Dom Projektiranje i proračuni

Organska razina. Razmnožavanje i razvoj. Koje svojstvo osigurava kontinuitet života na zemlji. Razina organizma Kontinuitet života na zemlji

Tema 4. ORGANIZAMSKA RAZINA. RAZMNOŽAVANJE I RAZVOJ

opcija 1

AI. Kontinuitet života na Zemlji osiguran je zahvaljujući svojstvima živih organizama:

1) razdražljivost

2) metabolizam

3) razmnožavanje

4) varijabilnost

A2. Aseksualno razmnožavanje je uobičajeno u prirodi, jer promiče

1) kombinacijska varijabilnost

2) rast stanovništva

3) prilagodba organizama na nepovoljne uvjete

4)povećanje genotipske raznolikosti populacije

A3. Hermafroditi su organizmi koji

1) razvijaju se iz neoplođenih jaja

2) mogu se razmnožavati i spolno i nespolno

3) tvore muške i ženske gamete

4) ne stvaraju gamete

A4. Kao rezultat oogeneze, jedna stanica prekursor proizvodi

1) jedno jaje

2) dva jaja

3) četiri jaja

4) osam jaja

A5. Proso prikazan na slici (označeno strelicom) je

1) uvjet za održavanje diploidnog broja kromosoma tijekom mitoze

2) jedna od faza procesa oplodnje

3) faktor koji osigurava rekombinaciju roditeljskih gena tijekom mejoze

4) faktor koji štiti kromosome od štetnih učinaka

A6. U profazi prve diobe mejoze, kao i u profazi mitoze,

1) prijelaz

2) udvostručenje DNK

3) uništenje nuklearne ljuske

4) divergencija kromosoma kćeri do polova stanice

A7. Dvostruka gnojidba kod cvjetnica zaključuje da

1) dva spermija se spajaju s dva jajašca

2) jedan spermij se spaja s dva jajašca

3) jedan spermij se spaja s jajnom stanicom, a drugi sa središnjom stanicom embrionalne vrećice

4) dva spermija oplode jedno jaje

A8. Zigota, blastula, gastrula, neurula, organogeneza su faze razvoja

1) s potpunom transformacijom

2) s nepotpunom transformacijom

3) postembrionalni

4) embrionalni

A9. Dvoslojni embrij je pozornica

1) gastrula

2) blastule

3) drobljenje

4) neurula

A10. Tijekom individualnog razvoja životinje iz zigote se razvija višestanični organizam

1) gametogeneza

2) filogenija

U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Tijekom procesa ovogeneze

1) formiraju se ženske spolne stanice

2) od jedne nastaju četiri zrele spolne stanice

3) stvaraju se muške spolne stanice
14) nastaje jedna zrela gameta

5) broj kromosoma je prepolovljen

6) nastaju stanice s diploidnim skupom kromosoma

P2. Uspostavite podudarnost između naziva biljaka i preferiranih metoda njihova razmnožavanja u poljoprivrednoj praksi. Da biste to učinili, odaberite položaj iz drugog stupca za svaki element prvog stupca. Brojeve točnih odgovora upiši u tablicu.

Nazivi biljaka

krumpir

suncokret

Put reprodukcija

spolni

2) nespolni

U 3. Definicije koje nedostaju s predloženog popisa unesite u tekst numeričkim oznakama, brojeve odabranih odgovora unesite u tekst, a zatim dobiveni niz brojeva (prema tekstu) unesite u danu tablicu.

Uslijed fragmentacije zigote nastaju blastomeri koji se postupno slažu u jedan sloj i tvore šuplju kuglu_________ (A). Na jednom od njegovih polova stanice se počinju izbočiti prema unutra i postupno nastaje dvoslojna kuglica _________________(B). Njegov vanjski sloj stanica naziva se ________________ (B), a unutarnji sloj ____________ (D).

1) gastrula

2) neurula

3) blastula

4) mezoderm

5) endoderm

6) ektoderm

C1. Koje je prednosti pojava unutarnje oplodnje dala životinjama tijekom evolucije? Navedite primjer.

Odgovori: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-1), A10-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3- 3,1,6.5.

C1: oplodnja ne ovisi o vodi, gamete se ne suše i ne gube, povećava se pouzdanost oplodnje

opcija 2

A1. Prema nespolnom razmnožavanju nije primjenjivo

1) pupanje kvasca

2) sporulacija kod mahovina

3) vegetativno razmnožavanje cvjetnica

4) razmnožavanje četinjača sjemenom

A2. Kod kvasca pupanjem nastaju stanice kćeri čiji genotip

1) kopija majčine (posljedica mitotičke diobe)

2) kopija majčine (posljedica mejotičke diobe)

3) ne liči na majčino (posljedica mitotičke diobe)

4) nije sličan majčinom (posljedica mejotičke diobe)

A3. Glavna razlika između spolnog i nespolnog razmnožavanja je

više potomaka

2) potomci su vrlo slični svojim roditeljima

3) spajanje dviju haploidnih gameta (oplodnja)

4) visoka stopa reprodukcije

A4. Za spermu nije tipično Dostupnost

1) opskrba hranjivim tvarima

2) plazma membrana

3) mitohondrije
4) haploidna jezgra

A5. Kao rezultat mejoze, svaka stanica kćer

1) potpuno sličan majčinom

2) ima isti set kromosoma kao majčin

3) prima polovicu genoma matične stanice

4) postaje diploidan

A6. Razlog raznolikosti potomaka tijekom spolnog razmnožavanja Ne možete poslužiti

1) slučajno spajanje gameta tijekom oplodnje

2) prijelaz

3) slučajna divergencija kromosoma u anafazi prve mejotičke diobe

4) udvostručenje kromosoma prije početka mejoze

A7. Vanjska oplodnja tipična je za

1) gušter koji puca

2) jarebica bijela

3) barska žaba

4) obični jež

A8. Koji je stupanj razvoja embrija hordata prikazan na slici?

1) gastrula

2) blastula

4) neurula

A9. Derivati ektoderma su

1) kostur i mišići

2) pluća i crijeva

3) reproduktivni sustav

4) neuralna cijev, koža i osjetilni organi

A10. Ogleda se odnos između ontogeneze i filogenije

1) u biogenetskom zakonu

2) u pravilu ireverzibilnosti evolucije

3) u pravu okovanog nasljeđivanja

u staničnoj teoriji

P1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Za razliku od mitoze, mejoza

1) dolazi do crossing overa

2) DNK se udvostručuje

3) nastaju haploidne stanice

4) dobivene stanice su identične majčinim

5) od jedne stanice majke nastaju četiri stanice kćeri

6) razaranje jezgrene membrane događa se u profazi

P2. Uspostavite podudarnost između faza mejoze i procesa koji se u njima odvijaju. Da biste to učinili, odaberite poziciju iz drugog stupca za svaki element prvog stupca. Unesite u tablicu
broj točnih odgovora.

Procesi

Faze mejoze

A) kromosomi se odmotavaju (dekondenziraju)

B) nuklearna membrana je uništena

B) nastaje stanično suženje

D) dolazi do konjugacije homolognih kromosoma

D) stanica sadrži diploidnu garnituru dvostrukih kromosoma

E) nastaju nove stanice koje sadrže haploidnu garnituru kromosoma

1) profaza prve mejotičke diobe

2) telofaza druge diobe mejoze

U 3. Definicije koje nedostaju s predloženog popisa unijeti u tekst numeričkim oznakama, upisati brojeve odabranih odgovora u tekst, a zatim dobiveni niz brojeva (prema tekstu) unijeti u ponuđenu tablicu.

Spolno razmnožavanje događa se uz sudjelovanje specijaliziranih zametnih stanica _______ (A), koje imaju __________ (B) set kromosoma. Kao rezultat stapanja muškog i ženskog spola

formiraju se grane_____ (B), s _______ (D) postavljenim

Kromosom.

1) blastula

4) diploidni

5) haploidan

6) triploidni

C1. Formulirajte biogenetski zakon i ilustrirajte ga primjerima, koristeći se spoznajama o embrionalnom razvoju hordata.

Odgovori: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A9-4), A10-1 ).

B1 -1,3,5. B2-2,1,2,1,1,2. B3-3,5,24.

C1:“Ontogeneza je kratko i brzo ponavljanje filogeneze.” Blastula je jednostanična, dijeli se mitozom (cijepa se) i formira blastulu (Volvox, Trichoplax), javlja se invaginacija - gastrula (koelenterati), invaginacija je praćena stvaranjem srednjeg sloja stanica - troslojni embrij (crvi naknadno beskičmenjaci i kralježnjaci)

Opcija 3

A1. U povoljnim uvjetima dolazi do nespolnog razmnožavanja

1) gušter koji puca

2) kukavice

3) slatkovodna hidra

4) barska žaba

A2. Osigurana je konstantnost broja kromosoma u jedinki iste vrste

1) diploidnost organizama

2) haploidija organizama

3) procesi oplodnje i mejoze

4) proces diobe stanica

A3. Muške gamete se proizvode u

1) sporangije

2) jajnici

3) testisi

4) jajne stanice

A4. Tijekom oogeneze i spermatogeneze,

1) nakupljanje hranjivih tvari u gametama

2) spajanje gameta

3) prepolovljenje broja kromosoma u spolnim stanicama

4) obnova diploidnog skupa kromosoma u gametama

A5. Mejoza i mitoza su slične u oba slučaja

1) diobi prethodi udvostručenje DNA

2) dolazi do binarne fisije

3) dolazi do konjugacije homolognih kromosoma

4) nastaju diploidne stanice

A 6. Slika prikazuje stanice nastale tijekom prve mejotičke diobe. One sadrže

1)diploidni set pojedinačnih kromosoma

2) diploidni set dvostrukih kromosoma

3) haploidni set pojedinačnih kromosoma

4) haploidni skup dvostrukih kromosoma

A7. Kao rezultat oplodnje

1) povećava se volumen stanice

2) povećava se zaliha hranjivih tvari u stanici

3) genetske informacije roditelja su kombinirane

4) broj organela se udvostručuje

A8. Kao rezultat fragmentacije zigote

1) povećava se veličina embrija

2) povećava se broj stanica

2) stanovništvo

3) ekosustav

4) organizam

A2. Od osam gomolja dobivenih iz jedne biljke krumpira, sljedeće godine uzgojeno je osam samostalnih biljaka;

1) genotipovi svih biljaka potpuno su različiti

2) genotipovi svih biljaka su isti

3) polovica biljaka ima jedan genotip, a polovica drugi

4) sve biljke su haploidne

A3. U spolnom razmnožavanju, za razliku od nespolnog razmnožavanja,

1) veličina populacije se povećava bržom brzinom

2) kći organizam je kopija roditelja

3) svi potomci imaju iste genotipove

4) povećava se genetička raznolikost potomaka

A4. Biološko značenje veliki broj sperma u životinja je

1) u povećanju učinkovitosti umjetne selekcije

2) u poboljšanju održivosti oplođenih jaja

3) u povećanju vjerojatnosti oplodnje

4) u povećanju stope razvoja embrija

A5. Tijekom mejoze, za razliku od mitoze, postoji

1) kondenzacija (spiralizacija) kromosoma

2) konjugacija homolognih kromosoma

3) stvaranje diploidnih stanica

4) razaranje nuklearne membrane u profazi

A6. U anafazi prve diobe mejoze, kromosomi koji sadrže

1) jedna kromatida

2) dvije kromatide

3) tri kromatide

4) četiri kromatide

A7. Kao rezultat oplodnje, a

2) zigota

3) jaje

4) blastula

A8. Na slici broj 1 označava

1) ektoderm

2) mezoderm

3) endoderm

4) vezivno tkivo

A9. Zigota je nastala kao rezultat oplodnje

1) ima haploidan set kromosoma

2) dalje se dijeli mitozom

3) sastoji se od dva sloja stanica

4) sadrži genetski materijal samo iz majčinog organizma

A10. Prema biogenetskom zakonu

1) ontogeneza kratko ponavlja filogenezu

2) filogenija ukratko ponavlja ontogenezu

3) ontogeneza nakratko ponavlja gametogenezu

4) ovogeneza ponavlja spermatogenezu

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom B1-VZ upišite odgovor kako je navedeno u tekstu zadatka.

U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Razvoj s potpunom preobrazbom karakterističan je za sljedeće insekte:

1) skakavac

3) leptir kupus

4) buba vojnik

5) kućna muha

6) crveni žohar

U 2. Uspostavite korespondenciju između metode reprodukcije i njezine
primjeri. Da biste to učinili, odaberite za svaki element prvog stupca
poziciju iz drugog stupca. Ispunite tablicu točnim brojevima
odgovori.

Metoda reprodukcije

A) razmnožavanje bora sjemenom

B) razmnožavanje ribiza reznicama

B) pupanje hidre

D) stvaranje spora u paprati

D) partenogeneza kod lisnih uši

E) polaganje jaja ptica

1) spolni

2) nespolni

postojati razne načine bespolna reprodukcija. Na primjer, bakterije i protozoe razmnožavaju se _______________________________________ (A). Kod koelenteralnih životinja na tijelu odrasle jedinke formira se izbočina koja se, kako raste, pretvara u organizam kćeri. Ovaj način razmnožavanja naziva se __________________________ (B). Mnoge se biljke mogu razmnožavati pomoću rizoma, gomolja, reznica, lukovica itd. - ovo je _________(B). Osim toga, mahovine

Papratnjače itd. mogu se razmnožavati ____ (D).

1) partenogeneza

2) dioba stanice mitozom

3) nastanak spora

4) pupanje

5) vegetativno razmnožavanje

6) konjugacija

C1. Navedite glavne razloge raznolikosti potomaka tijekom spolnog razmnožavanja.

Odgovori: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A9-2), A10-1 .

B1: 2,3,5. B2- 1,2,2,2,1,1. B3-2,4,5,3.

C1: kombinacijska varijabilnost

Zapamtiti!

1. Koje je podrijetlo naziva znanosti biologije?

Biologija – grčki. βιολογία; iz starogrčkog βίος - život + λόγος - nastava, nauka

2. Što znaš o svojstvima i biti života?

- Kemijski sastav

– Metabolizam i energija

– Homeostaza

– Samoreprodukcija

- Rast i razvoj

– Otvorenost

– Diskretnost

– Razdražljivost

Pregledajte pitanja i zadatke

1. Što je život? Pokušajte dati vlastitu definiciju.

Život kao prirodni fenomen najveća je misterija koju čovječanstvo pokušava riješiti tisućama godina.

Život je određeni skup kemijski elementi, tvoreći osnovne organske tvari - proteine, masti, ugljikohidrate, nukleinske kiseline, koje podržavaju osnovna svojstva organizama.

2. Navedite osnovna svojstva žive tvari.

– Jedinstvo elementarnog kemijski sastav

– Jedinstvo biokemijskog sastava

– Diskretnost i cjelovitost

– Metabolizam

– Samoregulacija

– Otvorenost

– Razmnožavanje

– Nasljednost i varijabilnost

- Rast i razvoj

– Filogenija

– Izražajnost i kretanje

– Ritmičnost

3. Objasnite koje su, po vašem mišljenju, temeljne razlike u metabolizmu u neživoj prirodi iu živim organizmima.

Razmjena tvari i energije s okolinom: živa bića se hrane, na tome se temelji razmjena plastike i energije, održava postojanost unutarnje okoline - homeostazu i ispušta otpadne tvari u okolinu. Nebiološkim kruženjem tvari one se jednostavno prenose s jednog mjesta na drugo ili im se mijenja agregatno stanje: na primjer, tlo se ispire, voda se pretvara u paru ili led.

4. Kako su naslijeđe, varijabilnost i reprodukcija povezani sa životom na Zemlji?

Razmnožavanje ili reprodukcija je sposobnost organizama da reproduciraju sebe. Reprodukcija se temelji na reakcijama sinteze matrice, tj. stvaranju novih molekula i struktura na temelju informacija sadržanih u nukleotidnom slijedu DNA. Ovo svojstvo osigurava kontinuitet života i kontinuitet generacija. Nasljednost je sposobnost organizama da prenose svoja svojstva, svojstva i razvojne karakteristike s koljena na koljeno. Temelj nasljeđa je relativna postojanost strukture molekula DNA. Varijabilnost je svojstvo suprotno nasljeđu; sposobnost živih organizama da steknu nova svojstva koja se razlikuju od svojstava drugih jedinki iste ili druge vrste. Varijabilnost uzrokovana promjenama nasljednih sklonosti – gena, stvara raznoliku građu za prirodni odabir, tj. odabir jedinki najprilagođenijih određenim uvjetima postojanja u prirodi. To dovodi do pojave novih oblika života, novih vrsta organizama.

5. Definirajte pojam “razvoj”. Koje oblike razvoja poznajete?

Razvoj je preobrazba organizama tijekom vremena, prijelaz iz jednog stanja u drugo kvalitetnije.

– Individualni razvoj ili ontogeneza je razvoj živog organizma od rođenja do trenutka smrti. U procesu ontogeneze postupno i dosljedno se pojavljuju individualna svojstva organizma. To se temelji na faznoj provedbi programa nasljeđivanja. Individualni razvoj obično dolazi s rastom.

– Povijesni razvoj ili filogenija nepovratan je usmjereni razvoj žive prirode praćen nastankom novih vrsta i progresivnim usložnjavanjem života.

6. Sjetite se iz svog kolegija biologije životinja kako se razlikuju izravni i neizravni razvoj.

Neizravni razvoj je razvoj u kojem jedinka izlazi iz ljuske jajeta, izgledom, načinom života i prehranom, za razliku od odraslih organizama i nesposobna za razmnožavanje. Zrelost doseže kao rezultat jedne ili više transformacija (metamorfoza). Postoje dvije vrste neizravnog razvoja: s potpunom i s nepotpunom metamorfozom. Kod nepotpune metamorfoze nema stadija razvoja. Kod potpune metamorfoze uočavaju se sljedeći stadiji: izlazak ličinke iz ljuske jajeta, kukuljica, odrasli (imago).

Izravni razvoj je razvoj u kojem se jedinka koja izlazi iz ljuske jajeta razlikuje od odraslog organizma samo veličinom i vodi isti način života kao odrasle jedinke.

7. Što je razdražljivost? Kakvo je značenje selektivne reakcije organizama za njihovu prilagodbu životnim uvjetima?

Razdražljivost je sposobnost tijela da selektivno reagira na vanjske i unutarnji utjecaji, tj. uočiti iritaciju i odgovoriti na određeni način. Odgovor tijela na iritaciju, provodi se uz sudjelovanje živčani sustav, naziva se refleks. Organizmi koji nemaju živčani sustav reagiraju na stimulaciju promjenom obrasca kretanja ili rasta, na primjer, listovi biljaka okreću se prema svjetlu. Selektivnost znači sposobnost reagiranja na određeni način na određene podražaje. To je nužno svojstvo svakog normalnog ponašanja. Kao rezultat toga, u nekim uvjetima organizmi provode reflekse hrane, au drugima - parenje, roditeljsko, obrambeno i mnoge druge vrste ponašanja.

8. Kolika je važnost ritma životnih procesa? Navedite primjere ritmičkih procesa u biljnom i životinjskom svijetu.

Dnevni i sezonski ritmovi usmjereni su na prilagodbu organizama promjenjivim životnim uvjetima. Najpoznatiji ritmički proces u prirodi je izmjena razdoblja sna i budnosti. Neka od individualnih svojstava koja smo razmatrali nalaze se iu neživoj prirodi - stalaktiti rastu, voda u rijeci se kreće, izmjenjuju se oseke i oseke. Ali zajedno, sva navedena svojstva karakteristična su samo za žive organizme.

Razmišljati! Zapamtiti!

1. Zašto postoji mnogo definicija pojma “život”, a ne postoji jedna kratka i općeprihvaćena?

Budući da se definicija pojma “život” može dati s različitih gledišta, na primjer, s biološkog, društvenog, duhovnog, fizičkog, kemijskog itd. Ne postoji općeprihvaćen koncept, budući da su svi aspekti definicije jednako važni, te opisuju procese i pojave koje se događaju u životu.

2. Objasnite kako razumijete izraz: “Svojstva sustava nisu jednostavan skup svojstava dijelova koji ga čine.” Navedite primjere koji potvrđuju ispravnost ovog izraza.

Sva svojstva sustava usko su međusobno povezana, što osigurava cjelovitost živih bića. Svaki biološki sustav sastoji se od pojedinačnih međusobno povezanih dijelova (molekula, organela, stanica, tkiva, organizama, vrsta itd.), koji zajedno čine strukturnu i funkcionalnu cjelinu. Štoviše, svojstva cijelog sustava nisu jednostavan skup svojstava dijelova koji ga čine.

3. Prisjetite se gradiva iz kolegija “Čovjek i njegovo zdravlje” i navedite ljudske sustave koji osiguravaju homeostazu. Koje strukture tvore te sustave?

Homeostaza (od grčkog "homoios" - sličan, istovjetan i "stasis" - stanje) je relativna dinamička postojanost sastava i svojstava unutarnjeg okoliša te stabilnost osnovnih fizioloških funkcija ljudskog tijela, životinja i biljaka. Konstantnost je osigurana neurohumoralnim, hormonskim, barijernim i ekskretornim mehanizmima. Na primjer, poravnanje krvni tlak provodi se na sljedeći način: promjenu krvnog tlaka percipiraju vaskularni baroreceptori, signal o tome se prenosi u vaskularne centre, čija promjena stanja dovodi do promjene vaskularnog tonusa i srčane aktivnosti; istodobno se stimuliraju vaskularni kemoreceptori, uključujući i neurohumoralni regulacijski sustav, a krvni se tlak vraća u normalu.

4. Navedite primjere porasta broja objekata u neživoj prirodi i objasnite zašto se ti procesi ne mogu nazvati razmnožavanjem.

Povećana količina oborina, rast kristala. Nebiološkim kruženjem tvari one se jednostavno prenose s jednog mjesta na drugo ili im se mijenja agregatno stanje: na primjer, tlo se ispire, voda se pretvara u paru ili led. Ne možete to nazvati reprodukcijom, nije posebne strukture za razmnožavanje - spore, gamete, stanice, dijelovi organa itd.

opcija 1

AI. Kontinuitet života na Zemlji osiguran je zahvaljujući svojstvima živih organizama:

1) razdražljivost

2) metabolizam

3) razmnožavanje

4) varijabilnost

A2. Aseksualno razmnožavanje je uobičajeno u prirodi, jer promiče

1) kombinacijska varijabilnost

2) rast stanovništva

prilagodba organizma na nepovoljne uvjete
povećanje genotipske raznolikosti populacije

A3. Hermafroditi su organizmi koji

razvijaju se iz neoplođenih jaja
mogu se razmnožavati i spolno i nespolno
stvaraju muške i ženske gamete
ne stvaraju gamete

A4. Kao rezultat oogeneze, jedna stanica prekursor proizvodi

1) jedno jaje

dva jaja
četiri jaja
osam jaja

A5. Proso prikazan na slici (označeno strelicom) je

uvjet za održavanje diploidnog broja kromosoma tijekom mitoze
jedna od faza procesa oplodnje
faktor koji osigurava rekombinaciju roditeljskih gena tijekom mejoze
faktor koji štiti kromosome od štetnih učinaka

A6. U profazi prve diobe mejoze, kao i u profazi mitoze,

prelazeći preko
udvostručenje DNK
razaranje nuklearnog omotača
divergencija kromosoma kćeri do polova stanice

A7. Dvostruka gnojidba kod cvjetnica zaključuje da

spajaju se dva spermija s dva jajašca
jedan spermij se spaja s dva jajašca
jedan se spermij stapa s jajnom stanicom, a drugi sa središnjom stanicom embrionalne vrećice
dva spermija oplode jedno jaje

A8. Zigota, blastula, gastrula, neurula, organogeneza su faze razvoja

s potpunom transformacijom
s nepotpunom transformacijom
postembrionalni
embrionalni

A9. Dvoslojni embrij je pozornica

gastrula
blastula
drobljenje
neurule

A10. Tijekom individualnog razvoja životinje iz zigote se razvija višestanični organizam

gametogeneza
filogenija
mejoza
mitoza

U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Tijekom procesa ovogeneze

nastaju ženske spolne stanice
iz jedne nastaju četiri zrele spolne stanice

3) stvaraju se muške spolne stanice
14) nastaje jedna zrela gameta

broj kromosoma se prepolovi
nastaju stanice s diploidnom garniturom kromosoma

Q2. Uspostavite podudarnost između naziva biljaka i preferiranih metoda njihova razmnožavanja u poljoprivrednoj praksi. Da biste to učinili, odaberite poziciju iz drugog stupca za svaki element prvog stupca. Brojeve točnih odgovora upiši u tablicu.

Nazivi biljaka

krumpir

suncokret

A	B	U	G	D	E

Put reprodukcija

Pojmovi

gastrula
neurula
blastula
mezoderm
endoderma
ektoderm

C1. Koje je prednosti pojava unutarnje oplodnje dala životinjama tijekom evolucije? Navedite primjer.

Odgovori: A1-3), A2-2), A3-3), A4-1), A5-3), A6-3), A7-3), A8-4), A9-1), A10-4 ), B1-1,4,5; B2-1,22,1,1,2; B3- 3,1,6.5.

C1: oplodnja ne ovisi o vodi, gamete se ne suše i ne gube, povećava se pouzdanost oplodnje

opcija 2

A1. Prema nespolnom razmnožavanju nije primjenjivo

pupanje kvasca
sporulacija kod mahovina
vegetativno razmnožavanje cvjetnica
sjemensko razmnožavanje crnogorice

A2. Kod kvasca pupanjem nastaju stanice kćeri čiji genotip

kopija majčine (posljedica mitotičke diobe)
kopija majčine (posljedica mejotičke diobe)
nije sličan majčinom (posljedica mitotičke diobe)
nije sličan majčinom (posljedica mejotičke diobe)

A3. Glavna razlika između spolnog i nespolnog razmnožavanja je

više potomaka

potomci su vrlo slični svojim roditeljima
spajanje dviju haploidnih gameta (oplodnja)
visoka stopa reprodukcije

A4. Za spermu nije tipično Dostupnost

opskrba hranjivim tvarima
plazma membrana

3) mitohondrije
4) haploidna jezgra

A5. Kao rezultat mejoze, svaka stanica kćer

izgleda točno kao njezina majka
ima isti set kromosoma kao majčin
prima polovicu genoma matične stanice
postaje diploidna

A6. Razlog raznolikosti potomaka tijekom spolnog razmnožavanja Ne možete poslužiti

prelazeći preko

3) slučajna divergencija kromosoma u anafazi prve mejotičke diobe

4) udvostručenje kromosoma prije početka mejoze

A7. Vanjska oplodnja tipična je za

puckajući gušter
jarebica bijela
barska žaba
obični jež

A8. Koji je stupanj razvoja embrija hordata prikazan na slici?

gastrula
blastula
zigota
neurula

A9. Derivati ektoderma su

kostura i mišića
pluća i crijeva
reproduktivni sustav
neuralna cijev, koža i osjetilni organi

A10. Ogleda se odnos između ontogeneze i filogenije

u biogenetskom pravu
u pravilu ireverzibilnosti evolucije
u zakonu okovanog nasljedstva

u staničnoj teoriji

2. dio

P1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Za razliku od mitoze, mejoza

dolazi do crossing overa
DNK se udvostručuje
nastaju haploidne stanice
nastale stanice su identične majčinim
iz jedne stanice majke nastaju četiri stanice kćeri
nuklearna membrana se razara u profazi

Spolno razmnožavanje događa se uz sudjelovanje specijaliziranih zametnih stanica _______ (A), koje imaju __________ (B) set kromosoma. Kao rezultat stapanja muškog i ženskog spola

formiraju se grane (B), s nizom (D).

Kromosom.

Pojmovi

zigota
gameta
diploidan
haploidan
triploidni

C1. Formulirajte biogenetski zakon i ilustrirajte ga primjerima, koristeći se spoznajama o embrionalnom razvoju hordata.

Odgovori: A1-4), A2-1), A3-3), A4-1), A5-3), A6-4), A7-3), A8-2), A9-4), A10-1 ).

B1 -1,3,5. B2-2,1,2,1,1,2. B3-3,5,24.

A1. U povoljnim uvjetima dolazi do nespolnog razmnožavanja

puckajući gušter
kukavice
slatkovodna hidra
barska žaba

A2. Osigurana je konstantnost broja kromosoma u jedinki iste vrste

diploidnost organizama
haploidija organizama
procesi oplodnje i mejoze
proces diobe stanica

A3. Muške gamete se proizvode u

sporangiji
jajnici
testisi
ovule

A4. Tijekom oogeneze i spermatogeneze,

nakupljanje hranjivih tvari u gametama
spajanje gameta
prepolovljavanje broja kromosoma u spolnim stanicama
obnova diploidnog skupa kromosoma u gametama

A5. Mejoza i mitoza su slične u oba slučaja

1) diobi prethodi udvostručenje DNA

2) dolazi do binarne fisije

3) dolazi do konjugacije homolognih kromosoma

4) nastaju diploidne stanice

A 6. Slika prikazuje stanice nastale tijekom prve mejotičke diobe. One sadrže

A7. Kao rezultat oplodnje

povećava se volumen stanica
povećava se zaliha hranjivih tvari u stanici

3) genetske informacije roditelja su kombinirane

4) broj organela se udvostručuje

A8. Kao rezultat fragmentacije zigote

povećava se veličina embrija
povećava se broj stanica

H) dolazi do diferencijacije stanica
4) dolazi do kretanja stanica

A9. Vanjski sloj stanica gastrule naziva se

1 ) ektoderm

2 ) endoderma

3) mezoderm

4) blastula

A10. Skakavce, za razliku od leptira, karakterizira sljedeći razvojni ciklus

1) jaje → ličinka → kukuljica → odrasli kukac
2) jaje →larva →odrasli kukac

3) jaje → kukuljica → ličinka → odrasli kukac

4) odrasli kukac → ličinka → kukuljica → jaje

2. dio.

U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Tijekom spolnog razmnožavanja hordata

dolazi do oplodnje
potomci su genetske kopije roditelja
genotip potomaka je ujedinjen genetske informacije oba roditelja
gamete imaju diploidnu garnituru kromosoma
spolne stanice nastaju mejozom
spolne stanice nastaju mitozom

P2.Ustanovite podudarnost između svojstava zametnih stanica ptica i njihove vrste. Da biste to učinili, odaberite poziciju iz drugog stupca za svaki element prvog stupca. Unesite brojeve u tablicu
točni odgovori.

Kao rezultat oplodnje nastaje _________ (A). Proces individualnog razvoja jedinke od trenutka njezina formiranja do kraja života naziva se ___________ (B). Onaj dio koji se javlja prije rođenja naziva se _________ (B). Od trenutka rođenja do kraja smrti događa se ________(D).

Pojmovi

postembrionalni razvoj
embrionalni razvoj ontogeneza
ontogeneza

dio 3

C1. Usporedite mitozu i mejozu. Navedite sličnosti i razlike između tih procesa.

Odgovori: A1-3), A2-3), A3-3), A4-3), A5-1), A6-4), A7-3), A8-2), A9-1), A10-2 ).

B1-1,3,5. B2-2,1,1,2,1,2. B3-6,4,3,2.

C1: Sličnosti: udvostručenje DNA u S-periodi interfaze, razgradnja membrane u profazi, nastanak diobenog vretena i divergencija diobenih elemenata, procesi nastajanja dekondenzacijskih membrana u telofazi, načini nastajanja dviju stanica kćeri.

Razlike: u mejozi postoje dvije diobe, konjugacija i crossing over, nastaju 4 haploidne stanice, osigurava kombinativnu varijabilnost, održava stabilnost vrste u promjenjivom okolišu.

Opcija 4

Al -
A1. Slika prikazuje hidru koja se razmnožava

1) dijeljenje na dva dijela

2) pupanje
3) formiranje sporova
4) spolno

A2. Puno kultivirane biljke razmnožava se vegetativno. Ovo osigurava

1) otpornost na bolesti i štetočine

2) očuvanje sortnih svojstava

3) ranije žetveno sazrijevanje

4) dobivanje raznolikog potomstva

A3. Spolno razmnožavanje u cvjetnicama provodi se pomoću

sjemenke
žarulje
gomolji

A4. Od predloženih karakteristika za jajašce (u usporedbi sa spermom), ono je prikladnije

velik i nepokretan
mali i mobilni
velik i okretan
malen i nepokretan

A5. Prijelaz je

izmjena regija homolognih kromosoma
nakupljanje homolognih kromosoma
nezavisna segregacija kromosoma
vrsta mitoze

A6. Somatske stanice čimpanze sadrže 48 kromosoma. Kao rezultat mejoze, u mužjaku čimpanze nastaje spermija koja sadrži kromosome.

dvostruko više
dvostruko manji
četiri puta manje
koliko i u somatskim stanicama

A7. Do unutarnje oplodnje dolazi u

barska žaba
travna žaba
puckajući gušter
riječni smuđ

A8. Derivati mezoderma su

1) kostur, mišići

neuralna cijev, koža, osjetilni organi
pluća, koža
pluća, živčani sustav

A9. Stvaranje gastrule povezano je s

aktivan rast stanica
drobljenje
kretanje staničnih masa
formiranje tkiva i organa

A10. Individualni razvoj organizma je

filogeneza
gametogeneza
ontogeneza
ovogeneza

2. dio

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom B1 -VZ napišite odgovor kako je navedeno u tekstu zadatka.
U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Izvor raznolikosti u potomstvu tijekom spolnog razmnožavanja je

duplikacija kromosoma u interfazi
izmjena dijelova homolognih kromosoma u profazi I mejoze
mitotička dioba stanica prekursora gameta
nasumično spajanje gameta tijekom oplodnje
prisutnost profaze, metafaze, anafaze i telofaze u staničnom ciklusu
slučajna divergencija dvostrukih kromosoma tijekom prvog slučaja Institut za istraživanja mejoza

U 2. Uspostavite korespondenciju između metoda diobe stanica i njihovih karakteristika. Da biste to učinili, odaberite poziciju iz drugog stupca za svaki element prvog stupca.

U 3. Unesite u tekst definicije koje nedostaju iz predloženog popisa, koristeći numeričke oznake. Brojeve odabranih odgovora upišite u tekst, a zatim dobiveni niz brojeva (prema tekstu) unesite u donju tablicu.
Proces nastanka spolnih stanica naziva se ____ (A). U njemu postoji nekoliko faza. Na jednom od njih javlja se (B), uslijed čega nastaju haploidne stanice. U muškaraca sve nastale haploidne stanice prelaze u gamete - (B), a u žena samo jedna od četiri haploidne stanice postaje gameta, tj. (D).

Stanice.

Pojmovi

jaja
ontogeneza
gametogeneza
mejoza
mitoza
spermatozoidi

CI. Koje vrste postembrionalnog razvoja postoje? Koje prednosti svaki ima?

Odgovori: A1-2), A2-2), A3-2), A4-1), A-1), A6-2), A7-3), A8-1), A9-3), A10-3 ).

B1: 2,4,6. B2: 1,2,2,1,1,2. B3: 3,4,6,1.

C1: s potpunom transformacijom - himenoptera, kornjaši, leptiri, dipterani (omogućuje odvajanje baze hrane ličinki i odraslih, smanjuje pritisak intraspecifične konkurencije).

S nepotpunom preobrazbom – vretenca, lisne uši, pravokrilci (nagli porast populacije)

Opcija 5

Prilikom rješavanja zadataka višestrukog izbora Al - A10 Zaokruži broj točnog odgovora.

A1. Implementacija nasljednih informacija događa se na kosoj razini organizacije života:

biosfera
populacija
ekosustav
organizam

A2. Od osam gomolja dobivenih iz jedne biljke krumpira, sljedeće godine uzgojeno je osam samostalnih biljaka;

genotipovi svih biljaka potpuno su različiti
genotipovi svih biljaka su isti
polovica biljaka ima jedan genotip, a polovica drugi
sve biljke su haploidne

A3. U spolnom razmnožavanju, za razliku od nespolnog razmnožavanja,

broj stanovnika raste sve bržim tempom
kći organizam je kopija roditelja
svi potomci imaju iste genotipove
povećava se genetska raznolikost potomaka

A4. Biološki smisao velikog broja spermija kod životinja je

u povećanju učinkovitosti umjetne selekcije
u poboljšanju održivosti oplođenih jajašaca

u povećanju vjerojatnosti oplodnje
u povećanju brzine razvoja embrija

A5. Tijekom mejoze, za razliku od mitoze, postoji

kondenzacija (spiralizacija) kromosoma
konjugacija homolognih kromosoma
stvaranje diploidnih stanica
destrukcija nuklearne membrane u profazi

A6. U anafazi prve diobe mejoze, kromosomi koji sadrže

jedna kromatida
dvije kromatide
tri kromatide
četiri kromatide

A7. Kao rezultat oplodnje, a

A8. Na slici broj 1 označava

ektoderm
mezoderm
endoderma
vezivno tkivo

A9. Zigota je nastala kao rezultat oplodnje

ima haploidan set kromosoma
dalje se dijeli mitozom
sastoji se od dva sloja stanica

sadrži genetski materijal samo iz majčina tijela

A10. Prema biogenetskom zakonu

ontogeneza ukratko ponavlja filogenezu
filogenija ukratko ponavlja ontogenezu
ontogeneza nakratko ponavlja gametogenezu
oogeneza ponavlja spermatogenezu

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom B 1-VZ upišite odgovor kako je navedeno u tekstu zadatka.
U 1. Odaberite tri točna odgovora od šest. Razvoj s potpunom preobrazbom karakterističan je za sljedeće insekte:

skakavci
Grušt
kupusarski leptir
buba vojnik
kućna muva
crveni žohar

U 2. Uspostavite korespondenciju između metode reprodukcije i njezine

primjeri. Da biste to učinili, odaberite za svaki element prvog stupca
poziciju iz drugog stupca. Ispunite tablicu točnim brojevima
odgovori.

Postoje različiti načini nespolnog razmnožavanja. Na primjer, bakterije i protozoe razmnožavaju se pomoću (A). Kod koelenteralnih životinja na tijelu odrasle jedinke formira se izbočina koja se, kako raste, pretvara u organizam kćeri. Ovaj način razmnožavanja naziva se (B). Mnoge biljke mogu se razmnožavati pomoću rizoma, gomolja, reznica, lukovica itd. - ovo je _________ (B). Osim toga, mahovine

Papratnjače i druge mogu se razmnožavati (D).

Pojmovi

partenogeneza
dioba stanica mitozom
obrazovni spor
pupljenje
vegetativno razmnožavanje
konjugacija

C1. Navedite glavne razloge raznolikosti potomaka tijekom spolnog razmnožavanja.

Odgovori: A1-4), A2-2), 3-4), A4-3), A5-2), A6-2), A7-2), A8-1), A9-2), A10-1 .

B1: 2,3,5. B2- 1,2,2,2,1,1. B3-2,4,5,3.
C1: kombinacijska varijabilnost

Pitanje 1. Što je život? Pokušajte dati vlastitu definiciju.

Život je aktivno održavanje i reprodukcija određene strukture, koja nužno uključuje proteine, nukleinske kiseline i otvoreni je sustav. Koncept otvoreni sustav, pak, znači sposobnost izmjene tvari i energije s okolinom. Najvažnija značajka živih sustava je korištenje vanjskih izvora energije u obliku hrane, sunčeve svjetlosti itd. (vidi i odgovor na pitanje 1 do 2.10).

Pitanje 2. Navedite glavna svojstva žive tvari.

Razlikuju se sljedeća osnovna svojstva žive tvari:

jedinstvo elementarnog kemijskog sastava;
jedinstvo biokemijskog sastava;
jedinstvo strukturne organizacije;
diskretnost i cjelovitost;
metabolizam i energija;
sposobnost samoregulacije;
otvorenost;
reprodukcija;
nasljednost i varijabilnost;
rast i razvoj;
razdražljivost i kretanje;
ritmičnost. Pitanje 3. Objasnite koje su, po vašem mišljenju, temeljne razlike u metabolizmu u neživoj prirodi iu živim organizmima.

Za razliku od nežive prirode, živi organizmi sposobni su akumulirati potrebne tvari, kao i energiju u obliku posebnih kemijskih spojeva (ATP). Osim toga, živi organizmi su sposobni transformirati se kemijske tvari te uz pomoć enzima (često uz utrošak energije) pretvaraju jednostavne spojeve u složenije. Na primjer, polimeri škrob, glikogen i celuloza sintetizirani su iz monomera glukoze. Živi organizmi imaju sposobnost kopiranja nasljednog materijala. Takvo kopiranje također je primjer pretvorbe jednostavnih tvari (pojedinačnih nukleotida) u složenije (nukleinske kiseline). Poseban kompleks enzima sposoban je stvoriti novi polinukleotidni lanac po uzoru na matični.

Pitanje 4. Kako su naslijeđe, varijabilnost i reprodukcija povezani sa životom na Zemlji?

Sposobnost živih organizama za reprodukciju (razmnožavanje) osigurava kontinuitet života na Zemlji i kontinuitet generacija. Reprodukcija se temelji na reakcijama sinteze matrice na temelju molekula DNA. Konstantnost strukture DNA osigurava nasljednost - sposobnost organizama da prenose svoja svojstva, svojstva i razvojne značajke s generacije na generaciju. Varijabilnost je suprotna nasljeđu. Definira se kao sposobnost organizama da postoje u različitim oblicima, mijenjajući svoja svojstva. Varijabilnost stvara raznolik materijal za prirodnu selekciju, što dovodi do pojave novih manifestacija života i novih bioloških vrsta.

Pitanje 5. Definirajte pojam "razvoj". Koje oblike razvoja poznajete?

Razvoj je promjena u građi i fiziologiji organizma tijekom vremena. Uobičajeno je razlikovati dva glavna oblika razvoja - ontogenezu i filogeniju.

Ontogeneza ( individualni razvoj) je razvoj živog organizma od rođenja do trenutka smrti. Tipično, ontogenezu prati rast.

Filogeneza (povijesni razvoj) je nepovratno usmjereni razvoj žive prirode, praćen nastankom novih vrsta i, u pravilu, progresivnim usložnjavanjem života.

Pitanje 6. Što je razdražljivost? Kakvo je značenje selektivne reakcije organizama za njihovu prilagodbu životnim uvjetima?

Razdražljivost je sposobnost tijela da odgovori na vanjske utjecaje i promjene u vlastitom unutarnjem okruženju. Odgovor tijela na stimulaciju, koji se provodi uz sudjelovanje živčanog sustava, naziva se refleks. Najjednostavniji primjeri refleksa: hidra uvlači svoje pipke kao odgovor na dodir ili snažno kretanje vode; osoba povlači ruku nakon dodirivanja vruće površine; Pilići otvaraju kljunove kada se roditelj pojavi na rubu gnijezda. Selektivnost se odnosi na sposobnost reagiranja na određeni način na određene podražaje. To je nužno svojstvo svakog normalnog ponašanja. Kao rezultat toga, u nekim uvjetima organizmi provode reflekse hrane, au drugima - parenje, roditeljsko, obrambeno i mnoge druge vrste ponašanja.

Pitanje 7. Koja je važnost ritma životnih procesa?

Biološki ritmovi usmjereni su na prilagodbu organizama promjenjivim životnim uvjetima. Glavni se mogu identificirati kao dnevni i sezonski ritmovi. Dnevne promjene uključuju cikličke promjene u spavanju i budnosti, hormonalne razine, intenzitet rada unutarnji organi. Primjeri sezonskih ritmičkih procesa su hibernacija, migracije ptica i riba, razmnožavanje (igre parenja, izgradnja gnijezda, uzgoj potomaka), linjanje - promjena krzna ili perja, cvjetanje, plodonošenje i opadanje lišća kod biljaka (vidi i odgovor na pitanje 2). do 5.4) .

Prvo zapišite broj zadatka (36, 37 itd.), a zatim detaljno rješenje. Jasno i čitko zapišite svoje odgovore.

Kakve ekološke posljedice mogu izazvati šumski požari?

Pokaži odgovor

1) Smanjenje broja biljaka

2) Povećajte koncentraciju ugljični dioksid u atmosferi → napredak u globalno zatopljenje→ pojava efekta staklenika

3) Smanjenje broja životinja

4) Erozija tla

Navedite strukture leđne moždine označene na slici brojevima 1 i 2 te opišite značajke njihove građe i funkcije.

Pokaži odgovor

1) Broj 1 označava sivu tvar leđne moždine. Sastoji se od neuronskih stanica. Njegova funkcija je refleksna.

2) Broj 2 označava bijelu tvar leđne moždine. Sastoji se od provođenja procesa. Njegova funkcija je vodljiva.

Pronađi tri pogreške u navedenom tekstu i ispravi ih.

1. U procesu evolucije gmazovi su razvili prilagodbe za razmnožavanje na kopnu. 2. Oplodnja im je vanjska. 3. Jaja sadrže veliku količinu hranjivih tvari i prekrivena su gustom ljuskom: kožnom ili ljuskom. 4. Iz jaja se izlegu ličinke koje ne nalikuju odraslim životinjama. 5. Kod nekih vrsta gmazova, razvoj embrija u jajima događa se dok su još u tijelu ženke. 6. Mladunci izlaze iz jaja odmah nakon što su položena. 7. Ova značajka razmnožavanja (ovoviviparnost) prilagodba je životu u južnim područjima rasprostranjenosti.

Pokaži odgovor

Pogreške su napravljene u sljedećim rečenicama:

2 – Kod gmazova je oplodnja unutarnja.

4 – Iz položenih jaja izlaze jedinke koje nalikuju odraslim životinjama.

7 – Ova značajka razmnožavanja (ovoviviparnost) prilagodba je životu u umjerenoj i sjevernoj klimi.

Koje značajke vanjske strukture ribe pomažu smanjiti potrošnju energije pri kretanju u vodi? Navedite barem tri značajke.

Pokaži odgovor

1) Aerodinamični oblik tijela 2) Tijelo je prekriveno sluzi 3) Ljuske se međusobno preklapaju u obliku pločica

Zašto su sove klasificirane kao potrošači drugog reda u šumskom ekosustavu, a miševi kao potrošači prvog reda?

Pokaži odgovor

1) Potrošači drugog reda su grabežljive životinje. Sove se hrane biljojedima pa se svrstavaju u potrošače drugog reda.

2) Konzumenti prvog reda su biljojedi. Miševi se hrane biljnom hranom pa se svrstavaju u potrošače prvog reda.

Poznato je da se sve vrste RNA sintetiziraju na DNA šabloni. Fragment molekule DNA na kojem je sintetizirano područje središnje petlje tRNA ima sljedeći nukleotidni niz: CTTACGGGGCATGGCT. Odredite nukleotidni slijed regije tRNA koja se sintetizira na ovom fragmentu i aminokiselinu koju će ova tRNA nositi tijekom biosinteze proteina ako treći triplet odgovara antikodonu tRNA. Objasni svoj odgovor. Za rješavanje zadatka upotrijebite tablicu genetskog koda.

Genetski kod (mRNA)

Pravila za korištenje tablice

1. Koji je od navedenih procesa karakterističan samo za životinje?

1) obrazovanje organska tvar od anorganskog u svjetlu

2) percepcija iritacija od okoliš i pretvarajući ih u živčanih impulsa

3) ulazak tvari u tijelo, njihovu pretvorbu i uklanjanje konačnih otpadnih tvari

4) apsorpcija kisika i oslobađanje ugljičnog dioksida tijekom disanja

2. Koje svojstvo organizama osigurava kontinuitet života na Zemlji?

1) metabolizam

2) razdražljivost

3) razmnožavanje

4) varijabilnost

3.Navedite osobinu koja je karakteristična samo za životinjsko carstvo.

1) disati, hraniti se, razmnožavati

2) sastoji se od raznih tkanina

3) imaju razdražljivost

4) imaju živčano tkivo

4. Ruski biolog D.I. Ivanovsky je, proučavajući bolest lišća duhana, otkrio

1) virusi

2) praživotinje

3) bakterije

5. Znanost proučava razvoj životinjskog tijela od formiranja zigote do rođenja.

1) genetika

2) fiziologija

3) morfologija

4) embriologija

6. Znanost proučava strukturu i rasprostranjenost starih paprati

1) fiziologija biljaka

2) ekologija biljaka

3) paleontologija

4) selekcija

7. Koja znanost proučava raznolikost organizama i grupira ih u skupine na temelju srodstva?

1) morfologija

2) taksonomija

3) ekologija

4) fiziologija

8. Za proučavanje strukture molekula polisaharida i njihove uloge u stanici koristi se metoda

1) biokemijski

2) elektronska mikroskopija

3) citogenetski

4) svjetlosna mikroskopija

9. Sposobnost tijela da odgovori na utjecaje okoline naziva se

1) reprodukcija

2) evolucija

3) razdražljivost

4) norma reakcije

10. Genealošku metodu koristi znanost

1) morfologija

2) biokemija

3) genetika

4) embriologija

11. Proučavanje raznolikosti sorti i vrsta biljaka zadatak je znanosti

1) paleontologija

2) biogeografija

3) ekologija

4) selekcija

12.Koja je razina organizacije živih bića glavni predmet proučavanja citologije?

1) stanični

2) populacija-vrsta

3) biogeocenotski

4) biosfera

13. Metabolizam je tipičan za

1) tijela nežive prirode

2) bakteriofagi

3) virusi gripe

4) alge

14. Na kojoj se razini organizacije odvija implementacija nasljedne informacije?

1) biosfera

2) ekosustav

3) stanovništvo

4) organizam

15. Znanost koja klasificira organizme na temelju njihove srodnosti -

1) ekologija

2) taksonomija

3) morfologija

4) paleontologija

16. Najviša razina organizacije života je

1) organizam

2) ekosustav

3) biosfera

4) stanovništvo

17. Mutacije gena događaju se na razini organizacije živih bića

1) organizam

2) stanovništvo

3) vrsta

4) molekularni

18. Znanost se bavi proizvodnjom visokorodnih poliploidnih biljaka

1) selekcija

2) genetika

3) fiziologija

4) botanika

19. Znanost je uključena u uzgoj novih visokoproduktivnih sojeva mikroorganizama

1) genetika

2) biokemija

3) citologija

4) selekcija

20. Kojim se metodama proučava građa i funkcije stanica?

1) genetski inženjering

2) mikroskopija

3) citogenetička analiza

4) kulture stanica i tkiva

5) centrifugiranje

6) hibridizacija

21. Znanost razvija metode za uzgoj novih pasmina životinja.

1) genetika

2) mikrobiologija

3) selekcija

4) fiziologija životinja

22. Genetika je od velike važnosti za medicinu, budući da ona

1) utvrđuje uzroke nasljednih bolesti

2) stvara lijekove za liječenje pacijenata

3) bori se protiv epidemija

4) štiti okoliš od onečišćenja mutagenima

23. Glavni znak živog bića je

1) kretanje

2) povećanje mase

3) metabolizam

4) pretvorba tvari

24. Metoda omogućuje proučavanje strukture staničnih organela

1) svjetlosna mikroskopija

2) elektronska mikroskopija

3) centrifugiranje

4) kultura tkiva

25. Znanost proučava procese ekološke i geografske specijacije

1) genetika

2) selekcija

3) o evoluciji

4) taksonomija

26. Znanost proučava učinke onečišćenja na okoliš.

1) fiziologija

2) ekologija

3) biogeografija

4) selekcija

27. Po kojim se svojstvima živi organizmi razlikuju od neživih tijela?

1. jedinstvo kemijskog sastava (C, H.O, N – 98%, tvore proteine, masti, ugljikohidrate i nukleinske kiseline

2. stanično načelo organizacije (stanica je strukturna i funkcionalna jedinica živog bića. Iznimka su virusi koji nemaju staničnu strukturu, ali nisu sposobni razmnožavati se izvan stanice)

3. energetska ovisnost

4.otvorenost

5. metabolizam (disanje, prehrana, izlučivanje)

6. razdražljivost (taksis kod protozoa, tropizmi i nastije kod biljaka, refleksi kod životinja)

7. samoregulacija

8. nasljedstvo (sposobnost prenošenja osobina s predaka na potomke)

9. varijabilnost (sposobnost stjecanja novih karakteristika)

10. Rast (kvantitativne promjene)

11. razvoj (kvalitativne promjene). Ontogeneza – individualni razvoj. Filogenija – povijesni razvoj

12. ritmičnost (fotoperiodizam)

13. diskretnost (sposobnost da se sastoji od zasebnih dijelova koji su međusobno povezani i čine jedinstvenu cjelinu)

28. U citologiji koriste metodu

1) hibridološka analiza

2) umjetna selekcija

3) elektronska mikroskopija

4) blizanac

29. Crvena djetelina, zauzimajući određeno područje, predstavlja stupanj organizacije žive prirode

1) organizam

2) biocenotski

3) biosfera

4) populacija-vrsta

30. Embriologija je znanost koja proučava

1) fosilni ostaci organizama

2) uzroci mutacija

3) zakoni nasljeđa

4) embrionalni razvoj organizama

31. Koja znanost proučava građu i funkcije stanica u organizmima različitih carstava žive prirode?

1) ekologija

2) genetika

3) selekcija

4) citologija

31.Glavna zadaća taksonomije je proučavanje

1) faze povijesni razvoj organizmi

2) odnosi između organizama i okoliša

3) prilagodljivost organizama životnim uvjetima

4) organizmi i njihovo spajanje u skupine na temelju srodstva

33. Na kojoj se razini organizacije živih bića odvija kruženje tvari u prirodi?

1) stanični

2) organizam

3) populacija-vrsta

4) biosfera

34. Povećanje tjelesne težine i veličine u ontogenezi čovjeka –

1) reprodukcija

2) razvoj

3) rast

4) evolucija

35. Za žive objekte prirode, za razliku od neživih tijela, karakteristično je

1) gubitak težine

2) kretanje u prostoru

3) disanje

4) otapanje tvari u vodi

36. Za prepoznavanje promjena koje se događaju u živoj stanici tijekom procesa mitoze koristi se metoda

1) mikroskopija

2) transplantacija gena

3) dizajn gena

4) centrifugiranje

37. Znanost proučava fosilne ostatke organizama

1) biogeografija

2) embriologija

3) komparativna anatomija

4) paleontologija

38. Znanost o raznolikosti organizama i njihovoj raspodjeli u srodne skupine -

1) citologija

2) selekcija

3) taksonomija

4) biogeografija

39.Koji mikroskop možete vidjeti unutarnja struktura kloroplasti?

1) škola

2) svjetlo

3) dalekozor

4) elektronički

40. Jedan od znakova razlike između živih i neživih stvari je sposobnost da

1) promjena veličine

2) samoreprodukcija

3) uništenje

41. Proučavanje strukture najmanjih staničnih organela i velikih molekula postalo je moguće nakon izuma 1) ručnog povećala

2) elektronski mikroskop

3) tronožno povećalo

4) svjetlosni mikroskop

42. Znanost koja proučava sličnosti i razlike embrija kralježnjaka -

1) biotehnologija

2) genetika

3) anatomija

4) embriologija

43. U znanosti se koristi metoda blizanaca

1) selekcija

2) genetika

3) fiziologija

4) citologija

44. Nastanak novih vrsta organizama događa se na razini organizacije živih bića

1) organizam

2) populacija-vrsta

3) biogeocenotski

4) biosfera

45.Koja se znanost bavi problemima odnosa organizama i njihove okoline?

1) paleontologija

2) embriologija

3) ekologija

4) selekcija

46.Koju razinu organizacije živih bića karakteriziraju kromosomske mutacije?

1) organizam

2) vrsta

3) stanični

4) stanovništvo

47.Možete vidjeti u svjetlosnom mikroskopu

1) dioba stanica

2) biosinteza proteina

3) ribosomi

4) ATP molekule

48. Primarne, sekundarne, tercijarne strukture proteina proučavaju se na razini organizacije živih bića

1) tkanina

2) molekularni

3) organizam

4) stanični

49. Razlozi kombinacijske varijabilnosti se proučavaju

1) genetika

2) paleontolozi

3) ekolozi

4) embriolozi

50.Koja se metoda istraživanja koristi u citologiji?

1) hibridološki

2) centrifugiranje

3) genealoški

4) srodstvo

51.Koji je znak života karakterističan za viruse?

1) razdražljivost

2) ekscitabilnost

3) metabolizam

4) reprodukcija

52. Kršenja metabolizam ugljikohidrata kod ljudi ispituje se metodom

1) citogenetski

2) genealoški

3) eksperimentalni

4) biokemijski

53. Znanost proučava značajke procesa ontogeneze

1) taksonomija

2) selekcija

3) embriologija

4) paleontologija

54.Primjena u citologiji modernim metodama istraživanje je omogućilo proučavanje strukture i funkcija

1) biljni organizam

2) organi životinja

3) stanične organele

4) organski sustavi

55.Koje su organele otkrivene u stanici pomoću elektronskog mikroskopa?

1) ribosomi

3) kloroplasti

4) vakuole

56. Odvajanje organoida centrifugiranjem temelji se na njihovim razlikama u

1) veličina i težina

2) struktura i sastav

3) funkcije koje obavlja

4) mjesto u citoplazmi

57. Bavi se stvaranjem novih jedinki iz spojenih stanica

1) citologija

2) mikrobiologija

3) stanično inženjerstvo

4) genetski inženjering

58. Znanost koja proučava ulogu mitohondrija u metabolizmu -

1) genetika

2) selekcija

3) organska kemija

4) molekularna biologija

59. Znanost proučava početne faze ontogeneze kralješnjaka

1) morfologija

2) genetika

3) embriologija

1. Koji je od navedenih procesa karakterističan samo za životinje?

1) stvaranje organskih tvari iz anorganskih tvari na svjetlu

2) percepcija nadražaja iz okoline i njihova transformacija u živčane impulse

3) ulazak tvari u tijelo, njihovu pretvorbu i uklanjanje konačnih otpadnih tvari

4) apsorpcija kisika i oslobađanje ugljičnog dioksida tijekom disanja

2. Koje svojstvo organizama osigurava kontinuitet života na Zemlji?

1) metabolizam

2) razdražljivost

3) razmnožavanje

4) varijabilnost

3.Navedite osobinu koja je karakteristična samo za životinjsko carstvo.

1) disati, hraniti se, razmnožavati

2) sastoji se od raznih tkanina

3) imaju razdražljivost

4) imaju živčano tkivo

4. Ruski biolog D.I. Ivanovsky je, proučavajući bolest lišća duhana, otkrio

1) virusi

2) praživotinje

3) bakterije

5. Znanost proučava razvoj životinjskog tijela od formiranja zigote do rođenja.

1) genetika

2) fiziologija

3) morfologija

4) embriologija

6. Znanost proučava strukturu i rasprostranjenost starih paprati

1) fiziologija biljaka

2) ekologija biljaka

3) paleontologija

4) selekcija

7. Koja znanost proučava raznolikost organizama i grupira ih u skupine na temelju srodstva?

1) morfologija

2) taksonomija

3) ekologija

4) fiziologija

8. Za proučavanje strukture molekula polisaharida i njihove uloge u stanici koristi se metoda

1) biokemijski

2) elektronska mikroskopija

3) citogenetski

4) svjetlosna mikroskopija

9. Sposobnost tijela da odgovori na utjecaje okoline naziva se

1) reprodukcija

2) evolucija

3) razdražljivost

4) norma reakcije

10. Genealošku metodu koristi znanost

1) morfologija

2) biokemija

3) genetika

4) embriologija

11. Proučavanje raznolikosti sorti i vrsta biljaka zadatak je znanosti

1) paleontologija

2) biogeografija

3) ekologija

4) selekcija

12.Koja je razina organizacije živih bića glavni predmet proučavanja citologije?

1) stanični

2) populacija-vrsta

3) biogeocenotski

4) biosfera

13. Metabolizam je tipičan za

1) tijela nežive prirode

2) bakteriofagi

3) virusi gripe

4) alge

14. Na kojoj se razini organizacije odvija implementacija nasljedne informacije?

1) biosfera

2) ekosustav

3) stanovništvo

4) organizam

15. Znanost koja klasificira organizme na temelju njihove srodnosti -

1) ekologija

2) taksonomija

3) morfologija

4) paleontologija

16. Najviša razina organizacije života je

1) organizam

2) ekosustav

3) biosfera

4) stanovništvo

17. Mutacije gena događaju se na razini organizacije živih bića

1) organizam

2) stanovništvo

3) vrsta

4) molekularni

18. Znanost se bavi proizvodnjom visokorodnih poliploidnih biljaka

1) selekcija

2) genetika

3) fiziologija

4) botanika

19. Znanost je uključena u uzgoj novih visokoproduktivnih sojeva mikroorganizama

1) genetika

2) biokemija

3) citologija

4) selekcija

20. Kojim se metodama proučava građa i funkcije stanica?

1) genetski inženjering

2) mikroskopija

3) citogenetička analiza

4) kulture stanica i tkiva

5) centrifugiranje

6) hibridizacija

21. Znanost razvija metode za uzgoj novih pasmina životinja.

1) genetika

2) mikrobiologija

3) selekcija

4) fiziologija životinja

22. Genetika je od velike važnosti za medicinu, budući da ona

1) utvrđuje uzroke nasljednih bolesti

2) stvara lijekove za liječenje pacijenata

3) bori se protiv epidemija

4) štiti okoliš od onečišćenja mutagenima

23. Glavni znak živog bića je

1) kretanje

2) povećanje mase

3) metabolizam

4) pretvorba tvari

24. Metoda omogućuje proučavanje strukture staničnih organela

1) svjetlosna mikroskopija

2) elektronska mikroskopija

3) centrifugiranje

4) kultura tkiva

25. Znanost proučava procese ekološke i geografske specijacije

1) genetika

2) selekcija

3) o evoluciji

4) taksonomija

26. Znanost proučava učinke onečišćenja na okoliš.

1) fiziologija

2) ekologija

3) biogeografija

4) selekcija

27. Po kojim se svojstvima živi organizmi razlikuju od neživih tijela?

1. jedinstvo kemijskog sastava (C, H.O, N – 98%, tvore proteine, masti, ugljikohidrate i nukleinske kiseline

2. stanično načelo organizacije (stanica je strukturna i funkcionalna jedinica živog bića. Iznimka su virusi koji nemaju staničnu strukturu, ali nisu sposobni razmnožavati se izvan stanice)

3. energetska ovisnost

4.otvorenost

5. metabolizam (disanje, prehrana, izlučivanje)

6. razdražljivost (taksis kod protozoa, tropizmi i nastije kod biljaka, refleksi kod životinja)

7. samoregulacija

8. nasljedstvo (sposobnost prenošenja osobina s predaka na potomke)

9. varijabilnost (sposobnost stjecanja novih karakteristika)

10. Rast (kvantitativne promjene)

11. razvoj (kvalitativne promjene). Ontogeneza – individualni razvoj. Filogenija – povijesni razvoj

12. ritmičnost (fotoperiodizam)

13. diskretnost (sposobnost da se sastoji od zasebnih dijelova koji su međusobno povezani i čine jedinstvenu cjelinu)

28. U citologiji koriste metodu

1) hibridološka analiza

2) umjetna selekcija

3) elektronska mikroskopija

4) blizanac

29. Crvena djetelina, zauzimajući određeno područje, predstavlja stupanj organizacije žive prirode

1) organizam

2) biocenotski

3) biosfera

4) populacija-vrsta

30. Embriologija je znanost koja proučava

1) fosilni ostaci organizama

2) uzroci mutacija

3) zakoni nasljeđa

4) embrionalni razvoj organizama

31. Koja znanost proučava građu i funkcije stanica u organizmima različitih carstava žive prirode?

1) ekologija

2) genetika

3) selekcija

4) citologija

31.Glavna zadaća taksonomije je proučavanje

1) faze povijesnog razvoja organizama

2) odnosi između organizama i okoliša

3) prilagodljivost organizama životnim uvjetima

4) organizmi i njihovo spajanje u skupine na temelju srodstva

33. Na kojoj se razini organizacije živih bića odvija kruženje tvari u prirodi?

1) stanični

2) organizam

3) populacija-vrsta

4) biosfera

34. Povećanje tjelesne težine i veličine u ontogenezi čovjeka –

1) reprodukcija

2) razvoj

3) rast

4) evolucija

35. Za žive objekte prirode, za razliku od neživih tijela, karakteristično je

1) gubitak težine

2) kretanje u prostoru

3) disanje

4) otapanje tvari u vodi

36. Za prepoznavanje promjena koje se događaju u živoj stanici tijekom procesa mitoze koristi se metoda

1) mikroskopija

2) transplantacija gena

3) dizajn gena

4) centrifugiranje

37. Znanost proučava fosilne ostatke organizama

1) biogeografija

2) embriologija

3) komparativna anatomija

4) paleontologija

38. Znanost o raznolikosti organizama i njihovoj raspodjeli u srodne skupine -

1) citologija

2) selekcija

3) taksonomija

4) biogeografija

39.Kojim se mikroskopom može vidjeti unutarnja struktura kloroplasta?

1) škola

2) svjetlo

3) dalekozor

4) elektronički

40. Jedan od znakova razlike između živih i neživih stvari je sposobnost da

1) promjena veličine

2) samoreprodukcija

3) uništenje

41. Proučavanje strukture najmanjih staničnih organela i velikih molekula postalo je moguće nakon izuma 1) ručnog povećala

2) elektronski mikroskop

3) tronožno povećalo

4) svjetlosni mikroskop

42. Znanost koja proučava sličnosti i razlike embrija kralježnjaka -

1) biotehnologija

2) genetika

3) anatomija

4) embriologija

43. U znanosti se koristi metoda blizanaca

1) selekcija

2) genetika

3) fiziologija

4) citologija

44. Nastanak novih vrsta organizama događa se na razini organizacije živih bića

1) organizam

2) populacija-vrsta

3) biogeocenotski

4) biosfera

45.Koja se znanost bavi problemima odnosa organizama i njihove okoline?

1) paleontologija

2) embriologija

3) ekologija

4) selekcija

46.Koju razinu organizacije živih bića karakteriziraju kromosomske mutacije?

1) organizam

2) vrsta

3) stanični

4) stanovništvo

47.Možete vidjeti u svjetlosnom mikroskopu

1) dioba stanica

2) biosinteza proteina

3) ribosomi

4) ATP molekule

48. Primarne, sekundarne, tercijarne strukture proteina proučavaju se na razini organizacije živih bića

1) tkanina

2) molekularni

3) organizam

4) stanični

49. Razlozi kombinacijske varijabilnosti se proučavaju

1) genetika

2) paleontolozi

3) ekolozi

4) embriolozi

50.Koja se metoda istraživanja koristi u citologiji?

1) hibridološki

2) centrifugiranje

3) genealoški

4) srodstvo

51.Koji je znak života karakterističan za viruse?

1) razdražljivost

2) ekscitabilnost

3) metabolizam

4) reprodukcija

52. Metodom se proučavaju poremećaji metabolizma ugljikohidrata kod ljudi

1) citogenetski

2) genealoški

3) eksperimentalni

4) biokemijski

53. Znanost proučava značajke procesa ontogeneze

1) taksonomija

2) selekcija

3) embriologija

4) paleontologija

54. Korištenje suvremenih metoda istraživanja u citologiji omogućilo je proučavanje strukture i funkcija

1) biljni organizam

2) organi životinja

3) stanične organele

4) organski sustavi

55.Koje su organele otkrivene u stanici pomoću elektronskog mikroskopa?

1) ribosomi

3) kloroplasti

4) vakuole

56. Odvajanje organoida centrifugiranjem temelji se na njihovim razlikama u

1) veličina i težina

2) struktura i sastav

3) funkcije koje obavlja

4) mjesto u citoplazmi

57. Bavi se stvaranjem novih jedinki iz spojenih stanica

1) citologija

2) mikrobiologija

3) stanično inženjerstvo

4) genetski inženjering

58. Znanost koja proučava ulogu mitohondrija u metabolizmu -

1) genetika

2) selekcija

3) organska kemija

4) molekularna biologija

59. Znanost proučava početne faze ontogeneze kralješnjaka

1) morfologija

2) genetika

3) embriologija

Prvo zapišite broj zadatka (36, 37 itd.), a zatim detaljno rješenje. Jasno i čitko zapišite svoje odgovore.

Kakve ekološke posljedice mogu izazvati šumski požari?

Pokaži odgovor

1) Smanjenje broja biljaka

2) Porast koncentracije ugljičnog dioksida u atmosferi → napredak globalnog zatopljenja → pojava efekta staklenika

3) Smanjenje broja životinja

4) Erozija tla

Navedite strukture leđne moždine označene na slici brojevima 1 i 2 te opišite značajke njihove građe i funkcije.

Pokaži odgovor

1) Broj 1 označava sivu tvar leđne moždine. Sastoji se od neuronskih stanica. Njegova funkcija je refleksna.

2) Broj 2 označava bijelu tvar leđne moždine. Sastoji se od provođenja procesa. Njegova funkcija je vodljiva.

Pronađi tri pogreške u navedenom tekstu i ispravi ih.

Pokaži odgovor

Pogreške su napravljene u sljedećim rečenicama:

2 – Kod gmazova je oplodnja unutarnja.

4 – Iz položenih jaja izlaze jedinke koje nalikuju odraslim životinjama.

7 – Ova značajka razmnožavanja (ovoviviparnost) prilagodba je životu u umjerenoj i sjevernoj klimi.

Koje značajke vanjske strukture ribe pomažu smanjiti potrošnju energije pri kretanju u vodi? Navedite barem tri značajke.

Pokaži odgovor

1) Aerodinamični oblik tijela 2) Tijelo je prekriveno sluzi 3) Ljuske se međusobno preklapaju u obliku pločica

Zašto su sove klasificirane kao potrošači drugog reda u šumskom ekosustavu, a miševi kao potrošači prvog reda?

Pokaži odgovor

1) Potrošači drugog reda su grabežljive životinje. Sove se hrane biljojedima pa se svrstavaju u potrošače drugog reda.

2) Konzumenti prvog reda su biljojedi. Miševi se hrane biljnom hranom pa se svrstavaju u potrošače prvog reda.

Genetski kod (mRNA)

Pravila za korištenje tablice