao, na primjer, Aleksandar Puškin.

Zašto Byron? Lermontov je njegova djela čitao od djetinjstva. Iako je zanimljivo da su sudbine Lermontova i Byrona nevjerojatno slične. Poput Byrona, Lermontov je bio brze naravi i osjetljiv. Ljermontov nije bio shvaćen od svojih vršnjaka i suvremenika, pa je osjećao da je stvoren za neko drugo vrijeme. Ni Byrona njegovi suvremenici nisu razumjeli.

Donekle, Mihail Lermontov u pjesmi shvaća svoju daljnju usamljenost i svoju sudbinu, sličnu sudbini Georgea Byrona. Veže ih nevidljivom niti. Ali on to pokušava odbiti, govoreći da on nije Byron, on je drugačiji...

9., 10. razred

Analiza pjesme Ne, nisam Byron, drugačiji sam... prema planu

Moglo bi vas zanimati

• Analiza Jesenjinove pjesme Goj, moja draga Rus'

  Pjesma “Odlazi mila Rusijo...” jedno je od najpoznatijih, a ujedno i jedno od najranijih djela velikog ruskog pjesnika Sergeja Aleksandroviča Jesenjina. Napisana je 1914

• Analiza pjesme Blue Fire Swept Up Yesenin

  Pjesnik je u svojim djelima divno opisivao prirodu i emocije. U njegovim stihovima kao da osjećate zavijanje vjetra u poljima, zvonjenje klasja. I tu je pomiješan glasan smijeh slobodne duše i jecaj slomljenog srca

• Analiza Puškinove pjesme Cvijeće su posljednje milje, 8. razred

  Jedna od prekrasnih pjesama A.S. Puškina, "Cvijeće posljednje milje", objavljena je 1838. Djelo je objavljeno u časopisu Sovremennik nakon autorove smrti. Ovu prekrasnu minijaturu pjesnik je posvetio svojim grudima

• Analiza pjesme Neiskaziva tuga Mandeljštamova

  Vrlo često, analizirajući Mandeljštamove pjesme, pisci ne uzimaju u obzir činjenicu da je pjesnik bolovao od angine i astme. Moguća iznenadna smrt držala ga je u stalnom strahu

• Analiza pjesme Brodskoga Pismo zidu

  Koliko god se neke pjesme željelo opisivati ​​odvojeno od situacije pisanja i osobnosti autora, stvari često poprimaju sasvim suprotan tok. Na primjer, Pisma do zida Brodskog mogla bi biti sjajna pjesma

George Gordon Byron je poznati engleski pjesnik, čiji su rad visoko cijenili A. S. Puškin i M. Yu Lermontov.

Byron je čovjek složene, neobične sudbine. Slobodoljubiv, buntovan duh i nespremnost da se nosi s okolinom natjerali su ga da napusti rodnu Englesku i krene na daleka putovanja s kojih je, vrativši se, stvorio niz romantičnih pjesama s glavnim likom - romantičnim junakom. Progonjen i neshvaćen u domovini, Byron sudjeluje u borbi protiv austrijske vlasti na strani karbonara, a nešto kasnije bori se na strani Grka protiv Turaka, gdje i pogiba.

U pjesmi "Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji ..." M. Yu Lermontov uspoređuje svoju sudbinu sa sudbinom engleskog pjesnika. Stvarno ima puno toga zajedničkog. I Byron i Lermontov pojavljuju se kao romantični, "svjetom vođeni" lutalice, proživljavajući sukob sa samim sobom i sa svime što ih okružuje. Ipak, Lermontov smatra svoje djelo jedinstvenim, čisto individualnim, i to uporno tvrdi već u prvom retku pjesme. Pjesnik sebe naziva "nepoznatim odabranikom" s "ruskom dušom". Njegova sudbina nije laka: u duši "postoji teret slomljenih nada", a ona je, poput sumornog oceana, puna tajnih misli.

Antiteza i kontrast pomažu pjesniku da naglasi svoje misli i pjesmu čine figurativnom i emocionalnom. Rimovane riječi nose visoko semantičko opterećenje: „odabrani“ - „lutalica“, „tmurno“ - „misli“.

Lirski junak pjesme je usamljen i neshvaćen od “gomile”; on sebi predviđa ranu smrt: “Ranije sam počeo, prije ću završiti...”.

Lajtmotiv pjesme je melankolija i odvojenost od svijeta. Unutarnji svijet junaka pun je misli i patnje. Ili sam junak ili Bog mogu reći svijetu o njima. Drugi sve to ne mogu razumjeti.

„Lermontovljev pesimizam je pesimizam snage, ponosa; pesimizam božanske veličine duha“, pisao je S. A. Andrejevski o poeziji M. Yu.

M. Yu. Lermontov je predstavnik romantizma. Volio je djela engleskog romantičara J. Byrona. To se odražava u pjesmi opisanoj u članku. Uče ga u 10. razredu. Pozivamo vas da se upoznate s kratka analiza“Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji” prema planu.

Kratka analiza

Povijest stvaranja– pjesnik je djelo napisao uoči svog 18. rođendana 1832. godine; prvi put je objavljeno u časopisu “Knjižnica za čitanje” 1845. godine.

Tema pjesme- sudbina duše lutalice.

Sastav– Pjesma je napisana u formi monologa lirskog junaka koji se može podijeliti na dijelove: usporedba s Byronom, priča lirskog junaka o njegovoj duši. Djelo nije podijeljeno na strofe.

Žanr– elegija s elementima poruke.

Pjesnička veličina– jambski tetrametar, u pjesmi se koristi križna shema rime ABAB.

Metafore – “lutalica vođena svijetom”, “malo će moj um postići”, “u mojoj duši... breme slomljenih nada leži”, “tmuran ocean”.

Epiteti – “nepoznati odabranik”, “Ruska duša”.

Usporedbe- "U mojoj duši kao u oceanu."

Povijest stvaranja

M. Yu. Lermontov napisao je analiziranu pjesmu 1832. godine, malo prije nego što je napunio 18 godina. Mladić je već tada znao da će život posvetiti književnosti. Svoje rane pjesme Mihail Jurijevič stvarao je u duhu romantizma i sve do kraja života kreativni put nije promijenio ovaj smjer. Ne čudi što se mladi pjesnik usporedio s Byronom.

Lermontov je od djetinjstva bio zainteresiran za rad engleskog romantičnog pjesnika. Ponovno je čitao ne samo Byronova djela, već i njegovu biografiju. U mladosti je Mihail Jurijevič primijetio da on i njegov idol imaju mnogo toga zajedničkog iu sudbini iu karakteru. Byrona su smatrali mrzovoljnom i osjetljivom osobom, s kojom se vrlo teško slagati. zajednički jezik. I Ljermontov je osjećao da ga okolina ne razumije, pa se često zatvarao u sebe.

Prije nego što je napisao pjesmu, ruski pjesnik uspio je preživjeti smrt majke i odvajanje od oca. Propao je i njegov san da postane filolog. U njegovom djelu nalazimo naznake tih događaja.

Pjesma "Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji" smatra se proročanskom, jer je u njoj pjesnik prorekao da će njegov život biti kratak. Djelo je prvi put objavljeno u časopisu “Knjižnica za čitanje” 1845. godine.

Predmet

Analizirana pjesma može se smatrati programskom, jer odražava značajke romantizma. U svojim stihovima pjesnik govori o sudbini duše lutalice. U središtu djela je lirski junak koji pokušava spoznati sebe i predvidjeti budućnost. Lirsko “ja” potpuno se stapa s autorom.

U prvim redovima junak samouvjereno izjavljuje da on nije Byron. Ipak, ne krije da sebe smatra odabranikom. Mladić ne poriče neke sličnosti s engleskim pjesnikom, smatrajući da su obojica lutalice “progonjene od svijeta”. Ova metafora ukazuje ne samo na otuđenost od gomile, nesposobnu razumjeti buntovnu dušu, već i na Lermontovljeva lutanja povezana s njegovom službom. Lirski junak sebe naziva lutalicom. Ova percepcija usamljene buntovne duše karakteristična je za romantizam.

Junak kaže da se kreativnosti okrenuo prije Byrona, pa smatra prirodnim "završiti ranu". Dopušta sebi da podigne zavjesu svoje duše. Čitatelj može vidjeti da u njemu “leži teret slomljenih nada”. Lirski junak pažljivo skriva svoje misli od gomile, shvaćajući da će u njima pronaći samo nerazumijevanje i osudu. Njegove su misli zasad poznate samo njemu samome i Bogu.

Sastav

Pjesma je napisana u obliku monologa lirskog junaka koji se može podijeliti na dijelove: usporedba s Byronom, priča lirskog junaka o njegovoj duši. Međutim, misli glatko teku iz jedne u drugu, pa djelo nije formalno podijeljeno na strofe.

Žanr

Žanr je elegija, jer u pjesmi prevladavaju filozofski motivi. Govoreći o svojoj sudbini, lirski junak ne skriva svoju tugu. Pjesme su pisane jambskim četverometrom. Autor je koristio unakrsnu rimu ABAB. Tekst sadrži i muške i ženske rime.

Izražajna sredstva

M. Lermontov umjetničkim je sredstvima reproducirao svoje misli o svojoj sudbini i sudbini Byrona. Staze su autoru omogućile ekspresivno i originalno istraživanje teme.

Tekstom dominira metafore: “lutalica nošena svijetom”, “moja će pamet postići malo”, “u mojoj duši... leži breme slomljenih nada”, “tmuran ocean”. Monolog se nadopunjuje epiteti- "nepoznati odabranik", "ruska duša" i usporedba- “u mojoj duši, kao u oceanu.”

Važna uloga intonacija ima ulogu u djelu. Uz pomoć upitnih i uskličnih rečenica pjesnik stavlja značenjske naglaske

Buntovnički duh lirskog junaka prenosi se kroz aliteracija“r”: “kao i on, lutalica progonjen od svijeta, ali samo s ruskom dušom.”

Test pjesme

Analiza ocjena

Prosječna ocjena: 4.2. Ukupno primljenih ocjena: 33.