Dom Dijagrami ožičenja grijanja

Struktura, ljepota i raznolikost cvijeća u prirodi iu djelima ruskih pjesnika. Raznolikost biljaka Građa i raznolikost cvjetova

Unatoč činjenici da cvjetovi biljaka imaju opći strukturni plan i da su organ reprodukcije sjemena u svim angiospermama, oni su vrlo raznoliki u mnogim karakteristikama. Stoga postoji mnogo klasifikacija biljnih cvjetova, ovisno o odabranoj karakteristici.

Postoje cvjetovi s dvostrukim i jednostavnim perianthom. Dupli perianth sastoji se od čaške i vjenčića (trešnja, jabuka, kupus). Jednostavan perianth sastoji se samo od vjenčića (tulipan, ljiljan). Jednostavni perianth je rjeđi i javlja se uglavnom kod monokotiledonih biljaka. Osim toga, postoje biljke čiji cvjetovi uopće nemaju perianth (vrba).

Kod mnogih biljaka, ako cvijet pogledate odozgo ili odozdo, možete vidjeti da ima takozvanu radijalnu simetriju. To znači da u središtu postoji točka simetrije i kroz nju se mogu povući mnoge osi simetrije. Svi oni će podijeliti cvijet na dvije simetrične polovice. Ispravno cvijeće imaju radijalnu simetriju. Međutim, postoje nepravilni cvjetovi, kroz koji se može povući samo jedna os simetrije (grašak). Ako takvo cvijeće pogledate odozgo, možete reći da imaju simetrične lijeve i desne polovice, ali njihov vrh i dno su različiti. Osim toga, postoje asimetrično cvijeće, kroz koju se ne može povući nikakva ravnina simetrije.

U dvospolni cvjetovi tu su prašnici i tučkovi. Većina biljaka ima dvospolne cvjetove. U jednospolni cvjetovi postoje ili prašnici ili tučkovi (krastavac). Cvjetovi s prašnicima nazivaju se muški, a cvjetovi s tučkovima ženski.

Ako na istoj biljci s jednospolnim cvjetovima rastu i muški i ženski cvjetovi, onda je ovo jednodomna biljka(krastavac). Ako muški cvjetovi rastu na jednoj biljci, a ženski na drugoj, onda ovo dvodomna biljka(topola). Jasno je da su biljke s dvospolnim cvjetovima uvijek jednodomne.

Cvjetovi se razlikuju po građi tučka. Tučak može sadržavati jednu ili više ovula u plodnici, kao i jednu ili više stigmi. Kad ima više ovula i stigmi, izgleda kao da je nekoliko tučaka sraslo.

Postoje biljke čiji cvjetovi imaju jako skraćenu ili nedostajuću peteljku. Ovaj sjedeći cvjetovi.

Svaka vrsta kritosjemenjača razlikuje se po obliku, boji i veličini vjenčića. Sve to stvara veliku raznolikost i ljepotu cvjetnica.

Da bismo ukratko opisali građu cvijeta pojedine vrste kritosjemenjače, koristimo se tzv. cvjetne formule. Kod njih su čašični listovi (P), latice (L), prašnici (T) i tučkovi (P) označeni jednim velikim slovom. Uz njega, indeks označava broj odgovarajućih cvjetnih struktura. Ako neki dijelovi cvijeta rastu zajedno, tada se njihov broj stavlja u zagradu. Muški cvijet je označen sa ♂, a ženski sa ♀. Ispravan cvijet označen je zvjezdicom - *, a neispravan strelicom - . Primjer formule cvijeta: *H (5) L 5 T 6 P 1. Ovaj primjer opisuje pravilan dvospolni cvijet koji ima pet sraslih čašičnih listića, pet latica vjenčića, šest prašnika i jedan tučak.

Cvjetni odjel je velika klasa biljaka koje tijekom svog života formiraju posebne skraćene modificirane izdanke - cvjetove. Za razliku od vegetativnih organa (korijena, lišća i mladica), oni zajedno sa sjemenkama i plodovima obavljaju najvažnije generativne funkcije. U ovom ćemo članku razmotriti nekoliko ozbiljnih tema, uključujući funkcije njegovih glavnih dijelova. Razgovarat ćemo o tome koje vrste cvijeća postoje, kako se klasificiraju i kako se međusobno razlikuju.

Biologija: i funkcije njihovih dijelova stabljike

U prirodi postoji velika raznolikost cvjetova koji se međusobno razlikuju po strukturi, boji i veličini. Svaki od njih lijep je na svoj način. Biolozi smatraju cvijet složenim organom potrebnim za reprodukciju sjemena. U opći pogled sastoji se od tri dijela:

stabljika (posuda, peteljka);
lisnato (latice, sepali);
generativni (tučak(i), prašnici).

Cvijet je pričvršćen na vrh mladice pomoću peteljke - posebne izdužene organele, produžetka stabljike.

U cvjetovima nekih biljaka, na primjer, suncokreta, kukuruza, verbene, trputca, djeteline, peteljke su praktički nevidljive zbog njihovog jakog skraćivanja. U čvorovima posude - gornjem, širem dijelu peteljke - nalaze se čaška, prašnici, vjenčić i tučkovi (jedan ili više). Posuda može biti različite veličine i ima različite oblike - konveksne (maline), ravne (kamilice), konkavne (šipak, ptičja trešnja) ili izdužene (gravilate).

Listni dio cvijeta

Čaška je organ koji se sastoji od modificiranih listića (čašica). Njegova glavna funkcija je zaštititi unutrašnjost cvijeta dok se pupoljak ne otvori. Čaška može biti septirana (ako su čašični listovi odvojeni jedan od drugog) ili srasli lisnati (ako srastaju). Vjenčić je najsvjetliji, najuočljiviji dio cvijeta. Sastoji se od latica koje cvjetaju različite biljke mogu jako varirati u obliku (cijevasti, zvonasti, kotačići, ljevkasti itd.) i boji. Glavne funkcije vjenčića su zaštita tučka i prašnika od nepovoljnih uvjeta okoline i privlačenje kukaca oprašivača. Vjenčić i čaška čine ovojnicu cvijeta koja se naziva perianth. Može biti jednostavan, sastavljen od sličnih slobodnih ili sraslih listića, ili složen, jasno izdiferenciran na vjenčić i čašku, koji se međusobno bitno razlikuju veličinom i bojom. prisutan je u đurđici i tulipanu, a složen - u zvonu, karanfilu, petuniji i trešnji. Postoje cvjetovi potpuno lišeni spomenutog elementa, nazivaju se goli (vrba, jasen). Sada znate kakvi su cvjetovi u pogledu strukture vjenčića i čaške. Zatim ćemo govoriti o cvjetnim organima koji obavljaju reproduktivne funkcije.

Generativni dio cvijeta

Prašnici i tučkovi najvažniji su dijelovi cvijeta. Oni su u njegovom središtu. Prašnici su smješteni u jednom ili više krugova blizu unutarnjeg ruba periantha i sastoje se od niti i prašnika, koji proizvodi pelud. Tučak se sastoji od 3 dijela: vrha, tučka i plodnice. Potonji sadrži ovule, iz kojih se nakon oplodnje pojavljuje sjeme. Većina biljaka ima jedan tučak i nekoliko prašnika - od tri do stotine. Nazivaju se biseksualcima. Neki cvjetovi, kao što su cannas, imaju samo jedan prašnik. Postoje biljke koje imaju ili prašnike ili tučke. Nazivaju se jednospolnima - staminatom ili tučkom. Neki cvjetovi, poput različka i suncokreta, uopće nemaju nijedan organ. Zato se i zovu aseksualni. Kakvo je cvijeće u ovom slučaju? Biljne vrste koje imaju i staminatne i tučkove cvjetove nazivamo jednodomne. Predstavnici ove skupine su bundeva, hrast, krastavac i kukuruz. Ako su muški i ženski cvjetovi na različitim jedinkama (primjercima), biljke se nazivaju dvodomne. Primjeri za to su vrba, topola i morski trn.

Raznolikost boja

Unatoč tome što različite vrste U biljkama, modificirani izdanci koji obavljaju generativne funkcije imaju sličnu strukturu po izgledu, mogu se jako razlikovati. Njihove veličine mogu varirati od milimetra (za duckweeds) do jednog metra u promjeru. Jedan od najzanimljivijih predstavnika flore je tropska rafflesia. Ima najveće cvjetove na svijetu koji ispuštaju odbojan miris trulog mesa. Druge biljke, poput vrtnog jasmina, šipka i đurđice, emitiraju ugodan miris. Ovaj nježan, ugodan miris uzrokovan je posebnim eteričnim uljima koja se stvaraju u stanicama epidermalnog sloja latica i perianth. Cvjetovi mnogih biljaka obdareni su posebnom ljepotom i pružaju ljudima estetski užitak. Ruže i orhideje smatraju se jednim od najljepših cvjetova.

Bojanje latica

Pogledajmo različite boje cvijeća. Nijansu njihovih latica određuju ne samo kromoplasti, već i posebne tvari za bojanje - pigmenti staničnog soka. Na primjer, antocijanin određuje ružičastu, crvenu, plavu ili ljubičastu boju vjenčića, antofein - smeđu, karotenoidi - žutu, crvenu i narančastu itd. Zanimljivo je da se boja latica može mijenjati tijekom dana - ovisno o kiselost staničnog soka. Na primjer, cvjetovi biljke Victoria amazonica mijenjaju boju iz snježno bijele u ružičastu, a zatim u crvenu.
Bijela boja latica (na primjer, trešnja, lokvanj, stablo jabuke) određena je nedostatkom pigmenata i refleksijom svjetlosnih zraka. Ima li crnog cvijeća? Ne, latice nemaju takav pigment. Tamna boja je bogata tamnoljubičasta ili zgusnute tamne tamnocrvene nijanse.

divlje cvijeće

Poznato je oko pola milijuna razne vrstešumsko i poljsko bilje. Ali samo ih je 290 opisano i dato im je ime. Od davnina, divlje cvijeće (fotografija pokazuje njihovu raznolikost) korišteno je za izradu lijekovi. I ne čudi, jer mnogi od njih jesu ljekovita svojstva. Najistaknutiji predstavnici su: različak, kamilica, mak, zvončići, maslačak, ljubičica, nezaboravci. Različak je izrazito svijetle plave boje. Često rastu u usjevima pšenice. Poljski mak ističe se svojim duboko crvenim, "vatrenim" laticama. Nalaze se uz rubove cesta i u pustinjama, ali su osobito česti u stepama. ima prekrasno cvijeće sa žutom glavom i laticama bijela. široko se koristi u liječenju mnogih bolesti, uključujući liječenje gastrointestinalnog trakta, jetre, grla i usne šupljine.

Šumsko cvijeće. Koje su boje snjegulje?

Najpoznatije cvijeće koje raste u šumi su žarnjak, gospina trava, đurđice, snjegulje, kiseljak itd. Njihova ljepota nikoga ne ostavlja ravnodušnim. Ali najosjetljivija od sve raznolikosti šumskog cvjetnog kraljevstva je snjegulja. Prvi se pojavljuje u otopljenim područjima, odmah ispod snijega koji se otapa, i simbolizira početak proljeća. Znate li koje su boje snjegulje?

Najčešće ovi nježni jaglaci imaju bijele latice u obliku zvona. Ali ima i blijedoplavih, pa čak i tamnoplavih. Rod snjeguljica broji dvadesetak vrsta od kojih su najpoznatije bijela snjeguljica, Elvisova snjeguljica, kavkaska snjeguljica i dr. Vole rasti u polusjeni, pod krošnjama grmlja i drveća.

Gospina trava se smatra jednom od najvrjednijih šumskih biljaka. Prepoznat ćete je po razgranatoj stabljici i duguljasto jajolikim listovima glatke površine. Cvjetovi ove zeljaste trajnice svijetlo su žute boje. Gospina trava se u medicini koristi kao protuupalno, antimikrobno i hemostatsko sredstvo.

Prekrasno vrtno cvijeće

Vrtno cvijeće velika je skupina ukrasnog bilja koje je osmišljeno da ukrasi naše živote i oplemeni vrtove i osobne parcele. Mogu se klasificirati prema određenim parametrima. Na primjer, vrtno cvijeće često se dijeli u tri podskupine - jednogodišnje, dvogodišnje i višegodišnje biljke.

Maćuhice, alissum i nasturtium smatraju se najnepretencioznijim, a istovremeno svijetlim i lijepim jednogodišnjim biljkama. Trajnice su ukrasno cvijeće koje svoja izvrsna svojstva zadržava nekoliko godina. Idealne su za svaki vrt i ne zahtijevaju godišnju presađivanje niti ozbiljno održavanje. Najpoznatije trajnice su: astilba, ruža, božur, bergenija, ljiljan, lihnis, šafran, narcis, tulipan i dr. Najpoznatije dvogodišnje kulture su tratinčice, viole, turski karanfil, naprstac, sljez i dr.

Ciljevi lekcije:

1. Obrazovni:

uopćavati i proširivati znanja o sredstvima umjetničkog izražavanja jezika (književnosti);
uopćiti znanja o obilježjima građe cvijeta kao organa spolnog razmnožavanja biljke (biologija).

2. Obrazovni:

njegovati kod učenika moralne kvalitete koje im pomažu da jasnije i maštovitije u poeziji vide savršenstvo i ljepotu cvijeća, a samim time i svijeta, da osjete jedinstvo čovjeka i prirode, da se s njome brižno odnose, te da se pokušaju pridružiti njenom božanskom sklad.

3. Razvojni:

razvijati vještine rada s pjesničkim tekstom;
razvijati figurativno i asocijativno razmišljanje, kreativnu maštu;
poboljšati govornu kulturu;
nastaviti razvijati vještine usporedbe, analize, generaliziranja i donošenja zaključaka.

Vrsta lekcije: kombinirani.

Nastavne metode:

djelomično pretražiti;
problem;
heuristički.

Struktura lekcije:

obnavljanje znanja;
rad s terminološkim rječnikom;
analiza figurativnih i izražajnih jezičnih sredstava korištenih u pjesničkim tekstovima;
značajke strukture i funkcioniranja periantha i glavnih dijelova cvijeta;
Značajke spolnog razmnožavanja cvjetnica ;
konsolidacija znanja o temama.

Profesor književnosti:Šetate ljetnom livadom i vidite plava zvončića, nježno i nepretenciozno cvijeće među raslinjem. Šarmiraju svojom gracioznošću i diskretnim bojama. Gledaš zvončiće, čini se da imaju dušu, naivnu, otvorenu, povjerljivu... Nešto iznenađujuće drago krije se u ovim nježnim, ljupkim cvjetićima.

Na ekranu je tekst pjesme.

Učenik recitira pjesmu A.K. Tolstoj “Zvončići moji...” Slajd 20

Profesor književnosti:Što je personifikacija?

Student: Personifikacija je prikazivanje neživih predmeta i životinja u obliku živih bića sposobnih za djelovanje, osjećanje i mišljenje. Slajd 21.

Zadatak 10

Profesor književnosti: Pronađite u pjesmi A.K. Tolstoj personifikacija

Učenik dolazi do ploče i ističe personifikaciju u pjesmi. “Zvončići moji, pogledajte me”, “tresite glavom.” Slajd 20.

Student: Personifikacije pomažu najslikovitije prikazati fenomen, dati određenu emocionalnu boju prikazanom i izraziti ideju jedinstva svijeta i čovjeka.

Učiteljica biologije: Sve nevjerojatna ljepota biljke, miris, slatki nektar postoji za jednu jedinu svrhu - oprašivanje.

Aktualizacija referentnog znanja(profesor biologije postavlja pitanje - učenik odgovara).

Učitelj:Što je oprašivanje?

Student: Prijenos peluda s prašnika jedne biljke na tučak druge.

Učitelj: Koji su ženski organi cvijeta?

Student: Tučak je ženski organ cvijeta.

Učitelj: Koji su muški organi cvijeta?

Student: Prašnik je muški organ cvijeta.

Učitelj: Zašto se biljke ne oprašuju same?

Student: U cvjetovima biljaka pelud i tučak sazrijevaju u različito vrijeme.

(Na ekranu SMART-BOARD nalazi se crtež cvijeća s pčelom. Slajd 22)

Učenik premješta pčelu s cvijeta s nezrelim polenom na cvijet sa zrelim polenom

Zaključak:

Učiteljica biologije:Što je cvijet?

Student: Cvijet je organ spolnog razmnožavanja kod biljaka koji se sastoji od glavnih dijelova (tučka i prašnika) i pomoćnih dijelova (čaške i vjenčića), a također privlači kukce radi oprašivanja.

Zadatak 11. Postoji zadatak od razine do razine na ekranu SMART-BOARD i na stolu svakog učenika; provjerite ga nakon završetka. Slajd 23.

1. razina do “3” – 1, zadatak;
Razina 2 na “4” – zadatak 1-2;
Razina 3 na “5” – 1-3 zadatka.

Profesor biologije: Molimo navedite točan odgovor.

Učenik izlazi na ploču i pronalazi podudaranje zadatka i odgovora. Slajd 23.

Na ekranu SMART-BOARD je pjesma A.A. Fet “Prvi đurđica” čita profesor književnosti.

Zadatak 12. Postoji zadatak od razine do razine na ekranu SMART-BOARD i na stolu svakog učenika; provjerite ga nakon završetka. Slajd 24.

Molimo navedite točan odgovor.

1. razina do “3” – 3 zadatka;
Razina 2 na “4” – 6 zadataka;
Razina 3 na “5” – 9 zadataka.

Profesor književnosti:

Učenik izlazi na ploču i pronalazi podudaranje zadatka i odgovora. Slajd 24.

Učiteljica biologije: Dolazi proljeće, pa ljeto. Čekamo ih uz jarko sunce i vesele kiše, uz govor hrastovih šuma i arome cvijeća. Ali sada, kada nam cvijeće zapne za oko, nemojte ga brati

Profesorica književnosti čita napamet pjesmu L. Charskaya "Ne kidaj cvijeće"

Učiteljica biologije: Kažu da u životu čovjek mora podići sina, sagraditi kuću, posaditi drvo. Neka se ovo dogodi u vašem životu. U međuvremenu... Ako svatko posadi i uzgoji barem jedan cvijet, zemlja će se pretvoriti u vrt...

Lekcija završava glazbom P.I. Čajkovski "Valcer cvijeća" .

Građa i raznolikost cvijeta.

Cvijet je modificirani skraćeni izdanak prilagođen za razmnožavanje biljaka angiospermi (cvjetnica). Isključiva uloga cvijeta je zbog činjenice da se u njemu spajaju svi procesi nespolnog i spolnog razmnožavanja, dok su kod nižih i mnogih viših biljaka oni razdvojeni. U dvospolnom cvijetu odvija se mikro- i megasporogeneza, mikro- i megagametogeneza, oprašivanje, oplodnja te stvaranje sjemenki i plodova. Strukturne značajke cvijeta omogućuju obavljanje gore navedenih funkcija minimalni troškovi plastične tvari i energija.

Struktura cvijeta

Cvijet se sastoji od dijela stabljike (peteljka i tučak), lisnog dijela (latice, latice) i generativnog dijela (prašnici, tučak ili plodovi). Cvijet zauzima apikalni položaj, ali se istovremeno može nalaziti ili na vrhu glavnog izdanka ili na bočnom. Za stabljiku je pričvršćena pomoću peteljke. Ako je stabljika jako skraćena ili je nema, cvijet se naziva sjedeći (trputac, verbena, djetelina). Stabljika također sadrži dva (kod dikotiledona) i jedan (kod monokotiledona) mala predlista - brakteje, kojih često može i izostati. Gornji prošireni dio peteljke naziva se posuda, na kojoj se nalaze svi organi cvijeta. Posuda može biti različitih veličina i oblika - ravna (božur), konveksna (jagoda, malina), konkavna (badem), izdužena (magnolija). U nekim biljkama, kao rezultat spajanja spremnika, donjih dijelova pokrova i androecija, poseban

struktura – hipantij. Oblik hipantija može biti raznolik i ponekad sudjeluje u formiranju ploda (cynarrhodium - šipak, jabuka). Hypanthium je karakterističan za predstavnike obitelji ruža, ogrozda, saxifrage i mahunarki.

Dijelovi cvijeta dijele se na plodne, odnosno rasplodne (prašnici, tučak ili plodovi), i sterilne (cvijetnica). Cvijetni omotač Perianth je sterilni dio cvijeta koji štiti nježnije prašnike i tučke. Elementi perianta nazivaju se tepali ili segmenti perianta. U jednostavnom cvjetniku svi su listovi jednaki; u dvostrukim - diferenciranim. Zelene latice dvostrukog periantha tvore čašku i nazivaju se čašice, a obojene latice dvostrukog cvijeća tvore vjenčiće i nazivaju se latice. Velika većina biljaka ima dvostruki perianth (trešnja, zvono, karanfil). Jednostavan perianth može biti u obliku čaše (kiselica, repa) ili (što se češće događa) u obliku vjenčića (guščji luk). Kod malog broja vrsta cvijet je potpuno lišen ocvetnice i stoga se naziva bezpokrivni, ili goli (bijelica, vrba), s pet plavih latica i bijelim okom koje tvore latice nektarija. i latice staminode.

Čaška se sastoji od čašičnih listova i čini vanjski krug perijanta. Glavna funkcija čašičnih listova je zaštita dijelova cvijeta koji se razvijaju prije nego što procvjeta. Ponekad je vjenčić potpuno odsutan ili jako reduciran, a latice poprimaju oblik latice i jarke su boje (na primjer, kod nekih ranunculaceae). Čašični listići mogu biti odvojeni jedan od drugoga ili međusobno srasli.

Zahtjev za "Corollu" preusmjerava se ovdje; vidi i druga značenja.

Vjenčić se sastoji od promjenjivog broja latica i čini krug uz čašku u cvijetu. Podrijetlo latica može se povezati s vegetativnim listovima, ali kod većine vrsta to su zadebljani i prošireni sterilni prašnici. U blizini baze latica ponekad se stvaraju dodatne strukture koje se zajednički nazivaju vjenčić. Kao i čašični listovi, latice vjenčića mogu rubovima srasti (srasli vjenčić) ili ostati slobodne (vjenčić sa slobodnim laticama). Posebna specijalizirana vrsta vjenčića - moljasti vjenčić - uočena je kod biljaka iz potporodice papirusa i porodice mahunarki.

Vjenčić je u pravilu najuočljiviji dio cvijeta, razlikuje se od čaške po većoj veličini, raznolikosti boja i oblika. Obično je vjenčić taj koji stvara izgled cvijeta. Boju latica vjenčića određuju različiti pigmenti: antocijanin (ružičasta, crvena, plava, ljubičasta), karotenoidi (žuti, narančasti, crveni), antoklor (limun žuta), antofein (smeđi). Bijela boja je zbog odsustva bilo kakvih pigmenata i refleksije svjetlosnih zraka. Također nema crnog pigmenta, a vrlo tamne boje cvjetova su vrlo zgusnute tamnoljubičaste i tamnocrvene boje.

Miris cvijeća stvaraju hlapljive tvari, uglavnom eterična ulja, koja se stvaraju u epidermalnim stanicama latica i listova periantha, a kod nekih biljaka - u smoforama (posebnim žlijezdama različitih oblika koje imaju sekretorno tkivo). Oslobođena eterična ulja obično odmah ispare.

Uloga vjenčića je privlačenje kukaca oprašivača. Osim toga, corolla, odražava dio spektra sunčeve zrake, danju štiti prašnike i tučke od pregrijavanja, a zatvarajući se noću stvaraju komoricu koja ih sprječava da se ohlade ili oštete hladnom rosom.

Prašnici (androcej)

Prašnik je muški spolni organ cvijeta angiosperme. Zbirka prašnika naziva se androecium.

Većina botaničara vjeruje da su prašnici modificirani mikrosporofili nekih izumrlih golosjemenjača.

Broj prašnika u jednom cvijetu jako varira među različitim angiospermama, od jednog (orhideje) do nekoliko stotina (mimoze). U pravilu, broj prašnika je konstantan za određenu vrstu. Često prašnici koji se nalaze u istom cvijetu imaju različitu strukturu (u obliku ili duljini niti prašnika).

Prašnici mogu biti slobodni ili srasli. Na temelju broja skupina sraslih prašnika razlikuju se različite vrste androecij: monogaman, ako prašnici srastu u jednu skupinu (lupin, kamelija); dvostruki, ako prašnici srastu u dvije skupine; poligamni, ako brojni prašnici rastu zajedno u nekoliko skupina; bratski - prašnici ostaju nesrasli.

Prašnik se sastoji od niti, kojom je na donjem kraju pričvršćen za prihvatnicu, i prašnika na gornjem kraju. Prašnik ima dvije polovice (thecae), povezane vezivnim tkivom, koje je nastavak niti. Svaka polovica je podijeljena u dva gnijezda – dva mikrosporangija. Gnijezda prašnika ponekad se nazivaju peludnim vrećicama. Prašnik je izvana prekriven pokožicom s kutikulom i pučima, zatim je sloj endotecija, zbog kojeg se, kada se prašnik osuši, otvaraju gnijezda. Srednji sloj ide dublje u mladi prašnik. Sadržaj stanica najdubljeg sloja, tapetuma, služi kao hrana za razvoj matičnih stanica mikrospora (mikrosporocita). Kod zrelog prašnika pregrade između gnijezda najčešće nedostaju, a tapetum i srednji sloj nestaju.

U prašniku se odvijaju dva važna procesa: mikrosporogeneza i mikrogametogeneza. Kod nekih biljaka (lan, roda) neki prašnici postaju sterilni. Takvi neplodni prašnici nazivaju se staminodi. Često prašnici funkcioniraju kao nektarije (borovnice, borovnice, klinčići).

Karpele (ginecej)

Unutarnji dio Cvijet je zauzet karpelama, ili karpelama. Skup karpela jednog cvijeta koji tvore jedan ili više tučaka naziva se ginecej. Tučak je najvažniji dio cvijeta iz kojeg nastaje plod.

Vjeruje se da su karpele strukture u kojima se može pratiti podrijetlo lista. Međutim, funkcionalno i morfološki oni ne odgovaraju vegetativnim listovima, već listovima koji nose megasporangije, odnosno megasporofile. Većina morfologa vjeruje da su tijekom evolucije iz ravnih i otvorenih plodnika nastali uzdužno presavijeni (konduplikatni) plodnici, koji su potom na rubovima srasli i formirali tučak. Tučak zauzima središnji dio cvijeta. Sastoji se od jajnika, stila i stigme.

Predmet: Upute za obuku o sigurnosti.Likovni materijali. Raznolikost boja u priroda

Cilj:

Predstaviti glavne vrste likovne umjetnosti, značajke profesije slikar, grafičar, kipar, arhitekt,dizajner;

Pokazati vizualne mogućnosti likovnih materijala(flomasteri, olovke u boji, gvaš iliplastelin);

- razviti emocionalnu osjetljivost na fenomene okolnog svijeta, sposobnost iznenađenja i radosti njegovoj ljepoti;

Razvijati sposobnost kreativnog samoizražavanja;

- probuditi interes za likovnu umjetnost.

Vizualna pomagala: slika cvijeta-sedmocvjetni.

Likovni materijali i alati: plastelin, ploča

Indikativno praktično zadaci: stvoriti sliku cvijeta -sedmocvjetnipomoću plastelina u boji ili drugi materijal.

Napredak lekcije

Organizacija početka lekcije

Dobar dan, dobar sat!
Tako mi je drago što te vidim.
Pogledali su se
I svi su mirno sjeli.

Provjerite, dečki, jeste li spremni za lekciju. Vaše kreativne mape trebaju biti na stolu.

1.1. Sigurnosni propisi

Pripremite se prije početka nastave radno mjesto: olovke, boje, papir su postavljeni. Voda se ulijeva u posude za rad s bojama.

Trebat će vam paleta za miješanje boja, krpa za brisanje kistova i vlažne maramice za ruke.

Učenik prilikom crtanja treba sjediti slobodno i ravno.

Pažljivo radite s bojama, četkama, olovkama. Ne mašite njima pred svojim ili susjedovim licem.

Ne možete okusiti boju.

Pribor za crtanje treba čuvati na posebno određenom mjestu.

Gotove crteže treba pohraniti u mape, a voluminozne rukotvorine u ormar.

Nakon završetka rada kistove treba oprati i osušiti, a sav ostali radni materijal ukloniti.

Nakon završetka nastave radni stolovi moraju biti očišćeni.

Tijekom lekcije morate držati ruke i stol čistima.

Priprema učenika za svladavanje novih znanja

Crvene ruke i usta

Šarena sam, kao u bajci.

Ne budi lijen, ne budi budala, -

Upravo smo probali... (boje)

Vitka djevojka

S čupavom glavom

Kupanje u rijeci

I - skok do obale - Whatman papir! (kićanka)

Oštri prikazi za crtanje nosa

Pažljivo, polako.

Crta točno linije

Tanak nos... (olovka)

Izdajemo zidne novine,

U razredu vlada kreativna hrabrost.

Pišemo, slikamo, skladamo.

Bit će nam od koristi... (gvaš)

Svi crteži nisu u boji

Jednostavno ukrašavanje

Za njega stvari stoje ovako -

Sitnice i gluposti.

Pravi je majstor.

I zove se... (flomaster)

Moja četka u vodi.

Gdje se toči voda?

Svaki prvašić zna

Što je u čaši... ("sippy cup")

Dečki, već ste krenuli u školu, završili ste prve lekcije. Danas ćete se upoznati s novim školskim predmetom.

Što mislite, što ćemo raditi na nastavi likovne kulture?(Odgovori djece.)

Pogledajte koliko je dječjih crteža na ploči! Mislite li da djeca koja su ih nacrtala vole crtati?

Imate li svoje crteže?

Što voliš crtati?

Učenje novog gradiva

Na satovima likovne umjetnosti ti i ja ćemo crtati, kipariti, izrađivati aplikacije, učiti dočaravati sve zanimljivo što vidimo oko sebe, izmišljati, maštati. Imat ćete pomoćnike: naše kreativne zalihe.

Minute tjelesnog odgoja

3.1. Razgovor o umjetnički materijali (gvaš, obojeni ijednostavne olovke, flomasteri, vodene boje, uljane pastele, bijele i u bojipapir, plastelin), s obrascem za pohranjivanje rezultata dječjihlikovni (mapa, album, kutija)

4. Praktičan rad "Poklopac kreativan mape – posjetnica iskaznica umjetnika.

Dečki, danas ćemo napraviti naslovna stranica za našu mapu s priborom za crtanje. "Poklopac kreativna mapa - posjetnica iskaznica umjetnika.

4.1. Pregled sigurnosnih pravila

Minute tjelesnog odgoja

4.2. Izrada omota kreativan omiljene umjetničke mape materijal

5. Sažimanje lekcije

Kako se zove lekcija u kojoj ćemo crtati i kipariti?

Što smo danas radili?

S kojim materijalima za rad ste se upoznali na satovima likovne kulture?

Koja se sigurnosna pravila sjećate?

5.1. Izložba i analiza kreativnih radova.

Recite nam nešto o svojoj naslovnici.